有关乐趣的四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的有关乐趣的四年级作文，欢迎阅读与收藏。
有关乐趣的四年级作文1
我在乡下姥姥家的时候，那时正是夏季，天气异常炎热，我正在吃西瓜时就看见“小白”在猪圈里看着我 。肥肥的身子，短短的腿，小小的眼睛，像蒲扇样的耳朵，看起来憨厚而可爱。
“小白”的眼珠不停地东张西望，好像在等待着谁一样。我悄悄地走到它跟前，它转过头来看着我手上的西瓜，我就想它可能也渴了，也想吃西瓜解渴，我就把西瓜切成几块，丢了一块进去。只见它“啪”地一声，立刻就爬了起来，一摇一摆地走过来，贪婪地啃起来了，简直是狼吞虎咽，风卷残云，它居然吃西瓜不吐西瓜籽。不一会儿，“小白”吃完了，它抬起头来，用恳求的目光看着我，好像在说：“行行好吧，再把你手上的那块西瓜给我吧。”我看着它那副馋相，我笑了，便把那块西瓜也丢了进去。可是，那块西瓜倒扣着，“小白”吃不到。我正想帮它一下，用铲子把西瓜翻过来，只见“小白”用它那长鼻把西瓜一拱，一拱，一直拱到墙角。然后又使劲一掀，把西瓜翻了过来，便甜甜地吃起来。嘿嘿，谁说猪笨，“小白”还挺聪明呢！
在这次喂猪中我体会到小猪聪明，可爱，不像别人说的猪很笨。所有小动物只要你细心地去观察它们，就可以感受到它们给你的生活带来的乐趣。
有关乐趣的四年级作文2
假期里去天一广场，有人在卖小乌龟，爸爸看我喜欢，就帮我买了一只回家。
我特意找来一只金鱼缸，轻轻地把它放了进去，然后蹲在旁边观察它。过了好长好长时间，小家伙终于把小脑袋伸了出来，东张西望的，开始在金鱼缸里爬来爬去。我发现它老是想爬出来，我想它可能离开了同伴，来到了一个陌生的环境，觉得很孤单，是想家了吧。这该怎么办呢？我灵机一动，找来一些花花绿绿的鹅卵石铺在金鱼缸底部，从小河里捞来一些水草放在小石子上，又找来一些塑料的“小鱼”、“小乌龟”分散地放在金鱼缸的四周。经过我的一番打扮，一个温馨的小家就出现了。我还精心地为小乌龟准备食物，把新鲜的瘦肉跺成碎碎的，小心翼翼地撒在小乌龟的四周。
功夫不负有心人，小家伙渐渐地开始喜欢上我为它安置的新家了。它总喜欢爬到鹅卵石上去，可是石子太滑，老是在上面打滑，可它总不死心，看着它愣头愣脑的样子，真好笑。有时，它还会去逗那些塑料的“小鱼”、“小乌龟”玩，它非把那些可怜的小伙伴一个个推倒角落里才肯罢休，它可能还在为自己的力大无比而得意呢！
现在，小家伙已经跟我们混熟了，不管是谁，一回家总要先去逗逗它，尽管它有点愣头愣脑的，却总能给我们带来不少欢乐。爸爸开玩笑说：“它是我们家的‘新成员’！”
有关乐趣的四年级作文3
大家都知道，劳动会给人带来乐趣。我也这么认为，因为就在这个星期的劳动中，我得到了乐趣。
轮到我们值日了。我负责拖地，拉起拖把就走。不料，却一脚踩在拖把上，摔了一个大跟头。我想：真是出师不利呀。到了水池子，我拧开水管就开始涮洗拖把。但是，由于没有经验，拖把怎么也涮不干净。没办法了，我只好用手一点一点洗。
涮完拖把，我就向教室走去。拖把很湿、很重，一个劲地往下滴水。于是我就抓住拖把杆，努力地左右甩起来。正玩得高兴，一位老师走过来对我说：“小同学，不要乱摇，应该用两只手抓住拖把杆，让它垂直。”老师一边说，一边手把手地教我。
回到教室，我就准备拖地。这一次，我吸取了前几次的教训。开始小心、认真地托起地来。
唉，谁知道“防不胜防”。当我提起拖把给同学让路时，拖把上的泥水还是蹭到墙上了。我赶紧用抹布擦，但仍然留下了一点痕迹。
我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我决定，向“高手”请教，这个高手就是我们班经常拖地的呼泽。我向他讲述了我拖地的经过，他不但没有嘲笑我，还耐心、“专业”地给我教了许多打扫卫生的小窍门。由于有了前边拖地时的经验和教训，再加上他的指导，托起地来果然轻松多了，我快速地托完了剩下的地。
望着干净的教室，我笑了，笑声是那么多快乐，那么多响亮。是劳动教育了我，老师和同学帮助了我，我在劳动中找到了乐趣，劳动使我快乐成长。
有关乐趣的四年级作文4
生活中处处充满乐趣，只有热爱生活的人才能感到生活中的乐趣。我最喜欢回忆的乐趣，它就像你的自拍电影一样。
在我的记忆中，我小时候是一个爱臭美的宝宝。甚至，每天都要画一次妆，穿妈妈的高跟鞋，走着傻傻的模特步，是不是要电你一下！
小时候，每天都看着妈妈和二婶化妆，看得我那叫个眼馋，我一见钟情的是二婶那粉红色唇彩，我便一直盯着它不放。一会儿又看看二婶，一会又看看他。二婶好像明白了我的意思，给我涂上了唇彩，我高兴极了。想亲她一口，又怕口红掉了，便回头感谢了一下。
“吃饭了”！奶奶那亲切又准时的广播开始了，原本吃饭是件很开心的事，我开始左右为难起来，我是吃还是不吃呢？不吃的话，我还挺饿的，吃呢，口红没了。想了又想还是委屈肚子吧，谁让我如此爱美臭美呢？自从抹完口红之后，我便一直撅着嘴，不停地撅着嘴，说话也撅着嘴说。这时奶奶说：“大宝贝，快吃饭呀！”我撅着红红的嘴说：“我不饿，你们吃吧”全家人笑的前仰后合。我就想，人家只不过是爱美嘛。有什么可笑的。这时我的嘴撅的更高了。我心想：爱美之心，人皆有之。
回忆，是一杯有喜、有忧的无价之宝，又是一场自编自导自演的电影。你们认同我的看法吗？
有关乐趣的四年级作文5
秋天是一个收获的季节，在这个季节里，农民伯伯收获了劳动的果实，工人叔叔们收获了成功的喜悦，而我自己也收获了劳动的快乐。
国庆假期，妈妈带我去外婆家，刚好家里的一块花生地熟了还没来得及采摘，于是妈妈提议我们一起去摘花生，我乐得一蹦三尺高。
外婆带我们来到田地，放眼望去，大片的花生田就像一片绿色的海洋，每一株花生藤都精神饱满。外婆和妈妈已经开始拔了，而我却还沉浸在美丽的风景中。妈妈大声喊：“快点开始吧!”我回过神来，挽起袖子，戴上手套，学着妈妈的样子，抓着花生的茎往上拔，结果我费了九牛二虎之力，花生藤却纹丝不动，反倒捋下来好多叶子。我连忙向外婆求助，她过来给我做示范：手抓住花生藤的根部来回晃动几下，使土松动，然后再用力一拔，花生藤就连根拔起了。一颗颗饱满的花生像一个个小铃铛一样来回晃动，有的大，有的小;有的像小葫芦，有的像数字“8”，每一个都各不相同。在外婆的指导下，不一会儿，我的身后已经堆满了许多战果，虽然手很痛，腰很酸，但是看着堆的像小山一样的花生，我觉得很充实。
晚上，外婆把采摘的花生煮熟，品尝着自己的劳动成果，真是又香又甜。秋天是个收获的季节，我收获了劳动的快乐，品尝到了劳动的乐趣和丰收的喜悦。
收获的季节，我也有收获……
有关乐趣的四年级作文6
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。在生活中，读书是我最享受的时光，在书的.海洋里漫游可以增长见识、学会做人的道理、了解历史，今天我就来说一说读书的乐趣。
书的种类有很多，我最喜欢读的书就是史书。我读过《三国演义》、《资治通鉴》、《三国志》等等许多的史书。读史书给我带来的快乐就是让我知道了国家的历史背景，认识了许多的英雄人物，像岳飞、关羽、赵云、张飞都是我崇拜偶像。他们与众不同，身上有着普通人没有的精神，岳飞精忠报国、关羽义薄云天、赵云胆量超人、张飞万夫莫挡。他们才是真正的英雄人物，不是科幻小说中的救世主、蜘蛛侠……
在学校里，我还读了《道德经》，从《道德经》中我明白了做人的道理，要兼爱平生，做人不能狂妄，要谦虚，对待别人要平等。这是我从《道德经》中读出的道理，也是我从书中获得的乐趣。
我从《狼王梦》中知道了动物世界生存的艰难和捕食者的残酷。还知道了干什么事都要坚持不懈，这样才会成功，才能达到自己心中的目标，每当从书中获得知识，我就会快乐起来。
读书使人放松，使人愉悦。在烦恼的时候，读书可以把烦恼一扫而光;在遇到困难时，读书可以帮你找出困难大门的钥匙，使你困难;在愤怒的时候，读书可以让您平静，让你深人思考;在成功时，读书可以让你不骄不躁，保持成功。
读书的乐趣有很多，我希望大家多读书，读好书，好读书，也体会体会读书的乐趣。
有关乐趣的四年级作文7
思考，思考，思考今天的快乐，思考明天的自信。
对人来说最大的快乐，不在与拥有，而在与投资，投资在思考中你不觉得会有无与伦比的快乐么?
长夜慢慢，闲着无聊，出来散散步!清规戒律，不要压抑，放开思想，趟在思考的海洋中，飞翔在思考的晴空中，长夜不在漫漫，月儿不在孤独，思考的海洋、天空中永远如此生机勃勃。
思考是一次充满挑战的旅途，可总有人爱去冒险，冒险给予人特别的快乐。
智慧如冒险，思考即是一种舞台，人们在舞台上尽情挥洒自己的个性，展示自己的勇气。
思考是种聪明人的游戏，爱游戏的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，会思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐。
走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考，思考下一步该如何该如何前行，才不至于拐错弯，走错路。
发现某物，才会思考某物，才会突破某物，才会创造某物。
人类之所以走到今天，并不源于某个发明家，某个什么什么家，所有，所有起与发现，起与思考，起与随后的突破，创造。所以说思考会创造文明，推动文明。
培养思考;修炼思考;领悟思考;挑战思考;创造完美。
高度意志;高度恒心;高度决心;挑战困境;创造奇迹。
要求自己;管理自己;克服自己;严对自己;创造人格。
聪明者的游戏，我邀聪明着玩，我邀聪明者和我一起重新拾起思考的乐趣。重新拥有那份乐趣，快乐与勇敢。
有关乐趣的四年级作文8
书是我的好伙伴，我特别喜欢书。
上幼儿园的时候，爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志，每当书一到手，我总是缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。当他们没有空时，我会自己捧着图书看，虽然那时候我还认识不了几个字，但我经常被书上精美的图片和可爱的人物吸引住，看得津津有味，爱不释手。
上小学后，我开始自己阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又会因故事美好的结局而开心;虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦，但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已;一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻，我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣。
现在，我看的书越来越广泛，《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前，我总喜欢看上几页再睡。
从书上我知道了许多事情，明白了许多道理，认识了许多字。我会永远与书为伴。
有关乐趣的四年级作文9
星期五的午休时间，我们文苑小学举行了书香节的一个大活动——跳蚤书市。虽然跳蚤书市里的好书数不胜数，但是我觉得这次活动最大的收获是帮我们的“阳光书屋”——六（4）班的书摊热情叫卖。
跳蚤书市在我们的期待声中如期开幕。同学们如潮水般涌进了文化广场，开始挑选心仪的图书。我也东看看，西望望，恨不得立刻钻到这片书海里去畅游。正当我想去书市里逛逛时突然发现我们班的书摊生意远远没有其他班那么红火，只有零星几个小顾客在挑书。于是，我毫不犹豫地留下来帮我们班热情叫卖。
站在摊前，望着来来往往的同学，我有点胆怯：大家都朝我看多不好意思！但还是鼓起勇气大喊起来：“六（4）班”知“书达”礼“买书送杂志，多买多送！走过路过不要错过……”我把自己能想到的广告词一股脑地全倒了出来，还邀请了几个同学后我一起喊。嗓子干了，咽几口唾沫再喊；腮帮子麻了，揉一揉接着叫卖。经过我们的不懈努力，终于把顾客们如磁石一般吸引到了书摊上。虽然嗓子有些干渴难耐，但是我们心里还是美滋滋的。
书市剩下的时间不多了，可是一些名著、小说还没有卖出去。我们没有气馁，除了在书摊留下叫卖人员外，还增添了许多“义务推销员”帮助我们一起售书。看着书摊上的书一本一本的少下去，我们心里比吃了蜜还甜……
书市在无数欢声笑语中结束了，我们卖书得到了了五百六十多元钱。看着这个“天文数字”，我想：虽然今天没有买书，但是我收获了许许多多的书……
有关乐趣的四年级作文10
一曲动听的音乐，一段优美的舞姿，一组准确的表情，加上观众的掌声，那便是--舞。
跳舞，我既不把他当成专业训练，也不把他看的可有可无。作为业余爱好，它是我生活中的一种乐趣。一年四季，我不顾严寒酷暑，总是用坚持不懈的恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光，锻炼自己健康的身体，磨练自己坚强的意志，锻炼自己高雅的气质……
跳舞——也不简单。既要深刻理解音乐中的内容，又要准确运用身体语言将其表达出来，还要达到感染观众的目的。“台上一分钟，台下十年功”这需要时间.汗水和意志去磨练.有时腰扭了，有是脚抽筋了，有时手受伤了……虽然身体很累，但我毫不在意。特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可，心里总是有一种以苦为乐的感觉。这种追求的过程，不正是一种享受吗?
跳舞——也很快乐。当你把呕心沥血编排出来的舞蹈在灯光的照耀下，在精心装饰的舞台上，在人们热烈的掌声和欢呼声中，把自己的感觉今最大努力展示给观众，让观众得到以美的享受时，会体验到这种奉献的过程，不也是一种快乐吗?
跳舞——有难也有易，有悲也有欢;既给别人带去了快乐，又让自己的到了快乐，还是自己生活充实，身心健康。难道，这不是一种很好的生活乐趣吗?
有关乐趣的四年级作文11
童年，每个人都有。可每个人的童年都不一样，可有一点是一样的：每个人的童年都是快乐的。
妈妈曾对我说过她的童年：“家里很贫穷，很少会穿到新衣服，衣服都捡别人穿小了的穿，她还没到上学年龄的时候，就要帮助家里做一些力所能及的家务活，看到别的小朋友每天背着书包去上学，非常羡慕。终于到了上学的年龄了，心情别说有多么激动。每天放学后和小伙伴一起去打猪草，放牛、砍柴；从来都没有见过什么玩具和童装，最她感到快乐的是一有空就偷偷上山去采野果、赤着脚到池塘里捉泥鳅、抓蝌蚪。”
我的童年，不管是吃的、穿的、玩的，想要什么就会有什么，除了学习，我什么都不用做，连吃饭都要父母追在后面喂，玩具多得胜不胜数，什么芭比娃娃、毛绒狗、小猪枕头，可这些给带我的是瞬间快乐，让我感到最快乐的是有关心体贴我的父母，有辛勤培育我的老师，有热情开朗的同学及知心的伙伴。
妈妈，我，生活在不同的年代，一个从小贫困，一个从小富裕，我们的童年生活是不一样的。可这有什么关系呢？不一样的童年有不一样的快乐。这才真正体现了我们祖国的经济繁荣，共产主义事业的进步。
有关乐趣的四年级作文12
雨是大自然中很平常的一种自然现象。
自然现象，是我们的财富，是大自然给予我们的瑰宝。
雨，却是这些财富中的精品，是大自然中的精灵。
春雨是文静的小姑娘，悄然无息地飘洒。诗圣杜甫曾经写过这样一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”可以想象在这样一个夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，听着窗外淡淡的雨声。闭上眼睛，雨水仿佛是饱含着绿色的水笔，清清地一点，便下起了轻盈的雨，伴随着《春江花月夜》的声音，下着，下着……
一年四季的雨都不同，所以感觉也不一样。相比我更喜欢听秋天的雨。
秋，历来被人们称为金秋，秋风，历来被人们称为金风。这么说来，秋雨，不就是金色的雨吗?听金雨的时候，一切都变得寂静了，整座城市都变得宁静了，远离了平日里的喧嚣。如果说金秋是一幅色彩凝重的油彩画，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的颜色是淡金色的，落在地面上泛着一点点的水花。朦朦细雨，是没有声音的，有的只是泛起的水花;倾盆大雨是令人振奋的，有的是一种擎天撼地的力量，向地面展开，仿佛有一张似有似无的薄烟笼罩着大地。当你进入那美丽的梦乡后，秋雨就会在你记忆的屋檐下留下一串美好的音符。
这就是雨的声音，倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一颗最纯真，最美好的心灵。
朋友，爱上听雨吧，尽情享受它带给你的无限乐趣!
有关乐趣的四年级作文13
读书，就是在知识的海洋中遨游，可以从中吸取丰富的营养，正如莎士比亚说的：“书是全世界的营养品”。读书给人以知识，给人以启发，引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船，带领你从狭窄 的地方，驶向无限广阔的大海。
从刚刚记事起，我就与“书”交上了朋友，遨游在知识的迷宫里。《动物音乐会》带着我进入了神秘的大森林，《海的女儿》又使我扑入了大海的怀抱。对了，最有趣的还是到天上去玩，玉兔弹琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鲜。
“书”给我带来了欢欣，带来了乐趣。书使我充实，令我发奋。《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼》的故事使我感到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应具有什么样的品质。
书，引导我寻找人生的道路。渐渐地，我长大了，跨进了学校的大门。知识的海洋浩瀚无边。除了课内，我还爱课外阅读。多种多样的第二课堂充满了无穷的魅力。通过书本，我与恐龙共度地球上的原始早期；我驾驶者想象中的飞船到太空，去与外星人相聚，去揭开飞碟的奥秘。有时我还会看一些历史的书籍，秦始皇、武则天，甚至垂帘听政的慈禧太后，都引起了我浓厚的兴趣。书本，丰富了我的知识，开阔了我的眼界，使我领略到“书山”的奇伟。书本中有我的欢乐、我的寄托。如果书是海洋，那我就是一叶帆舟。
这就是我的快乐所在，正是这些快乐使我明白了许多道理。我相
信，我今后的生活，一定会随着知识的增多，变得更加丰富多彩。
有关乐趣的四年级作文14
金秋时节，秋高气爽，我和爸爸妈妈一起奔向公园、果园、田野，去寻找秋天的快乐。
走进公园，菊花、桂花、月季花绽开了笑脸，在争奇斗艳！它们热情地向游园的客人点头微笑，你看，千姿百态，五彩缤纷，白的像雪，粉的像霞，红的像火，黄的像金。秋风吹来，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，令人心旷神怡。
走进果园，我欣喜如狂，苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，看上去像一张张孩子的笑脸。黄橙橙的梨子，像一只只宝葫芦。好诱人啊！我馋的口水直流，爸爸给我摘了一个苹果，我迫不及待地吃了起来，甜津津的。爸爸妈妈看着我的吃相，不由自主地大笑起来。
走进田野，到处都是丰收的景象，稻谷笑弯了腰，棉花吐出雪白的花絮，萝卜悄悄地躺在地下，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。玉米棒就像粽子把自己一层层隐藏在绿叶之中。农民伯伯享受着丰收的喜悦，一个个笑逐颜开，喜上眉梢,。
秋天是个硕果累累的季节，秋天是一个快乐的季节，秋天是一个五彩缤纷的世界。秋天的快乐是无处不在，我收获了很多快乐。
有关乐趣的四年级作文15
翻开昔日那栩栩如生的国画作品，看着那带有浓重中国艺术的水墨画，使我想起了学国画时的乐趣。
还记得，刚学国画的时，心中有些忐忑，但和同学们一起学习这门艺术时，心中就只剩下了乐趣。转眼间，伴随的水墨，我已经学了四年。
一开始学国画，有些困难，但凭着我的决心与毅力，最终还是坚持了下来。经过我的努力，无数荣誉展现在我面前：奖项、多次展出、作为范品······
在学习国画时，从艰苦中，我更多体会到的，是乐趣。在与同学们一同学习这门艺术时，我们仿佛变成了一家人：周围很安静，老师的和蔼，同学的乐于助人，这点点滴滴的细节，如同清澈的溪水在我的心灵深处静静的流淌······
国画， 早已成为我生命中不可缺少的一部分，它已经彻底融入了我的生活，我的心灵，它不仅陶冶了我的情操，让我的生活变得丰富而充实，带给我更多的，是无尽的快乐。
在纸上描绘，“干”是我的努力，“湿”是我与同学们一起融洽的相处，“浓”和“淡”则是我坚持与努力最好的证明！
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