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描写景物的作文校园一角（通用60篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的描写景物的作文：校园一角，欢迎阅读与收藏。
描写景物的作文校园一角 篇1
我们学校鲜花盛开、鸟语花香，是一个美丽的天堂。学校的花园设计非常的美观，简直比增城广场的风光还要好，让我们每次回学校都有种走进公园的感觉，让人心情非常愉快。
这里不仅有含苞待放的花蕾、苍翠欲滴的绿化树、绿油油的.草地，还有一个户外体育园地。
学校的户外体育园地位于操场和食堂的中间，这里的地板涂上了五彩缤纷的颜色，真吸引人。同学们最喜欢在这里玩了，因为这里有好玩又可以健身的体育器材，有独木桥、荡秋千、单杠、攀登架、跷跷板等等。这个体育园地真是我们上活动课的好地方，因为这里不仅有着美丽的风景，还有健身器材，在天气晴朗的时候，我们不但可以沐浴阳光还可以在这里做好玩的游戏，同学们还可以选择自己喜欢的体育器材来边玩边锻炼身体。瞧，有的在玩跷跷板，有的在玩攀登架，有的在走独木桥，有的还在荡秋千……每到这个活动时间，这里就洋溢着欢声笑语。看，他们玩得多开心啊！
每次来到这里都让我流连忘返，这里到处都充满着我们快乐的笑声。这热闹的场面和欢声笑语交集在一起，仿佛形成了一幅美丽的画卷。
描写景物的作文校园一角 篇2
一走进校园大门口，就看见左边有一个大操场，每天田径队都到操场上来训练。操场中间有一个大草坪。下午，大草坪的洒水机就会喷出水来，为大草坪提供水分，这时有许多蜻蜓在上面自由自在地飞来飞去。
操场上面有一个升旗台，每个星期都会有升旗仪式，让我们更爱祖国更加勤奋学习！旁边就是我们的教学楼A、B、c座，教室有干净的`桌椅，漂亮的黑板报和明亮的窗户，我们每天都在这里成长、学习，十分快乐！
最美丽的要算教学楼的小花园了！在A、B座教学楼的中间，相距几十米，都可以闻到从小花园飘来的花香。春天，看到小蜜蜂来采蜜和小蝴蝶来采花粉。花园里还有卵石小路，走上去好像在给我们的脚底按摩一样。小花园中间还有一个大花坛，种植着一株四季常青的大花树，斜着身子，好像在欢迎我们来到学校，又好像老师在俯身耐心教育我们一样。大花树盛开着许许多多的紫色的小花，还经常看到树下有一两只蜗牛和蝗虫。草坪中间立了一个牌子，上写“小草伴我读书”。
这就是我们成长、学习的好地方！
描写景物的作文校园一角 篇3
我们的学校很美，美得如仙境一般。
走进校园的小操场，一排排整齐的玉兰树出现在眼前。它们像士兵，像守卫，玉兰树的树干凹凸不平，树叶像翡翠。夏天，它就开出了洁白又带香味的花，很美。
再看看文化墙，第一个项是“珍惜生命，安全第一”，它告诉同学们要遵守交通，后面是写的怎么激发学习兴趣，能让同学们喜欢学习。“十二个好习惯”可以让我们一生受益。“数学天地”能开动我们的头脑。“读书破万卷，下笔如有神”，让同学们爱上读书。
我们的`教学楼有三层，一楼挂着几个大红灯笼，好像在欢迎同学们呢！上了教学楼，最右边是我们的教室，走进教室，最引人注意的就是书架里的一排排的书。一下课，同学们就会一窝蜂地走到书架边去拿书看。书架上面有我们班办的黑板报，内容也非常丰富。
下课后，同学们也喜欢去小操场上玩，大家在校园里心情地奔跑，尽情地玩乐，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的打乒乓球，小操场上一下子就热闹了，沸腾了，活跃了。
我爱我们美丽的校园。更爱学校的小操场。
描写景物的作文校园一角 篇4
我爱我的学校，但我更爱学校的生物园。生物园是个美丽的地方。
今天，老师带我们到生物园参观。我们来到门口，一道精致的门出现在我们眼前。门面上有一条小鱼，小鱼在冒着泡泡，好像在说：“欢迎你们！欢迎你们！”老师轻轻地推开小门。映入眼帘的是一片绿绿的草地，给人的感觉就像一个小小的森林公园。
走进去，夏日的炎热一下子消失了，迎面吹来一阵凉风。原来，我们走进了林阴道。林阴道两旁的树藤蔓延到上面，遮住太阳的光线，但还能漏下斑斑点点的日影。叶子的颜色各异，有深绿的、翠绿的、浅绿的。生物园静悄悄的，你可以听见风吹叶子的声音。风吹动叶子，叶子就舞动起来。
走出林阴道，就来到了植物区。脚下踩着软软的草地，感觉很舒服。大约走过两三米，就要经过一道红色的.小木桥。小桥有点斜，你走上木桥，脚下踏着木板，有点晃动，感觉要是一不小心就会踏空。
小桥下面是清澈的池水。池塘里的鱼在欢快地游来游去，一阵风吹到池面，池面泛起波纹。夏天，池面上浮着荷叶，荷花有的全绽放；有的刚开了几个花瓣；有的含苞欲放。池塘底还长着水草，小鱼在水草中穿梭着。
围绕着池塘的是一片翠绿的“小森林”，其中在一个小坡上，最引人注目的是苏铁，看起来像仙人掌一样，是青绿色的。你顺着摸它那些一串串的、绿油油的叶子，非常舒服。要是你从下往上摸，它那小小的软刺会刺伤你的手。
啊！这就是我们学校的生物园。生物园真是个五彩缤纷的世界。
描写景物的作文校园一角 篇5
春天到了，我们学校又变漂亮了，可是最美丽的还是操场旁的小花园，里面栽满了花草，最引人注目的还是花园左边种得那三棵大棕树。
这三棵棕树高低错落挺立在花园中央，最高的那一棵像威严的爸爸，稍微矮一点儿的那棵像是慈爱的母亲，最矮的那一棵像是他们淘气的儿子，你看它们互相依偎着，多么像亲亲热热的一家子呀！
三棵大棕树的枝干都是笔直的，上面布满了一道道条纹，好像是无情的`岁月拿起刻刀在它们身上刻下的一道道伤疤。无论风吹雨打，它们依然默默地挺立在那里从不动摇。在棕树大叶子下还藏着一个个紫色的果实，像是一颗颗珍珠，又像是一粒粒玛瑙。
花园右边种着一棵桂花树，远远望去，既像一把半撑开的绿绒大伞，又像一座绿色的宝塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花树开花了，一朵朵米粒般的淡黄色的小花散发着沁人心脾的芳香。
在花园里，有四棵铁树围绕在桂花树周围，像威严的卫士，守护着“高傲的桂花树公主”。
花园里还种满了绿茵茵的麦冬草，你看它们伸长脖子，贪婪地吮吸着春天的甘露。每当下课的时候，同学们就会三三两两来到这儿，欣赏这小花园中的那自然、朴素的美。
我爱校园一角的这个花园，更爱培养我健康成长的校园。
描写景物的作文校园一角 篇6
我们的校园整洁美丽，在学校的围墙内有一片小树林，一年四季都很美！
春天，干枯的树枝上，露出斑斑点点的嫩绿芽，就像“春精灵”在说：“宝贝们出来吧，来欣赏大自然。”春天的“孩子们”听见妈妈的呼唤，就争先恐后地向外钻，终于眼前一亮，“孩子们”钻出了枝条，露出了一个个绿色的小脑袋。它们急切说：“春天好美啊！”渐渐地小绿芽长大了，嫩绿的枝条被微风吹得轻轻地摆动，迎来了夏天。
夏天，小树林长满了茂密的树叶，连成了一片绿色的海洋。在我们跑得都汗流浃背的时候，同学们就坐在大树下乘凉，慢慢就凉快了。夏天的炎热，逐渐过去了，迎面而来的是秋天的凉爽和落叶。
秋天，是丰收的季节，也是落叶的季节。秋风一吹，落叶满地，就像铺了一层彩色的地毯，太美了！同学们在这里可以尽情地玩耍，有的拔根、有的踩落叶……秋天的凉爽又送走了我们的'欢乐，冬天的歌声来了。
冬天，那白皑皑的雪落在大树上，好像要把大树的枝条折断，又好像一团一团的银花簇锦，更像是给大树盖了一层厚厚的被子，温暖着大树，发誓第二年要让嫩芽长得又快又好！
我喜欢校园的这一角，这一角带给我无穷的欢乐和想像。
描写景物的作文校园一角 篇7
我们的校园非常美丽，有现代化的科技楼，有宽敞明亮的教学楼，还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木。
春天来了，吹面不寒的杨柳风拂过校园，远远望，小草泛青，走近却看不到，这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，随风摆动，不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”同学们站在柳树下，一边摘柳条做柳笛，一边沐浴明媚的春光。
夏天到了，花坛中开满了美丽的太阳花，一朵朵争奇斗艳，红的'如火，白的像雪，粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸，散发出迷人的芳香，勾住同学们的脚步，使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂，像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏，热闹极了。
在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄，好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装，换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下，像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶，翩翩起舞，最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶，把它做成书签。
寒风呼啸，大雪纷飞，但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪，仍旧巍然挺立在风雪中，粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机，一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗，“大雪压青松，青松挺且直。本性能耐寒，风雪奈我何？”
这就是我们美丽的校园，春华秋实，鸟语花香。亲爱的同学们，你们说，它迷人吗？
描写景物的作文校园一角 篇8
走进庄严而美丽的校园，最神秘而可爱的地方就数后花园了。
说后花园很神秘，那可真是名副其实的。一条泥泞而又窄小的泥路，一直延伸到头，左边是一片翠绿的竹林，偶尔会传来几声清脆的鸟叫，婉转而又十分动听。时常会从教室里传出来朗朗的读书声，仿佛那是一首美妙的交响曲，回荡在校园上空，十分神秘吧？
再来说说后花园的美吧！一到春天，那里的花儿便竞相开放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在竞相比美，从后花园飘出了一阵阵幽香，令人神清气爽。在操场上玩耍时，我们常常因为这沁人心脾的花香，而沉醉。花不仅五彩缤纷，而且多姿多彩，红的`似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，点缀在绿色之上，体现出了一种大自然的和谐之美，所以说那里十分美丽。
那里还是我门学习和娱乐的好地方。下课了，我们在竹林里做迷藏；上课了，我们闻着花香学习；放学了，我们在那里的石桌上认真地写着作业……
我们校园还有许多神奇而又美丽的地方，想知道就来这里领略一番那别样的风景吧！
描写景物的作文校园一角 篇9
进入春天，与几场绵绵的雨不期而遇，学校后花园立时春意盎然。
走近它，就会被充满艺术气息的走廊吸引。走廊两侧笔直的柱子，排列十分整齐，像极了春天里那些朝气蓬勃的少年。柱子上有许多书法作品，这些作品一笔一画，有模有样。走廊顶上挂着一长串油纸伞。油纸伞可真多啊，挨挨挤挤地挂着，眼睛应接不暇；油纸伞可真艳啊，色彩明丽，似乎将整个春天都锁在了那一方方小小的布面上；油纸伞可真美啊，立身其下，觉得自己是从画中走来的仙子了。
穿过走廊左拐，这就是我们的水墨广场啦！来到这里，清新淡雅的江南水乡气息迎面而来，瞧着那些仿若马头墙般的青砖、黛瓦装饰，以及贴在墙面上的青瓷碟、毛笔……我似乎穿越了时光的长河，走入了另一个时空。
回到走廊再往右拐，又是一番景象。最先映入眼帘的当然是那颗又高又壮的大樟树了。它的枝干遒劲，许是四五个小朋友手拉手，也未必能抱住它。它枝叶茂盛，就像囿山小学的'守护神，见证着一代又一代囿山学子的成长。望着它那粗糙的树皮，我不禁想起了囿山小学一百多年的悠久历史……与大樟树肩并肩的是婀娜的玉兰姐妹，一株株白玉兰似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面，几乎不留一点缝隙。与之相衬托的是紫得赛霞般的紫玉兰，一株株自由绽放，各有各的姿态。
校园这花园一角如此景象，难怪同学们一下课就纷涌而至，流连忘返呢！挑个飘着细雨的午间，携上一两本好书，我也准备上那“醉”上一番。
描写景物的作文校园一角 篇10
秋高气爽的时节，我迎来了五年级的第一天。踏进校园的第一步，我便立刻看我熟悉已久的小花园。
这个小花园不仅花美，还非常受同学们喜爱，大家下课或放学时都三五成群地去观赏小花园里美丽的花朵。
你看，花园里有鲜红艳丽的玫瑰，大而粉红的蝴蝶花，纯白优雅的茉莉花，但我更喜欢小巧玲珑的紫丁香。紫丁香的枝像一颗细长的绳子吊着花儿。花儿淡淡地发紫，挂在树上。一阵微风吹来，树上挂着的紫丁香仿佛一串串小巧的铃铛发出淡淡的香味。
每当风一吹来时，我仿佛感觉像其中一串紫丁香，在跟大家一起玩耍，但风一停，我就醒来了，我发现花儿还是花儿，我依然是原来的我。
每天我来到校园，就要先去美不胜收的'小花园去转一转，再到教室上课。这个小花园还有一种独特强大的魔力。每当我心情烦躁时，来到小花园，这里会让我感到心平气和。每当我感到兴高采烈时，来到小花园，这里会让我感到更加开心……
我们的校园五彩缤纷，我们的小花园魅力无穷，她有太多的魔力，吸引着大家，让大家对她难以忘怀，像个变化莫测的仙子，给校园撒满了欢乐，她这里栽种出多少姹紫嫣红的鲜艳花朵，为校园增添了无限的光彩。
描写景物的作文校园一角 篇11
我来到这所学校才半年光景，但是学校后花园里的一座古亭却让我感触很深。
它的面积不大，就几平米，上面雕刻着许多的诗。走进亭子里面，就像走进一片“诗海”，别有一番情趣。
看，乃四季之首。万物复苏，鸟语花香，在亭子里是再好不过了。乍一眼望去，花园里生机勃勃，橡树和樟树绿得发亮，水池里的小鱼欢快地游来游去。春风哥哥只要经过，树下的灌木丛就会发出“沙沙”响声。春意浓浓，生机盎然，这时，古亭就是我们的“观景台”。
一到夏天，不同于操场的炎热喧闹，古亭里一片阴凉宁静。待在里面不亚于空调的清凉。热，会慢慢被遗忘；凉，会慢慢到来。这时候，古亭是我们的“遮阳伞”。
秋天，树叶渐渐变成了金黄色，这是秋风馈赠的.礼物。亭子里原本的古色被更加的凸显，伴着古色古香的情意，伴着清爽的秋风，伴着温暖的夕阳……再伴着红色的叶子，真是“几行红叶树，无数夕阳山”，山就是后围墙的假山。这时，古亭是我们的“乘凉树”。
冬天，雪花飘落在亭子顶上，像是给亭子铺上了一层雪白的棉被。雪偶然也会飘到亭子里面，慢慢地变成地毯。从楼顶俯视亭子，恍如雪的仙境一般。这时，亭子是我们的一道“风景线”。
古亭，春的观景台，夏的遮阳伞，秋的乘凉树和冬的风景线。不得不说，亭子是陪伴我们四季的好伙伴。
我偏爱校园那一角——古亭子。
描写景物的作文校园一角 篇12
我的学校是能让人流连忘返的‘花园式学校’。一年四季，我的学校都是那样的迷人。如果说操场是我们小朋友的游戏乐园，那小学部中间的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，树的天堂。
随着春天的脚步，一朵朵小花露出了美丽的笑脸，一缕缕轻柔的春风伴随着阵阵迷人的花香扑面而来，令人陶醉；春风拂过，小草跳起了欢快的舞蹈，婀娜多姿优美动人；经过了寒风呼啸的严冬，沉浸在春光里的小树枝不知不觉中冒出了嫩绿的新芽。天上的白云穿着洁白无瑕的礼服，正一蹦一跳欢快地来到我的校园，好像在说："去年冬天我们就已经约好了等春天到来的时候一起开联欢会，怎么就把我给忘了呢？”
夏天很快到了，明晃晃的阳光普照着大地，我的`校园变得更加苍翠欲滴，芳香四溢了。花坛中秀丽的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳。红似火，白如雪，黄胜金，紫如霞，把整个校园打扮得像一个婀娜多姿、艳丽迷人的少女。荔枝林里绿树成荫，每一棵都犹如哨兵一般挺拔，似乎在保护着我们的校园。
秋天悄悄地来临了。小草虽然没有往日那样翠绿，可她们依然在努力点缀着我的校园。树上金黄的落叶正在空中翩翩起舞，迎接她们的大地给了她们一个巨大的拥抱。
突然寒风凛冽，怎么啦？原来是冬天来了！树木的叶子已经徐徐飘落，但那些树干仍就挺拔，似乎在冬天里也要一如既往地守护着我们的学校。
怎么样？听了我的介绍，你一定会觉得我的学校很美吧！我爱四季！更爱四季中景色宜人的校园。
描写景物的作文校园一角 篇13
我们的校园很美丽，美丽在哪？这就带你去看，正中央是一颗参天大树，名叫：雪松，身上还有许多的“刺”，那是它的树叶。如果是说它的年纪，我就说不出来了。不过听说也有好多年历史呢！它的旁边还有紫色系的叶子花，就像一片片叶子合拢在一起，变魔术一般变出了一朵叶子花。看！还有爬山虎，就像是一只壁虎在墙上和你问好。还有铜钱草，为什么叫铜钱草呢？我觉得是因为长得像一枚枚铜钱吧。而且长得还像一把把小雨伞，可爱极了。每年夏天，是植物们最活跃的时候，它们争先恐后地展现它们旺盛的生命力。
还有一定要介绍的是阳光书房，名叫：凤楼书院，名字一听就很优雅，一走进，就有许多的蔷薇在对我们微笑呢！似乎很欢迎我们，有一条弯弯曲曲由石头做成的小路，直通凤楼书院，说像月亮又不像，要我说，还是更像一条蛇，不过主要是要去看的是书房，一走进，啊！好热，不过这可不能打倒我们的心情，一看，有一颗十分逼真的大树，上面有许多碧绿的叶子，仔细那么一看，原来是棵假的.，哈哈！真是把我给骗了……
这就是我的校园，我爱它！我会爱护它的每一处角落！
描写景物的作文校园一角 篇14
我的学校一年四季景色迷人。推开学校的大门，映入眼帘的是一栋高高矗立的教学楼，它像一位挺立的士兵，守卫着校园。
我的校园最美丽的是那色彩斑斓的大花园。
春天，花园中萌生了新的生命，几根新生的小草在微风中颤动，在迎接新的一年。杨树像披上了一件绿衣，生气勃勃，在微风中快乐的成长。柳树也显示出自己新的生命，它柔软的枝条像少女的长发，一直垂到地。它在风中摇摇摆摆，像蝴蝶般翩翩起舞。松树像一位老人，庄重而冷静，挺着自己的身体，露出一片苍翠。
夏天，花园中的`草绿绿的，像一张绿色的地毯。草坪中的花竞相开放，这儿一丛，那儿一簇，姹紫嫣红，这里变成了花的世界。茂盛的树木衬托着花的美丽，显得格外苍翠。各色的花朵，加上葱郁的树木，眼前一片明艳。
秋天，花园变得异常寂静，只看见枯叶告别树妈妈，落了下来。它像新生的小鸟，像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上“吧嗒”一下就停止了飞翔。这时，挺立的雪松还保留着一片绿色，它的叶子像针一样，可以留住水分，所以它不会枯萎。
冬天，冬姑娘为花园披上了一件白袄，校园变成了银色的世界孩子们在花园中堆雪人，打雪仗，分享着雪带给他们的快乐。园中的树木也穿上了白衣，挺着身子，显示出自己顽强的生命力。
大花园越来越美了，它是校园的装饰品，把校园点缀得更加美丽。
描写景物的作文校园一角 篇15
我们学校到处都有美丽的景色。在我们教室去往饭堂的路上有一棵大榕树。它的树干非常粗壮，需要好几个人才能抱的住。它还长着许多根又细又长的“胡须”。它一年四季都是枝繁叶茂的。这棵大榕树已经陪伴了我五个春夏秋冬。
春天，榕树长出了许许多多嫩绿的叶子。在榕树下我喜欢拿着我爱看的书本慢慢地“品味”。一边听着鸟儿欢快的歌声，一边看着我喜欢的`书本，令我心情愉悦。
火热的夏天来了。我和我的小伙伴喜欢来到榕树下玩耍。跳绳、踢毽子、捉迷藏。大榕树把它那绿色的大伞撑开，为我们遮挡炎热的太阳。
秋天，树上长满了小小的果子，但果子是不能吃的。我们在玩耍时它们会掉到你的头上。有一次，我和小伙伴们在树下踢毽子时，我的头上突然被一个东西砸到了。我往头上一摸，原来是一个果子。大家都笑了起来，说我中了“头奖”。日子一天天过去，树上的叶子开始变黄了。变黄了的叶子随着秋风一片片的掉落下来。我和我的小伙伴也忙碌了起来，每天清扫叶子。
冬天来了，北风萧萧。同学们都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下课也很少出来。而我还是喜欢到大榕树下阅读。阳光透过厚厚的树叶照到我的身上，暖暖的！
我喜欢我们学校的大榕树，喜欢它高大的身材、喜欢它绿色的大伞、喜欢飞来这里的鸟儿！在未来的日子里，大榕树还会陪我度过小学生活快乐的每一天。
描写景物的作文校园一角 篇16
我的校园座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美丽，春天绿草如茵，夏天花团锦簇，秋天果实累累，冬天依旧郁郁葱葱。想不到吧，我们深圳市没有冬天的。这些都是学校的植物园告诉我的。
走进植物园，就会有两棵长着两个大大的啤酒肚的酒瓶椰子树，站立在门口，像植物园的管理员在欢迎我们的到来。再往里走，就到了一块绿油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我们可以在那里悠闲地散步、玩耍。在它的左边是花园，每年春天和夏天，各种花儿竞相开放，五颜六色，争奇斗艳，十分美丽。其中有像小精灵一样的桂花，有像小仙女一样的水仙花，还有像小姑娘一样的杜鹃等等。其中，我最喜欢的要数三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫贺春红。它的茎很细，花瓣很尖，花心是黄加白色的。贺春红的颜色也有很多，有粉红的，有紫红的，还有大红的。一团团、一簇簇，颜色各异。在花园的'中间有一个五角亭，叫“谢师亭”。因为我们要感谢老师教了我们六年的小学知识，所以叫“谢师亭”。在它的旁边有一棵高高的非洲木棉，它全身都长着尖尖的刺儿，像一只站着的小刺猬，谁也不敢去拥抱它。树上还可以看见几个果实没掉下来，像是被订在了上面一样，一个个像炭一样黑。树上没有一片叶子，树也是灰色的，看不出它有没有感觉到春天。
我的学校里德植物园美丽吧。它就像一个小闹钟一样，随时提醒我什么季节到了。
描写景物的作文校园一角 篇17
校园，是梦开始的地方，也是让我们实现梦想的第一步。我最喜欢的一个校园角落，就是书香坛大榕树了，它藏着我三年来，最美好的时光和记忆。
远看大榕树，像把绿色大伞，近看像一股股瀑布从树冠流下来。走近端详，榕树的树根有很多很多，有细的，有粗的，大大小小的树根组在一起，组成了一个“树根的大家庭”。树干又粗又大，足足得两三个人才可以围住它。树干摸上去树皮一点都不光滑，而且很粗壮，痒痒的。树冠很大很大，在树技上长满了绿色的小叶子。站在教学楼往下看，像一把绿色大伞。从树底下看，大树遮住了蓝天白云，像一片“绿色天空”。
有时，会有小鸟来，飞累了，就在树枝上歇一歇。大树旁有四棵保镖似的棕榈树，头上有一顶“子弹帽”，在果子成方熟后，就会像发射子弹一样落下，像国王遇到刺客卫兵发起攻击一样。
一年级时，我们还是小屁孩，不知谁发现了“新大陆”，一下子，我们全开始“斗虫”捉虫子了，就连平时胆小的'女生也不例外。长江后浪拍前浪，前浪摔死在沙滩上，这个新潮过时了。
不过，我最喜欢的是玩大榕树的“胡子”。从树干上长出来的须根挺好玩的，可以把这些树根扎成小辫子呢！
榕树爷爷，我一定会去好好学习，长大以后读个好学校，就再来找你哦！
描写景物的作文校园一角 篇18
校园的一角非常美丽，是因为有一片花草茂盛，绿树成荫，生机盎然的生态园。
走进我们学校的大门，迎面看到的是一栋S型的教学楼，我们平常都在这里进步、成长。校园的左手边是我们尽情活动的操场，右手边的一角是景色怡人的生态园。
从远处看，树木不仅错落有致，而且品种繁多，形态各异，像一个绿色的海洋。生态园外围有一些警示牌，上面写着“同学们，请不要踩踏草地，请绕到小径行走。”等温馨提示。走近些，偶尔会听到知了和小鸟的对话，好像在赞美生态园。
走进生态园，你会发现碧绿的草地上铺着几条材质不同的小路，青石板的小路把生态园围成一个圆圈，鹅卵石的小路则把绿色的草地切成两半，仿佛是一个青翠的'日月潭。
生态园不仅秀美，而且还有许多故事。这里的每一个动物都有自己的特点：长颈鹿把脖子伸得长长的，好像在寻找更加好吃的树叶；贪吃的熊猫总是懒懒地坐在地上，好像一个永远吃不饱的圆球似的，让人感觉它是那么萌萌哒；最动人心弦的是一只可怜的小黄狗，它总是耷拉着耳朵，吐着舌头，一副与世无争的样子，忠心地守护着生态园。虽然在大自然里动物各有各的领地，但在生态园里却可以和平相处。
生态园不仅是动物们温暖的家，还是全校师生的大氧巴，我爱这美丽的校园一角。
描写景物的作文校园一角 篇19
踏入学校，穿过老大楼庄严的门厅，穿过幽静的长廊，映入眼帘的就是欢乐的操场。
春天，操场四周的花草树木生机勃勃，招来蝴蝶穿梭期间。尤其三四月草长莺飞，桃花、杏花、樱花各色花竞相绽放的时候，女孩子们都喜欢聚集在那里，说着永远也说不完的悄悄话。男生们当然更喜欢在操场上奔跑嬉闹，偶尔扔个球过来吓唬女孩们。
夏天，操场四周的高大的梧桐树伸展出茂密的枝叶，大树底下就是阴阴的乘凉好去处。我喜欢在树下边喝饮料边看同学们运动。那些爱篮球，爱足球的同学们，仿佛不怕太阳一样，他们照旧挥汗如雨，快乐地奔跑传球。
秋天，操场旁的梧桐树叶、银杏树叶飘落下来，垫的地上厚厚的。我和同学们喜欢踩在软软的落叶上面听“咯吱、咯吱”声。我们还会捡银杏叶，比比谁的漂亮。操场上，此时同学们最多的是在踢毽和跳绳。飞舞的`绳子，飞舞的毽子，还有飞舞的落叶，秋天的操场是美丽的。
冬天，操场旁的花草树木灰突突，常常光头光脑无精打采的。操场上的我们依然热情似火。不是雨天，不是雾霾天，我们都要在操场晨跑。全校师生在一起跑，合着音乐快乐地你追我敢，等到一个个暖呼呼，小脸红彤彤时，我们就要回教室上课了。老师说，如果下雪，会同意我们去操场打雪仗，所以我们无比盼望能够下雪。
操场，校园的一角，是我们快乐的天堂，见证了我们快乐地成长。
描写景物的作文校园一角 篇20
今年9月，我兴高采烈成为中学生，进入了我们家门口的最高学府，位于红棉路的桃浦中学。
中学可是要比小学大多了，第一天我还差点迷路。所以要写校园一角让我颇动了一番脑筋。
我最喜欢的一定是操场，可以奔跑，可以打球。还有学校的气象观测站和地理实验室。这两个是学校的特色，也是其它学校没有的。可是想到会写的同学多，我还是选择大家容易忽视的，很有特色的校园一角吧！
找要找，终于发现了，天天见到的它——校门口的雕塑！这座雕像比我年龄还长，据说学校搬迁至此，它就每天坚守在大门口，风雨无阻地迎来送往师生们。这样算来，它最少要有25年的历史了吧！
这座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是个芭蕾舞的'女孩。只见她一脚的脚尖着地，腿紧紧绷直；另一腿与之呈90度的直角向后翘起。双手向后展开，好像要展翅高飞的模样。腰漂亮地向后有弧线地弯着，头也是顺势骄傲地仰望天空。这尊雕塑女孩，就像展翅欲飞的美丽天鹅。女孩的手心里托的象征智慧的星星，就像我们在学校里可以学到非常多的知识。无论炎炎夏日，还是狂风暴雨，它都是骄傲地屹立着，看着一个个活蹦乱跳的像丑小鸭般的孩子进入学校，经过学校培养，成长为美丽的天鹅飞出校园，飞向各地。
让我感到自豪的是，学校的新校徽也从这尊雕像得到了启发。校徽采用了蓬勃的绿色预示着朝气的我们，蔚蓝的蓝色预示美好未来。
每日晨昏，我们与美丽的校园雕塑邂逅，它可真是美丽的校园一角！
描写景物的作文校园一角 篇21
我喜欢校园一幢幢拔地而起的教学楼，喜欢校园宽敞明亮的教室，喜欢校园充满欢声的操场，更喜欢校园生机勃勃的花坛。
走进校园，你会发现南北教学楼之间有一处花坛。花坛呈长方形，四周栽种着一圈小叶黄杨，黄杨的叶子碧绿碧绿的，它们一棵紧挨着一棵，犹如一个个小卫兵，守卫着美丽的花坛。
花坛中最引人注目的是矗立着的两块大石碑，一块石碑上刻着“百年树人“四个苍劲有力的鲜红大字，另一块上则密密麻麻地记载着百年实小的悠久历史。这青灰色的大石头，虽已斑斑驳驳，却成了实小的标志，成了每一位实小人的骄傲！你瞧，又有人在此拍照留恋啦！
花坛中央有一棵高大的水杉树，像一把撑开的大伞，遮盖住了整个花坛。它的`枝干粗壮，灰褐色的树皮上有许多裂纹，看起来非常粗糙，如同老爷爷那满是皱纹的手。它枝叶繁茂，郁郁葱葱，长条状的叶子像一根根绿色的羽毛，又像铁扇公主的芭蕉扇。风一吹，枝叶随风摆动，发出沙沙沙的声音，吹奏出一曲欢快的歌。
花坛里还长许多其他的植物，有广玉兰、棕榈树，还有我叫不出名字的小树，它们像和和美美的一家人，为花坛增添着不同的绿色，让它一直充满着勃勃生机，充满着旺盛的生命力。
我喜欢这校园的一角，喜欢这美丽的花坛！
描写景物的作文校园一角 篇22
春天到了，学校就像一幅五彩缤纷的图画，其中我最喜欢校园东北角的小池塘。
从校园的北门进去，不一会儿，就看到校园里美丽的小池塘了。小池塘的水真绿啊，绿得就像一块碧绿的宝石；小池塘的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动；小池塘的水真清啊，清得让人一眼就能看到水底的石块和游鱼。那一条条活泼的.鱼儿，像快乐的小精灵一样在水底欢快地游动着，它们忽上忽下，忽左忽右，一会儿聚在一起像是在开会，一会儿又分散开来，就像急匆匆赶去执行紧急任务一样。池塘的中央有两个蘑菇亭，就像两个士兵一样，日夜守护着池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的时候。睡莲静静地开放了，白的、粉的、黄的，好看极了！一只蜻蜓飞过来落在花朵上，让我们不禁想起了一首诗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这里没有荷花，但是我觉得这个池塘的景色比诗中描绘的还要美。
从小池塘往北走，就能看到精巧的小石桥。再往北走能听到“吱吱呀呀”唱着歌的水车，风一吹，水车上的水花四溅，就像银花盛开，又像明珠散落。小池塘边是一片碧绿的小草，草地上长满了许多花儿，这些花儿在阳光下，红的似火、白的似雪、黄的赛金……浓郁的花香引来了无数只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我们一下课就跑到池塘边观花赏鱼。
校园的小池塘真美啊，我爱小池塘。
描写景物的作文校园一角 篇23
我们的学校叫朱棣文小学，风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的一角是读书角。
读书角位于我们学校的南面，沿着林荫道漫步，在路的右侧有条曲折的长廊，这就是读书廊。长廊的柱子上镌刻着《三字经》《弟子规》。诵读着“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。长廊的柱子上缠绕着一条条紫藤，每年四月，紫藤开花了。在那繁茂的枝叶中，点缀着一朵朵美丽的紫藤花。近看像一串串珍珠，远看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有时雷雨过后，紫藤花被豆大的雨点打得东一朵，西一朵，但不久又会冒出新的'花蕾。这不象征着我们少先队员遇到困难不退缩，与困难斗争吗？小蜜蜂们在一旁采蜜，它们个个脸上笑开了花儿，仿佛在想：有这么多的花蜜，过冬就不用愁了。每到中午，同学们有的靠在柱子上看书，有的坐在读书角的长凳上看书，有的甚至趴在长凳上看书，他们个个看得津津有味，好像沉浸在知识的海洋里一样。
在读书角的边上有一座古色古香的读书亭。亭子飞檐凌空，掩映在绿树丛中。亭子上方有一块金色牌匾，上面写着三个苍劲有力的大字“读书亭”。坐在六角亭里，吟诵着读书廊的古训，仿佛有一种穿越到了古代的感觉，别有一番情趣。
驻足在读书角，读者自己喜爱的书籍，倾听着竹林的呢喃，闻着紫藤花香，品味着文字给予的精神食粮，心中充满着自豪之情。
读书角真美啊，它是我们汲取知识的天地，我爱读书角！
描写景物的作文校园一角 篇24
我的学校叫做琼海市第一小学，座落在万泉河畔。
走进我们学校的大门，一眼就可以看见在校道的尽头，鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中飘扬。低头可以看见红黄色的方砖，一块块方砖上的条纹像一朵朵盛开的鲜花；像一只只翩翩起舞的红蝴蝶和黄蝴蝶；像<<火影仁者>>上的.图标。
在学校的东面，有一个宽阔的大操场，是供全校师生集合开会的好地方，操场上有跑道，篮球场，沙坑......
操场上最引人注目的是用塑胶做的跑道了，跑道成p字形，摸上去，硬硬的，刺刺的踩上去，软软的，跑步起来特别地轻松。
篮球场在跑道的中间，地板是绿色的，粗粗的，同学们打起篮球来都不会摔倒。
操场的南面和北面，一棵棵高大的树木像卫士一样守卫着操场。远远看去，一棵棵高大的树木像大伞；像蘑菇；还像一位慈祥的老人站在操场旁。茂盛的树叶像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。微风轻轻地拂过，树叶发出"沙沙"的响声，真像同学们天真活泼的笑语。
活动课，同学们纷纷奔向操场，操场顿时沸腾起来，同学们有的在赛跑；有的在打篮球；有的在跳远；有的在树下讲故事，捉迷藏。他们真是快乐极了。
我们的学校虽然没有一座花园那么美丽；没有绿草如茵；没有花团锦簇。但是我在座学校中留下了我们的欢声笑语，留下了我们童年的回忆，留下了我们玩耍的身影......
我爱我的学校！
描写景物的作文校园一角 篇25
教学楼门口的楼梯是我经常光顾的地方——那里总能看到从东方升起的太阳，红红的，黄黄的，闪着金色的耀眼的光芒，把校园装饰得庄严而神圣。
这天我又坐在教学楼门口，朝阳隐蔽在树林中，透过叶缝，洒下了细细碎碎的金色的斑点，没有虫鸣，没有鸟叫，没有盛开的花朵，更没有令人心脾的花香，校园的一切都显得萧条，充满了死一般的沉寂，唯独太阳——这个不属于校园的风景，充满了朝气与活力，不似教室那般呆板，死气沉沉。
这个早晨的太阳似乎与平时不太一样，没那么耀眼，却有一股庄严。它已经展现出了它一半的光芒，还有一半隐藏在了树林中。太阳的中间一缕缕光流动着，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鹰，展翅翱翔。
正午，太阳俯视大地，温柔的目光使大地冰冷的心感受到了温暖——这是最温暖的光啊，这光里有着最赤诚的心。而我就像大地，被赤诚的心包裹，心中无限温暖，那温暖似母亲的微笑，似和煦的`春风，更似风雨中的坚强。而那坚强，让我深深着迷，太阳经历了无数光辉岁月，又饱经沧桑，却依然保持着那份对生活的热爱，那份坚强。
黄昏，太阳洒下了它一天中最后的光芒，那光芒照亮了整个天空，同样也照亮了我，我带着对生活的热爱开始了对明天的准备。蓝蓝的天，白白的云，辉煌的光把校园装饰得充满朝气，活力。
描写景物的作文校园一角 篇26
东胜区第一小学始建于1928年，是东胜区的第一所小学，有非常久远的历史，我为自己是一名一小的学生感到非常荣幸。
我的学校一进大门两侧有两排柳树，柳树那挺拔的身体，真像一个个小卫兵。柳树前面是花池，夏天的时候，花池里的花会竞相开放。再向前走去映入眼帘的就是我们学校的教学楼。教学楼的后面是操场，那里可是我们课间十分钟最喜欢去的地方。
在整个校园里我最喜欢的是操场墙壁上的古诗，这可是我的一个小密秘，那就是我在课堂上没有背会的古诗，课间玩耍时或上体育课时我也可以多看几眼，玩耍和背课文两不误哟！另外我还喜欢校园花池上插的“好书推荐”牌，每天下午上学来到这里的时候，我都会读一遍“好书推荐”牌上的'内容，我读过《小猴摘水果》、《龟兔赛跑》……我映像最深刻的是《一只木碗》，它主要写了有一家人，家里有老人、孩子、爸爸和妈妈。一天一家人一起吃饭，老人没注意把碗给打碎了，爸爸妈妈就让老人拿着木碗去地下吃饭，突然爸爸妈妈发现孩子在削木头，爸爸妈妈说：“孩子，你干什么呢？”孩子说：“在削木碗，等我长大了，你们老了，我也让你们拿着木碗去地下吃饭。”大人立刻明白了，就把老人请到桌子上了。
在我们的校园里，时时都能让同学们体会到书香的气息。我喜欢我的校园，它不仅教会了我各科知识，还教会了我做人的道理。
描写景物的作文校园一角 篇27
濮阳市实验小学是我的母校，这里一年四季风景如画，如同一座美丽的大花园！
先说说正对大门的四棵枝繁叶茂的木瓜树吧！可爱的小木瓜都像小姑娘一样躲躲藏藏，害羞似的隐藏在繁枝绿叶当中！木瓜有的像葫芦，还有的像数字“8”，特别有意思！到了成熟的季节，木瓜的清香使人垂涎欲滴。
木瓜树的左面有三棵樱桃树。春天，樱桃成熟了，颜色像红玛瑙一样；成熟以后，学校把樱桃摘下来让全校师生品尝，长长的队排到了校门口呢！
木瓜树右侧有两棵柿子树。柿子挂满枝头，都把树枝给压弯了。大大的`柿子像一个个红红的灯笼，给学校增添了许多欢乐气氛！
校门两侧还有小花园。我们称它为“绿园”。绿园里面的草木碧绿青翠，里面还有几棵桃树，桃子都捉迷藏似的藏在树叶底下。
花园旁边还有葡萄长廊。那晶莹剔透的葡萄，像颗颗紫宝石，还像调皮的小精灵，一串一串的；吸引了多少师生的目光，使多少学生流下了口水啊！
葡萄长廊尽头那高大威武的雪松，像一位忠实的卫士，日日夜夜守护着我们的学校。据老师说，那雪松在建校时就有了，经历了29年的风风雨雨。早晨，他听我们朗朗的读书声；下午，他目送我们安全回家。
校园的一角，美丽的一角。生活在这样一个如诗如画般的学校，我们快乐，我们幸福！
描写景物的作文校园一角 篇28
在一个风和日丽，春暖花开的清晨，我漫步在校园里，发现了美丽的校园一角。这里万物争春，有我喜欢的海棠花、松树、枇杷树……。
海棠花像一个小喇叭，花色从白色渐变到粉色。花瓣非常软，让人摸起来非常舒服。风一吹，随风飘动，像一个个在空中跳舞的精灵。一阵阵沁人心脾的花香吸引来了无数的小蜜蜂，嗡嗡嗡地在采蜜，好像在说：“这里的花蜜真甜”。
松树高大挺拔地站在像旁，浑身长满了尖尖的刺，像要一位战士保护校园里的一草一木。松树的花柱长短不一，长的有一支铅笔一样长，短的只有一根手指那么长。一阵春风吹来，松树里面竟然冒出了烟，同学告诉我们，这棵松树是在授粉呢。
最特别的是一棵小松树，小树苗竟然是从石头中长出来的，这让我想起了黄山的奇松，同学们都不禁惊叹小树苗的生命力是那么地顽强啊。
红继木的外形是特别，不仔细看还以为是贴在树叶上的.彩带，还像过年的天空中绽放的烟花。它的颜色是大红色的，在阳光的照耀下，显得格外鲜艳。
枇杷树的叶子最好看，显椭圆形，叶顶和叶尾尖尖的，比较软，摸起来像在摸一只毛绒绒的小白兔。枇杷树的果子已经长在枝Y间，没有成熟的时候是绿色的，像绿色的玻璃球，我期待它早日成熟。
我爱你，美丽的校园一角。我能在这样美丽的学校学习而感到非常幸福。
描写景物的作文校园一角 篇29
我的学校建在胜利小区的中间，别看胜利小区热闹，可以走进校园，你就觉得好像到了另一个世界，因为我们的学校幽静而美丽，令人喜爱。
刚走进校门，就可以看到一个小巧而可爱的小树林。树林里有许多的树，其中有两颗高大的`松树，就像两个大大的顶梁柱撑着小树林。树林的旁边有一个花坛，花坛里有一棵松树，还有3朵大红花和2棵桂花树。
可想而知，校园的一脚都这么美，我们的校园该多美啊。
篇二：校园一角----秋景
再往前走，我进入了大操场，看到领操台的两边站着的那两棵海棠树，细长的树杆上有些稀疏干枯的叶子。别看这两棵树长得不起眼，它每年都能结出好多好多的小海棠呢！小海棠是青绿色的，如果你走过去闻一闻，嗯---！一股清香顿时沁入心脾。
操场右边的柿子树上缀满了沉甸甸的大柿子，像一盏盏黄灯笼，又象一个个大水袋，把挂着它的树枝全都压弯了。
走到主席台后面，我看到了一棵叫不上名字的大树。那大树披着一层厚厚的硬皮，树叶颤危危地摇晃着，好象怕极了风的样子，随着一阵秋风吹来，发出了刺耳的沙沙声，好象在拚命地喊着：“救命，快来救我呀-！”没有谁顾及它的喊叫，它们还是被风无情地吹了下来，而在树下的我，则感觉到的是一场轻飘下来的“树叶雨”。那“雨”从脸上轻轻划过，感觉好极了！
秋景真浓啊！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也会让你心醉的。
描写景物的作文校园一角 篇30
我爱我的学校，但我更爱学校的后花园。
清晨，当你走进宁静的后花园，一阵阵清新的空气向你扑鼻而来。你会发现每一片草叶上都挂着一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，当你走过一片茂盛的草丛，你肯定会问：是谁打湿了我的衣裤？校园里传来一阵阵琅琅的读书声，好像在叫醒后花园里的'小动物；当你走在林间小道时，花儿揉了揉惺忪的睡眼，向你张开一张张笑脸；小鸟从巢里探出头来，唱着轻轻的歌；蜗牛拖着缓慢的步伐在草丛中悄悄地爬着。当你闭上眼睛躺在草坪上，你会觉得烦恼都不见了；当你走在百花丛中，你会感到一种入诗入画的感觉；当你轻触一朵鲜花，会有花香依依不舍地留恋你的指间。这就是早晨如诗如画的后花园。
中午，太阳公公微笑着向大地洒下一缕缕阳光，抚育万物成长。大花猫正享受着阳光的沐浴；小鸟在后花园里飞来飞去，呼朋唤友；小朋友们有的看书，有的做游戏，有的乘凉……当午睡的铃声响起后，后花园又恢复了平静，这就是中午生机勃勃的后花园。
夜幕降临了，皎洁的月光照进后花园，角落里传来一阵阵悦耳的歌声，虽然听不懂小动物们唱的是什么，但是听得懂它们每天的心情是喜悦的，还是忧伤的。夜晚的后花园是平静、神秘、又有点“恐怖”的。
学校的后花园太美了，我要好好保护它。
描写景物的作文校园一角 篇31
校园丰富多彩：有令人觉得“宏伟”的学校大门；有高大的，朗朗读书声的教学楼；有宽阔的操场；还有有香气扑鼻的食堂。但是我最喜欢的，还是校园一角的小花园。
春天，小花园在阳光下是颜色艳丽，秀色可餐。草地绿油油的，娇艳欲滴。竹子节节高升，威武挺拔，带着阵阵清香味。小朋友们在里面嬉笑打闹，欣赏美景，欢笑声阵阵。真是“绿遍山原白满川”啊！
春雨后的小花园是沉寂的。小草虽然被黄豆般的水珠压弯了腰，却仍不肯低头折节。竹子叶子上也满是水珠，翡翠般的绿叶把水珠也染成了绿色。树上，鸟儿发出迷人的嗓音，使整个校园又热闹了起来。
夏天的花园，小草们长高了一截，披上了深绿又有活力的外衣，竹子已经是“参天之竹”，丛树叶里探出头来迎接阳光。花儿们也开得猛烈，小玫瑰舒展着她那美丽动人的花瓣，落出金黄色的花蕊。小朋友们玩得满头大汗，走到花园里的大树下，一边乘凉，一边聊天，别提有多高兴了。
校园一角，使我们有了对大自然的热爱，秋天的花园是金黄的，小草又换上了金黄的衬衫，格外耀眼，竹子的叶子掉了，只剩下一根根枯黄的枝杆，真像把金棒！大树也开始掉叶子了，金黄的'树叶一片片地落下，回到了大树的根旁，俗话说“化作春泥更护花”。
冬天的花园一片雪白。小草盖上了白白的棉被，竹子的杆子变成了一根白杆子，小朋友们在里面打雪仗，堆雪人，开心极了！
春夏秋冬的校园一角变化多端，各有各的美丽，让我们认识了大自然的奇妙。
描写景物的作文校园一角 篇32
学校，一个景色美丽、书声琅琅的世界，让我们在这儿得到了启发。所以，我想介绍一下我的学校，来表达我对它的喜爱之情！
早晨，刚下过蒙蒙小雨。绿油油的小草上沾满了水珠，像是在把小草叶当滑梯，滑来滑去；树上，鸟儿正唱着《上学歌》。在这令人愉快的晨光时间，同学们跟赶集一样快步向教室走去。
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”我们在背这首古诗时突然来了只燕子，啊！一身乌黑亮丽的羽毛，哦！最让人注目的是它那剪刀似的小尾巴。它用叽喳叽喳的声音来回答我们，我们班却用议论声回答它。
中午，小草上的露水已完全干了，色彩也没有早上那么鲜艳了。而在它旁边的花朵呢，争奇斗艳、芬芳迷人。牵牛花吹起了小喇叭，满天星闪起了耀眼的光芒，紫檀花在我面前含笑一现……这时，阳光十分耀眼，某一个班级出来全体活动，整片操场沉浸在欢声笑语中。他们有的跳绳，有的玩狼人杀，还有的人玩老狼老狼几点了……我也陶醉其中。
傍晚，天空出现了落日的余晖。校园里，只有我一个人。响亮的.回声在空气之间回荡，坐在操场中心，往左一看，有密密麻麻的枝叶、美丽的花、游乐设施；往右一看，出旗台上的升旗柱上，挂着雄伟的五星红旗；风一吹，红旗跟随风，飘荡……
我写的是在操场的场景，而它，也变成了我最喜欢的——校园的一角。我也想让它更美丽，更热闹！
描写景物的作文校园一角 篇33
我去过快阁院小学的校园，它的教学楼围成一个四边形，中间就是他们的操场。操场的小角落中，长着一株郁金香，我去参观的时候，恰好遇上它盛开，那淡淡的香气，仿佛是一瓶香水被打翻，让我沉醉其中。
但是我觉得，就算他们的校园再美，也比不上我们学校的一个小角落。我们学校有一个小操场，而这个小操场就是我上社团课时最向往的地方。那里的小花坛中，种着两三株牵牛花，花瓣在萼片的保护下，长得又大又长，颜色也逐着花朵的逐渐盛开由白色缓缓地变成了紫色。仿佛是香水的瓶子被打翻，整个小操场全是微微的花香。
这个小时，下课铃响了起来。附近教室的小孩子们就像是从鸟笼中飞出来的一样，叽叽喳喳的跑向小操场。平时小操场的空寂在此刻消失的'一干二净，取而代之的则是小朋友们的欢声笑语。
“吱吱”，墙上来了一个小家伙，是谁呢？哟，原来是一只小松鼠，它用好奇的眼神打量着我们，时而探头，时而用小爪子清理一下自己的毛发，时而又呆呆地坐在围墙上面，仿佛是在思考这群小孩在干什么。
这时，我的目光又转移到了地上那一行整齐的蚂蚁身上，只见几只蚂蚁一起用嘴咬着一块小苹果，前面还有一只小蚂蚁在领队，仿佛是在鼓励那几只蚂蚁，说：“加油啊，兄弟们，马上就要到家了，马上就可以去巢穴里面歇息了，加油！”
这就是我们校园的一角，一个虽小但又却非常美丽的，充满生机的一个小角落。
描写景物的作文校园一角 篇34
我爱我的校园，爱那一排排高大的教学楼，爱那充满生趣的农艺园，更爱那美丽神秘的校园一角。
那里有一棵棵高大的树木。抬头一看，这些苍天大树一眼望不到头，可还是在拼命生长。它们似乎在说：“我要长大！我要碰到太阳！我要摸一摸天上的星星！”一只只小鸟都飞来玩耍。它们从这根跳到那根树枝，又从那根树枝，跑到这根树枝，唱着动听的歌儿：“啦啦啦，啦啦啦，今天的阳光多明媚，大家来玩吧。”
树前有一片绿草地，像一块大大的绿毛毯。春天到了，细雨绵绵。嫩嫩的小草贪婪地品尝着大自然甘甜的乳汁，可开心了。小草中还有很多可爱的小花，颜色各异，五彩缤纷，给绿毛毯添加了美丽的色彩。
绿草地中还有一个小池塘，清澈见底，甘甜可口。仔细一看，里面还有五六只小蝌蚪。等小蝌蚪长成了青蛙，那池塘多富有生机情趣啊！春天，池边的柳枝冒出点点嫩芽。“二月春风似剪刀”，春风把柳叶修剪得那么细，那么长，像一个亭亭玉立的.少女美丽的眉毛。一阵微风吹来，长长的柳枝垂入池里，像少女在洗着她秀丽的长头发。
“哈哈哈……”听，是孩子们来玩了。看，那几个孩子们在捉蝴蝶呢！可是蝴蝶趁孩子们不注意，飞进花丛中不见了。真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊！这几个孩子在跳绳呢。“一个，两个”的可真开心。
我爱我的校园的一角，爱这春暖花开的大花园，受这布满欢笑声的世界！
描写景物的作文校园一角 篇35
我们学校有个世外桃源，她有一个很美的名字——明月园。推开操场边一扇古色古香的门，就来到了美丽幽静的明月园。园子只有6亩左右大小，里面却是别有洞天。
一条花岗岩碎片铺成的小路在园子里蜿蜒，小路两旁静静矗立着粗壮挺拔的香樟树，它们的树干笔直，树冠像撑开的大伞，稠密的树叶绿得发亮，无论春夏还是秋冬，香樟树总是那么蓬勃，它就像健壮稳重的`长者，始终守护着明月园。
沿着小路缓缓漫步，一片草皮铺成的绿地映入眼帘，那些绿油油的小草靠集体的力量织成了一块柔软的绿毯，披在地上。阳光透过树的枝丫，洒在草坪上，真让人赏心悦目。
草坪的周围，种植了桂树、含笑、五针松、石榴……茂密的植被和优美的环境引来了无数的小生灵：鸟儿在树上安了家，麻雀在枝头喳喳，松鼠在林间来回穿梭……静谧的明月园因为它们的存在而增添了无限生机。
来到明月园的东北角，这里有一幢玻璃阳光房，是专门用来养蝴蝶的，我们叫它蝴蝶房。
蝴蝶房的四周是用透风透气透阳光又防虫的铁纱网围成的，里面种着各式花草，还养着无数的蝴蝶，这个别具一格的生态角，可以让同学们从虫卵孵化到破茧成蝶，零距离接触蝴蝶的生长过程，真是奇妙无穷。
明月园，你不仅让我们在校园中就能感受大自然的美丽，更让我们不出校园就能探索大自然的神奇。
描写景物的作文校园一角 篇36
在我们成长的校园里，有许多美丽的一角。比如：小桥流水，花园，画廊……其中在我心中最美的还是小桥流水。
小桥流水位于操场旁，医务室正对面。每到中午，小朋友总爱跑到那儿去玩。校园的流水真静啊，静得让人看不见一波水纹，校园的流水真清呀，清的可以看见水底的鱼儿；校园的流水真梦幻呀，梦幻的让你感受来到了“水之国”。
在溪水的两边都长着小草，草地上插满了风车。一阵微风吹过，一地的小草和风车便开始跳舞。小草时而扭腰，时而挥手，时而摆头，可爱极了！风车在风中转动，那景让人看了心旷神怡！
溪流中的鱼儿，一会儿吐小泡泡，一会儿跃起来，一会儿扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛觉得自己就是一条小鱼，穿着红白色的衣裳，穿梭在石子之间，和别的'小鱼一样自由自在。一阵微风抚过，我就随着波浪翩翩起舞，红白色的衣角随波摆动，不光是我一条，小溪里的鱼儿都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，吐着小泡泡欣赏着大树的作曲，看小朋友在嬉戏……过了一会儿，我才想起我不是小鱼，而是在看小鱼呢！
小桥流水中两条溪上架着两座迷你小拱桥，拱桥两旁有两棵广玉兰树，两棵树如同卫士一样，一年四季守卫者小桥流水。
小桥流水顾名思义就是以小拱桥于流水为主题的校园景点之一喽！
小桥流水，你使我们的校园更加美丽光彩，你的流水让学校变得有生机，你的小拱桥让人感觉像是跨越了黄河一样的难题，小桥流水，我喜欢你！
描写景物的作文校园一角 篇37
阳光苑位于我们学校的北院，来到阳光苑，首先映入眼帘的是美丽的太阳岛，为什么要叫太阳岛呢？那是因为脚下的红砖，就像一轮火红的太阳从东边升起。太阳岛旁边有五块名人基石，其中，我最喜欢的就是邓小平爷爷了，虽然他已离我们而去，但它为我们国家作出的贡献，是有目共睹的！
继续向前走着，刚才澎湃的心情还没平静下来便来到了蜿蜒的木质栈道，犹如一条通往知识大门的小径一般。虽然不会一帆风顺，但栈道两旁的玫瑰花和火炬树又会给我一种别样的心情。
阳光苑不仅为我的校园增添了无限生机，而且也为同学们提供了活动场地，它就是我们的'乐园！
我们的校园既美丽可爱，又充满生机与活力。校园里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天落叶纷纷，冬天白雪皑皑。大家猜我最喜欢那里？那必须是充满着现代气息的阳光苑了！
参观完美丽的太阳岛，顺着五颜六色的碎石路，来到了勉亭。从远处看，这座亭子就像一把可爱的大伞。为我们遮风挡雨。我们在这把大伞下看书、玩游戏……走近一看，亭子的柱子上雕刻着几个金灿灿而又刚劲有力的大字：我潜能无限！我立志在本校中学有所成！
心情渐渐平静后，不知不觉来到了心雨池旁。它位于栈道的西边。每当心情烦闷时，就来到它身边。看着它奇特的造型，听着那叮咚悦耳的水声，满腔烦恼即刻化为乌有。再看石头上刻着一句富有哲理的话——一滴水也可以折射出太阳的光芒。这更让我明白，我是这个大集体中不可缺少的一员。
描写景物的作文校园一角 篇38
美丽的校园是我心灵的寄所，是我第二个温暖的家庭，是我第二个可以倾诉痛苦的地方。五彩的校园见证了我童年的快乐。校园四季如春，色彩缤纷，在我眼里总是那么美。
其中，我最喜欢的还是从老师的公租房到厕所后的那一片景色。我喜欢那一路的花香，沁人心脾，轻轻吸一口气，感觉心旷神怡。一走到那绿绿的，柔柔的，如毛毯似的`草坪旁，就使人忘记了移动脚步，有一种想要躺在草地上舒服享受的冲动。草地上种着几棵桂树和三角梅，还有好多无名的小草和小花。远远望去，就像在绿色的地毯上，立着一位位身着粉色裙装的亭亭玉立的少女，在他们的游乐园里嬉戏玩耍。那一簇簇的三角梅就是他们的城堡。他们的正前面则是靠椅公公。
从北面看，穿过靠椅，只看到小花斑斑点点的影子。再往前看，就来到我称为后花园的地方。先进入后花园的外殿，就是那一大片花叶连翘，中间有几棵高大茂盛的枇杷树。到了秋天，枇杷树上结了一串串金黄的果实，非常诱人。过了外殿就到了后花园的内殿。在那个内殿里有一棵茂盛的茶树，正值青春期，好像要把它的全部生命力展现给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿空隙，那细密的树缝间，只留下斑斑点点细碎的日影。再往左边看，一个突兀的坡头上长满了红花、绿树，美不胜收。转过身来可以看到校外的景色，甚是妙曼。
徜徉在我们的校园中，似置身于人间仙境。我的童年，在这五彩的校园里尽情绽放。
描写景物的作文校园一角 篇39
我们的学校风景优美，鸟语花香，而校园的东南角更是让人赞不绝口、流连忘返。
来到校园的东南角，首先映入眼帘的是一座假山，这座假山怪石嶙峋、千姿百态。远远望去，假山像一位正在翩翩起舞的美丽少女；又像一个手握宝剑，昂首挺胸，整装待发的士兵：还像一位和蔼可亲的驼背的老人。而假山下的水池清澈见底、纤尘不染，既像一面明亮的镜子，又像一个白玉盘，美极了！水池里还有许多小动物，有青蛙、有乌龟、有小虾、还有小鱼呢！小鱼们一会儿在水里吹泡泡；一会儿又跃出水面，来了一个“360度超级大转弯”；一会儿又成群结队地游来游去，可有趣了！
绕过假山，就到了有名的蘑菇亭，蘑菇亭里有许多“蘑菇”，这些“蘑菇”颜色各异，高低不等，大小不一，像一把把撑开的五颜六色的.伞，美丽极了！蘑菇亭里还有许多石凳，平时同学们都喜欢在蘑菇亭里下棋、说悄悄话、做游戏。远远望去，还有两朵“蘑菇”躲在高大的榕树下，羞答答的，像两个害羞的小姑娘，不敢出来看到陌生人似的，有趣极了！
蘑菇亭的前面就是一棵棵木棉树了，这些木棉树真绿啊，绿得像一顶绿油油的帽子；这些木棉树真大啊，大得像一把巨大的绿伞；这些木棉树真高啊，高得直插云霄，像一位位威武的士兵日夜守护着我们的学校。
啊，校园的一角真美丽啊，我爱校园的一角。因为有了它们，才让校园变得充满了生机，充满了欢笑，充满了活力！
描写景物的作文校园一角 篇40
我的校园很美丽，最美丽的要数校园的树。
春姑娘迈着轻盈的步子来了我们的校园，细雨如丝，校园四周的树木抽出了嫩绿的枝条，长出了嫩绿的叶子，紫荆树的叶子长得最好了，像一颗颗小爱心，又像一个个打开的贝壳。紫荆树一年四季都很美丽，到了春天，紫荆花最美，瞧，它绽开了美丽的笑脸，有时还要蜂鸟在它周围吃花蜜呢！花盆里的`花也绽开了笑脸，蜜蜂和蝴蝶的来了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。为校园增添了许多生机。
夏哥哥来了，校园里的树，叶子更加茂密了，像一把把撑开的巨伞，为我们遮阳挡雨，同学们一上体育课，满头大汗时，就纷纷到树下乘凉，一会儿就凉快了。这时紫荆花开得更加美了，红艳艳的，像一个个害羞的小姑娘，一阵风拂过，花儿好像在和我们打招呼呢！玉兰树上，玉兰花雪白雪白的，一进校门口就能够闻到花香。有时有小鸟在枝头上唱歌，有时有几只知了在树上“知了，知了”地叫。
秋姐姐来了，玉兰树的叶子黄了，玉兰花也谢了，可榕树和紫荆树似乎不明白秋天来了，它们的叶子还是那么绿。一阵风吹过，紫荆花的花瓣像一只只粉红色的蝴蝶，地上像铺上了粉红色的地毯。
冬爷爷来了，校园里的树在寒风中，想一个个站岗的哨兵就守卫校园。
我爱我美丽的校园，更爱校园里的树。
描写景物的作文校园一角 篇41
走进校门，首先映入眼帘的是宽阔的操场，绿草如茵的草地，庄严的升旗台，高大的教学楼……我最喜爱的是东南角的小小花园。
春天来了，小花园里的大榕树上或浓或淡的新绿，好像不断滴下绿颜色染绿了草地，染绿了喷水池中的水。那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自我的艳丽风姿。
夏天，小花园里那一棵大榕树郁郁葱葱，像一把大伞，为同学们遮挡火辣辣的太阳，给同学们带来凉爽。喷水池中的绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
秋天，小花园里一片黄色，可榕树还是那么的绿，那结出了一颗颗小果子，引来了小鸟。瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的.花瓣紧紧簇拥在一齐，远远望去，既像个小绒球，又像一个大家旗围坐在一齐商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一齐，在听秋风老师为他们讲故事呢！
冬天，紫荆树上开着不一样颜色的紫荆花，有白色、紫色、红色……紫荆花一受风的打击，花朵便像蝴蝶一样翩翩起舞。落在地上，便好像给大地穿上花衣裳，给我们铺上花地毯。同学们在小花园打滚儿、写生、聊天
校园的东南角多么美丽！它同学们带来了欢快，给学校增添了几分美丽，我喜爱校园一角。
描写景物的作文校园一角 篇42
我们有一个美丽的校园，里面有许多值得观赏的景物，但我最喜欢的是操场的景观。
春天，万物复苏，操场周围的'树木都发芽了，小草也好奇地探出了小脑袋，操场上总能看见同学们矫健的身影，操场姐姐展开她的双臂，开心地欢迎同学们在她的怀抱中尽情玩耍。有时候会下起蒙蒙春雨，小草和枝条都高兴地轻轻在风中摇摆着身躯，尽情地吮吸着甘甜的乳汁。
夏天，各种花儿都盛开了，树木显得更加碧绿，眼前一片明艳。勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶穿梭在花丛中。虽然操场上热得人直冒汗，可同学们还在开心地打闹着。一会踢足球，一会儿跳绳，一会儿踢毽子……争先恐后，好不热闹！
秋天，操场周围树木的叶子纷纷落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，给操场穿上了一件金黄色的毛衣，可好看了。花儿也凋谢了，小草也干枯了，它们都等待着明年春天的到来。我们趁着这丰收的季节，在花园里思考数学题或在树下读书，发奋图强，珍惜每一分钟。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，操场上白皑皑的一片，变成了一个晶莹剔透的雪的世界，北风呼呼地吹着，可依然能看见同学们在操场上堆雪人、打雪仗的身影。
我爱我们的校园，它给了我们知识和力量，更爱校园里的操场，它给了我们欢声和笑语！
描写景物的作文校园一角 篇43
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”每当我看到唐代大诗人贺知章的这句诗的时候，便能想起我们美丽的校园中的那七棵柳树，伴我快乐成长的好朋友。
春天，柳树发出了嫩绿的小芽，仿佛在告诉着我们春天来了，顿时给清净的校园增添了无限的生机。在春风的召唤下，柳树不久就长出了嫩绿的'叶子，那翠绿的叶子仿佛柳树的小手一样，一阵微风吹来，柳树就婀娜多姿地跳起舞来，像一个个羞赧的小姑娘，那姿态令人充满了无限的遐想。
夏天，柳树枝繁叶茂，许许多多的同学坐在了树下乘凉，他们两人一伙，三人一群地在那里谈着天，做着游戏，我也不例外。夏天的柳树下，有我们快活的身影。如果你此时从远处看柳树，它就像一把巨大的绿伞，遮挡着夏日的燥热，让我们感到舒服、快乐，那它那坚强的臂膀为我们撑着了幸福的一片空间。
秋天，柳树的叶子开始慢慢发黄脱落，俗话说：“一场秋雨一场寒”，这话一点也不假，你看！一场秋雨喷涌而下，那雨滴如同断了线的珍珠一样，一簇簇的雨点宝宝从天而降，给人间洒下了琼浆玉液，不停地落在柳树枝上，而后这雨滴又顽皮地嬉戏着，滚落到地面，即使这样，雨滴也没有忘记给柳叶涂抹上一层可爱的淡黄色。
冬天，一场大雪过后，柳树的枝条上披上了一件白花花的棉衣，好美啊！令人陶醉，这难道不是一道靓丽的风景吗？
啊，柳树，你的美丽令人惊叹不已，你的无私奉献的精神值得我们学习，我喜欢你！
描写景物的作文校园一角 篇44
我的校园很美丽，但我觉得校园里的假山那边最美丽，接下来我就讲讲假山那边的美丽吧。
课间，我去假山那边玩，我发现，假山上面有很多建筑物，有亭子、小房子等等，亭子里有两个老人在下棋，看他们专注的眼神，我认为，他们下棋的时候一定很投入。假山上面还有一个渔翁在钓鱼，要是这是真山在下雨，就可以联想到一首诗：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”假山的最上面还有一只白鹭，那只白鹭展开双翅，好像下一秒就要飞向蔚蓝的天空。假山下面有个池塘，池塘里有很多金鱼，那一群一群的金鱼在游，可真漂亮，像一群穿着花衣服的`小仙女在飞。
假山的后面还有几十支竹子，春天下雨的时候，你到那里去看看，发现成群的笋从土里钻出来，露出了可爱的小头。
假山对面还有一个大亭子，这个亭子可是一个休闲圣地：人们可以再里面下棋、说话、喝茶……忙碌了一天的老师们还可以到里面休息休息呢，这个亭子可真方便啊！最里面还有一个“U”型的花架，有很多花藤都攀上了花架，这使一无所有、空荡荡的花架立马变得五颜六色，而且花架上面还有小花，这使花架更漂亮了。
花架那里还有一片草地，虽然这些草不怎么起眼，但仔细一看，却很好看，这一根根草就像绿色的项链，这一片草坪就像一大块碧绿无瑕的翡翠。
这就是美丽的校园一角。我爱我的校园。
描写景物的作文校园一角 篇45
在我们的学校里，有这么一个好地方，秋天瓜果飘香。它是孩子们最喜爱的地方——植物园。植物园与河堤长廊构成一幅美丽的画卷。
来到植物园门口，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗树。树上的叶子郁郁苍苍，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那茂密的枝叶就像是巨人撑开的大伞。树干虽然比较细，但枝上硕果累累。那果实的颜色可以跟小草一比高下。形状似鸡蛋，外面似乎穿着一件毛茸茸的绿衣裳，很惹人爱，引来很多小馋猫伸手去摘。小心，它身上长满了刺，就像一只小刺猬会扎你的手。当绿衣裳换成咖啡色衣裳时，果实成熟了掉下来。躲在里面的板栗任凭你怎样踩踏，就是不出来。要想吃它，只能用刀切开，取出来。
板栗树的左边有一棵柿子树。它比板栗树矮多了。枝上的柿子圆圆的，跟苹果一样大小，有深绿的，有浅绿的，还有半绿半黄的。许多沉甸甸的柿子挂在枝头，压弯了腰树枝，连两、三岁的孩子都能摘到柿子。
沿着鹅卵石铺成的小道，我们来到了石榴树前，树上挂着许许多多的石榴，大小不一。忽然，我的.眼睛停留在一个炸开的石榴上。一只蝴蝶正趴着上面吃石榴呢！咦，蝴蝶是采花蜜的，难道石榴的香味被蝴蝶闻到啦？
石榴树的对面有好几棵奇形怪状的树，它的枝干像许多条蛇扭在一起，又好似龙宝宝在玩耍，真是有趣极了！这到底是什么树呢？仔细看了牌子，原来是龙骨枣树啊！可是树上没有一颗枣的影儿，真奇怪！
校园的植物园，真不愧于“果实天堂”和“树木王国”的美誉。
描写景物的作文校园一角 篇46
我们的校园风景如画，景色秀丽。特别是一个这样的小花园，让我无比留恋……
小花园的两边耸立着两棵高大挺拔的梧桐树，树下有一张圆圆的小石桌，几张可爱的小石凳陪伴其左右。花园深处，一棵棵姿态各异、婀娜多姿的桃树正对着过往的人们微笑呢！
春天，玲珑的小鸟们展开歌喉，唱起了悠扬的歌曲。花园里的小草也被这歌声叫醒了，睁着朦胧的眼睛，争先恐后地破土而出；桃花也不甘示弱地挥舞着细细长长的`的臂膀，展示着自己的美丽，整个小花园一派生机。
伴随着一声声嘹亮的蝉鸣，夏天到了。高大的松树就像撑开的太阳伞，为大家遮阳避日，小花园里一片清凉。
转眼间，秋姐姐来了。此时，花园里一片片树叶形态各异：有的像一盏盏小桔灯，有的似一块块五彩的手帕，有的如同一把把可爱的小扇子……一阵秋风吹来，一只只“金色的蝴蝶”随风飘舞。好多同学都不约而同地捡起这些可爱的树叶夹在书里，希望把小花园的秋天永远保留起来。
大雁南飞，冬哥哥到了。花园里的叶子都纷纷落入大地母亲的怀抱。而恰在这时，梅花姑娘又为花园添上了一道别样的风景：在皑皑的白雪中，一朵朵腊梅花白里透红，花瓣圆滑透明，就像一颗颗价值不菲的水晶。看到它们傲雪迎霜，争相开放，如此坚韧，我不由得想到：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在学习生活中，我也要像它们学习！
一个这样的小花园，一个这样美丽的学校，怎能不让我流连忘返？
描写景物的作文校园一角 篇47
校园，在我心中有着母亲般的温柔；有着父亲般的威严；有着孩子般的活泼。风声中伴随着欢声笑语。在这样的校园里我最喜欢的是默默立在一旁的鱼塘。
在我不经意间经过鱼塘时，会不由自主地自驻足观赏。鱼塘的水真清啊，清得看见水底的泥沙；池塘的水真静啊，静的若不是小鱼在游动你可能感觉不到它在流动。在清澈的'水里小鱼又像往日那样探出脑袋看着我，嘴一张一合，仿佛在和我对话呢！它们有时三五成群地游来游去，有时一条条躲在石头底下嬉戏，有趣极啦！
在鱼塘正上方有着形态万千，千奇百怪的假山，这不是一般的假山，它奇妙地和水形成循环，这真是环保的好方法啊！这样既不浪费水也能利用好水资源。在假山上，立着两块石碑，一块刻着中国古代伟大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，来到孔子的教书之地，倾听朗朗读书声，悠悠扬千里，真快活啊！另一块石碑上孩子正帮母亲洗脚，我知道这是告诉我们百善孝为先。
假山还种了许多竹子，一株株竹子傲然挺立，苍翠欲滴。看着它那骄傲的样子，我还是要说：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持啊！虽然你绿叶婆娑，清雅脱俗，也是不能骄傲的。”
池塘旁的桃花在开花时，风一吹，花瓣就落入水里，鱼塘便更添风韵。
这池塘，有一个好听的名字，叫“上善若水”。水可以抚养万物，滋养天地，不正是我们的学习对象吗？我爱这校园的一角。
描写景物的作文校园一角 篇48
今天，刘老师带着同学们去校园的一角参观。
走到闻香园，一阵风吹来，树上的枯叶纷纷扬扬的飘落下来，突然，我闻到了一阵香气，咦？这里没有香香的的花朵，哪儿来的香气呢？在正感到奇怪，突然，又来了一阵香气，我随着香气慢慢的移动着步伐，走到一颗梨花树下，闻了闻树上的梨花，啊！真香啊！我明白了，原来是梨花树上的梨花发出了阵阵清香。
离开梨花树，同学们来到了中华源，看见了弯弯曲曲的小路像一条蛇一样，自由自在地摆动着，旁边的芦苇又尖又长，金黄的菊花像一个个露出笑容的脸蛋，沿着小路往前走，走到一个小桥边，看见池塘里的小蝌蚪，自由自在的游来游去，池塘里的荷叶像小羊的脚印，又像圆圆的圆圈。
沿着小桥向前走几步，就到达了走廊，走廊顶上，挂着像一串串葡萄的铃铛花，可美了！旁边是我们栽种的植物，同学们一窝蜂跑过去，看自己的植物长得好不好，把枯叶拔了，希望自己的植物长好，有的'小朋友喜欢昆虫，遍地的找昆虫玩，我也去看他们找昆虫玩，玩了一会儿，我突然有闻到了香香的气味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜欢，便摸了一下，真舒服啊！刹那间，我就像摸到了妈妈的手一样温暖，我真开心，摸了好久都不肯放下来，啊！那真是太温暖了！太温暖了！
过了一会儿，刘老师叫我们原路返回，返回的路程中，我听见牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鸟在“叽叽喳喳”地叫。
啊！多么有趣的校园呀！
描写景物的作文校园一角 篇49
春姑娘迈着轻快的步伐，来到我们的校园，用她的魔法棒点亮了整个校园。
整个校园都变得五彩缤纷，但我最喜欢的还是花廊。
瞧！翠绿的藤条挂在石阶上，若隐若现的花朵像害羞的小姑娘，迟疑着要不要出来。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的躲在绿叶哥哥的后面；有的`早已大胆的走出“保护伞”；有的向世人绽开出灿烂的笑脸；还有的包在一起，像有什么烦心事似的。
迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四个花瓣，闻一闻，一股淡淡的清香从花上传到你身边，沁人心肺。四个花瓣手拉着手像好朋友一样永不分离。
油菜花中间是一位战士——桃树。桃树上开的花，立着淡绿的嫩芽。花有粉有白，有的甚至是深红。举目望去，粉中带白、白中带绿，颜色配的清新、明快。我不仅感叹：大自然真是一个魔术师呀！
“沙沙沙”一阵风过，地上立刻落满了“雪”，原来站在一旁的李树急了，落下了“头发”。李树开满了雪白的花，细看，你会发现李花尖一抹淡淡的粉色，直通花心。李花有的含苞待放像一个个小麦克风；有的开了一点儿；有的全开了……这儿一丛，那儿一簇，真是“千朵万朵压枝低呀”。
花廊下，还有一些豌豆花，豌豆花有的像弯腰的人；有的像翩翩飞舞的蝴蝶；有的像开屏的孔雀……
我爱校园，但我更爱春天的校园！
描写景物的作文校园一角 篇50
我的学校名叫华泰小学，校园里有高大雄伟的教学楼；有美丽芬芳的小花园；还有宽敞明亮的教室。可我最喜欢的还是那校园的操场。
操场的正中间是一个绿茵茵的足球场，包围着它的是一条200米左右的红色跑道，这里是同学们欢乐的海洋，同学们在这里踢足球，跳绳……操场东侧有一个庄严的升旗台，台阶是三级的，用红棕色的大理石铺成，显得格外肃穆。平台中央矗立着一根笔直的旗杆，银白色的旗杆在太阳的照耀下闪闪发光，显得格外耀眼。升旗台的周围摆放着各色的花朵，这时是春天，是万物复苏的季节，花儿长出了花苞，有红的，有黄的`，有紫的……淡淡的花香引来了几只蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，给升旗台增添了几分生机。
操场四周种满了高大的树木。大叔抽出了嫩绿的枝条，像一把把撑开的大伞，又像一个个士兵保护着校园。教学楼在操场的右前方，一共有4层，每层楼都是教室，这是同学们快乐学习的地方。
每当周一，我们都会在操场进行升旗仪式，四位大队委拿着五星红旗站在操场一角，随着主持人说：“升旗，奏乐，敬礼。”护旗手们就迈着整齐的步伐来到升旗台前，把国旗交给升旗手。随着国歌的奏起，升旗手和他的家长把国旗冉冉升起。这时，我的心中有说不出的自豪，祖国多么伟大，我一定要好好学习。
我爱春天的校园，更爱春天校园里的操场。
描写景物的作文校园一角 篇51
我们学校有一个美丽的小花园，那里景色迷人。
走进小花园，首先映入眼帘的是一片茂盛的凤凰竹。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮得晃着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。从远处看，她就像一只绿凤凰卧在草坪上。
再往前一点儿，就看见了一株桂花树。那桂花树还小，一到秋天，它的枝头就点缀着淡黄色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香，时不时勾住了小朋友的脚。
小路的右边有一株漂亮的紫薇树。到了夏天，紫薇花悄悄地绽放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的小姑娘躲在叶子后面。紫薇的两边，有两棵高大的合欢树，花朵粉嘟嘟的，从远处看，就像一个个小朋友在树上玩“一二三，木头人”。一阵微风吹来，花儿随风飘落，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。
再往西一点儿，就到了最引人注目的启航杯了，银灰色的“浪”举着一个金色的.小球，在阳光的照耀下熠熠生辉。它代表着同学们在这里扬帆起航，乘风破浪。
最西面，有三棵小香樟树，就像三个小娃娃。香樟树虽小，但树叶很密，一簇簇，一丛丛，彼此紧挨着，生命力特别旺盛。
这就是我们美丽的校园！这就是我们可爱的校园！这就是我们成长的乐园！
描写景物的作文校园一角 篇52
东实验小学是一个美丽的地方，值得骄傲的是，那是我的校园。一进大门，美丽的藤萝架就会引入眼帘。
春季，它不先长叶，而是绽放美丽淡紫色的小花。那小花发出淡淡的.清香，使人神清气爽、心旷神怡。时而有几只蜜蜂，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，就像一个小毛球，停在上面一动不动了，时而刮过一阵风，一串串花像风铃一般荡起来。
夏天，树叶形成了一片浓密的绿荫。一下课，同学们都脚板下生风，生怕抢不到乘凉的位置，我喜欢坐在一个角落里，看着他们嬉戏玩耍，而这时，校长总是温柔地劝慰：“去别处玩，去别处玩儿！”我们做个鬼脸，吐吐舌头，逃得无影无踪。没过一会儿，我们又回来了，校长无可奈何地说：“唉！这群淘气包。”
秋天，它的嫩叶逐渐枯萎，但仍是我们欢乐的地方。我们在那里跳皮筋，做游戏。不时还有几只小鸟飞来觅食，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在演唱一首秋天的赞歌。
冬季，藤萝架上的树叶都随着秋风飞走了，但在白雪皑皑的校园里显得更加有风韵。虽然它不像春天那么有活力，不像夏天那么热闹，不像秋天那么凉爽，但我仍然喜欢它，因为在白雪的下面种子在悄悄地发芽，树枝在悄悄地抽绿，生机勃勃的春天也在悄悄地到来！
我爱这美丽的藤萝架，我爱我的校园！
描写景物的作文校园一角 篇53
一走进校园，首先印入你眼帘的，就是在你右手边的那个美丽的世界——操场，这里是我们孩子们的天堂。
要是你以为操场仅仅是给孩子们运动的`，那就错了。其实操场一旁的景色是非常美丽的。那里鲜花争奇斗艳，绿草如茵，一棵棵大树犹如一把把大伞为小草遮风挡雨。微风拂过，花草树木随风舞动，就连树上的昆虫、小鸟也为它们伴奏。风声、虫声、鸟声，形成了一支大自然的交响曲。如果下起了蒙蒙细雨，小花和小草会非常热情地欢迎雨露宝宝，来自己的家做客，它们还会玩得很开心。
这一角，布满了许许多多的体育器材：有攀岩、跳绳、双杠……每当下课时，这里便充满了欢声笑语。瞧，不远处，有一个小女生正在转呼啦圈。她的腰快速摆动，双手伸直，目不转睛地看着自己的呼啦圈，一张苹果似的脸宠像沾染了红颜料，再加上时不时滴落下的几滴汗珠，会让你感觉到全身充满了活力。再看远处，那里已经开始了赛跑。四名选手并列一排，犹如四支离弦之箭。表现特别突出的是那名“女选手”，只见她紧咬牙关，眼睛死死地盯着正前方，大步流星，仿佛一只下山猛虎，在使出浑身的“必杀技”。当终点的红丝带掉落下来的那一刻，周围想起了热烈的掌声。
每个人的心中都有一片净土，而我心中的净土就是那孩子们的天堂，美丽的世界——操场。
描写景物的作文校园一角 篇54
春姑娘迈着轻快的步伐，来到人间，叫醒了万物，也叫醒了校园里的大榆树和花池。
在校园的一角，有一颗大榆树，远远望去，大榆树似一把撑开的巨伞。往近处走走，却发现那是一颗巨大的蘑菇！清晨，我走进学校，大榆树像哨兵一样站在那里，这时，飞来几只小鸟在大树上唱歌来。上课了，大榆树又像一位老人，站在那里，静静地倾听从教学楼里飘出来的朗朗读书声。下课了，同学们到大榆树下玩耍，大榆树变成了孩子们的保护伞。
此时正是春天，大榆树长出了榆花，俗称榆钱。快到春末时，你要是静静地观察，会发现有榆花飘落下来。真应了“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这句诗，这时的榆花非常美丽。
大榆树下是花池。春天，正是百花争奇斗艳之时，各班把自己的花搬到花池来。各色的花卉争着比美，一阵风吹来，花儿们摇来摇去，似乎在陪同学们开心。我见过花园里娇嫩的花，走过天山的美丽花海，却从未看见过学校花池这样的花。花池里的花真美啊！红的`、黄的、白的，五颜六色，美丽动人。花池里的花真艳啊！艳得让你看到它笑红了的脸颊。花池里的花真多啊！多得让你感觉走进了花的海洋。再严肃的老师走到花池边也会微笑。再调皮的学生走到花池边也变乖了。
这样的校园有这样的景，这样的景衬托着这样的学校。真是让你感觉你走进了连绵的画卷，真是太美了！
描写景物的作文校园一角 篇55
清晨，有点雾蒙蒙的校园，令人感觉很幽静，在这个幽静的环境中，我独自一人游览校园。
树，还是树，楼，还是楼。而这一切，我早已看厌，不过唯独东梯后的那些花花草草，我百看不厌。
那些花草都挂在东梯后的墙上，品种不多，大概只有几种吧。但是，已经够我们看的了。
这里面数量最多的是一种红色的`花。那种花色彩明丽，散发出淡淡的香气，不细闻根本闻不出来。呵，提起这个，还有一件趣事呢：我一开始看见这花，就对同学夸下海口道：“这是假花。”可不是嘛，这花颜色怎么看，都像人工弄上去的。可那同学说：“胡说，这明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你闻闻！”我把鼻子凑到花前，闻了闻，没气味啊！那同学又说：“你用力闻闻试一下。”我对着花用力一吸气，哟，一丝花香飘进了我鼻子，看来这花是真的呀。
除了花，那里还有很多多肉植物，就是仙人掌那一类的。这些小仙人掌并不扎人，它们的刺并不硬，而是富有韧性。因为有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下，但是，我并不觉得疼，只觉得有些痒。于是，我又刮了几下，发现小仙人掌的刺可以弯曲，然后马上又会弹回去。这就是为什么我不会觉得疼的原因。
这就是我的校园一角--花。你喜欢吗？
描写景物的作文校园一角 篇56
春姑娘带着芬芳，带着绿意来到了我们的校园。顿时，校园变得郁郁葱葱，鸟语花香。
站在学校的大门口，放眼望去，是一个喷水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水汇集在地下的水潭里，一条鱼在水中自由自在地玩耍。夏天，喷水池中会长出一朵朵鲜艳的荷花。荷花的花骨朵在绽开之前就吸引了许多人。荷花像一位穿着粉红色的连衣裙的小女孩，翩翩起舞。喷水池中偶尔会有几只小乌龟。喷水池摆着一圈花，花真美啊，美得让学生们看得忘记烦恼；花真香啊，香得让同学们陶醉；花真艳啊，艳得让人赏心悦目，让你仿佛置身于仙境。
向前走几步，你会看见一棵雪松。雪松绿叶茂盛，美不胜收，像一把把巨型的绿色大伞。雪松的树枝上有许多直根，像老爷爷的胡子。风吹来时，老爷爷好像在说：“你们好，欢迎来学校。”夜晚，老爷爷像一位军人站在那一动不动，守卫着我们的校园。
再往前走是大厅。大厅里有老师的照片。有些同学还玩找自己的老师这个游戏，看谁先找到。大厅里有人玩一二三木头人，有人玩捕鱼，还有人玩捉人等游戏，真是孩子闷的天堂。
绕过大厅，我们就来到了热闹的大操场。脱去了冬天厚棉袄的同学们在操场上像撒了欢的'猴子似的，尽情地奔跑着，跳跃着。有的跳绳，有的打羽毛球，有的在跑步，还有的在玩撕名牌的游戏呢！同学们似乎把憋了一个冬天的力量都释放出来了。
我们的校园可真美啊！
描写景物的作文校园一角 篇57
我们的校园很美，最美的是操场西南角的“风车亭”。它一年四季风景如画，充满生机。
远看，风车亭就像一个旋转的大风车，“风车亭”因此而得名；近看，又像一个光芒万丈的太阳，所以又名太阳亭。风车亭顶部是镂空的，有20根长木条组成，四根圆木柱子支撑着，里面有一张石桌和四个石凳，都是仿照木桩造型而建的，看上去简直可以以假乱真。
春天，一场蒙蒙的细雨过后，亭子北边的树木墨绿色的枝条上抽出淡黄色的嫩芽，一派春意盎然的景象。广玉兰也开花了，那洁白无瑕的花朵，像一盏盏花灯镶嵌在绿叶之中。
夏天，上完体育课，我和同学们争先恐后地跑到亭子里乘凉，空中散发着沁人心脾的香气，原来是亭子下边各种不知名的小野花开放了，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，美丽极了。
秋天，亭子北边上两棵桂花树开满了淡黄色的小花。每当课间，同学们只要从桂花树旁走过，小脚就会被桂花的'香气勾住，直到上课铃打响了，才恋恋不舍地离开。有的同学从地上捡起花瓣，放在手心里，这样就可以留住桂花的香气了。
冬天，北风呼呼地刮着，雪花像顽皮的小精灵在亭子里窜来窜去，有的落在亭子顶上，有的落在石桌上，有的落在石凳上，还有的落在地上。没过多久，亭子披上了雪白的衣裳，操场上覆盖了一层厚厚的雪毯，树枝上挂满了一根根银条，多么美丽的画面啊！
风车亭一年四季景色迷人，欢迎您到我们校园来观赏。
描写景物的作文校园一角 篇58
我的学校可美丽了，有高大的木棉树，有五颜六色的花坛，有四季常绿的长廊，可我最喜欢的是那可爱的鱼池。
进校门口，是一片宽阔的大空地，在门口的右边，便是美丽的鱼池了。远看，有一棵茂密的龟背竹立在上面，像是在守护鱼池的妈妈。走近仔细看，原来下面还有一座假山啊！不仔细瞧还真看不见，因为它被那棵龟背竹给遮挡住了，像给假山穿上一件绿衣裳。鱼池边上是用鹅卵石不规则地砌成的。
如果你低下头，就会看见一条条活泼可爱的小金鱼了：有红的、白的、黄的、黑的，还有花的。金鱼们一点儿也不怕人，当我走近鱼池时，它们都全部围过来对我摇摇尾巴，转圈圈，像是在给我表演节目，真有趣！它们可贪吃了，哪怕是一片树叶掉下去，金鱼们都争先恐后地游上去舔一舔，它们一定以为是什么吃的.掉下去呢！
鱼池旁边有两棵高大的木棉树，下面有三张石凳子，我们可以在那里坐着乘凉，欣赏鱼池，和它们聊天，说说心里话。当我们在看书时，微风拂过，木棉树摇摇枝条，好像低下头陪我们阅读。
在鱼池前面是尚礼亭和小花坛，走进尚礼亭就能看到美丽的花朵，花朵五颜六色，还飘来阵阵清香，引来蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！
你说我们的学校美吗？我喜欢我们学校，更喜欢学校的鱼池。
描写景物的作文校园一角 篇59
感谢您所给予的，若微风浅拂，静谧美好。
坚挺的竹子、浑圆的石路、古朴的木桥、娇艳的'花朵……想必大家都知道这是校园的哪处。没错，这就是小桥流水。初识您时，正值春日，竹子日渐拔高，花愈开越旺，一片繁荣似锦。那时才四年级，时间多得春花似的，几乎隔几天就去看我一次。
但时光如梭，转眼到了五年级的雨季，倾盆大雨象吃饭一样平常。而且作业繁重了起来，兴趣班只增不减，也在为小升初拼命奋斗着。脑子里什么都有，就是没有您。
几个月后我与您再相见，两人都不是原来的样子了……我变得思想禁锢，想象力几乎消失；您变得外貌难容，竹叶落地，花枝腐陷、桥身湿透，池塘里的鱼动也不动。不，我不敢想象，您发生了那么翻天覆地的变化，显得萎靡不振，甚至有些自暴自弃。
从前欣欣向荣的您变成这样，我想都不敢想。这之后，我海绵似地挤出时间，照顾谈不上，看望是可以的。每当您长出新叶或死叶恢复，我都会松一口气。夕阳照在您身上时，我都会惊喜不已。
春天再一次到来，繁华景象重临于我的面前，我终于露出微笑……虽然依旧有黄叶留存。最后，我没有剪掉黄叶，因为，我想把我当作您命中注定的生命之转折。您用生命告诉我：我不要放弃！最终，会有收获。
您那对生命的渴望，如倾盆而泻。
即使只是校园中那一角。
描写景物的作文校园一角 篇60
春天的校园绿意盎然，综合楼旁边的小花圃是我们每天都要经过的地方，那里更是一片生机勃勃的美丽景象。
从远处蓝，竹子郁郁葱葱，它展开绿色的纱裙，在风中尽情舞蹈；嫩绿的叶子尖尖的、长长的，像一艘艘等待远航的小船。松树枝干遒劲、姿态优美，松叶细长如针，松花颜色金黄，形状宛如一座座小宝塔。花圃四周的黄芽树比松树、竹子矮了一大截，但长得很茂盛，绿色的叶子有深有浅，深绿色的叶子已经长出很长时间，浅绿色的叶子刚刚冒出新芽，多么像一幅绿色的渐变画呀。这里是绿色的海洋，偶尔翻滚起几道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜欢的当然是竹子了。走近一看，哇，这里还有竹笋呢。一场春雨过后，小小的竹笋破土而出。它们贪婪地汲取着土地的营养，越长越大，越长越高。你瞧，它们头戴小黄帽、身披褐大衣，可爱极了。竹子高大挺拔，一节又一节，向上再向上，为我们树立了学习的好榜样。它们有的'三五成群，有的两两结对，有的孤零零地站在一旁。这些竹子一看就知道有很多年了，它们送走了一届又一届的实小学生，已经成为校园最忠实的守护者。松、竹、梅被成为“岁寒三友”，小小的花圃里竹子、松树都有了，要是再种上梅花，那我们的校园就完美了。我抬头一看，只能从叶缝里看到阳光，夏天这里一定会成为同学们乘凉的好地方。
我喜爱这校园的一角，喜爱这里的一花一草、一树一木。
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