这节课真精彩作文（精选35篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的这节课真精彩作文（精选35篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这节课真精彩作文 篇1
班队课时，蒋老师笑容满面地走进教室，说：“今天我们来做一个‘AABB’的词语接龙游戏。”蒋老师话一落，班级里像炸了锅，有的高兴得一蹦三尺高，有的爬到了桌子上，还有的拍手叫好，都忘了纪律。接着蒋老师又说了游戏规则。
第一轮比赛开始了，同学们高高地举起手，大声喊着：“我们组先来，我们组先来！”蒋老师挑了第一组。“来来往往”陈勇巧大声地说，虞明皓接着说了个“马马虎虎”，何琳想都没想地说：“形形色色”……一转眼轮到了第三组的陆炫舟了，他说了个“多多少少”，“说过了，说过了。”我们大声喊着。陆炫舟重新想了，但老师规定的2秒钟到了他还没想出来，他只好红着脸上去抽签。“哇”陆炫舟大叫起来。同学们不知怎么回事。这时，他大声地读了出来：“请何琳唱首歌。”我们都替陆炫舟捏了一把汗。何琳大大方方地上台，用响亮的嗓音唱了起来：“摇啊摇，摇啊噎…”这时，我们也情不自禁地唱了起来。
第二轮比赛开始了，同学们都一个接一个说的很顺利。只有黄懿琪又卡住了，她上去抽签，着急的我说出了她抽的签：“请你蝴蝶飞飞。”黄懿琪张开双臂做了蝴蝶飞状，一边还说着：“飞呀，飞呀……”看了她表演的节目，我们拍起手来。
今天，陈老师给我们用英语给我们上了一堂别出心裁的美术课。她采用了多媒体这一先进的教学手段，把许许多多动物的眼睛、鼻子、胡子和耳朵投影在大屏幕上，我们的视线一下子被这些栩栩如生的画面吸引住了。陈老师让我们看完这些图片后，自己展开想象的翅膀，开始创作。我平时最喜欢观察家中的那只小猫了，于是我凭着对小猫的记忆，再充分发挥了字自己爱想象的特点，刷刷几笔，一只可爱的卡—通猫就跃然纸上。正当我忘情地想要亲吻这只小猫时，陈老师捕捉到了这一瞬间，“喀嚓”一声给我拍了一张照，我被她这一下弄得反而不好意思红了脸。然后我们每人把自己画的画做了一个动物帽，戴在头上，手拉手围成圈，唱起了英语歌。在同学们的作品中，我最喜欢的是陈天悦同学画的一只小绵羊。小绵羊全身的毛卷卷的，像一个可爱的小姑娘刚刚烫了卷发似的，动人极了！
在今天这堂课上，我们不仅学到了画画，还学到了英语和电脑知识。我喜欢老师给我们上这样的课，这堂课真精彩！
这节课真精彩作文 篇2
课堂是老师传授知识的舞台是师生交流的空间，我就上过这样一节精彩的语文课，它一直铭刻在我的脑海中，令我至今记忆犹新。
记得这是上五年级时，语文老师把我和其他四个同学叫了过去，和蔼地对我们说，让我们去双语班补一下课，过几天会有一个老师来上课，到那时我们就要去上课。
我们五个听了，心里好不高兴，几天后那位老师来了，同学们身着校服戴着鲜艳的红领巾到阶梯教室上课，语文课开始了，老师进行了自我介绍，他姓孙是从南京来的，他还问了几个关于孙悟空的本事。我们听了觉得孙老师很不一般，介绍都比其他老师略胜一分，孙老师的这节课的主题是“走进李白”孙老师用十分精妙的语言向我们介绍了李白；李白，唐代著名词人，字太白。接着孙老师又绘声绘色地讲了几个关于李白的诗，同学们听得如痴如醉，似乎不是在阶梯教室那样严肃，却像平时在教室里一样，场下的老师也不是暗暗鼓掌，接着孙老师步入正题，向我们讲了几首诗，还富有深情地给我们朗诵了几遍，大家都听得好像进了童话世界一般。
孙老师不仅书读的好，诗讲解的更是好上加好了。
孙老师讲诗和其他老师不一样，比如；当他讲到《望庐山瀑布》时，孙师向我们问到；日照香炉生紫烟中的紫烟是怎么回事，为什么用紫烟？。同学一个个像燃烧的火焰一般富有激情地举起了手，一个个争先恐后，课越上越精彩了，大家都十分敬佩孙老师。同学们上了一个多小时课才上完，一个个都乐此不疲，最后还和孙老师合了影呢！
啊！孙老师的课真精彩啊！
这节课真精彩作文 篇3
这是一堂辩论课，上课铃声一开始，班上的同学都认真的坐在各自的座位上。
老师站在讲台上说着这一堂课的规矩，那就是不能吵闹，不能喧哗，举手回答自己的观点，有理有据的去辩论。我们都很认真的在听着老师说的话，接着老师在黑板中间写上了本堂辩论课的辩论题。
老师给了我们所有同学五分钟的时间选择观点，等到五分钟的时间过后，教室里分为了两拨。一拨人坐在左边是属于正方，另一拨人坐在右边属于反方，而我加入到了反方的阵营。在同学们都明确了自己的观点之后，这一堂辩论课也就正式开始了。
首先发言的是正方，当正方的代表同学发完言后。立马的，坐在教室右边的反方同学们纷纷举起了手，每一个人的脸上都显得无比的激动。只不过，最后去辩驳正方的反方同学得由坐在讲台上的老师来选择。
老师选了一位举手举得最高的同学，反方同学一站起来，顿时口若悬河，说的条理清晰，并且十分的激动。不得不说，这一下我们反方增长了不少的气势。若不是有老师在讲台上压着我们，那么必然的，我们不少同学都想着鼓掌欢呼了。
一堂辩论课就这般展开，整堂课上的氛围都无比的激烈。每一位同学发完言后，立马的就会有下一位同学举手回答。可以说这一堂上，班上的同学们的积极性都很高，每个人都在据理力争，抛出的各种理论证据让人大呼精彩。
这就像一堂知识作战，没有子弹纷飞，有的是同学们在为各自的观点辩论时产生的知识的火花。这种知识碰撞下的火花，是如此的明亮，如此的醒目，也是如此的精彩。
这是一堂无比精彩的课，我相信所有在课堂上的同学都会永远的记住这堂课的精彩。
这节课真精彩作文 篇4
今天，老师在作文课堂上给我们做了一个精彩的游戏——做鬼脸。
这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。
游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的！所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看！一个活灵活现的狐狸就出来了！这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。
游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，精彩极了！
这次课堂游戏爱精彩了！不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次精彩的课堂！
这节课真精彩作文 篇5
又是一节语文课，我心里默默地念叨着。台上的孙老师正神采飞扬地讲着“击鼓传花”的玩法。看着同学们那兴高采烈的样子，我想，我们要遭殃了。
老师说完，特意清了清嗓子说：“如果你们不幸让这朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上来抽取一张任务卡，完不成的话……就得表演才艺哦！”
“一、二、三，开始！”孙老师一声令下，我便将手中的“花”立刻传给了后桌，看着其他人手忙脚乱的传着“花”，谁都不想花停留在自己的面前。我还没反应过来，鼓声戛然而止，“花”停留在了我的桌子上。
Ｏｈ，Ｎｏ我不要！别跟我说要上去。我感觉到了游戏深深的恶意，孙老师的嘴角扯出了一个邪恶的笑容，我后背立刻腾起一丝凉意，她的表情似乎在对我说“你中奖了”。我咬咬牙，最终还是上去了。我抽出一张任务卡，上面写着：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。这时，有个人自告奋勇地说：“我来扭！”他扭得让全班同学哈哈大笑，就连老师嘴角也浮起了一个微笑的幅度。
该我击鼓传“花”了！呵呵呵……你们的命运还掌握在我的手里呢！我像是恶作剧一般的让那朵“花”停在了我的后桌，看着她那一脸的迷茫，我禁不住放声大笑。她用怨恨的眼神盯着我，无奈的打开了“潘多拉魔盒”：竟然是拥抱赵校长，并大声说出我好崇拜你。
“她这次惨了！”我心里暗道，看你还笑我。没料到的是，孙老师宽容地说：“你去拥抱曹老师也可以啊！”话未说完，我的后桌飞快地跑向曹老师，给了她一个大大的拥抱并大声说“曹老师，我好崇拜你！”然后一溜烟跑了出去，只留下一个懵懂的曹老师。
我们这古灵精怪的孙老师，这一堂有趣的语文课，真让我们难忘。
这节课真精彩作文 篇6
“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”每当我遭受失意时，耳边都会回响着这一句话。那一次，父亲给我上了精彩的一堂课。
连续几次考试，连续几次考砸，我心情低落到了极点。望着满是红叉的试卷，止不住的眼泪夺眶而出，我悲哀地想：我的辉煌已过去了，我的考试神话已经破灭了。我不再受人瞩目了，我开始沦落了，我不再有地位了。想到这，伤心、悲愤从心底涌上来，我的眼泪再次簌簌地流过脸颊。窗外的小雨也淅沥沥地下着。
门外传来熟悉的脚步声，我赶紧拭干了泪。轻轻地，门开了。是父亲，他端来了一杯热牛奶和一碟花生。
父亲看到我脸上的泪痕和桌上的试卷，似乎明白了什么。他拿了一把椅子，坐在我旁边，轻声细语地说：“孩子，没事，我跟你聊聊天，谈谈心。”父亲递给我一粒花生，说：“我让你看看一件有趣的事。”我顿时来了兴趣。“你用力捏捏这个花生的壳。”
我不知道父亲的葫芦里卖的是什么药，只好按照他说的做。我用力地捏了捏花生，花生壳便碎了，剩下了花生仁。
“你再搓搓它试试！”
我更疑惑了，我搓了几下花生仁，红色的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。
“你再捏一捏或搓一搓试试。”
但这次，我如何用力，如何狠搓，也不能使这粒花生仁碎掉。
“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”父亲语重心长地说道。
哦！我恍然大悟！
后来，遭受失意或挫折，我都能顽强地挺过。那次，父亲给我上了精彩的一堂课，令我受益终生。
这节课真精彩作文 篇7
在这星期四的下午，我们班举行了一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动，那是一个精彩的一堂课。
“叮！叮！”上课玲ｌ响告诉我们，上课了。同学们兴高采烈地拿着手中的民间资料，个个同学都高兴的叫啊！跳啊！蹦啊！高兴的像吃了密糖似的。突然，老师来了，同学们安静了下来。“同学们，今天下午我们就举行一个“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”活动。老师笑咪咪地说。顿时，课室里安静了下来，连一根针掉下也听的见。于是，老师在黑板上写着大大的几个字，那就是“收集民间故事和民间歌谣的演讲赛”现在开始了。老师首先说：“那个小组先来演讲。”我们组的黄韵霏自信满满地说：“老师，我来。”瞧！那黄韵霏多么有礼貌的说：“大家好，我是第六小组的黄韵霏，今天我讲的是“此地无银三百两”的故事。同学认认真真地听着，过来一会儿，黄韵霏就有色有色的读完了，同学们听的都入迷了，读完后，同学们个个都评了好的地方，也评了不足的地方。“叮！叮！”下课了，个个同学都讲的非常精彩，要的同学讲了《牛郎织女》，有的同学讲了《孟姜女》，有的`同学讲了《此地无银三百两》，还有的同学讲了歌谣，这真是精彩的一堂啊！
这是一节精彩的一堂课，我永远也忘不了。
这节课真精彩作文 篇8
同学们依旧在教室里喧闹着，老师一进门，就平息了这场喧闹，同学们都拿出书，等待老师上新课，不料，老师却……
门外走进一位年轻人，中等身材，略微胖了一点儿。不过鼻梁上的那副眼镜，显出一派学者样。经过一番介绍，才知道他名叫张严，他曾经给清华大学的学子们进行过辩论培训，刚从大连飞回来，给上书房清明节口语交际周授完课。这把我们可惊呆了，一名给清华学生们授过课的老师，活生生地站在我们面前，给我们授课，看来，我绝不能错过一分一秒。
张严老师开口便问了一个连清华高材生都答不到的问题："请问孙悟空怎样炼成火眼金睛的？请从地理、物理、历史、化学等方面回答，圆满100分。"这可是一个绝题呀。可能我身边有再多的资料也答不出吧！张严老师直接讲出了答案："从物理学来说，因为孙悟空是一只石猴，如今，石头能炼成金是一条公认的理念，所以孙悟空从名不见经传的石猴，一下子变成了国家一级保护动物————金丝猴……"这个答案简直让我崩溃，这样也能答出来，真佩服！有的同学笑得泪水都出来了。后来，老师又接着出了几个问题"孙悟空的前辈子得罪了谁？""太上老君有什么不可告人的秘密？"如果你能亲身去体验，你不笑得肚子疼，那才叫出怪事了！
很快，张严老师便走了，真依恋他呀！这次没能去上书房，真遗憾！不过我依旧挺高兴能遇见张严。他让课本活跃起来，使我记住以前的`知识，还开发了我的创造力，当即向自已提出了几个问题"《骆驼寻宝记》中老虎和狮子为什么看到小的狮虎和睦相处扭头便走了？""为什么过冰凌湖时，骆驼脚没坏，而一遇到沙漠雪便冻坏了自已的脚呢？"真感谢张严老师的启发，我想自已一定要像他一样开朗，善于思考，如果以后有机会，我一定要再会会张严老师。
这节课真精彩作文 篇9
生命再长不过烟火落下了眼角；世界再大不过你我凝视的微笑。——题记
人生一世，草木一秋。记忆似无法承载过多的梦。蓝丝带轻飘，这堂精彩的课，拉开了帷幕，那似是岁月长河里，最好的一刹……回忆，凝神。
一个月前，我因偶然，去参加“lf21&lf20”的活动。没有任何希望的我，在考试失利后，已然麻木，家长劝我：“去吧，孩子！你会有收获的！”想把内心缝合起来的我，只是淡淡地应了，不抱希望。
走进去，截然不同的是——震耳欲聋的劲爆音乐。热情如火、扭动身子起舞的人。可这跟我有什么关系呢？外界的喧闹繁华是属于他们的，一点都装不进我的口袋。正当我打算坐在角落里的时候，一个姐姐模样的人走了过来，邀请我一起去享受。我实在不好意思拒绝，只好任她牵着我。
冰雪般寒冷的心，冰似在出现裂痕，冰雪似在消融……几个小时的相处中，我似乎融得进你们了。可我生性便不是个善于表达情感的人，全程未说许多话。半天似就这么过去了，别离也总是难免的，毕竟我们也只是素不相识的人。……“好！请所有小朋友闭眼，围成一个大圈！”我们照做，“然后闭上眼睛，细细地听这着歌……”
黑暗中，我尝试握住什么，却两手空空，孤独与害怕伴随着我，这时，歌声缓缓响起来，悠悠的、慢慢的。手中，手臂上，头发上，似多了什么东西，轻轻地捆绑着我，当主持人说睁眼的一刹，满眼蓝色……
你知道那种感受吗？爱的蓝丝带包裹了你的全身。你是被爱的，你是幸福的。你知道吗？蓝丝带在风中起舞，风吹不走它，我知道，它会一直在，在每个我渴望温暖的时候，在每个我徘徊的时候。
绑着蝴蝶结的蓝丝带，给我往后的岁月，添上了色彩——爱的色彩。我知道，无论我在何方，都会有人伴我走下去，我不是一个人。爱会带着我飞翔，飞到任何想要去的地方！
等我暮暮老去，站在岁月的门槛上怀念，看这蓝丝带陪我走过的路，我是否会慨叹：这堂课，真精彩！
这节课真精彩作文 篇10
记忆中，林老师给我们上的那一堂特别的语文课，是我永生难忘的金钥匙！
那一天，是个阳光灿烂的上午。“叮铃铃~”上课铃打响。这节课是班主任老师的语文课，果不其然，我看大家都是一副没精打采的样子。其实，这不怪林老师，也不怪我们，林老师本身人长得眉清目秀，课也讲得精彩，可是呢，无论她怎样花样翻新地给我们授课，却始终脱离不了那些枯燥的生字的侵扰，这也是我们班听课效率不高的关键所在。
“同学们！上午好！”林老师笑语盈盈地走进教室，我们一眼看出了她今天的不同。林老师穿上了一件湖水蓝色的套裙！
“同学们，我知道呢，大家对语文课堂中的生字词啊，古诗啊都十分苦恼，今天啊，我们就来用一种斩草除根的方式来学习它们！”“怎么个斩草除根法呢？”大家异口同声。
“很简单，我们就以开火车的方式来接力学生字，这样，每人只需要记住一个生字，团结就是力量，这样，是不是大大减轻了你们的负担呢？”林老师说着，喜形于色。我们更是开心，用这样的方法学习生难字，简直是太高明了！这就犹如让你一个人独自面对一块大石头，单凭自己一人的力量肯定不能搬动它，可要是有一块斧头把石头切碎，一人搬走一小块，那么很快就能解决这个问题了不是吗？
至于这个“开火车”嘛，它是林老师自己创造的一个游戏，以列为单位，顺次接力下去！
“第一个词：踌躇！这个词的意思是犹豫不决！”
第一个同学大声念出来，我们聚精会神地听着，很快把这个词语掌握了。
“第二个词是彷徨，我们可以找近义词来解释它，就是害怕。拿不准方向和主意。”琳琳的解释也很到位。配上她顽皮的动作，我们都把彷徨这个词牢牢记在了心中。
紧接着，火车开到了我这里。
我站起来，卸下了平日里的紧张，对照着书，字正腔圆地念着：“下一个词语是告诫！告诫的意思很简单，就是语重心长地劝告。但是，需要注意的是这个告字的写法，大家可以用猜字谜的方式来记住它：一口咬掉牛尾巴！”
听了我这个小老师的话，大家纷纷拍手称赞！
我甜丝丝地笑了。紧接着，大家都纷纷主动站起来PK这些生字宝宝了，课堂的氛围一时之间十分活跃。
由此，我也认识到了重要的一点：学习，必须要提起兴趣来才好，只要心里燃烧着探求新事物的热情，那么学习上遇到的一切苦难和挫折都会迎刃而解了。
这节课真精彩作文 篇11
今天是同学思阳妈妈来我们班上课，一开始我就在想思阳的妈妈上的课精彩吗？上的是什么课呢？能看视屏吗？在我想着这些的时候，金老师的电脑出了点故障幸好思阳爸爸有准备另外一台电脑，在使用的时候小朋友在下面窃窃私语，那种声音非常难听，就像一群蚊子在下面飞来飞去。其中我也加入了进去。思阳爸爸好不容易才把电脑弄好，可以上课了。思阳妈妈给我们上的课是关于懂礼貌，怎么做人。思阳妈妈一开始就说：有拿几种习惯？有好习惯，坏习惯，尊敬师长……我们说了好多。思阳妈妈说；做人要懂得去关心别人，帮助别人。要懂礼貌。要尊敬师长，尊重他人。思阳妈妈说，我们很喜欢看视，所以给我们看三个视屏，第一个是“程门立雪”表示尊敬师长。第二个是“专心致志”表示一心一意，聚精会神，第三个是“取长补短”表示吸取别人的长处来弥补自己的不足之处。
看好了三个视屏又回答了三个问题之后，就下课了，大家向思阳妈妈说了声“谢谢”给她鼓掌，思阳妈妈满脸都是微笑，好像很高兴。今天是一堂特别有趣的课。
这节课真精彩作文 篇12
“山中无老虎，猴子称霸王。”没有老师的课堂，就是我们的天下。
在自习课前，老师前脚离开教室班里一下子就热闹起来。
一些捣蛋鬼总想发出一些声音把班里搞得一团糟，，什么都干不了。大家都索性把作业扔到一边，找前后的人聊聊天，玩玩游戏，大家都想着等快下课在蒙混过关也不迟嘛。不一会儿，门突然悄悄的露出一个小缝，我们以为是老师，一下子鸦雀无声，“聚精会神”地学起习来。可是没人进来，原来是股风啊。班里有像组开的水一样沸腾了。
又一个捣蛋鬼模仿老师的语调说“刚才和办公室老师开会，一致认为把一后的课改为体育和信息你们有意见吗?”“没有!”一些同学喊道。我们正沉浸在自编自导的闹剧中时，我望了望窗外，发现老师津津有味地欣赏他的表演，老师进来说：“表演的真好呀，真该给你颁个最佳表演奖，来我办公室领奖。”他像一片蔫了的叶子走向办公室。
不管我们怎么算计也是孙猴子——跑不出如来佛的手掌心，看来当学生的最高境界是——老师在与不在一个样。
这节课真精彩作文 篇13
清脆悦耳的上课铃响起，同学们立刻回到教室，开始了精彩有趣的语文课。
今天我们上的是《学会合作》。盛老师讲课时，不像别的老师那样枯燥无味，除了将书本上的课文就是做作业，让学生厌烦。她讲课时，用幽默风趣的语言与同学交流。上课时，听着老师绘声绘色、引人入胜地讲解着。同学们听得认真，读的动情，议地热烈。让同学们听得如痴如醉。除此，老师常常会把课文和生活实际相结合谈一谈，有时还会讲一讲她自己的事例。最近，我们在搞综合实践活动，这次综合实践活动非常的成功，使我们取得了很大的成就。这都是靠我们大家的合作得来的成果。
为什么这节课给我留下的印象最深呢？因为它令我收获满满，受益终生，又一次明白了一个做人的道理。现在的社会是一个充满竞争的社会，我们必须学会合作。要知道，小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。但是成功的合作不仅要有统一的目标，而且还要心中想着他人，心中想着集体，这样你才会有所成就。由此可见，合作在我们的生活中是有多么的重要。
我想，我会永远记住这节课，不仅是因为老师与众不同，更是因为它让我受益终生！
这节课真精彩作文 篇14
听说丘老师让我们在科学课上建造纸桥，我迫不及待想到做实验，于是带着报纸、剪刀、双面胶等工具去科学室。
原来，在建桥的基础上，首先要造出桥板与桥面。我们四人小组两个人做圆条，把报纸撕成A4纸大小，从下往上卷起来，用双面胶粘住，撕成5条圆条，再用胶水粘起来，桥面就完成拉。然后，我们要做桥柱了：像圆条一样制造。可是，麻烦事出现了，大家坐的桥柱一条高，一条矮，一条窄，一条宽，这可怎么办呢？后来我们参考了隔壁小组的·桥梁，应该把高的柱子剪成矮的柱子，窄的柱子剪开两节，当作桥底，真是一个好办法啊！这时候，又有一个困难那住了我们，桥柱怎么站不稳呢？原来我们并没有发现，桥柱下面不是实心的，怎能站稳。但我们还是没有气馁，用单面胶固定住，最后，它还是站稳啦！
俗话说得好，失败乃是成功之母，要勇于尝试和奋斗。才会有做这件事的经验。坚持就是胜利！要努力寻找答案，要靠自己的亲身经验，去做好每一件事，所以我们就算遇到困难，也不要亲易放弃，相信自己，一定可以做得更好！
这节课真精彩作文 篇15
星期天下午，天气晴朗，迪士尼英语学校的Jimmy老师组织我们在信华广场上了一节别开生面的户外课。
同学们带着各种各样的体育用具，有篮球、足球、排球，还有羽毛球。我们在老师的带领下一边说英语，一边跟家长完成了一个又一个有趣的英语游戏。大家不时地发出一阵阵的欢笑，引得路边的行人纷纷前来观看。
这节户外课最有趣的内容是用英语来问十个陌生人一些关于体育用品的问题，我抱着忐忑不安的心情接过老师手里的问卷表，开始向人群走去。问谁好呢？我想，同龄人应该好沟通一点吧！于是，我先找到了一个十几岁的姐姐，她听完了我的意思后，很快就把表给填完了。有了这个良好的开头，我勇气大增，又陆续找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨，还有一个小弟弟。“啊，终于找到了十个人！”我拿着填完的问卷表，飞快地向老师跑去，第一个交给了他，老师对我说：“you are so good！”我也非常Happy！
这堂精彩的户外课，不仅让我们在玩中学习，还锻炼了胆量和交际能力。我以后要大胆地说英文，取得更多好成绩！come on！
这节课真精彩作文 篇16
本周五，杭州网组织的“国学进校园”第二站来到了我校学军小学紫金港校区，浙大的杨海锋老师给我们三年级上了一堂精彩的国学课。首先映入我的眼帘的是杨老师做的精美幻灯片，上面是一个大标题“回家的路”。我们都好奇，为什么要讲“回家的路”，我们可没迷路？杨老师似乎看透了我们的心思，他笑着说出了原因：假如你在学习中迷路，知识就像一条小路一样，只要你肯下功夫，苦读，吸收了它的精华，它就可以让你走出迷宫，走到自己认识的地方。
紧接着，老师又介绍了“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”老泉的本名是苏洵，他小时不好好读书，二十七岁才发奋读书，苦读多年后和他两个儿子——苏轼、苏辙并称“三苏”，父子三人共占了“唐宋八大家”中的“三大家”。同学们听得津津有味，并十分投入地参与互动，之后，杨老师还出了很多国学书上的对子，很惭愧，有很多我都答不上来，看来以后我要多学学《千字文》、《三字经》、《弟子规》、《千家诗》等国学书籍，争取能把它们背下来。这次国学课，我学到了不少知识，懂得了一些道理。
这节课真精彩作文 篇17
“上课了，快闪！”“无头苍蝇”们在教室里四处乱窜。弹指间，老师已在门口等候多时了。
开门见山，直入主题，郭老师指着三幅“核舟”，像是天气预报员在荧屏里指点江山。最搞笑的核舟当数第八组的作品。富有创意的第八组同学愣是让一座摩天大楼在一叶扁舟上拔地而起。船头的五星红旗熠熠生辉。没错，就是五星红旗，至于你信不信，我反正是信了！第七组的核舟很是精美，可左看右看横看竖看，是怎么看都不对劲啊。船夫两个人，船尾两个人，船头三个人，难道“人五”成了“人七”了？
看一看，瞧一瞧，穿越好戏上演了。“文静哥”为追求正版不惜自毁形象，拿着薯片筒就往帽子里塞。估计“文静哥”的峨冠比原版苏轼的还要高。我的峨冠是一个粉红色的购物袋，这个颜色与现场和谐状况极度不搭调，于是我开始了无止境的笑场......
全场亮点——伟哥登场。继上次傻子念书之后，伟哥再次奉献上独家大戏——“飞机头”版苏轼。灰色的峨冠加上与生俱来的谐星气质，第N届奥斯卡最佳男主角是彭伟亮！
下课铃的到来打断了精彩的表演，语文课结束了。
这节课真精彩作文 篇18
我最爱上体育课了，我记得有一次，上体育课时，老师让我们拔河，分为A组和B组，每组都派出了自己的运动大将，A组派出景佳烨我是A组的成员，B组派出了王天宇，只听一声哨响，比赛开始了。
哨声刚落A组就使劲的往后拖住绳子，B级也不甘示弱死死拽住绳子不放，看着B组的队员们都使出了吃奶的力气拉，拉拉队大声喊道：“加油！加油！”可是眼看就要超出安全线了，绳子被绷的直直的，最后王天宇使出了全身的力气，终于还是拉回到了安全线，两组成员一个个都咬紧牙齿，身子往后倾，汗水浸湿了头发，我们趁B组不注意时，猛拉绳子，最后我们A组取得了胜利。
我们呼喊着，雀跃着。太好了我们赢了。我们组开心地一蹦三尺高。
这时B组的同学们垂头丧气的，准备回教室，我们就去安慰他们说：“这只是一个比赛而已，输赢没什么大不了”，我们以后还是好朋友，好不好？B组同学们听了我们的话说：“好，我们以后还是好朋友。”
我知道了，只要大家能够团结一致就能赢得胜利，这真是一堂精彩的体育课！
这节课真精彩作文 篇19
记得那天，李老师给我们上了一节精彩又难忘却又有些遗憾的阅读课。因为这节课当我们集体阅读时，我们读得不够认真，不在状态，读出来的效果也不太好，所以嘛！当我们读得不好的时候，李老师就变母狮子了。
这节课朗读的是《我是一只小蝴蝶》这首现代文学诗歌，诗歌词句优美，并且引人入胜。作者把自己比作一只蝴蝶，既美丽，又微不足道。虽然有些同学朗读得不够认真，但我还是一遍又一遍，每一遍都绘声绘色地读，仿佛我也在那种美妙的境界里一般，可惜，我也要跟着挨骂啦！伴着音乐李老师又让我们读，我还是不厌其烦继续读了起来。音乐响着，响着，响着，我便身临其境了，我深深地体会到了读书的美。
我最最喜欢的环节还非数李老师收集的蝴蝶照片莫数了，有着音乐响着，有着美丽的蝴蝶照片，有着大家专注的眼神，你说漂不漂亮？对，一定，一定很漂亮。一只只色彩绚丽的蝴蝶栩栩如生，有闭着翅膀的，有张开翅膀的，每一只都色彩斑斓，异常美丽。我最喜欢还是一只紫色翅膀的蝴蝶，那紫色的翅膀，半开半合，显得高雅而美丽。
啊！多么美的阅读课，让我知道了读书的美！
这节课真精彩作文 篇20
今天，老师在作文课堂上给我们做了一个精彩的游戏——做鬼脸。
这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。
游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的!所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看!一个活灵活现的狐狸就出来了!这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。
游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，精彩极了!
这次课堂游戏爱精彩了!不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次精彩的课堂!
这节课真精彩作文 篇21
昨天上午第一节课是语文课，老师带我们去多功能厅表演节目。我们一共分为8组，我是第一组，人物画像组。首先，是我们的班长赵佳琪主持宣布开始，我们组的组长是耿小力，他是我们组第一个上去介绍他画的是安东尼奥，接着是陈毅楷、丘嘉霖、肖桢涛，我迫不及待的怀着忐忑不安的心情上去介绍我画的独眼猫，我觉得我们组能把《木偶奇遇记》里的人物活灵活现、栩栩如生的跃然纸上。
第二是读书小报组。我最喜欢黄盈杰的读书小报，同学们全神贯注，听得津津有味。
第三组是ipad绘本组。王老师每打开一张幻灯片，让这一组的同学看到自己的作品站起来说：“这是我画的”就可以了。
第四组是故事接龙组出神入化的编写了《木偶奇遇记》续集。
第五组是剧本表演组，他们分上午两组和下午两组表演，他们绘声绘色、形神兼备的演示了《木偶奇遇记》里的人物。
第六组是才艺展示组，由李想钢琴配乐、周跃楚和戴雅琪、吴鸿宇打快板，朱泓宇和王思远唱歌，他们声情并茂的表演，让同学们看得目不转睛。
第七组是问题设计组，很遗憾我们组还有几道题没答完。
这堂课同学们惟妙惟肖的表演精彩极了，我很喜欢，希望以后老师多举行这种活动。
这节课真精彩作文 篇22
跳绳是女孩子们常玩的体育活动，我就很爱跳绳，跳绳多么有意思啊呀！因此，我从跳绳中得到了许多乐趣。
跳绳可以锻炼身体，让我的身体素质增强。跳绳还可以让身体加快新陈代谢，促进人体大量排汗，减少生病的可能性。如果你生病了，跳绳就是最好的选择。假如你天天跳绳，也许你的身体素质比运动员的身体素质还好呢！
跳绳能跳出好心情。去年的冬天，我们邻居家的小伙伴来找我跳绳，那时，我心情正烦，因为有一道难题把我难住了。小伙伴来找我跳绳，我却粗暴地将她拒之门外，可是小伙伴却不死心，依然在我门外走来走去，低声下气地说：“来跳绳吧！不然，我一个人一点也不好玩，我知道你学习上遇到了难题，你明天可以到学校问老师或同学呀！”“烦！烦！你真烦，你快回去。”我不耐烦地说。小伙伴又哀求道：“你跳完绳也许就能解开难题了！”禁不住小伙伴的纠缠，我答应了。在和小伙伴跳绳的过程中，我一边跳一边思考，跳了一会儿，我心头忽然一亮“我会做了！”我高兴地喊道，难题解决了，我的心情自然而然地好了。经过这件事后，我知道了跳绳的好处太多了，我就更加爱跳绳了。
有健康的身体，有愉快的心情，就能开开心心过好每一天，这就是跳绳的乐趣。
这节课真精彩作文 篇23
今天同学们怎么都那么兴奋？你们知道为什么吗？噢，今天我们班要在阶梯教室举行一次丰富多彩的公开课。
上课铃一响，我们便向阶梯教室冲去。哇，阶梯教室早已人山人海，听课的老师一个挨着一个。我们迅速回到座位，等着朱老师上课。
“上课！”随着朱老师的一声口令，一堂生动有趣的公开课开始了。
朱老师这节课主要讲了端午节的一些知识。她首先给我们介绍了端午节的来历，接着让我们说一说端午节的别称、介绍屈原和端午节的习俗，还教我们编蛋网，最有趣的要数斗草了。比赛规则是：双方各自采摘具有韧性的草约30厘米长，比赛时将草交叉成“十”字形，用力拉扯，以不断草者为胜。朱老师说，同座位先比，赢者起立，再前后互比，最后从每个小组里评出一位赢者站到讲台前。哇，朱老师的奖品竟然是香喷喷的五芳斋的粽子！大家都很羡慕获胜的同学。
正当我们兴致勃勃的时候，下课铃响了，我们感到很遗憾，多想永远留在这课堂里呀！虽然这节课已经过去了，但我还一直沉浸在这节课的欢乐之中……
这节课真精彩作文 篇24
早就听说郑舒南家养了一些稀奇古怪的动物，很想去一探究竟，可是时间不允许这次趁郑舒南生日，可以去他家看看了。
来到他家我一眼就看到一面墙边放了几个不大不小的盒子，里面还点着灯。我心里想：咦，这盒子为什么要点灯，是养了什么东西吗？我带着疑问，走近一看，哇！里面竟养了蜥蜴和乌龟！我又向旁边看了看，在暗处的几个盒子里也养了乌龟（大），蛇和蜘蛛。我的好奇心马上就被这些动物们给吸引了，我这边看看，那边瞧瞧，本来没事做的我一下子忙的不亦乐乎了。
接下来我就来说说我和那些可爱动物们的亲密接触吧！起先，我把手放在盒子上，那盒子里的蜥蜴的眼睛直勾勾地盯着我的手，突然，它那长长的，有黏液的舌头向我射来，但是没射中，因为中间隔了层玻璃呗！紧接着，叔叔把盒子里的蛇一一拿出来，让我们摸，但当我们看见蛇的头起伏不定，还一直吐出它那又细又长的舌头，感觉想咬我们，所以都不敢摸。叔叔见了，说：“其实蛇并没有你想像的那么可怕，它们也很胆小的。”听了叔叔的话，我们壮了壮胆，摸了一下蛇，好像也没有那么可怕么！然后我们一鼓作气把所有的蛇摸了个遍。
虽然这是生日派对，但也是一节精彩的生物课。
这节课真精彩作文 篇25
今天，是我们的公开课，我们已经充分的准备好了，就等着上课了。
终于上课了，刚打开门，就有很多人进来，竟然杨校长也来了，我看见伍老师见着校长，也非常害怕。我想，原来老师也有紧张的时候呀！
同学们好！老师好，今天，我们学习21课，请我们的小老师李遵丽上来……
‘ 请大家翻到教科书103页，请大家转过身来，由请第一小班的代表上来讲第一道题，李遵丽严肃地说。
‘请大家注意’，肖文凯大声地说。请大家和我一起读题：全文主要讲什么？读完题后，同学们举起手来。我讲完了，谢谢大家。说完以后，掌声一片响起。
这次，该我们小班展示了，我们请刘行班长去，刘行班长也是像肖文楷一样，请大家注意……
请大家用‘无论……只要……’造句。哼！在没有上课时候她就问我，我把答案告诉她，她反而把我的答案告诉别人，真讨厌！
后面几个小班都精彩的讲了他们喜欢的段。并且有很多不爱说话的人也积极举手发言。因为时间不够了，所以伍老师在后面补充几句就下课了。听完了课，杨校长竖起了大指姆说：‘你们班的孩子真厉害，有机会我再来采访。’
今天真是一堂精彩的语文课！
这节课真精彩作文 篇26
今天，老师带我们玩了一个非常好玩的游戏。游戏的名字叫，你来比划我来猜。这个游戏不仅好玩，还给我们师生带来了一个交流的平台，让大家可以尽情的发言，让我们获得了大量的词语知识。同学们与老师一起笑着，谈着，在欢乐声中完成了这节生动有趣的语文课。
“五、四、三、二……”在参赛者紧张地准备上台时，老师突然当了一回“记者”，采访了同学们此时的感受，“老师！老师！”同学们好像有了无穷无尽的灵感，争先恐后地举起手来。比赛开始了，第一组“出师不利”，才猜对了两个词语。我们第四组心中暗暗高兴，想，才猜了这么点，哈哈，我们赢定了！可终究还是人算不如天算，第二组“首战告捷”，竟有如神助一般得到了五分的好成绩。我们一颗热血沸腾的心顿时坠落谷底。第三组和第四组虽竭尽全力，可不够幸运没能超过五分，二组得了冠军。我们把赞许和羡慕的目光投向了二组。这节课让我印象最深的莫过于我们组的刘润泽了，在表演“暴跳如雷“这个词语的时候，他把这个词语表演到了极致，从他脸上看出他已“青筋毕露”，为了我们组的荣誉他竭尽了全力，虽然最终这个词语我们没猜出来，但我们谁也没有抱怨，还对他很敬佩，他是我们组的骄傲。
一节有趣的课就在我们的欢笑声中不知不觉的过去了。可那一幕幕揪心高兴的时刻仍在我的眼前闪现，同学们那一阵阵加油声仍在我耳边回荡，成了我心中难忘的欢乐一课。
这节课真精彩作文 篇27
又盼来了一堂作文课，老师又会领我们做什么戏呢？我静静地等待着。 作文课开始了，潘老师向我们宣布游戏规则：请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前，用鼓棒来敲鼓面，其他同学按顺序传花。鼓声在哪儿停了，花传到谁的手中，谁就上台来抽签，抽到什么，就表演什么节目。
第一个上前面来击鼓的是王紫馨，她来敲鼓，鼓声响起，同学们都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了，他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不太好，宋冠杉自告奋勇，主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把，然后把双手放到嘴边，左动右动，非常像一只猴子在吃麻花。
第二个上场击鼓的是温方辰。鼓声又一次响起，这回马上就要到我了，我的心里砰砰直跳，嘴里还念着“阿弥陀佛，菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一个《啃鸡腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只见他甩开膀子，左一口，右一口地吃起来，边吃边打着饱嗝，我们在旁边看得直流口水。
第三个上场的是佟禹辛，鼓声再次响起，花传到孙闻，因为他太腼腆，所以轻轻地告诉老师说：“老师，我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演，他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑，乐的前仰后合。 今天的这一堂作文课结束了，我盼望着下一堂作文课再次到来。
这节课真精彩作文 篇28
谁没有梦想，有些人的梦想是当一名医生，一名警察，一名作家……这让我想起了那一节课——放飞梦想。
老师要班长带头，各种委员接着也上了讲台。这让我觉得班上的同学都好厉害，他们都能从容不迫地上讲台大声的讲出自己的梦想，完成梦想的第一步。
到我了。我的心开始“扑通扑通”地跳着，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作为上，看着演讲稿。我的脚像是一块石头，怎么也抬不起来，我默念着：我能行的，我能行的。最终我鼓起了我的勇气，走上讲台。在来的路上，像是跨过了好几个世纪。
站在讲台上，抬起头，看见台下的48双眼睛，我一下子慌了，低下了头，我的嘴就好像是被封上一样，张也张不开，也发不出声音。“没关系的，不要看同学，转移自己的注意力。”老师讲道。老师的话像是绝对能行的一样，我在自我催眠：同学都是空气，都是空气，都是空气。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的梦想、梦想是”但是，催眠像是失去了魔法，我说不下去了，紧张地只想刨个坑，把自己埋进去，但还是硬着头皮讲下去，“我知道这个梦想很困难，但我一定会努力的成为一名画家。”
我读完后，快速跑到我的座位上，捂住脸。想我的脸，在此时此刻，肯定非常的红。但是，一想到我完成了我梦想的第一步，也是最关键的一步，我就很开心，脸也褪去了那红色。
想要完成自己的梦想，就需要自己的努力、勇气、坚持，梦想的第一步，最关键的一步一定要走稳。
这节课真精彩作文 篇29
我们每一节课都很有趣，有一节最精彩的课是语文课，是我们雷老师上的课，课名叫《和时间赛跑》。
“叮叮叮！”上课铃声响了，同学们都疾速地跑进来，从书包里拿来语文书，等待雷老师过来。雷老师就慢慢的走了上来，她说：“同学们，你们知道有哪一些关于时间的格言吗？”有的人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”有的人说：“光阴似箭，日月如梭。”还有的人说：“不教一日闲过等等。”
开始上课了，雷老师让同学们对课题提出自己的疑问，有的同学问：“为什么要和时间赛跑？”有的问：“怎么样和时间赛跑呢？”还有的问：“和时间赛跑的结果是什么呢？”雷老师夸我们提出的问题非常有价值，弄懂了这三个问题也就可以理清这篇文章的结构：起因、经过和结果。整节课我们都听得很认真，老师还介绍了作者林清玄的很多故事，让我们明白一定要珍惜时间。老师说：“时间是过得很快的，你从小变大，你从一年级变成三年级，你就不能回到一年级的时候了，假如你的亲人去世了，你也就不能回到他的身边了……”
这一课让我学到了要珍惜时间，令我终生难忘。回家我又问了妈妈知不知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思。妈妈告诉我说：“时间就像金子一样宝贵，时间过得非常快，时间过去了，就是再多的金钱也买不起。”回想起以前我天天拿爸爸的手机玩游戏，我现在才明白那都是在浪费时间，我以后应该把时间放在学习上。我也要学习和时间赛跑！
这节课真精彩作文 篇30
“下一节课是什么？”“生物！”“哦，那我可以再上一节课。”
当生物老师慢慢走向讲台时，虽然大部分学生已经站了起来，但一些调皮的蛋还坐在椅子上。不知道是强力胶还是下肢松骨。反正我站不起来。老师没在意，就让大家坐下了。
“真菌开了吗？”“没有！”“嗯，这个班会有真菌！”
生物老师说了又说，没完没了。就在这时，一股强烈的方便面味道扑面而来，我四下张望。原来小a在偷吃好吃的方便面。伴随着“呼拉——呼拉——”的声音，他做了一桶方便面。哦！这让我有点饿。
在老师讲话最精彩的时候，一个长长的哈欠从后面传来，紧接着是一声“舒”。一定是一个好朋友受不了一个昏昏欲睡的人的攻击，躺在他的桌子上。回头一看，睡了好多！是各种睡姿！你看，有的用胳膊当枕头，枕在上面；有的把脸贴在桌子上，把书放在右边，用胳膊围住头和书；其他的都是。一桌子口水流，估计你进入了一个甜甜的梦乡。
“味道！你在看什么？”“什么看什么？我在做作业！”“写作业？你就不怕老师拉你？”“哦！怕什么？这里不是有一本书挡着路吗？反正她看不见！”"……"
铃响时，老师慢慢走出教室。教室像烧开的水。一团糟！可能是被噪音吵醒了，那些睡着的同学，揉了揉惺忪的眼睛，伸了个懒腰，打了个哈欠，然后继续睡觉。对他们真是无语了！
唉，多么精彩的一堂课。
这节课真精彩作文 篇31
今天，我们的教室里热闹非凡，知道为什么吗？因为我们的徐老师为我们准备了一个别开生面的诗词朗诵，我们各个精神饱满，我也不例外。
我们大家自从听到这个消息就一直开始练习，可以说是万无一失，十拿九稳……虽然我们是“万事俱备，只欠东风”，可是，同学们还是很紧张。老师带领我们来到了录播室。同学们穿着整齐的衣服戴上鲜艳的红领巾。
首先，先吟诵的是《春江花月夜》，她们吟诵的是那么好，我们大家都如痴如醉。
然后，就是诗词朗诵。当我听到刘子涵朗诵《水调歌头·游泳》时，我默默的想：她之所以读的这么好，是因为她放松了心情所以，我也不能落后，我也努力让自己放松下来。
最后，就是古诗词朗诵，我也参与的这个朗诵。第一个是袁思雨，她的朗诵字正腔圆，很有韵味，我也要向她学习。第二个就是我，我的心虽然怦怦直跳，但是呢？我还是平静的站到了讲台上，当我朗诵时候，我觉得这应该是我最精彩的一刻，我要把这最精彩的一刻永远的记住。
第三个是“汉堡王”，她表现的也很出色，展现了自己，展现了自己最精彩的一面。看来，我应该多参与这样的活动，锻炼自己。
朗诵结束了，可以说是完美无瑕。大家的心也都放松下来了。大家也都忘不了自己最精彩的一刻。
这节课真精彩作文 篇32
前几天靳老师就告诉我们，我们将要去多媒体教室上一节语文公开课，回想以前在那里上过的课是那样的精彩，我不由地热切盼望着！
今天上午第一节课后，同学们都兴奋地拿着语文书和文具盒，一路小跑，早早地来到多媒体教室，有序地进入、坐好，激动的等待着上课。
呵！来听课的老师还真不少！我不由地替老师捏了把汗，真想给老师说一声：”老师，您千万别紧张！“
再看我们靳老师：神情自若，笑容可掬。她轻松的样子也给我们吃了颗定心丸，同学们紧张的情绪一下子就放松了。
上课铃响了，我喊了声：”起立！“感觉到同学们今天向老师问好的声音比平时洪亮多了！同学们真是太有眼色啦！这就叫”有钢能用到刀刃上“啊！
课堂上，老师的讲解精彩不断，同学们的发言积极踊跃。这节课我一共发了两次言！别看我只发了两次言，这可是个不小的进步呀！因为我从小受惯了妈妈严厉的管教，所以不像班里的小康和小邓那么活泼、开朗，有了想法有时怕说错，有时嫌难为情，上课很少发言。今天，我可是鼓足了勇气，站起来发表自己的见解……感觉非常地好！我决定以后在课堂上多发言！
一节精彩的语文公开课结束了！我想：如果我们的教室能拥有多媒体教室这样的设备该多好啊！那样我们就能天天上这样精彩的课啦！
这节课真精彩作文 篇33
下课时，我发现许老师正在将两个苹果放到投影仪上。“老师拿苹果来干啥呢？”我好奇地问站在一旁的茆凌霄。“噢，对了，我们不是要学《苹果里的五角星》这课嘛，老师肯定要当场示范给我们看，不信你就等瞧！”茆凌霄微笑着对我说。
我想想有点道理，不过还是有点半信半疑。反正上课就会知道了。
正当我们谈得津津有味的时候，上课铃响了，我们连忙跑回座位上坐好，等待老师开始上课。果然，许老师发话了：“今天我们学习《苹果里的五角星》这课，你们看了题目，有什么问题想问呢？”
钱欣悦举手了：“为什么苹果里会有一颗五角星呢？”
许老师笑眯眯地说：“如果你们想知道答案，请朗读《苹果里的五角星》这课，注意不要读错字音，要读通句子。”
我小声地读起了课文，心里在想：“许老师，你怎么还不切苹果，等得我都急死了，要是能咬上一口就更好了。”
读完了语文书，许老师讲解完第一自然段才开始切苹果。许老师先从顶部切到底部切了一个苹果，再拦腰切下另一个苹果。“哇噻！”同学们都很惊讶，苹果核真的像一个五角星。
许老师告诉我们：“你也可以去拦腰切梨，或者别的什么水果，看看里面藏着什么。”
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
这节课真精彩作文 篇34
昨天，杨老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具，准备下节课表演用。
这《三袋麦子》要准备4个人物道具，每名同学扮演一个课文中的人物，4个人一小组。第一个是面目慈祥的土地爷爷，第二个是憨厚可爱的小猪，第三个是勤劳节俭的小牛，最后一个是聪明能干的小猴。在爸爸的帮助下，我把要表演的小牛道具做好了。
今天上午第二节语文课上，杨老师就让我们根据课文内容开始表演。杨老师一开始就宣布了表演的规则，没有准备道具的同学，那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了，我的好朋友蒋紫怡小组，因为赵逸凡没有道具而被取消表演，我真为他们感到惋惜，因为蒋紫怡画的小牛真的很逼真。
同学们一组一组的上去表演，教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爷爷很形象，他脸上挂有假胡子，一出场就引得大家哈哈大笑。还有尹梁元画的土地爷爷很像课本中的人物，简直就是一个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱……
最后，杨老师根据大家的选票评出了一二三等奖，吴俊莹一小组讲的流利又大方获得了一等奖，狄龙吟一小组道具制作的很精美获得二等奖，还有吴明琦一小组表演的很精彩获得了三等奖。尹梁元和吴明琦还获得了个人表演奖。
我们一小组虽然没有得奖，但是我们一小组懂得了团队的力量，要齐心协力才能成功。这真是一堂生动而有意义的课啊！
这节课真精彩作文 篇35
“叮铃铃——”上课铃响起，老师走进教室，从裤袋里摸出6个气球，这又是要做什么呀？哦！原来是吹气球大赛呀！
第一场，我方选手王浩宇PK对方选手王鹏淳。两个人摩拳擦掌，相视走向讲台，领取气球。老师说：“预备——开——始！”王大锤镇定自若，还有些嬉皮笑脸，当然，我方的王力士也不紧张。气球在他们嘴里渐渐变大，两个人的脸也变得通红，尤其是王力士，脸红得像苹果一样。台下的观众分别为自己队的成员呐喊加油。“砰——”的一声，气球在呐喊声中炸的粉身碎骨，抬头一看，原来是王大锤赢了，真不服气。
第二场，我方马浩然pk对方汪川渝，小汪猴儿似的跳上讲台拿气球，小马不慌不忙，神气十足地走上台，接过气球。“预备备，吹！”老师再次下达口令，才两秒，小马的气球就已经有盘子那么大了，而小王的才苹果大小，两人都鼓起腮帮子，青筋爆出，使足了劲儿，吹呀吹呀，眼看着就要爆了，大家都捂住耳朵，“砰——”小马的气球爆了。
现在，1：1平了，胜负得靠第三场的女生决定。
方淋怀着忐忑不安的心情上了台，而邹煜罗却很平静，好像胜券在握。两人微微下蹲，把气球放在嘴边“呼——呼——”小邹的气球飞了一下，气球一下子小了不少，但她又又紧紧捉住它，又吹。过了两分多钟，两个气球成了巨大的葫芦，方林稍稍大一点，我们胜利了。
“叮铃铃——”下课铃响了，我可真希望再来一次啊！
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