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不速之客_初一作文
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的不速之客_初一作文,希望对大家有所帮助。
不速之客_初一作文1
今天下午,我们班里“迎”来了一个“不速之客”。你知道它是谁吗?它是一只小麻雀。
要说小麻雀是怎样“潜入”教室的,我还真不知道。我一进校门就听见班里几位同学正在教室外七嘴八舌地讨论着什么。进教室后我才明白,原来一只小麻雀高高站立在电棒上,它被夹在电棒杆子里,大家都以为它死了,但它还时不时地动了几下,这可吸引了不少同学,大家纷纷过去围观。小麻雀长着一双乌黑光亮的小眼睛,一张嫩黄色的尖尖小嘴,头上还长着一撮烟色的翎毛,好像带着一块方头巾。它的嘴上还有几块深褐色的斑点。
叮铃铃,叮铃铃……上课铃声敲响了,可大家却一动不动地注视着小麻雀。老师走向大家,也看到了电棒上的小麻雀。“大家先回到自己座位上,”老师说,“不要慌张。”老师拿起长直尺,轻轻地碰了一下电棒,但它毫无反应,又试了一下,它又飞到了另一根电棒上,就这样反反复复好几次,还是怎么轰都轰不走。“大家都不要再看小麻雀了,如果连一只小小的麻雀都能影响到你们的学习态度,那么就证明你们学习还不够专心。”我们听后赶忙把课本拿出来预习。小麻雀就像老师的帮手一样,监督着我们。
经过一阵风波后的教室,原本已安静了下来,但是却被那声声窃窃私语给打破了。老师走近一问,原来是小麻雀一时兴起竟然在电棒上“方便”,刚好拉在了一位男同学的'脖子里。他紧皱眉头,无可奈何地歪着脖子,不知怎么办才好,同桌赶忙帮他解围,递给他一张纸,他才擦干净了脖子。大家高兴得笑开了花。下课后小麻雀亮开了歌喉,叽叽喳喳的声音与同学们的欢笑声组成一首奇妙的乐曲。
下午放学后,老师让同学们把所有的窗户都打开,我们都明白老师的用意。第二天早上,我迫不及待地来到学校,希望能再次看到小麻雀的身影,但是寻遍教室,也没有看到它的踪迹。
这个“不速之客”是多么可爱,多么有趣啊!它给大家带来了麻烦,也带来了欢声笑语。而我们是不是也给它带来了快乐呢?
再见了,可爱的“不速之客”,飞向属于你的五彩缤纷的世界吧!我们后会有期!
不速之客_初一作文2
花开花败,秋去冬来,奈何思绪万千,未做准备,心魔便急着来寻我。
躺在床上,有时总是难以入睡,静静的侧卧在床上,一双寻找光明的眼睛在黑暗中转动,尽管有一束挣脱乌云的月光透过窗户,轻盈的落入室中,却难以给予我答案。那似乎并不是我想要的光。
在被窝里想着想着,就想到了人生上去了,一种迷茫的感觉瞬间占领了心头的最后一座山头,来的毫无防备,就似这冬天,我卷了卷被子。
人的一生就这样?出生,然后花大量的时间大量的精力去学习,以我的成绩也就最多属于可多可少,无惊无喜默默无闻的一类;然后参加工作,娶妻生子;然后是日复一日年复一年地重复每一次太阳升起的日子,最后自己的.生命也便慢慢结束。梦想缥缈,忘不了也抓不住,死的时候似乎连流泪都不配。
就如同话剧中的有些人物一样,跑着龙套一样,被上天安排好了似的,卡着命运的齿轮前行。想到自己一辈子碌碌无为,唯一的贡献便是给世界浪费了资源,不禁叹了口气。
是不是梦想终究只是梦想?不!不要!我不要怀着梦想在遗憾中死去,可无力感和迷茫在闯入心头后,我什么也做不了,就算可以,我又能做一些什么呢?
日出月落,我在迷茫中昏睡也在迷茫中苏醒。低着头,独自一人去吃早点,街上人来人往,车水马龙,陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那种感觉,无法言说。
坐在桌子上,看市井上形形色色的人走着,有白领,有工人,学生……各色各样的人都循着命运的齿轮前行,他们急急地吃着热气腾腾的食物,快活地谈笑,心满意足地走向一天新的生活。似乎他们每个人心中都有一团火,散发着光与温暖,也驱动着他们追赶时光,追赶梦想。
吃着米线,一股暖意直达心底,鲜味在舌根萦绕,再看那老板,正笑呵呵的招呼着客人过早。每个人都在拼搏,都在奋斗呢!
既然迷茫突然到来,我为何不好好“款待”它呢?“款待”它最直接的方式就是奋斗,再奋斗!
不速之客_初一作文3
教室里安静极了,只有老师在黑板上写字的声音。突然,一位特别的“同学”悄悄地溜进了老师有趣的课堂。“这位同学”仿佛被有趣的课堂吸引而来,可能因为它“隐蔽”得太好了,很多同学都没有发现它。
这时,有一位同学突然叫了起来:“啊!——蜘蛛!”原来,这只调皮的蜘蛛拉着蛛丝滑下来了。就这样,教室里顿时沸腾起来了。大家都不由得惊慌起来,紧张地盯着这位特别的“同学”。老师却一点儿也不紧张,反而淡定地对我们说:“好啦,大家都安静下来。既然你们对这只蜘蛛这么感兴趣,那么现在就请大家仔细观察观察这只蜘蛛,一边观察一边说说这是一只什么样的蜘蛛。”老师刚说完,大家不约而同地把手举得高高的,都迫不及待地想向老师汇报。同学们兴高采烈地发言:有的说这是一只胆大包天的蜘蛛,有的说这是一只调皮的蜘蛛,还有的.说它是一只令人害怕的蜘蛛……在同学们叽叽喳喳地讨论中,这位“同学”似乎发现我们在围观它、谈论它,于是,它拉住蛛丝,往天花板上爬。我想,它一定不敢再垂挂在半空中“听老师讲课”了吧!
过了一会儿,我们都回到了上课状态。蜘蛛低头看了看下面,见我们已经不再注意它了,它又小心翼翼地拉着纤细的蛛丝滑倒半空中,专心致志地“听”起课来。没想到,这次它一下来,我们又“炸锅了”。老师见这状况,课是没法上下去了,大声对我们说:“既然这只蜘蛛这么喜欢我们的课堂,那么我们就一起好好研究研究它吧!”老师话音刚落,大家纷纷朝向蜘蛛飞奔而来,生怕落后了看不到它。这只蜘蛛全身黑黝黝的,八条细长的腿,拉着一根纤细的丝,在空中悠闲地“荡秋千”。它见我们前来围观,惊慌失措地蹬着长腿,想逃到天花板上去。也许它有些紧张,有些慌乱,顺着细长的蛛丝在空中荡来荡去,仿佛一不小心就会掉下来似的,吓得大家都尖叫起来。这时,老师让大家回到自己的座位上坐好,记好作业,准备放学……
要是没有这只可爱又调皮的“同学”,我哪里能写下这些有趣的文字呢?
不速之客_初一作文4
今天,我的家里来了不速之客——两只麻雀。
今天下午,我和妈妈回到家,一打开门,突然听到尖锐的鸟叫声,只见两只麻雀在客厅里飞来飞去。我和妈妈马上关好门,被眼前的一切惊呆了。我们看见餐桌上全都是散落的米饭,墙上有的地方留着被麻雀啄过的痕迹,地上到处是墙漆掉落地碎片,放在厨房的青菜被啄地七零八落,晒在阳台上的衣服和被子上沾满了鸟屎……
看到眼前的情景,我和妈妈简直就是晴天霹雳,刚刚回家的好心情一下子烟消云散了。为了制止这两个“捣蛋鬼”的捣乱,我们立即关好阳台上和房间的窗户,我和妈妈就与它们展开了一场斗争,想方设法把它们抓起来,好好地教训一顿。我们使劲的追呀、抓呀,用了好多方法去抓,如:用扫把打它,用玩具弓箭射它,用抓鱼的网兜网它……却怎么也抓不到麻雀,因为这两只麻雀实在是太机灵了。我和妈妈累的精疲力尽,可这两只麻雀的力气好像还是很多,叽叽喳喳的叫个不停,像是在跟我们挑衅地说:“来追我们呀,来抓我们呀!嘿嘿!你们抓不到我们的!”我们真是气不打一处来。这时,我看到一只麻雀正站在水桶边上,我突然想到了一个好办法。我马上趴到妈妈的耳根旁,悄悄地把这个想法告诉她。妈妈听了之后,会心地笑了笑。我和妈妈悄悄地走过去,冷不丁地去赶了一下它,它还来不及展开翅膀,扑通一声刚好掉进了水桶里。我们马上跑过去,把它从水桶里捞上来,放进袋子里,系好袋口,总算抓到一只了。另外一只,被我们逼到阳台的角落里,不知躲到哪里去了,找了很久还是找不到,可能趁我们不注意,偷偷地逃走了。
我们费了很大的`力气,才逮到这么一只,我心里想:要不要教训它一下呢?谁叫它把我家弄的这样一团糟的!可是,我看到这只麻雀唧唧地叫着、挣扎着,很可怜的样子。到底是教训还是不教训呢?我犹豫不决。我想:它的妈妈这时如果找不到它,肯定是非常着急的。于是,我甩了一下袋子,对着它说:“小麻雀,下次不要到我家里来捣乱啦!”我走到阳台上,解开袋子,小麻雀叽叽喳喳地叫了几声,立即飞走了,消失在房子前面的树林中。
这两个“不速之客”终于被我们送走了。
不速之客_初一作文5
我急忙对着爸爸大喊:呀,怎么一只猫跑进来了呀?猫啊?跟我来,把它赶出去吧。
看到这里你是不是有点疑惑?猫咪那么可爱,为什么要赶它呢?
学习了一天的我,悠闲地坐在椅子上,玩着手机游戏。突然,我的余光里出现了一只有着大眼睛和黑色斑纹的猫咪。它身手敏捷,像一个正在执行秘密任务的忍者,钻进了我家阁楼。
猫的出现惊动了妈妈,也加入到了赶猫行动的队伍中。爸爸手持扫帚和簸箕,负责把猫赶到外面,担任赶猫者。妈妈拿了一件衣服
作为武器,我拿了一把扫帚,我俩担任站岗者。
猫像一个惊慌失措的逃兵,又逃到了我和妈妈负责的领地。我在心里暗自喊:小猫咪,我不会让你在这里多呆一分钟的。小猫太狡猾了,躲过了我和妈妈的追击,又躲到大型冰柜下面了。
此时窗外传出了猫的叫声,那只冰柜下的小猫应了一声喵,在窗外的`大猫又叫了一声,小猫叫的声音更大了。
撕心裂肺的声音好像在说:母亲,快救救我吧。外面的大猫也应了一声,又像悲痛地回答着:孩子,你需要勇敢一点,妈妈会来救你的。
那声音不禁刺痛了我们三个人的心。
就这样维持了片刻,我们也不忍心听到这样的声音,尽全力让这只小猫在不受到惊吓的情况下出去。我们尝试了许多方法,它就是不肯从三米多宽的大门跳出去。
折腾了许久,我们躺在了床上,渐渐都睡着了。在梦中,我隐隐约约听到悲惨的叫声。
后来,就再也听不到它们的叫声,小猫一定从开着的窗子逃了出去。我为它们团聚而感到高兴就这样想着,我安稳地睡着了。
不速之客_初一作文6
炎热的夏季,你心驰神往的地方是泳池、是冰糕店还是大型的溜冰场?
我上四年级时,我和我兄弟去了凯德天府的溜冰场。在那之前,我从未去过溜冰场之类的地方,也从未尝试过溜冰之类的运动。只记得那一次我是既开心又激动又担心,怕不会滑而出洋相。
一路上许多想象,在到达的那一刻,当冰刀鞋摆在我面前时,我心里竟有些忐忑。这鞋是灰色的,下面有一个月牙形的冰雹,前排有一排倾斜的利齿。平日感觉这鞋防滑呀,可今天为什么刚一上脚就不听指挥,想尝试着站起来,却一下子坐了下去,险些一字马,脚就像灌了铅一样抬不起来。在几个大人的帮助下,我还是站了起来,我一摇一摆,扶着墙把左脚小心翼翼地放在冰面上,右脚准备抬起,身体一下子失去了平衡,连忙用手紧紧拉住扶手,左脚艰难地收回来。经过几十遍的`尝试,我终于会起身站在冰面上。
这冰已被人们划的伤痕累累,也就是现在才有时间抬头看着冰面上的东西,朋友已经不知道滑哪里去了。我试着往前行走,用左脚的冰刀在冰上面微微向前滑了一点点,生怕又来一个一字马。在右脚跟上去之后,左脚一下子又滑了回来,连续几次都是这样。原来这冰面和陆地不一样啊,陆地上你往前走一步十分的踏实,可是冰面上太滑了,根本使不上劲儿,这样来来回回这么摩擦了几回,移动的距离却不足半米。我又抬头张望了好半天,只见那些人身轻如燕,在冰面上自由地滑行,手都背在身后,转弯时就加快脚步,身体重心放低过了转弯角,用脚一下子划开,像一道闪电从我眼前飞过。快要停时,就把冰刀鞋在冰上那么一擦,一下子就停了下来,飞起好多冰碎块。有可能就是这样,我才注意到这些前面的锯齿。我轻轻地在冰上这么一滑,身体一下子向前走了好多步,脚下也感觉有力了。我就沿着边溜了几圈,速度越来越快。我试着把手放开,可扶手一放,我立马感觉不太现实,因为站不稳,就像站在两个很细的钢绳上,身体已由不得自己,一下子就倒在了又冷又硬的冰面上。寒意从脚下开始往上扑,我想站起来,可是一只脚刚立在冰上就又倒下了,一下子又回到了晕头转向,四肢麻木的状态。
现在我已忘记了那次之后是怎么起来的,只记得我脚上、手上、额头上都贴上了创可贴。第一次去溜冰就付出了惨重的代价,可心里却十分满足。
不速之客_初一作文7
午休刚结束,我正苦思冥想着一道阅读题,突然传来同学们惊恐的叫声:“啊,救命啊!它跑到这里啦!”“啊呀,又飞到这里啦…….”我顺着同学们的目光看去,一只足足有三厘米长的大黄蜂正在教室里东飞西蹿呢!大黄蜂一会儿在灯上转着圈,一会儿停在墙壁上,“呼呼”地喘着气。不好,大黄蜂审视了一下教室,竟然朝第四大组俯冲下来,吓得几个胆小的女生落荒而逃,几个胆子大的男生,也害怕地站起来,挥动书本把大黄蜂往外赶,希望它识相地飞走。我吓得赶紧躲到桌子底下,用椅子紧紧地挡住身体。我紧闭着双眼,双手紧紧地抱住头。由于太害怕了,我全身颤抖起来——我以前被大黄蜂蜇过,那刺骨的疼痛一辈子也忘不了……
大黄蜂停在窗户上。一个男同学眼疾手快,把另一扇窗户一合,大黄蜂被关在两扇玻璃窗之间。“呼——”,我终于松了一口气。我和同学们幸灾乐祸地拥到窗户旁看大黄蜂,心想:这下好了,这个大坏蛋,一定得惩罚惩罚它。只见它一个劲地在狭窄的窗缝里扑腾着,不时移动身体,震动着翅膀,企图寻找出口逃离。看了一会儿,我觉得无聊,便回到座位看起了书。
不知过了多久,我突然想起关在窗户里的大黄蜂,便又跑到窗户旁。只见大黄蜂依旧不停地挣扎着,奋力向上爬着。只是没了先前的精气神,动作缓慢了许多,似乎还向窗外投去无助的目光,那是希望同伴来救它吧。这样的“铜墙铁壁”,渺小的它是断断逃不走的,然而它却没有放弃过。它是多么想活下去!我被它那种强烈的`求生欲望震撼了!
忽然,它摔下来了,掉到了窗户底部,像死了一样一动不动。我不禁有些担心它了,那毕竟是一条生命啊!我们怎么能置一条生命于不顾呢?对于我们来说解救它是轻而易举的事啊!它一定是因为好奇才飞到这里的吧!它没有伤害我们啊!
同学们也开始同情起大黄蜂。
“它累坏了。”有人说。
“它真可怜!”有人附和着。
“我们放了它吧!”
“对,放了它!放了它!”大家纷纷说道。
几位同学急忙上前打开了窗户。大黄蜂缓缓起身,动了动疲惫的身子,扬了扬翅膀,便头也不回地向窗外飞去。教室里爆出了热烈、经久的掌声。我久久地凝望着已经远去的大黄蜂,轻轻地舒了一口气。
不速之客_初一作文8
窗外,一只蜜蜂在徘徊。窗户不知何时打开了一条缝,透出朗朗的读书声。
教室里,只有老师依然精神抖擞,同学们眼神涣散,趴在桌子上昏昏欲睡,嘴里无意识的念叨着几句课文。
“啊!”突然,有人尖叫起来,那尖叫声仿佛一针醒脑剂,一下子清除了我们的睡意。同学们兴奋的骚动着,东张西望的寻找事件的源头。
“嗡嗡嗡……”振翅的声音响起,一道暗黄一闪而过。我们一下子睁大了眼睛,顿时明白了发生了什么事情。有的人刚才的兴奋仿佛被泼了一盆冷水,消失的`无影无踪。有的人却兴奋地嚷着,“蜜蜂!有蜜蜂!”言语间满是被压抑的兴奋。
那蜜蜂在我们头顶上盘旋着,似乎在找一个地方落脚,恐慌在人群中迅速蔓延。死神的阴影仿佛笼罩在我们头顶。教室里死一般的寂静。
窗外的树停止了摇摆,聒噪的蝉鸣嘎然而止,天地间只剩下那只蜜蜂的嗡嗡声。
突然,好像终于决定了似的,蜜蜂朝着第3组出来,落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像触电了一般从桌上拿开,欲哭无泪的望着那只蜜蜂大摇大摆的在他桌子上巡视。
46双眼睛紧紧的盯着它,气氛让人紧张得冒汗。
“啪啪啪啪!”一连串教鞭的声音暂时夺回了我们的注意力,抬头望去只见老师怒目圆睁,“不就是一只蜜蜂吗?你不惹它它又不会蛰你,都给我好好的上课,上课!”我们都恢复了原样,继续无精打采地趴在桌子上。
然而,老师的斥责并不能压下我们的恐惧与好奇。几分钟后,骚乱继续。
窗子大开着,可蜜蜂却对那明显的出口熟视无睹,依然在教室里“嗡嗡”的来回巡视。
就在它接近最后一排的时候,一个男生,小眼睛眯了起来,不怀好意的笑着,手悄悄地摸向语文书。就在手机上举起来的那一瞬间,蜜蜂仿佛预知了致命的危险,“嗡一一”它像一个炮弹似的向窗外冲刺。
教室里又恢复了死气沉沉,只有操场不时传来的喧闹声给我们带来了一丝生机。
“既然你们因为蜜蜂的事耽误了5分钟,那就拖堂5分钟吧!”老师温柔地笑着,在我们眼里那却像来自地狱修罗的微笑,狰狞恐怖。
“不一一”我们撕心裂肺的喊着,眼里几乎凝成实质的哀求却不能让老师动容。默默的看向窗外,每个人都在祈祷着:蜜蜂祖宗,您老快回来吧!
树沙沙的响着,蝉又开始悲鸣,仿佛在为我们叹息。
不速之客_初一作文9
“同学们,今天我们来学习第8课,把书翻到43页……”教室里,语文陈老师在讲台上讲着课,同学们专心致志地听着,不时在书上记录着重点,不时举起手畅谈自己的理解和感受。
突然,“不速之客”来了。
它悄悄地飞了进来,不带一点声音,但前排眼尖的同学还是发现了它,“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了,开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。
立即,全班同学都发现了那只蜜蜂,但却没人敢发出一点声音,生怕被它叮到,只是在听课的同时,不时瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去,刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后,大家终于沉不住气了,“啊——”的叫声开始此起彼伏,连绵不绝。有的同学站起来,装模作样地去抓蜜蜂;有的同学拿起书本,贴在脸上,生怕蜜蜂蜇了自己;有的同学事不关己,“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂,只见它东看看西瞧瞧,一刻也不消停,一会儿把这个同学吓得尖叫,一会儿绕着另一同学转圈……
讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔,急忙转过身来,喊道:“同学们,别动!这只是一只蜜蜂!你不碰它,它是不会蜇你的!”并让同学们赶紧打开窗户,好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸,都不喊了,重新做回座位上,但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。
蜜蜂仍在教室里逗留,它竟然飞到了我身边,绕着我转了几圈。我一动也不敢动,生怕它蜇到我。我耳边,是蜜蜂舞动双翅的'声音,以及它飞过时振起的凉风;我的眼前,是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后,没想到,它调头飞出了教室。
我心里吊着的石头终于放下来了,大口喘着气,要知道,我刚才被它吓得都不敢呼吸呢!
教室里又恢复了平静。“同学们,我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课,外面不时送来缕缕清风,好像那“不速之客”从未来过。
不速之客_初一作文10
“嗡嗡嗡”正在专心致志上课的我,突然听见一阵声音,忍不住偷偷朝窗户边望去,“嘿”原来是一只黄蜂飞了进来。我假装坐得端正,手指却悄悄地戳了戳同桌的胳膊,小声地说:“快看,黄蜂!”同桌是出了名胆小鬼,他抬头一看,果然看到一只大黄蜂正朝这边飞过来,吓得大叫一声:“妈呀,黄蜂!”这样一来,全班同学都扭过头来,教室里一下子乱了起来……
数学老师也暂停了上课,拿着书,四处寻找着黄蜂。教室里乱成了一锅粥。有的同学拿书本遮着头,还有的女生脱下上衣蒙住头,有的`学生甚至躲到桌子底下……教室里尖叫声一片,此起彼伏……
这时候,黄蜂突然停止了飞行,停在了一位女生的课桌上,她比较胆小,本来是站着的,刹那间迅速躲到了自己的课桌下。边上一位男生随手拿起了课本砸向大黄蜂,只可惜没砸中,让它给逃走了。
“呀,不好!黄蜂飞向讲台了……”只见王老师手拿课本悄悄绕到黄蜂后面,做了一个示意我们安静的肢体动作,顿时,喧闹嘈杂的教室立刻变得异常宁静,随后,王老师用他事先准备的武器——“课本”,只听见“啪”一声,可惜的是这次还是没有拍到,又让它给跑了。大家都垂头丧气,耷拉着脑袋……正当大伙感到心灰意冷的时候,呀!黄蜂飞到了班级图书角的边上并停在那儿了……只见王老师小心翼翼靠近它,再次拿起课本在距离大黄蜂处稍作了一下停留,然后从它的侧后方迅速一击,终于被就地正法了!
这下同学们长吁了一口气,有的摸着胸口,安抚下惊魂未定的心,有的探出头去瞅瞅那个“罪魁祸首”,还有的从桌底下慢慢钻出来,想到自己刚才狼狈的样子,羞涩的笑了笑……
“这么一只小小的黄蜂,就把你们吓成这样,你们还真是一群胆小鬼啊!”王老师停了停又说,“好了,继续上课……”经历了一场虚惊,我的心情怎么也平静不下来,都不知道后来讲了些什么内容,一节课就这样过去了。
这件事情过去了几天,同学们在课余还是经常会谈论,有的同学还会恶用剧的骗大家,“大黄蜂来了”,这声音一出,又弄得大伙人心惶惶,这黄蜂还真是害人不浅哪!
不速之客_初一作文11
“快上来呀!早上几只麻雀在阳台上玩儿,这只还没飞走!”奶奶在旁边嚷着。我听后,一下子来了精神,跑到了阳台。
呵,真的!这只麻雀棕色的嘴,乌黑的大眼,身上是褐色的,还有几点正宗的“雀斑”。看他那样儿,真可怜!也许,是它贪玩儿,不想回去;也许,是它迷路了?……我惭愧,我什么也帮不了它!
我把正呼呼大睡的爸妈叫醒,爸爸、妈妈还以为我在骗他们,没办法,只好让他们眼见为实了。我快步走到阳台,呀!小麻雀呢?飞哪儿去去了?一时间,我唯一能做的最实效的事便是找!找!找!可任我找遍了整个房子,也不见这小家伙的身影。无奈,我慢步走到房间,“叽叽叽叽”几声,仿佛是充电器,给我充电,让我精神倍增。那不是小麻雀吗?它在哪里?“叽叽叽叽”,好像是从衣柜底下发出来的`,我立即在衣柜下展开了地毯式搜查。那里面漆黑一片,什么也看不清,我真为这小家伙担心。
“扑哧‘一声,小家伙停在了桌子上,一会儿又飞了下去。我紧随其后,只见这小家伙停在妈妈那闪亮闪亮的高跟鞋上,颇有几分骄傲,这回,连妈妈都说:”这只臭美的小家伙!“
”扑哧“一声,小家伙又停在马桶上,静静地站在那儿。天哪!它不会是想上厕所吧!”妈妈,这家伙还蛮讲卫生的嘛!“”是吗?“妈妈有点不信。”真的,不信,你瞧!“我好不容易把妈妈说服了。
再望望小麻雀,一脸忧郁、悲伤……它这是怎么了?也许,也许是想家了,也许,也许是想爸爸、妈妈和小伙伴了,唉,真可怜!”那,那就放它走吧!“我的话饱含着不舍之情,又充满坚定。”对!放它走!“爸爸很赞同,保护鸟类,何乐而不为呢?”是啊!它本身,本身就属于大自然!“妈妈说。
让它走吧!给它自由吧!这几句话一直回响在我耳边,只听”扑哧“几声,小家伙使劲用头撞玻璃,真可怜!正是它这个动作,让我下定了决心放飞了它。我打开窗户,对它说了几句:”再见了!“便呆呆地站在那里,目送着它,看着它向远方飞去,越来越小,越来越小……
不速之客_初一作文12
夏天,中午,英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然,瞌睡虫搅扰,大半特困生。
有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂,黄色,指头大小,扇动着小小的翅,从窗户外闯了进来,慢慢降落。形势危急,女生见状,默默祈福:蜜蜂哥,小女子与你无冤无仇,千万不要靠近我哦!
蜜蜂豪迈气十足,在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男,实在憋不住,顺手抓起一个扫帚,立于桌上,几番舞动,蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼,如火上浇油,舞动扫把,挥舞得大汗淋漓,也不见蜜蜂知难而退,反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势,怎么得了!
战斗还在继续。蜜蜂虽小,战斗力很强,带着它的嗡嗡声,在我们的领地,肆无忌惮,横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓,还不断挥动扫把,大家不由得敬佩之心顿起。俗话说:一个好汉三个帮。也有几个胆大的,大声呼喊,用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯,不小心被英雄男的扫把扫到,撞到墙上又飞了起来。
这时,英雄男见蜜蜂元气大伤,乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛,桌子一晃,一个飞跃式,英雄男摔了一个“狗”,师生大笑难止。
不想,又飞进一只蜜蜂,结成联盟,在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒:“是可忍,孰不可忍!”于是,下令“全歼敌人!”全民抗战,斗争的`洪流是不可抵挡的。只见,桌下众同胞,勇气大增,纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂,终究斗不过觉醒的人们,开始夺路而逃。一时间,人蜂大战进入高潮。
只见,一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上,另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻,就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿,利用空中优势,退到窗户那里,趁机逃走了。
勇敢的人们胜利了!瞌睡虫也被赶跑了。
于是,众人头脑清醒,个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多,讲单词释句意的劲头更足了。
中午。夏天。酷热的季节。
不速之客_初一作文13
推开门,一眼望去,便看见了满脸微笑的你。
曾经,我们是无话不说的朋友;曾经,我们是不相伯仲的对手;曾经,我们志趣相投、心意相通,一个眼神便能知道对方的想法。后来,生活将我们隔开:你去了江的那边,我留在了江的这边,一条大江横在了你我之间,从此彼此了无音讯。
时隔三年,原本被我选择遗忘的你却再次出现在我眼前。虽然变化极大,仍能一眼认出你。
满怀欣喜的喊出你的名字,思绪潮水般涌动,口中有着千万句话,但仿佛有什么东西卡住了喉咙,除了你的名字外竟不知道说些什么,你也热情的回应着我的名字。
出于习惯的为你倒上一杯水,递给沉默的你;你接过水,礼貌的`说了一声:“谢谢!”我的心禁不住一阵悲凉:曾经的你不会拘束到等我为你倒水,曾经的你更不会对我道谢;因为相知,所以不需要什么礼节,而如今……
“唉!”同时叹息,彼此对视,都发现了对方眼中的那抹忧伤:物是人非!
“我生活的很好,学习状态也不错,现在应该能压你一段时间了,你,也要努力啊!”苦笑一声,你打破僵局,向我说道。谁能想到,再见面时,你我之间竟然需要用“学习”这个话题来打破僵局?我看着你,才发现你的成长之快:眼中在不经意间已有了一种居高临下的气势,举手投足间已是上位者的气质。我方才想起关于你的传闻:宜都市的骄傲,重点中学的内定生,几所高校争着抢的风云人物。手中的白开水与你的气质在一起,是那么可笑。我一时感觉无话可说,你我之间,已是万仞高山,你站在山顶,我站在山谷。
厨房里传来妈妈的炒菜的声音……
“阿姨,不用再做菜了,我走了。这次回来,就是看看你们,有时间我再回来玩。”你脸色平静而又沮丧,起身告辞。
望着你的背影,心中不禁有些失落,悲伤了起来。曾经的亲密你我,如今已是无言以对。三年很短,与我们曾经相处过的日子比起来不算什么;然而又很长,足以在你我之间筑起一道难以逾越的天埑。
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!”确实,每个人都在成长、蜕变,无论愿意与否。三年之后的相见,你已成长成了王者,傲视天下;而我只能在无人注意的角落,仰视你的高度、你的光芒。
一条江,两个人,两个世界!
不速之客_初一作文14
数学课上,教室后门响了一声,我和同学们都不约而同的将头转到后面,原来是跑进来一只猫……
这只猫,身上毛黄白相间,好像老虎的斑纹,显得十分霸气。眼睛一只蓝,一只黄,十分特别!全身肉嘟嘟的,可爱极了!这只小猫踩着舞步,甩着尾巴,大摇大摆,向教室前面走来。小猫啊小猫,你以为你是在逛街哪,我们可是在上数学课啊!赶快出去吧!
忽然,猫停了下来,伸出脑袋,用鼻子嗅了一下,好像发现了什么!它盯着小胖,你看着我,我看着你,大眼瞪着小眼,我们谁也不知道小猫想干什么。突然,它从地上一跃而起,钻进了小胖的书包,从书包出来时,肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便面,它一纵身,跳到一个空位置上,喵喵……直叫,吃起面来!
这下可好,所有的同学注意力都转移到猫身上了。“太好了,这猫一来,我们就不用上课了。”“瞧这猫,是怎么进来的啊?保安呢?”“快看,老师都惊呆了,不要告诉我老师怕猫哦!”同学们议论纷纷。“安静!”数学老师厉声喊道。同学们似乎并不买账,心思都在小猫身上,老师忍无可忍,拿着讲台上的'一米长尺,走向小猫。“去去去,小花猫,赶快出去,我也教不了你!”正吃得津津有味的小猫,看见突然伸过来的长尺,吓了一跳,全身毛发竖起来,前肢伏地,后肢半蹲,这架势似乎想向老师扑过去!“老师,快躲开,小猫要攻击你啦!”话音刚落,小猫腾空而起,从老师的肩头擦过。伴随着一阵尖叫,逃窜的小猫,满脸通红的老师,敲桌子的敲桌子,起哄的起哄,抓小猫的抓小猫……教室乱成了一锅粥。
就在这时,只听“啪啪啪”,老师击掌示意同学们安静,“今天教室来了位不速之客,数学课改成语文课。我们观察小猫,并且把它记录下来,让他‘名垂青史’!”“耶!数学老师你真是太有才啊!”我们语文老师一直说要写好作文就要学会用心观察,生活中处处有话题可写。瞧,现成的好题材。
一向作文都不太好的我,离小猫咪最近,我观察的最仔细,我的笔尖刷刷地在纸上跳舞,一会功夫就写了。感谢不速之客——小猫,希望明天会有小鸟、梅花鹿、河马、大象……能来我们班级做客。
不速之客_初一作文15
今天的语文课上,教室里格外安静,我们正在专心致志的默写生字。正在这时,教室里起了些小骚动,起初,我还并不知道原因,也没有在意,老师把教室的秩序维持下来后,教室又恢复了原先平静,同学们又开始投入的学习了,可是教室里却一直传来“嗡嗡,嗡嗡,嗡嗡……”的声音,64位同学的眼睛顺着声音,齐刷刷的望去。
原来那是一只格外大的飞虫,我从也没见过这种类型的飞虫,它使我们都感到很惊讶,这只飞虫的两只翅膀很大,比自己的身体还要大,而这飞虫的体态并不惹人笑,可笑的是现在这只飞虫正在老师的身后,左飞飞,右飞飞,玩地正高兴呢。见了这情形,同学们不由自主的“哈哈,哈哈……”大笑起来。老师也觉得不太对劲,扭头一看,一只胖乎乎的大飞虫正和他面对面呢,飞虫见了老师,扭头就跑,我们又情不自禁的笑了起来,班里的'同学实在是太夸张了,竟然有的在拍桌子,有的还捂着肚子,我也正放肆的大笑着,老师也裂开嘴直笑。
正当我笑的开心之际,那只飞虫飞到我的头顶上,我见状连忙拿起桌上的书,闭着眼睛用力的打,还不停的摆着头,老师把我的头轻轻一拍,我才睁开眼睛,发现那只飞虫早就飞到离我十万八千里的地方,在看我的笑话呢,同学们见我一脸傻乎乎的样子,不禁的哈哈大笑,我感到自己的可爱行为确实很可笑!
这时,飞虫又转移了目标,飞向我的同桌,我的同桌是个男生,天不怕,地不怕,正当飞虫飞到他面前,他一拳对准飞虫打去,也不知那可怜的飞虫是不是被他打晕了,竟然飞到了电扇上,同学们笑的更开心了。
语文老师见状,想让我们开心开心,于是把电扇打开,刚开始开的很小,但是并没有效果,于是,老师把电扇开到了最大,飞虫果然经不住那么大的风力,一下子被电扇甩了出去,同学们的笑神经更发达了,我笑的眼泪都流出来了,正当飞虫准备向下一个目标前进时,老师把书卷成话筒状,狠狠的一打,飞虫牺牲了,那一刹那,班里的笑声戛然而止,许多同学都从教室的一头跑到另一头,看飞虫的尸体,它静静的躺在地上,与刚刚那活泼可爱的它仿佛不是在一个世界,这时,我心里暗暗的难过。
也许,它是一个名副其实的不速之客,虽然它搅黄了这堂语文课,但是它是一个弱小的生命,它的一生很短暂,不论如何我们都应该珍惜它,保护它,为什么要杀害一个无辜的小生命呢,这个问题,我始终想不明白!
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