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抢橡皮_三年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的抢橡皮_三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抢橡皮_三年级作文1
在一天上午两三节课，张老师和三（5）班全体学生在多媒体教室兴高采烈地玩“抢橡皮”游戏。
“抢橡皮”游戏怎么玩呢？同桌两人按老师发出的口令同一时间去抢橡皮，谁抢到了，就可以打一下输的那位的手背。
我和同桌要抢的橡皮是长方形的，颜色为黄色，它一点儿也不干净，身上有九处黑斑，好像是“残疾人”。这“残疾人”身上还刻着“纹身”呢！
要抢橡皮啦！我看见我的同桌双手插在腰上，像一只
小鸡，眼睛紧盯橡皮。哈哈，再看看，他的'眼珠没啦，只剩眼白，一副皮笑肉不笑的样子，哈！真搞笑！
只听老师喊：“3……2……1！3……2……1！3……2……1！左手！”我迅速伸出左手，把橡皮抢在手里。而同桌呢，慢了一步，哈哈，谁让他漫不经心的呢？我赢了，理所当然打了一下旁边可怜兮兮的同桌，只听“啪”的一声，我得意洋洋地笑了。
“叮铃铃”，清脆的铃声响起，可欢快的笑声还回荡在教室。
抢橡皮_三年级作文2
叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。”
游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。”我同桌说：“谢谢你。”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的.有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！
抢橡皮_三年级作文3
今天早上，我们玩了一个游戏——“抢橡皮”。游戏规则是：老师说右手，我们就要伸出右手，如果老师说左手我们则要伸出左手，谁先抢到橡皮谁就赢。
游戏开始了，第一轮是欣彦姐姐和思贤比拼，老师说：“一、二、左手！”欣彦姐姐的手像箭一样地冲了出去，这时同学们的心都揪紧了，教室里面十分安静。欣彦姐姐抢到了！教室里一下子沸腾起来，越来越多的'人想参加游戏了。
第二轮是我和上一轮的冠军欣彦姐姐比拼。老师说：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，这一局我赢了。第二局开始了，老师说：“一、二、右手！”我马上把右手伸了出去，第二局我又比欣彦姐姐快，三局两胜，啊！我尖叫了起来，这一轮我赢了！我的心情非常激动，简直不敢相信眼前的事实。
我非常非常喜欢抢橡皮这个游戏。
抢橡皮_三年级作文4
在上个星期，我和博雅同学李赢举行了一次抢橡皮的比赛，咦？橡皮人人都有，为什么还要抢呢？听我给你细细道来……
”抢橡皮“比赛的规则是：把橡皮放在桌子的中间，我们两个左手在下，右手在上，然后一起喊出：”一、二、三，左手开始！“我们两个就用自己的左手同时去抢桌上的橡皮。比赛开始之前，我的心一直在”呯呯“地跳，无比紧张，像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。
开始抢橡皮了，当数到”二“时，我的心像有两只小鹿在乱撞，心脏简直都要跳出来了，我想：我一定要抢到橡皮。数到”三“时，我的两只手就开始跃跃欲试，随时准备着伸出去抢。”左手，开始！“话音一出，我的手就像离弦的箭一样伸了出去，闪电般地向橡皮拍去，死死地扣住了那块对我来说弥足珍贵的`橡皮，高高地举了起来。此刻，那块橡皮好像变得像宝石一样珍贵，我的心里充满无比的激动与喜悦。
虽然我赢了比赛，但是，我也不能骄傲，以后要再接再厉。
抢橡皮_三年级作文5
星期一，老师说：“今天我们玩“抢橡皮”的游戏。”
首先，老师给我们讲了游戏规则，然后让我和徐嘉泽上来参加比赛。我很紧张，心里扑通扑通跳得厉害，十分地忐忑不安。而对方却面带笑容，一脸的轻松，一副自信满满、胸有成竹的样子。我心想：这次敌人十拿九稳的，我要加油了。比赛正式开始，只听老师一声令下，“橡皮大战，一二一二，左手”我还没来得及反应，只见徐嘉泽眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之势向橡皮“扑”去，等我反应过来，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，没想到我最终还是输了。看着徐嘉泽一脸兴奋的样子，我心里可真是委屈。
接下来是沈家栋和余森涛两人的.pk。我一看，余森涛体型强壮，目光敏锐，毋庸置疑，这一局肯定是他赢嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁风的沈家栋囊括冠军宝座，而且还连胜两局。真是人不可貌相啊！
叮铃铃……一阵清脆的铃声响起，下课了，时间过得好快啊，真想再玩一次呢。
抢橡皮_三年级作文6
今天上午的作文课上，叶老师两面春风地走进教室，说要和我们玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴的一蹦三尺高。
规则还是得先知道的：同桌二人一起玩，在中间放一颗橡皮。老师喊：“一二三，左手”，就必须肛手去抢。老师喊“一二三，右手”，就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输，若对了就赢。
但老师怕我们还是不懂，又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢，一脸紧张的样子。老师说“一二三左手”。嘿，我们紧张的许同学抢到了，她获得了胜利！
该到我和我的.同桌比赛了。只见他表情，脸上看起来凶巴巴的，而且他的手比我长，人也比我高，我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了，“一二三，右手”可惜，我输了。第两局我赢了，我特别兴奋。因为有点骄傲，第三局错了。
这次比赛我虽然我输了。但是，我的反应变快了，只要我回家多练练，下次一定能赢的！
抢橡皮_三年级作文7
如果有人问我你最喜欢什么游戏，我会毫不犹豫地回答：“抢橡皮。”
今天，老师带领我们玩抢橡皮的游戏。游戏马上开始了，我的`心七上八下的，时而信心十足，时而紧张不已。我暗暗告诫自己：“等一下出手一定要快呀，可别输给对手。”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨，全神贯注地听着老师的口令。只听林老师说“一二——左手！”我的手像离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高，举着橡皮欢呼雀跃，像打胜仗的将军，得意极了！同桌输了，则垂头丧气，像霜打的茄子。
哈哈，抢橡皮的游戏真有意思！
抢橡皮_三年级作文8
今天作文课上，老师带我们玩了一个游戏，叫“抢橡皮”。规则是这样的：桌子中间放一块橡皮，两边选手双手交叉抱胸前，按裁判员的`口令去抢橡皮，谁先抢到谁就赢。如果出错手，既使抢到也算输。
在台下，我的对手张铁男对我说：“我可是小手王！”我心想：谁输谁赢还不知道呢！
游戏开始了，我心里很紧张，心想：我可不能输给他，要是输了，多没面子呀！请老师喊：“一，二，右手！”我的右手向导弹发射一样抢到了橡皮，太好了！我赢了！
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
抢橡皮_三年级作文9
“叮铃铃，上课了，但大家却叽叽喳喳个不停。我也凑个热闹，原来要玩抢橡皮游戏。
规则很简单一个人喊”一，二左“或”一，二右“抢的两个人要迅速伸出右手或左手将橡皮抢过来，如果出错手就算失败。
一开始我们将进行小组淘汰赛，胜利者进行抽签，其中一人直接晋级。最后在进行终决赛。进行几轮比赛，最后剩下了我和陆坷凡、王佳燕。我们三人进行决赛。
我和陆坷凡开始比赛。由于旁边声音太大我只好静下来。我双手交叉，眼紧紧盯住橡皮心跳越来越快，似乎听到了那急促的.呼吸声，我又想：”可能是右手，因为上次也是右手。“我动了动右手，把耳朵都要竖立起来。”一，二左手“我毫不顾虑的伸出右手往桌子上用力一拍。后来才发现是左手擦了擦汗，像吓了一跳还没回过神来。第二局由于上一局的失败没有了大部分信心，加上没反应过来。拿了个第三。
玩这个游戏必须要十分专注，一个留神就会输。
抢橡皮_三年级作文10
今天我们的教室里欢呼声一浪高过一浪。猜猜我们在干什么？我们在玩抢橡皮的游戏。
老师开始宣布比赛规则，规则：1、是三盘两胜，2、根据指令出手（老师说用左手，选手用左手，老师说右手，选手用右手）出错收的算输。
老师开始挑选选手，我心里十分开心，因为我们都可以玩，我希望老师的`目光聚集在我这，最后老师选了严子轩和庞钰楠，一个代表男生一个代表女生。
比赛马上开始了，他们的眼睛一眨也不眨，像两只饥饿的狼贪婪地注视着“食物”。
比赛开始了，老师说：“一二三，右手。”他们以迅雷不及耳的速度，同时伸手，结果庞钰楠出错手，严子轩赢了一局，下面的男生大声欢呼。庞钰楠也不甘示弱赢了一局，第三局，老师把橡皮向上一抛，严子轩人高马大，纵身一跃，一下子把橡皮抢到手，最后严子轩赢了两局，男生们兴奋到不能在兴奋了。
今天这个游戏可真有趣！
抢橡皮_三年级作文11
自习课上老师教我们玩一个好玩的游戏就是抢橡皮。游戏的.规则是把橡皮放到桌子中间去，然后谁先抢到就算谁赢，三局二胜的人就是最后的赢家。我把橡皮放到桌子中间，我紧张地想：“钱志辉 一定比我厉害，我肯定不能赢了。老师喊预备开始，比赛开始了，我眼睁睁地看见我的同桌钱志辉抢先一步抢到橡皮了，他得意地哈哈大笑起来。第二局比赛开始了，教师再次喊开始，我不干示弱，奋 起急拿，这一次我差点就抢到橡皮了，只抓到钱志辉的手，他又抢先一步抢到橡皮了，我的心里急着要命，又输了第二局。第三局，我想不要比了，肯定也是他赢了，比赛又开始了，但我想对待任保比 赛都要认真，因为坚持就是胜利，不能半途而废。最后由于我的坚持赢得了第三局的胜利。
抢橡皮_三年级作文12
今天作文课上我们做了一个有趣的.游戏——“抢橡皮”。
第一局我和王茂蔚比赛的时候，老师说：“一二三，左手，”我飞快地伸出手去抢可惜慌乱中出错手了。
第二局开始了，我很紧张，当老师发出口令：“一二三左手！”我担心又出错了手，速度就慢了许多，哎又输了！我就像泄了气的皮球一样特别沮丧。
第三局又开始了，我紧紧地盯着对方，他好像也很紧张，老师再一次喊：“一二三右手！”奇迹出现了我赢了！心里顿时感到一点轻松。
这个游戏既考验我们的反应，还让我们认识左右，小朋友们有时间你们也能玩哦！
抢橡皮_三年级作文13
我玩过很多游戏，但我觉得最好玩的游戏是抢橡皮。游戏规则是这样的：把橡皮放在桌子中间，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出来右手，就算你先抓住了也算输。
游戏开始了。第一轮是天天和婷婷上台玩。老师说：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遗憾，天天悔得肠子都青了。这一分归婷婷。
第二轮比赛开始了，气氛越来越紧张了，教室里鸦雀无声。老师说：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比闪电还快两分的'。天天也获得了一分。
这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的注意力，可以锻炼我的反应能力。今天真是美好的一天。
抢橡皮_三年级作文14
平时，我没玩过抢座位，抢人，抢球等有“抢”的游戏。今天，我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。
游戏规则是两个人一组，裁判说用哪只手抢就用哪只手抢，抢错或没抢到都算输，橡皮放在中间，哦，对了，输的人有一个小小的`处罚——要被别人打一下手背。
比赛要开始了，我拿出我的橡皮，它是黄绿色的，形状像英文字母“D”。什么还有一些被我擦过的痕迹。
比赛正式开始了，我盯着橡皮，生怕它马上就会飞走似的。裁判说：“第一局，三——二——一右手！”我的对手以迅雷不及掩耳之势抓到了橡皮，用的也是右手，我并不伤心，因为我还有机会反败为胜！
第二局要开始的时候，我虎视眈眈地盯着橡皮，对方也瞪大了眼睛。裁判说：“三——二——一，左手！”我便皇马地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都来不及夸自己眼疾手快就知道自己用错手了。我有一点伤心！
这个游戏不但好玩，而且还锻炼了我的反应能力，我很喜欢！
抢橡皮_三年级作文15
今天上午第二节课，老师带我们做了一个很好玩的游戏，叫“抢橡皮”。
游戏马上开始，教室里安安静静的，一点声音也没有。我十分紧张，心像一条橡皮筋，绷得紧紧的。我暗暗对自己说：“我一定要抢到橡皮。”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨。只听老师喊：“一，二——左手！”我的`左手就像火箭发射似的伸出去，迅速抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高，高高悬着的心终于放下来了。但是我的对手却垂头丧气的。
这游戏可以锻炼我们的反应能力呢！
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