痕迹_初三作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的痕迹_初三作文，希望对大家有所帮助。
痕迹_初三作文1
一直固执地认为痕迹是一种过去时。
花开花落，云卷云舒，时间总是仓皇地夹着尾巴溜走，我还未来得及抓住，它便那么明目张胆地溜走在我眼前，耳边似乎还有它得意的窃笑。
呵呵。
我摇着脑袋无奈地苦笑。脑海中不断闪现名叫过往的影片。初三时埋头苦干，多少个日夜埋葬在晶莹的汗与泪中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奋不顾身，因为那是光啊！总倔强地以高中为奋斗的目标。那么现在呢？
现在啊，我也是埋头苦干，也奋不顾身，可不知为何总也找不到那束光，独留我一人在黑暗中彳亍前行。语文如一位老者劝说我孩子要好好读书呀，英语却又无时无刻不在我耳边叫嚣，物理匀速变速让我总是摸不着方向，生物让我的每一个细胞精疲力尽。哦不，还有那历史政治地理，它们正排着队向我吹着高亢的唢呐，等着我的回应呢！
好累。
总是埋怨自己懦弱却一如既往喊累，总是告诫自己要挺住却无奈昏昏欲睡。看着那一年奋斗的痕迹正一点点淡去，我不禁颓丧潸然泪下。
可是可是，就在我即将怦然落地时感谢上苍让那一群天使拾起我折断的翅膀。
他们用自己并非健全的臂膀，让我激情澎湃。那一晚，他们在舞台上尽情地展现自我，用残损的手掌托起自己的那一片天。
我看到他们有的人失去双臂却用脚一步一个脚印创造属于自己的辉煌；我看到他们有的人失去右腿只为救一个生命悬于生死线的孩子，但他不后悔，他用拐杖踏出自己的坚强；我看到他们有的人双目失明，却用赤诚的心灵演奏生命的高潮；我看到他们有的人身材矮小，却用毅力与热血舞动青春。我还看到了，看到了我自己……
心灵深处受到了真正的震撼，于是我的头不再紧缩，我的腰杆不再弯曲，我的步伐不再迟疑。我要像他们那样做生活的强者，活出自己的精彩。
逆风的方向更适合飞翔，走在成长的路上必然有忧伤，但也有不屈。我坚定地相信那一排排一处处奋斗的痕迹将是成长的蜕变与辉煌的象征。
痕迹_初三作文2
花开花落，烟消云散，世间的事物稍纵即逝。不免都有些伤感凋零之意。那又有谁会去观察和发现，一路上留下的痕迹呢？
正如，我们刚学习的《五人墓碑记》中的五位英雄豪杰们，为了大义而慷慨赴死。他们虽说是没有书香文墨的普通下层人士，但为大义所激励，踏上死路而义无反顾。这是因为烈士凛然大义，视死如归的英雄气概为中华历史增添新的篇章。
伟大的文学家鲁迅，幼时去私塾读书迟到，被先生严厉责备后，在四方桌上刻下一个“早”字，来暗示自己以后要“早”，更重要的是明白认真学习，珍惜时间，把握住现在的机会这一道理。一件平常的事情之后，会产生那么大的动力，让他能够成为世界知名的文学家。“早”字，我们在座的各位都会写，我们也能获得深层的体会，但是会不会同样产生一番作为呢？因此，只有留下深深的痕迹，才能够走向成功，点亮自己生命的赞歌。
平平凡凡普普通通的人留下朴实的痕迹，不也同样会产生永恒的璀璨光芒。那些人就像我们身边的长辈，平凡得不能再平凡了，他们也把最好最好的一切都默默交给了我们。用辛勤和汗水浇灌我们我们的未来，在朴实普通的岗位日日夜夜的坚守，为了更好的明天努力操劳过度，头上的鬓发，额上的皱纹，手上的老茧，不都是留下的最实际最可靠的痕迹吗？他们正像蜡烛一样燃烧，烛泪一点点流失，却点亮了他人。平凡之士留下的痕迹，正像那舞者留下的最简短的舞姿。痕迹会是一串脚印，记录了你的成长；痕迹会是一段文字，包含了你的努力；痕迹也会是一本回忆录，留下了你的动人一幕。
花开最美，带来了芬香，花落更是美，滋润自己所生长的地方，烟消云散，同样也会留下最美的彩虹。也许世间万物正是因为痕迹，而增添不一样的活力。
痕迹_初三作文3
春走过，留下一片万紫千红，夏走过，映下满塘碧叶无穷;秋走过，带来整园硕果丰收;冬走过，遗下万里“柳絮”漫游。——题记
《论语》中曾这样写道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这时间就是如此。今天的太阳已经落下去，明天又将会重新升起，可是，我们所逝去的时间就如同那奔流不息的江河，一去就永不复返，静下心来想想，在这段有限的时间里，我们有留下什么属于自己的痕迹吗?
是的，我就是如此，在这段有限的时间里，目光涣散，漫无目的地游荡，如同一个行尸走肉般，在这段岁月的长河中，我又将何去何从……
高一的课已经上了几个月了，有时我甚至觉得开学就在昨天，我经常陷入沉思，在这两个月里，我究竟干了些什么?答案常常是不如意的。是了，肯定是这样，这几个月来我几乎每天都是昏昏噩噩地过着日子，有时，我常常责备自己，你怎么这么不懂事，你对得起自己，对得起父母吗?
每每责备完，我都会在心里记下，自己一定要好好学习，可是，这又能怎样呢?看着数学老师在讲台上侃侃而谈，我只能对着那黑板上的数学符号独自伤神，我想：我有认真上课，有按时完成作业，可是我就是不会那些题，这难道真的是我自己太蠢了吗?我一声冷笑，笑我的无能，笑我自以为的“努力”。
转身看着我走过的路，我又留下了什么“痕迹”，是那些亲朋好友的赞美，是那些曾经获得的一张张优异的成绩单，还是那所谓的“三好学生”“优秀干部”的称号。我暗暗发笑，这些又能有什么呢?现在的所有已经把那微不足道的“痕迹”抹得一干二净了，又有谁能记得住呢?
我想：“那这样，我又有什么意义呢?不过是那美丽的烟花。”
转瞬即逝罢了。不，我不甘心，我为什么非得这样下去，过去的时间虽然已经过去，但未来我仍然可期。我的时间还长，机会很多，何不放手一博，留下一个永不磨灭的痕迹。翻开书，拿起笔，带着一抹激情去做题。
最后，希望未来的我，永不放弃，相信自己，留下一个属于自己的痕迹……
痕迹_初三作文4
因为矛盾，秋有了遐想，有了希望……
——题记
萧瑟的秋风弹奏着一曲长恨歌，哀怨地长裙扫地，泪洒大地。无尽飘落的叶，旋转、飞舞，最后无奈地落地。
不知已几次这样品秋了。我似乎很欣赏文人墨客们的悲秋情怀，总是模仿着，一个人，走到楼梯口，用痴痴的双眸看鸿雁南飞，看秋风卷叶，心中也不免凄凉。尝试着，去感受所谓悲秋，让我对秋的认识有所不同。
秋在笔下似乎总是悲的，就像一条规律一样。我欣赏那不同的风骚，领略不同的秋韵。“银烛秋光冷画屏”的落寞，“大风起兮云飞扬”的豪情，“断肠人在天涯”的孤苦。历史的轮回，在秋风中回荡，曾经的哭泣，欢笑，呐喊，远古的马蹄声，黄尘中的战斗，叹息，在秋风中远去，被几度春秋淹没，销声匿迹。
回忆小时侯，同是写秋，当时不懂怎么写，老师列举了一大片写秋的“经典”，当然是什么丰收，什么吃水果。当时，我“聪明的”随大流写了“农民伯伯高高兴兴的丰收”，结果一个A+还被当范文。童年的我幼稚的认为，这就是秋吧!
经历了十几回秋的我，在陌生的初中，又一次迎来了这个矛盾的季节。风，依然凛冽，雨，依然斜飞，叶，依然飘落，雁，依然南飞。不同的，是我，我不再是那个幼稚的男孩，我有了自己的思考与认识。
然而，花开花落，岁月流去，我所面对的，仍是那个矛盾的秋，是那把双刃剑，一刃悲，一刃喜。有人说，悲，有人说，喜。或许，两样都是。
我所面对的，仍是这样一个秋。那么别致精巧的秋月，那么别有情趣的秋雨，那么充满诗意的落叶，那么美丽如画的秋日风情。在秋风中，我思绪万千，以往的事，浮现，刻下一道道秋痕……
痕迹_初三作文5
我未满18岁，也算经历了一些事情。如果你要我回忆事情，我会想想前天在干什么，大前天在干什么。不过，人在内心深处总会有那些留下痕迹的事情……
他是一个代课老师，代什么科目我就不说了。他很年轻而且很帅。或许就是他这么一个形象，我对他所教的科目埋下了兴趣的种子。
在此之前，我是不喜欢说话，只喜欢一个人在角落里玩或发呆的人。班级有活动叫我参加，我无动于衷，所以与班级同学的关系越来越差，甚至对于我的家人来看，有点属于自闭症的孩子，一度想带我去看精神科医生。现在回想起来，当时一直起哄的哥哥，才是最应该去看精神科医生的人。
我在班级是“默默无闻”，一点都不出众的人。自从那个代课老师来了，他上第一节课就点了我的名，当时的我惊呆了，因为好久没有老师点我的名，有点我名的话也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，当时羞到家了。他上的第二节课，还是点到我的名，我还是惊了一下；他上的第四节课，又点到我的名字，我好像开始慢慢习惯被他点名，而周围的同学就开始起哄，大笑地说：“老师，怎么又点她的名，是不是喜欢她啊？”当时我红着脸说：“变态！”而我已经意识到细微的变化，我喜欢笑，与班级的同学开始了接触。我对这丝微的变化没有抵触，心反而更放开了。
代课老师只代了10节课，10节课之中就有5、6节点我的名。他临走的时候，我要求跟他合影。他对我说：“虽然你的基础不怎么扎实，但是学习通过努力是可以取得进步的。你再加把劲，成绩就会慢慢上去，别太着急，老师相信你是可以的！”当时的我很感动，大声地说：“老师，你最棒！”
他走了之后，我虽有惆怅，有不舍得，但我还是很开心。因为有了一些人在陪伴着我，我不再感到孤独。
人生在世几十年，何不痛痛快快地过。虽然代课老师是我生命中的过客，但他在我心中的痕迹会存在一辈子。
他好象没有做过什么，但他的确改变了我。
痕迹_初三作文6
书桌上的灯光橙黄如橘，平静地笼罩着留有灰蓝字迹的日记本，似雾如纱。20xx年10月20日，我六年级，这一天，婆婆将她与外公曾居住的地方卖给了别人。在外公过世五年后，她终于下决心不再保留这座外公生前呆过的房子。
我清楚记得，婆婆在我父母与新的业主洽谈合同时那复杂的眼神。时隔两年，那眼神，依然清晰如昨，牵动着我心中隐隐的痛楚。
她的眼底，装着一些晦暗的情感，每当我在小说或散文中看到似乎要把所有的事物都牢记于心刻在生命里这类句子时，都会情不自禁地回忆起当时的她。婆婆久久地伫立在客厅里，没有反复踱步细看这个还留有外公生活痕迹的房屋，也没有泪眼婆娑地抚摸着外公生前最爱的那些东西。她的背虽有些伛偻，却不改一丝平日里坚强倔强的姿态。
她平静的眼神里，似乎装下了曾有外公的一个世界。那里面的波澜起伏，那里面的光芒闪烁，我直到现在，也还没有完全读懂。
呆在屋中，婆婆没有说一句话，她沉默的表情堵住了父母想开口的关心与问候。她有她的世界。
在她此刻的眼中，也许另一个自己正扶着那个干瘦的患了老年痴呆症的老伴，开始最平淡却最珍贵的日常；可能在她眼中，那个陪伴她从青丝到白发的老头，正看着年轻时就钟爱的书，眼底依然浑浊；可能在她眼中，那个后半生让她像母亲带小孩儿那样操劳费心的老人，又走失了，但很快就会回来。也有可能在她眼中，一切都是原来的样子。
可是故人的痕迹犹在，却已不知踪迹，说好一起头白齿松，却半路先她而去。梦醒了，梦碎了，身边却只有正值壮年的儿女，正值花季的后辈，形不单，影却只。
回去的路上，经过了小区旁边的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地开口：你外公从前经常在超市门前的椅子上坐着，几乎每次走丢了，我都能在这儿附近找到他。
那样平淡的语气惊呆了一车的人。
她依然是那个坚强了一生的女人。即使望着爱人曾钟爱的事物，望着爱人生活所留下的丝丝痕迹，她依然坚强而沉默地支撑住了汹涌的悲伤与思念，支撑住了猝然涌上心头的孤独与悲怆。
但我仍相信她，哪怕内心世界只剩下了自己的这一半，里面也一定盈满了外公的痕迹，他的话，他的笑，他步行的姿态，他读书的模样，他年轻时的挺拔，他年老时的病弱。无论时光怎样流逝，他的一切的一切都永远活在她的记忆里。
失去了另一半的鸳鸯，不会孤独，因为她心中还有逝者活着的痕迹。
似是故人来。
痕迹_初三作文7
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线被它吸引住了。
其实并不是因为讨厌它，我是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。虽然我不知道这小小的蜗牛究竟要到哪里去，但是它分泌出的黏液却告诉我它曾经到过这里，这是它留下的痕迹。
我放下了手中停滞不前的笔，叹了口气，书上的题目就像一块块石头，感觉可以绊倒我一样。我刚刚提起笔，虽又犹豫了，但抬起了头。
蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶出发，缓慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕迹依旧存在，感觉它前进的艰辛，我突然想帮它一把，刚想伸出手，但又不由自主地停住了。不体味过程的艰辛，那么胜利的终点又对它有什么意义呢?
我想起了刚刚还在一片茫茫题海中，沉浸着，想放下手中的笔，但又迟迟不肯放下，在休息的片段时间里，感觉就像过着两点一线的生活，堆积如山的作业和复习卷，心中一片烦闷，怪自己太笨，不懂复制别人的作业，这一念头刚出来，就被抹杀了。我要的是才华和学问，而不是那纸上的分数啊。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，就连白色的墙也被浸染了金色。小小的蜗牛还在向上爬着，我快要看不见它那小小的壳了，但我知道，它一定会到达终点的，它身后的那条长长的线见证了它的努力，它让我明白了，路是一步步走出来的。
望着它，我懂了，从它身上，似乎看到了我奋勇拼搏的影子。蜗牛如我，在不懈地努力着，我如蜗牛，为小小的梦不断拼搏着。考试的日子将至，我很兴奋。
因为，蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最好的注脚。
痕迹_初三作文8
风，来了就走，留下一地残叶。喧闹了一夏的飞鸟渐渐消失了，在空中找不到它们曾经飞翔的痕迹。
秋天变得阴沉了，常常走着走着，地上慢慢就湿润了。雨不动声色地滴落在我的发梢，我的肩膀，我的心头。
你说秋天是美丽的，你知道吗？有你的日子，一年四季，都如此美丽。
我珍藏的第一张成绩单，是你的亲笔，你说见到我的第一眼，就喜欢上了我。
记得那个草长莺飞的季节，湛蓝的天空中风放牧着白云。阳光小心翼翼地斜过眼前的樱花树，酝酿着，酝酿着，于是沁出了棉花糖般的洁白芬芳。樱花静静沐浴在阳光中，仿佛娇艳的蝴蝶镶嵌在略微羞涩的细枝上。你说每年都会用整个花期在它面前驻足，直至看到绝望才离去。
我伸手却被制止，高尚的手永远是临花轻颤的手，摘走鲜花的人会在倾覆美的同时，倾覆了自己。
我默默记在心里，记住这美丽的花朵，召唤着我却不轻许我，谢绝了我却不惹恼我，让我沐浴在它的光辉里，又染着它的清香一步一回头的离去。同时，记住你。
记得住在你家的那段日子，每天，当夕阳把余晖挥手一洒，这时就该放学了，我爱跟在你身后，踩你的影子，一边踩一边笑，你会和我讲学校讲家里的事，叮嘱我别挑破，好好学习。
就这样，古朴的巷子和沉默的桥，我们走了一年零一天。
幸福每天随夕阳的光芒，在小城那头隐去踪影，我却把它们统统收藏在心中。
还记得我们的秋千吗？每次你推我，我都开心地咯咯大笑，你说你仿佛看到天使都笑了。 那些记忆碎了一地。阳光刺疼了我的双眼。
风，将秋千轻轻掀了掀，雨似乎更大了些。
我们这儿下雨了，你那里呢？天一点点阴冷下来，你那里呢？我想你了，你呢？ 那些深深浅浅的痕迹，浸透你的体香，刻进我的生命里。
一辈子。不忘记……
痕迹_初三作文9
时间在人生的道路上匆忙地行走，或许你会发现它脚下沾满着细细尘埃，那是它走过的痕迹，也是我们存于世间的证据。
从什么时侯开始，你已经不再留意于路边的一束小花或一株野草;已经不再对着天空的飞机兴奋地大叫;已经不再去为一些琐屑的小事而不停地争执。已经开始习惯一个人思考;已经开始很容易为煽情的片段而止不住泪;已经开始留意窗边的大男孩，留意着他的一举一动。血液在体内流淌，逐渐散发着成熟的气息，时间在我们的青春年轮中悄悄地留下痕迹。
突然发现，父亲的背很难再变得挺拔，他搬水时也渐渐有些吃力，时间已经在他银灰的发鬓中留下若隐若现的痕迹。当听着晚辈们高谈阔论时，他不再参与发表意见，而是在一旁细细地数落着遍地的哀伤。是啊，自己也曾年轻过，自己也曾满怀壮志地规划着未来的宏图，然而家庭的生计、生活的压迫使他变得力不从心，一边是操劳地奔波，一边是放不下的梦想。终于，他败给了自己作为一家之主的责任心。
痕迹是一种开始，是一种结束。窗边的绿枝干秃了，融入泥土的落叶是它生命结束的痕迹。北京圆明园那一座古老的废墟，是历史如山的铁证，也是近代受辱的开始。仍在燃烧的寸寸烛光，你感受到了它热烈的痕迹么?台上堆积在一起的蜡液，是它无尽辉煌的进程!
你发现了在你生命中留下的痕迹么?你害怕像朱自清一样日子如流水么?从现在开始，每天哪怕给自己一分钟的时间去发现时间留下的痕迹，那些作为我们今生今世最为重要的证据，那些我们一生中最珍贵的回忆。
这时，父亲啊，你可以骄傲地对晚辈说：“我来讲讲我的故事!”同学们啊，当我们以后再回首时，也可以骄傲地对着天空，向着太阳大喊：“我们的青春如花般美丽!”
痕迹_初三作文10
一张张奖状和证书是我们不断求知的痕迹，农民手上的老茧是劳动的痕迹，大家都用不同的方式来记录自己不同的痕迹，而我，喜欢用照片来存人我的痕迹。
我有一台电脑，用这台电脑最开心的事就是打开我自己制作的《新成长记录》，里面包含了我大多数的记忆，用20xx年留影到20xx年寒假中间隔开了11年的时间，这11年中，有7年的记忆是啥也没有的，那你会问了，为什么有一个“新”字，其实，我还有一个成长记录册创建于16年，但那年，我用的是台笔记本，很遗憾由于电脑系统坏了，在我装系统的时候，不小心把他删了，留下的，在手机里。可又很不巧，手机过了几个目，也坏了，里面有张存储卡里面杂乱，就里面就只有20多张了。
我的其中一个兴趣是拍照，所以《新成长记录册》中有100多照片，对别人来说可能太少也可能太多，但对我而言，够了
从《贵阳照片》淡起吧，是我老以前在河滨公园里照的，当然，那时的我还小，不是我照的，同龄人有小时的照片很少吧，我的不多，5张吧，但够了，总比没有强。
《20xx暑假》里面对我来说明白了什么是团结，我们大家一起去放牛，被母亲说成“放牛娃娃”，暑假里面有张照片令我记忆深刻，是张风景照，我和堂妹亲手照的，不太好看，但我们学苦了很久才有的。《20xx暑》是我的照片中最多的，有367张，里面记录了我整个暑假去的地方，先是到老家，回七星关，去大方，然后是去贵阳回到大方后去六盘水，去的每一个地方都有记录。
成长，我现在不只长大，长高，我拍照的技术也在成长，一步一个脚印，一处一个痕迹，长大了，脚印多了，痕迹多了，照片也多了。
痕迹_初三作文11
开在逐梦路上的花，终是留下了或深或浅的痕迹。
年少时也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾，像刚见世面时的愕然。两岸香几里，我满腹芬芳。阳光与风轻语耳畔，我在它们身边悄然成长。
一瓣，两瓣，三瓣……
每一瓣的绽放似每一瓣青春，羞涩里与尝试的勇气相互拥抱。在众人的争论下，我斗胆做出了决定；在鸦雀无声中，我举起了我沉重的手，在期盼的目光下，我完成了第一次演讲；在经过无数次的努力和拼搏，第一次演讲，我获得了冠军，赢得了无尽的掌声！
每一瓣的绽放似每一次欢喜，细腻的纹理里埋藏过青春的悸动。时光在紧扣的手指中偷偷溜走，那曾抱着胆子做出的决定，融入浅而不见的纹理中，化成一阵香韵。
西湖傲岸，风铃悠雅。一瓣，三瓣，五瓣……开在如花美眷的季节里。
即使有一天，我五瓣落红与泥土相交欢，我也知，我曾在这里留下痕迹，香韵仍然。
危崖深尺，云风寂然，我是那在山巅之上翱翔的雄鹰。
每一次的重振翅膀，都是生命新的成长。
黑影残月，枝头稀疏。望不到底的陡崖中，我被剥去羽毛，扔下巨谷。往下是死，往上艰难；是尽力张开双臂猛打，还是放弃一线声的希望。只有自己知道，逐梦路上，抉择多艰难。
被拨弄得血淋地翅膀，只得向无际的天宇中，抓住生的光芒。终于，逐梦路上，我长出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔，云承载不住我的梦想，风也阻挡不了。
深不见底的巨谷中，曾有过竭力的痕迹。
碧绿万尺，天草相交，我是那草原上奔腾的烈马。四周而望都是草，空旷得茫然。但我愿在梦想的草原上驰骋，向属于我的远方奔腾。疲惫时驻足而下，也想俯下头，用汗淋的鬃毛，摩挲那清浅的草，感受青春逐梦的力量。
马蹄踏过千千万万根草，留下千千万万个奋斗的痕迹。不远处，有块清澈的'湖。呷一口，是甘甜的味道。
逐梦路上，花开几里。
雄鹰烈马，痕迹延绵。
痕迹_初三作文12
小时候，我因为体质差，经常生病，父母总是三令五申不让我出门。而年少的我总是很向往自由的，所以每次我只能坐在窗前看表弟他们在院子外玩耍。
又是一个中秋夜，月光皎洁，又是全家人团聚的时候，坐在院子里，欣赏着这美好的月亮，真是无比惬意，而我只能却只能在房间里看书。
我看着手中的书，内心思绪万千，不禁问一旁的表弟：“阿辰，你说书上形容的有那么好吗？”
“姐姐，我带你去一个地方，你肯定就会知道月亮很好看的啦！”
“我哪能出去啊。”
“没事的，你看外婆她们都在聊天呢，不会发现我们两个偷偷跑出去的”“好吧！”
表弟拉着我的手就往外走，一边还叽叽喳喳地说个不停，给安静的夜晚添加了几分欢闹。
“姐姐，姐姐到了，就是这个池塘，你看，这水里的月亮和天上的一模一样的，还很圆呢，太好看了。”
“是哎，我要摸摸看，”说完我就把手伸进了水中，只感觉手碰到水的那一刻一阵冰凉。而水中的月亮却不见了，只留下了几分存在过的痕迹。“姐姐！姐姐！你好笨啊，跟我一样。我之前也傻乎乎地把手伸进水里过呢，冰死我了呢。”我看着表弟认真的脸庞。我不禁笑了，表弟看看了我也笑了起来，整个池塘边都回响着我们的笑声。
“快回去吧，不然外婆等会儿要着急啦。”“知道了，姐姐，才出来一会儿你就说。”
世界渐渐变得安静了下来。而水中的月亮又清晰起来，而原本我们来过的痕迹好像也渐渐消散，只留下之前浅浅的回想，也就只有那脑海中还有痕迹罢了。
痕迹_初三作文13
打开时光的闸门，我仿佛又看到了两年前冬风肆虐中的你。
那是一个特别而又平凡的下午，我坐火车去父亲工作的地方度假。在嘈杂声中，我听到“哇，睿睿这次考了100分，好棒啊!”旁边一阿姨抚摸着一个女孩，眼神里流出了无限的温柔。
记忆不禁律动。
“100分，爸。”我兴奋地将试卷递给老爸。“这道题还有更简便的做法，这100分不作数，别那么神气，自己几斤几两心里没数?”说完，老爸给我留下了一道长长的背影。
“爸，能给我买块表吗?”获奖后，我急切的望着老爸。“生活方面做好了?卫生弄好了?”……老爸说。我暗自发誓，再也不会懦弱地找你了。视线不禁模糊了，我攥紧了拳头：“你的迂腐，不可理喻。”还有那句一切为了我好，让我刻骨铭心。
下车了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在寻找老爸曾经的痕迹。迈出车站的前一刻，我竟然有一些犹豫，是近父情怯?谁叫你是我心中一道深深的痕迹呢!
突然，我瞅见了一道熟悉的身影。
说是身影熟悉，不如说是那件有白色补丁的黑色棉袄让我熟悉。那人蜷成一团，双手不停地按住被风掀起的衣角，一根根头发无助地在狂风中凌乱地飞舞。仔细一看，是老爸!
我跑到老爸面前，老爸听到脚步声，抬起了双眸。
黑，老爸的眼睛真黑，像深渊。老爸轻快地站了起来，从怀里拿出暖手袋，示意我接过去。肢体从未如此地僵硬，我敞开双手，任凭风吹进袖口，吹进胸膛，静静地和老爸的胸膛撞个满怀。
老爸却忙躲开去，“我身上太凉了。”老爸说。
我紧紧抱住那具松树皮一般粗糙的躯体。老爸，你让我不再感到寒冷恐惧，抱紧你，我就找到了充满关爱的痕迹。
痕迹_初三作文14
书桌一隅的台灯，默默地陪伴了我七年。入夜，灯光亮起，灯罩上清晰地显露着布满的灰尘和一条条岁月的痕迹。
我坐在桌前，凝神望着这盏灯。明亮的光挤满整个房间；历经七年的风雨，它仍旧像当初那样照亮着我书山里前进的道路。
还记得刚买来时，台灯便被放在我房间中。即使处在墙角，不开灯时它也是那么耀眼——一尘不染的透明塑料壳，艳丽的蓝底子，再加上闪着金属光泽的底座，使我一眼便爱上这简朴而亮丽的摆设。
每天夜幕降临，我来到书桌前，开始我短暂而充实的读书时光。台灯开始一刻不停地将光辉洒向房间，洒向书卷，也洒入我的心灵。台灯的陪伴，不需要语言和声音，那照亮黑暗的光明，便是我们间最好的默契。它的光扫尽我心中的愚昧、偏见与童稚，带给我最深刻的思索与最温暖的回忆。时光荏苒，不曾想到它已经成了那样！塑料外壳氧化得严重，变得黯淡无光；底下的蓝，已不再鲜艳，反倒透着几分深沉；底座褪去了光泽，还刻有几道不知何时留下的划痕。这些沧桑的痕迹，加上落满的灰尘，仿佛一位老者诉说自己的过去，感叹着人生的无常。
我忽觉惆怅起来——为我默默奉献七年的台灯，正慢慢老去；岁月在它身上刻满痕迹，我过去却毫无察觉！或许是几分歉疚，或许是担心即将逝去的东西，一种奇怪的滋味弥漫在心头。
但此时，心中的一个声音响起：“难道这些痕迹一定
会使人悲伤吗？”我回想着：在寂静的灯光下，我阅读着，收获着，感悟着。在你无声的陪伴下，我学会一分理性，懂得一分哲理，更明白了人生的智慧。阅读中的蜕变，心灵成长的痕迹，没有你——黑夜里长明的灯来照亮，我又该如何追求？
再看台灯，那岁月的痕迹仿佛更加深刻。它如一扇尘封的门，门外有天，云，山，水，一条通往远方的路——那是心的方向。
岁月，深藏在痕迹里。我心，徜徉在不变的灯光下。
痕迹_初三作文15
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓爱的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直给予你无限亲情的父母，而我却一下子就抛弃了，无奈之中也多了几许悲哀，对自己，也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻
妈，剪刀帮我拿一下，快一点。我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
给你。妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……
每天早上，为了赶校车，总要拼命地赶时间，真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我，妈妈每天早早起床，煮饭，整理、装水，一个人竟还忙和得来，每天的一个热乎乎的鸡蛋，都是她精心帮我剥的。这已经成了一种习惯
每次逛街，爸爸总在左侧，他说他习惯这样走，但我知道，他是习惯保护我；每天晚上，妈妈都会悄悄走进我的房间，帮我盖好被子；每天
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
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