【必备】我们小学作文合集九篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我们小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
后来，许多年过去了，我的外婆也已过世，是和傻妹的外婆一前一后走的。她们永远都不会孤单了。外婆的葬礼，傻妹没有来，没有人告诉她。我参加了她的外婆的葬礼，傻妹还是不在。她那时在婆家，已经结婚了。
这些事情过去后，我已渐渐不知道傻妹的消息。最后一次消息，是听母亲说，傻妹被丈夫赶出了婆家。回来的时候，肚子已经大了，生了个女儿，和她的舅公一家一起照料着。但终因照顾不好，孩子病了，她又不肯送人。未满一周岁的时候，她的女儿就夭折了。
那些年里，傻妹变的更加傻了。前几年又改嫁给一个残疾的老男人，也不知境况如何。也许幸福了，或者还在吃着苦罢。我终究还是不知道了。
我们小学作文 篇2
亲情是人生中最高贵的，父母的爱对我们来说是最伟大的。父爱如山深层严格，母爱如水温暖细腻。
如果你把爱情比喻成一朵娇艳的花朵，馨香迷人，让你快乐；那么友情就是一杯香浓的咖啡，沁人心脾，给你力量；而亲情则是一株参天的大树，朴实无华，为了遮挡阳光。这株参天大树，是成长在我们心田中最珍贵的宝藏，这株小树被父母用爱来浇灌，它慢慢变得茁壮成长。
多少个日夜，多少个四季，早已把曾经年壮的爸爸妈妈的变得沧桑，他们的两鬓已经有了白发，皱纹也早已悄悄爬上了他们的脸颊，然而他们对风华的消逝却并不在意，对日益滋生的衰老也欣然接受。他们只希望我们可以健康成长。
父爱如山，母爱如水；父爱如果是三山五岳的山，母爱恰似是五湖四海的水！父母给予我们的爱，比三山五岳好大，比五湖四海还深！
父母对我们的爱是那样的伟大，他们自己穿的是几年前的旧衣，却每年都让我穿上新衣服。为了让我们在好的环境里成长，他们付出的常常是日以继夜的辛苦工作。他们总是希望我们能在物质上的到满足。可他们却对物质的需要是那么浅薄。
父母对我们的爱，不一定是惊天动地的，也不一定是轰轰烈烈的。也许就是有时只需要一句平常的问候，就可以满含父母对我们的深厚的`爱。
父母对我们的爱如甘霖，滋润着我们的心田；父母对我们的爱如明灯，指引我们到光明的彼岸；父母对我们的如清泉，洗涤着我们阴翳的心灵；父母对我们的如港湾，让我累的时候可以停靠……
父母的爱比山高，比海深！我们在父母无私的爱下面成长！
作者将父母的爱面写的细腻，细致的描写是吸引人的亮点。父母的爱总是广大读者所感受到的，容易引起读者的共鸣。
我们小学作文 篇3
看到题目，你一定很奇怪吧！但我告诉你，我们的作文都得病了，而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人，都能妙手回春。
第一病症：关联词
第一个患者得了关联病，等着贺老师来医呢!他郑重其事地说：“xxx同学作文得了关联病，他说，他虽然个子不高，但学习成绩很好，每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的样子。“这句话中的关联词不仅没为作文增光添彩，还让作文语无伦次，前言不搭后语。那么说他如果长得高，学习成绩就好呢？可个子长得高和学习有什么关系？”如果把关联词去了，作文就清晰多了，老师绘声绘色地说。话音刚落，全班同学都哄堂大笑起来。
第二病症：哑巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二个患者哑巴病，你听！“一个阳光明媚的上午，我没有带铅笔盒，把书包翻了个底朝天，还没铅笔盒的踪影，问周围同学借，他们都不借给我，我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病，文中没有一个人说话，都贴上封条了。”说完，同学们都似懂非懂地点了点头。是啊？这个患者可是病得不轻，“作文中的人物都成哑巴了，聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的语言，文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑，“哑巴病”可真严重呀！
第三病症：“然后病”
第三个患者出现了，他急匆匆地找贺老师治病呢！他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说：“昨天我们去了孝义，然后去了老爷中暑了，然后我照顾姥爷，然后很晚才回来，然后就没来。”“听，这一段话出现了多少了然后呀！这样使文章啰嗦，去掉然后，会使文章明了，精炼，言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。
看，我的老师可真是多才多艺，又会教书，也会看病，把这么多患者医好，我真是佩服的五体投地呀。
我们小学作文 篇4
说起我们班的张恺星同学，要说话的人真是滔滔不绝，“笑星”这个名誉非他莫属。因为张恺星的每一个动作、每一句话、每一种神态，随时都有可能让我们暴发出疯狂的“哈哈哈”的大笑声。
例如有一次，语文张老师在课堂上布置了一项作业给我们做。我做的速度很快，只用了半堂课的时间就完成了。我无意中望了一下坐在对面的张恺星，只见他用右手托着下巴，左手摆弄着铅笔，愁眉苦脸的，好像在思考着一道难题。突然张恺星好像想得不耐烦了，用力把帽子往下一拉。面对这种突然的举动，我忍不住捂着嘴偷偷的笑了几声。正好，这搞笑的一幕也让我的同桌马啸看见了，他更激动，大声的喊了一声：“你快看张恺星！”这一声喊，可不得了，全班七十二名同学的目光“唰唰”地落在了张恺星的身上，就连张老师也“闻声而来”。结果当然不用说，张老师严肃的批评了张恺星。可是他还是嘻皮笑脸的托着下巴继续思考着那一道难题。
张恺星虽然在学习上算不上什么名人，但是在幽默，演小品方面，他还是蛮有名气的，怪不得老师说他聪明用在玩上，而不用在学习上呢！
张恺星还有一个特点，就是淘气，喜欢接“下巴”。每次老师讲课的时候，他都会接着说，也就是老师说上句，他说下句。有几次，张恺星接错了，这可真难为情啊！他急忙改正了，说：“哦！不是的，不是的。”看看他那呆呆的神情，我们都哈哈大笑。
张恺星还有许多神情和话语的幽默事件总是把我们逗笑，他真是一个开心果，为我们班增添了不少欢乐和笑声。
我们小学作文 篇5
“曹竣尧！”一声怒吼在教室上空炸开。顿时，全班六十多双眼睛集中在了“调皮大王”曹骏尧身上。他原本在兴冲冲地玩着刚刚买到的火箭笔，被老师冷不防地吼了一声，吓了一大跳。“站起来！”老师缓缓地说。曹骏尧无精打采地站了起来。
“你刚刚在做什么？”老师问道。他一声不吭，老师见他没说话，又问：“我刚刚讲了什么？”曹骏尧仍不答，摆出一副“死猪不怕开水烫”的架势。老师只好无奈地说：“坐下吧。”他如获大赦，坐了下去，摆出一副决心悔改的样子。可是，老师刚一转身，他又拿出火箭笔玩了起来。不幸的是，他又被老师一眼看到，可老师没有说话。曹骏尧竟然没有发现，仍在低头玩耍。他的桌面上摆着几个玩具小人，分成了两个派，互相开火。这时，他又魔术般地变出几辆坦克，平均分到两边。他又拿了几架飞机，用手帮它们飞。不仅如此，他还不时放倒一些小人，好像被打死了一样……就在这时，老师冲到了他的面前，一下就把还没反应过来的曹骏尧拎了起来。“这节课你不许坐下！”老师怒吼道。曹骏尧顿时脸红得像火烧云一样，低下了头，不说话了。
终于下课了，我和几个朋友一个箭步冲到曹骏尧的旁边，对他说：“来玩吧。”他没反应，我们又说了一遍，他还是没反应，我一看，他原来在用A4纸画画，内容好像是人类因为吃了带病毒的食物变成了僵尸、而警察又在打僵尸之类的，过了一会，我们见叫不动他，只好默默地走了。
这就是我们班的局外人——曹骏尧，看了这篇文章后，你们是不是跟我一样，有点“佩服”他呢！
我们小学作文 篇6
从上学到现在，无论是什么比赛，我们从没输过，但是今天，我们知道了失败的滋味。
今天间操，学校举行了拔河比赛。我心想，嘿嘿，我们班肯定赢，因为我们班有两个“大肚”将军，再加上我们，力气一定比一班大。
比赛开始了，我们班用尽全力拉，就在我们快要把冠军拿下时，一班加大了力量，一下子把距离缩小了不少。啦啦队见情况不妙，便喊道：“四、二加油！加油！”一阵激烈的争夺过后，我们输了。
我们输了！我们大家不能原谅自己。老师看到我们一个个愁眉苦脸，就说：“别怪自己了，是老师没指挥好。”老师，我们不怪你，怪我们没用力！
这时，我想起了老师的那句话：“胜不骄，败不馁。”我们要从失败中吸取经验，争取下一次的胜利！
我们小学作文 篇7
说到蛋，你们肯定会想到我们平常吃的蛋吧，但这个“蛋”和别的蛋不一样哦，想知道的话就往下读吧！
他呀，整天惹事，不是弄伤自己，就是弄伤别人。有一次，他将手伸进门洞里，说是里面有十元钱纸币，谁知不小心割去了手，害得的老师陪他去医院，把一下午的计划都打破了，这还不是最重要的，他不但害了老师，还害了同学。中午大家在走廊上排队，他把同学弄倒在地，同学被他弄得都站不起来了，他还不说声道歉，害得我（当然还有别的同学一起帮忙）把他扶到医务室喷了药，我的肚子还饿的咕咕叫，我吃完饭后，还要给那个受伤的同学送饭。你们知道那个惹事的人是谁吗？他就是我们班的“惹事蛋”——竺科宇。
“调皮蛋”这个名称非属我们班的林锦臻不可。那天中午，我站在走廊上一边晒太阳，一边看书，谁知道他猛个一头撞在我的肚子上，疼得我“嗷嗷~~”大叫，可他就当没事一样，连一个“对不起”都不说就又跑去玩了，弄得我不知道怎么办才好。
说起我的同桌“倒霉蛋”啊，我真是不知道怎么说他了。那是在下课的时候，因为我们一桌是坐在最后的，他没注意，把椅子翘了起来，一个后仰就摔在了地上，我们都捧腹大笑。还有一次在上课，他蹲下去捡东西，起来的时候头撞在了桌角上，幸好撞得不重，我都不知道该怎么办，只好又开始埋头写起作业来。
怎么样，我们班的几个“蛋蛋”是不是很有特点啊，如果你想要看的话，就来我们班吧！
我们小学作文 篇8
昨天，我们一家人去郊游了。我们大家一起收拾好行李，我带着面包、饼干、风筝、水、图书，我们一起走到了郊游的地方。
我看见了小蝴蝶在空中飞舞，还有五彩斑斓的花。我和妹妹玩的正开心时，突然爸爸叫我起床了，上学要迟到了，我一觉醒来，原来是场梦啊。
我们小学作文 篇9
1.如果你们爱孩子，就让他打篮球吧
当你拍起篮球时，心中总有一种莫名的涌动，喜悦的太阳便在此时升起，它的起跃紧紧地牵着身体，仿佛一位快乐的小精灵在手中舞蹈，带你进入一个神奇的世界：到处是鸟语花香，到处是生机与活力，没有喧哗，没有暴力，只有精神与拼搏。你会陶醉在其中，并留下刻骨铭心的记忆……
有的家长说：篮球是无知的运动。我否认，打篮球也需要智慧和技巧，不光只靠蛮力的，球场上到处是知识。如果打篮球，不仅增高了个头，变得强壮，还使我们知识更丰富！
还有的家长说：篮球是无聊的，那么多人抢一个球有什么意思？我也否认，篮球自创于1891年，至今已有不少球队了，也有不少运动员了：易建连、姚明、乔丹、科比，就是三天三夜也说不完，如果篮球是无聊的，那为什么有这么多“无聊”的人呢？
更有的家长说：…… 我不想回答，只想说：如果你们爱孩子，就让他打篮球吧，增强体质，茁壮成长，即使被砸到，也比一阵风吹倒的弱小身躯好。不要把那种旧思想搬到新世纪的社会上来。
篮球是一种高尚的运动，公平竞争是它的宗旨。
热爱它吧——篮球……
2. 校球
作为篮球特色学校的山南小学，经常举行篮球比赛，同学们也喜欢玩篮球，就拿省体育研讨课闭幕式的篮球展示来说吧。
那次活动前，五（1）班的40名队员刻苦地训练，有一次一直训练到5点多种，天都快黑了，路灯也亮了。有的家长也在暗中支持学校，一直在校门外的瑟瑟寒风中耐心地等待……这样的事例数不胜数。
闭幕式那天，我们摩拳擦掌，个个精神焕发，信心十足。
开始，五、六年级的100名同学抱着自己心爱的篮球，高举着欢呼雀跃着进入比赛场地：左右手拍球、运球、抛球、互相传球及跑步运球，我们用心地做着，在展示的同时，也感受到它带给你的喜悦。由于我们配合一致，纹丝不乱，致使获得来自全省近千名体育教师和体育专家的认可，获得了不俗的评价！
篮球是山南小学的校球，同学们应该引以为荣，让活力篮球和强壮体魄伴随我们每一天，伴随我们的幸福一生！
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