乌龟初中作文8篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的乌龟初中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乌龟初中作文 篇1
在我九岁的时候，我放生过一只乌龟，虽然当时很舍不得，但是爸爸告诉我，大自然才是乌龟真正的家。
那一年，我去看望奶奶，奶奶见到我，故作神秘地就对我说：“冉冉，我给你看一样好东西。”莫非奶奶又给我买了好吃的或好玩的？我走近一看，原来是一只大乌龟呀！这只乌龟外壳是黑色的，非常可爱！但是它的外壳好像受了重伤，被砸碎了一块。我急忙问奶奶：“乌龟怎么受伤了？”奶奶说：“这只乌龟是你爷爷在耕地时看到的，他一不小心，锄头砸碎了乌龟的外壳，爷爷就把它带回来了。”
望着受伤的乌龟，我非常心疼，跟奶奶说：“我可以把这只可怜的乌龟带回去喂养吗？”奶奶说：“可以呀。”我高兴极了，下午回家时，把乌龟放进一个装满水的袋子里带回家了。
回到家，我连忙找来盆子，把乌龟放进去。可奇怪的是，我每天坚持给它喂小虾，可不管怎么喂，它总是不理不睬。这可把我急坏了，饿死了怎么办呀？爸爸见我着急，便对我说：“它不吃食物可能有两个原因，第一个原因是它受了重伤；第二个是它想回到大自然的怀抱，那里才是它真正的家。”
“难道我们要把乌龟放生吗？”爸爸点了点头。我很不情愿地说：“我舍不得它。”爸爸见状，语重心长地告诉我：“如果你真心喜欢这个小精灵，就应该让它回到大自然！它只有回到大自然妈妈的怀抱，才会生活得快乐和幸福。”尽管我心里难过，但是我还是决定让乌龟回到它真正的“家”。
第二天，我和爸爸来到平天湖，准备把乌龟放生。我轻轻抚摸着乌龟说：“大乌龟，我舍不得你离开我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我将乌龟放到湖边，看着它慢慢地爬进湖里，心情非常复杂！
现在每每回忆起这件事，我还是有点小失落，但是我不后悔当时的决定。
乌龟初中作文 篇2
我家养了一只活泼可爱的小乌龟，我把它取名为“逗逗”。它只有一个灯泡这么大。壳上有十几组四边形花纹，每组花纹中间有像树的年轮的花纹，每组花纹的中间还有一条淡黄色的花纹，漂亮极了。它的头只有一截小拇指这么长，在头的上端，嵌着两颗芝麻大小的“黑珍珠”——眼睛，在眼睛下方有两个笔头大小的鼻孔，这只乌龟最奇特之处莫过于嘴巴，它的嘴巴是个朝上的箭头，嘴巴边有有层淡黄色，可爱极了。在壳的左右两边各有两只脚，粗而短，上面长有五个细小的爪子，是用爬行和撕开食物。在壳的后面拖着一条黄绿相间的尾巴，摸上去软软的，舒服极了！逗逗不仅外形小巧玲珑，而且有许多性格。
每当我作业做完时，我都会把逗逗放到灶台上活动活动筋骨。记得有一次，我把逗逗放到灶台上，顿时，它变的好奇起来。一会儿钻到抹布底下，看看下面是什么，一会儿爬到碗上，瞧瞧里面是什么，一会儿来到青菜旁，闻一闻味道怎么样……突然，逗逗来到水槽边，望着里面的几粒白米饭，仿佛在想“这白白的是什么呀？”想着，就一骨碌滚了下去。四脚朝天的逗逗费了九牛二虎之力才翻过。逗逗望了望周围简直无路可逃，心想：难道我就要这么被困住了吗？不行，这样太没骨气。我一定会爬上去的！逗逗来到水槽边，后脚使劲往上登，前脚使劲往上爬，脖子尽力向上伸。过了三分钟终于转危为安。逗逗站在灶台上，神气地昂着头，仿佛在炫耀着自己。
逗逗不但好奇调皮，而且也很聪明。有一次吃中饭时，我把一只新鲜的虾放在水盆里等逗逗来吃。逗逗一见美食，就伸出头来咬了一小口，开始细细品尝起来。趁它不注意，我悄悄地把虾偷走了。逗逗见了向直瞪眼，连忙爬了出来。为了试验一条下，我故意拎着虾在鹅卵石的上端。逗逗来到虾下面伸长了脖子，就是吃不到，逗逗陷入了沉思。过了一会，逗逗似乎相出了办法，来到鹅卵石旁，前脚扶着鹅卵石，后脚支撑整个身体，头往上伸。四毫米。三毫米。二毫米终于腰到了。逗逗用力向下一拉，托着虾躲到鹅卵石旁，好像在说：“哼！别想打我美食的主意！”
逗逗在我快乐时和我一起分享快乐，在我无聊时陪伴我，在我伤心时“安慰”我。我爱我是乌龟朋友——逗逗！
乌龟初中作文 篇3
我家的小乌龟有一身绿色的“盔甲”，它的“盔甲”有13个整齐的六边形，从远处看，像一个绿色的“碉堡”，乌龟则在里面打“碉堡战”。又黑又亮的'眼睛上有一条红色的斑纹。它的脚趾非常锋利，每次它用脚蹬我时我总感到又痛又痒。
每当我喂它吃食，它都能一口消灭食物。这不，我刚拿的与小田螺没过1分钟就被它一一消灭了。乌龟可怜巴巴地看着我，好像在说：“小主人，我饿了，还给我几只小田螺吧。”我便可怜它，随后我把几只田螺丢进了乌龟池里。乌龟咕噜一声把田螺齐吞到了肚子里。我心里暗暗地想：“乌龟吃‘粮食’可真厉害呀！”告诉你吧！乌龟的牙齿也很锋利，连田螺的壳都咬得碎。
我的乌龟吃“粮食”厉害还很顽皮。我和扶尧带它到底下的池塘里捉蝌蚪。到底下池塘了，我把乌龟放在池塘里，就到旁边竹子叶茂盛的竹子林去玩耍。过了会儿，我有点想念小乌龟了，就来到池塘边一看，啊！小乌龟不见啦！我急得满头大汗，我连忙喊来扶尧帮忙找乌龟。找啊，找啊，没找到。我想起了妈妈，就飞速上楼，喊妈妈下来，便把这事告诉了她。妈妈问我：“如果你是乌龟，你会藏哪？”这时我才恍然大悟，回答道：“石头底下。”我又忙着找到一块石头，一翻，嘿！乌龟果然在这儿。真是虚惊一场！要不是我喊妈妈来，不然我和扶尧都会急死！“小乌龟啊小乌龟，你真是个调皮的‘小东西’。”扶尧还说我的乌龟是“捉迷藏冠军”呢！
啊！小乌龟，我们现在以经成了形影不离的好朋友！从二年前我们几星期不见都不想念到现在一天不见就想念。你想我们之间的感情会有多深？
乌龟初中作文 篇4
小乌龟认为自己长大了，想独立，就去找工作。
小乌龟打听到，邮局缺人，小乌龟想去试一试。在半路上，一只身披黄衣服的小袋鼠也去应聘。它们便结伴而行，一边走一边说。小乌龟和小袋鼠在不知不觉中到了邮局门口。找到了应聘的办公室，走到了鸵鸟主任的面前。鸵鸟主任问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，一个高，一个矮。看完了，主任发给了一顶绿帽子，并说：“小乌龟，小袋鼠，我们邮局只收一个人，明天来个比赛，看谁信送得多，就要谁。你们要做好心里准备。”小乌龟往回家的路走，它把绿帽子戴在头上，到湖面上一照，说：“多美呀！”小乌龟兴匆匆的回家了。
第二天，它俩一起到鸵鸟主任那儿，鸵鸟主任让它们去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它们都回来了，小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信。鸵鸟主任说：“我们的小袋鼠送了100封信，可小乌龟只送了1封信，我们收小袋鼠，小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你”小乌龟把绿帽子还给了鸵鸟主任，垂头丧气地走了。
又过了几天，小乌龟在马路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走着，一边跳一边说：“我将有工作了，啦啦啦啦。”，小乌龟便跟着它去了消防队了。消防队的队长是熊队长，熊队长也问了两位的姓名、年龄、住址、性别。又看了看它们的身材，熊队长给每人发了一个红水桶。小乌龟心想：我要好好干，争取能留下。忽然，警报响了，广播里传来声音：“胡同乡564319946714616号的乌鸦窝着火，全体出动。”小乌龟马上跑到胡同乡564319946714616号的乌鸦窝下，可它不会爬树，小乌龟急得围着树团团转。这时，小猴子三蹦两跳的上了树，把火灭了。熊队长知道后说：“小乌龟你虽然卖力，可我们不能收你。像你一样，那得死多少人呀！”小乌龟把红水桶还给了队长。可它不灰心，小猴子推推小乌龟，又做了一个鬼脸，小乌龟跺了跺脚，走了。
几天了，小袋鼠和小猴子都没看见小乌龟。直到有一天，城里来了一个马戏团来表演。小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都来看边表演。到了那里，座无虚席，在圆圆的棚里，有一头大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的头上有一只小狗，小狗上有猫……全场观众都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你们看呀，上面是小乌龟，是它！”，大家的目光投向底下。
散场后，小袋鼠、小猴子、鸵鸟主任和熊队长都连连祝贺小乌龟。小乌龟可高兴了。
乌龟初中作文 篇5
我家有个大鱼缸，那里面有许多贝壳和小石子，还有一个大石头。在贝壳和石子的下面藏着十几只泥鳅，在贝壳和石子的上面，有两个大“贝壳”，这就是我家的两只小乌龟。
在这么好的环境里，两只乌龟自然是快乐的，不愁“吃穿”，还可以出去玩玩。这两只乌龟中个头将小，腹部花纹是无形状的，龟壳较宽、圆的那只是母的。而另外一只个头比母的大，腹部花纹是圆的，有规律，龟壳较窄，形状椭圆，这自然也就是公的了。公的乌龟叫“宝宝”，母的乌龟叫“贝贝”，连起来就是“宝贝”。正因为我们全家把它当成了宝贝，他们才有这么好听的名字。
宝宝和贝贝是今年新年时期买的，刚买来时，还不习惯，整天缩头，成了“缩头乌龟”。只有在没人时，他们便伸出头来环顾四周。几个星期后，宝贝们渐渐地适应了这种生活方式，不那么怕人了。但只要你把它们从缸里抓出来，宝宝就一直把头藏在自己的“盔甲”里，任凭你怎么摆弄它，他就是不把头伸出来和你打声“招呼”，好像在和你较劲：就不出来，就不出来，看你能把我怎么样。而贝贝就比宝宝好多了，它伸出头来，用小小的眼睛瞅着你，你也望着它，妈妈说这是“大眼瞪小眼”。我经常会跟宝宝说：“宝宝呀！你看你连女生都不如，人家贝贝都比你大胆，你连男子汉的气概都没有。”几个月后，宝贝们已经开始随心所欲了。和人们一样，一天三餐，上午和下午，是它们自由活动的时间，想去哪就去哪。
半年后，宝贝们开始放肆起来，一点也不拘束了。有一次，我用手捏着饲料喂它们，它们抢着吃，四肢不停地扒，有时一不小心就会扒到对方的脸上，但它们似乎没有感觉似的，一个劲地抢，很像雏鸟找妈妈要虫子吃的场景。我准备把饲料给宝宝吃，但贝贝抢了过来，一口咬到了我的手指头，我疼得哇哇叫，但贝贝并没有松口，反而越咬越紧，足足咬了三秒钟才松口，我忙看了看手指：起了一个小泡，幸亏乌龟没有牙齿，否则我的手指非出血不可。我生气了，骂了贝贝一通，贝贝也挺知趣的，缩着脑袋一动不动的，好像也在认错。我决定这餐不给贝贝吃了，让它锇着给它个教训。于是，我用左手喂宝宝，贝贝灰溜溜地爬到一边去了。不料，宝宝好像在为它的同伴叫不平竟然也狠狠地咬了我一口，我当时那个气呀，恨不得全把它们沌汤喝。于是再这以后一日三餐就减成了两餐。那时正是夏季，乌龟正需要大量的食物增加脂肪，为冬眠作准备。于是，它们开始疯狂地袭击同在一个屋檐下的泥鳅，泥鳅们天天处惊恐中，随时都有被吃的危险，每天藏在贝壳下，但既便是这样，也难逃厄运。乌龟捕杀一只只泥鳅，猛烈地撕咬着它们的头、身子，尾巴，鲜红的血也涌出来了，那样子真是惨不忍睹。有一次，我走近鱼缸，一股鱼腥味扑鼻而来，往缸里一看：水面上浮着许多泥鳅的尸体，缸里一只活泥鳅也没有了，我真不敢相信，怀疑宝贝们不是乌龟，是老虎的化身。我把这次严重事件称为“乌攻泥”事件。经这次事件后，我给宝贝增加了饭量，家里一买来小虾或肉时，我就会给一些宝贝们吃，有时小河虾里有两三只小鱼，它们很快就会成为宝贝们的囊中之物。
现在，宝贝们已经比刚来时长大了很多，都说乌龟长得慢，可我家的乌龟就不一样，它们淘气又可爱，有谁家的乌龟能像我家的乌龟一样呢？我希望我家的两只小乌龟可以快快乐乐地陪我渡过每一天。
乌龟初中作文 篇6
这两只小乌龟有趣极了！除了肚皮的软壳是青白色的，其他地方都是墨绿墨绿的 。它身长四厘米左右，背上拖了个“大盔甲”，在水中就像隆起来的一座长满青苔的礁石。“盔甲”上有十四块菱形的小格子，其中中四块比较大，也比较完整；每块小格子中还有黑色的线条，互相贯穿着，盔甲下还拖着一条又细又短的尾巴。小乌龟行动起来不慌不忙，它把头脚收到盔甲里，看起来像一个“盾牌”，我想这就是它防御敌人进攻的一种方法吧。小乌龟的脑袋非常有趣，圆圆的小脑袋能伸能缩。在它的小脑袋上长着一个芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星闪烁着。显得特别敏捷，遇到危险时它把脑袋缩进“盔甲”里，过了好一会儿，确信外面没有一点动静了，才把脑袋慢慢地伸出来，眼睛还不停地东张西望，那贪生怕死的样子，谁见了都会笑。小乌龟虽然默默无闻，一声不响，可它在童话故事里跟兔子赛跑的时候却坚持不懈的跑完了全程，赢得了冠军。这种精神值得我们学习。我喜欢小乌龟那天真可爱的样子。
乌龟初中作文 篇7
那是一个小小的水池，水池的中央有一尊观音的石像，很多善男信女路过的时候都会朝拜。
石像座下露出一级小阶，其实是落下水中的，水池估计也不深，但是这不小的水池里却放生着不少的乌龟。
这些乌龟有大有小，大的估摸着那背壳的长度有二三十公分吧，小的话则是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大给十公分左右的小乌龟。
小乌龟在水中游着，但也有会累的时刻，所以观音像底座的石阶有时候就成了它们的栖息地，但是后来不知道是不是怕那里太拥挤，有人在水池里放了几块小木板，于是我们经常就能看到有的小乌龟会在木板上晒太阳。
今天过去看的时候，刚好有一只大约只有八九公分的小乌龟，它正努力地爬上木板准备晒太阳。木板有点儿湿，不知道对于它来说是不是有点儿滑了，眼看着它升着脖子，努力地把前面的两只小爪子撑在木板上，然后整个小身子用力地往木板上托。
一次，两次，三次......已经没去数这只小乌龟到底做了多少次的努力，每一次都替它捏把汗，眼看着好像就要爬上木板了最后还是力不从心地滑下水中，有几次还把脖子磕到了板子上，它甚至尝试着换了几个方向和位置，最后潜入水中，然后我看另一边的一只小乌龟借着在木板上已把外壳晒干的同伴的外壳，爬上了木板，因为它们大小差不多，也不知道是不是同一只。
观察了那么久，我才发现，平时我们只留意到在木板上晒太阳惬意的它们，却不知道要爬上木板的时候是那么难。
凡事都不只看表面，学会多观察。
乌龟初中作文 篇8
乌龟是一种长得很奇怪，聪明有趣的小动物。
说它长得很奇怪，是因为它的身上总是背着一具外壳，上面的斑纹好像是神秘的咒语。
在它的背壳反面，龟壳被分成了网状，在每个网状口里，有一到两个小圆卷。这些圆卷的外部有一个黑卷，里面则是鹅黄色的。它的爪子十分锐利，可以把拨玻璃抓出“吱吱”声。另外，它的爪子之间有一层很薄的半透明膜，可以使它的四肢浮在水面上。
乌龟它很聪明，几乎每时每刻都想出来“自由活动”，在你看电视休息的时候，说不定它已经准备和同伴们一起出逃呢！
其实，它也是一种十分有趣的小动物，如果年将它翻个底朝天，它的四肢便会在空中乱舞，使分有趣。另外，它在不动的时候四肢会浮在水面上，身体却在水底，看起来像一张中间凹进去的纸一样。这其实是因为它的身体很重，所以沉在水里。而四肢却因为很薄，很轻，水可以轻而易举地把它的四肢托浮在水面上，所以四肢会浮在上面。
乌龟也是一种十分有用的小动物。它的龟壳可以入药，龟肉可以食用。一到冬天，它就会冬眠，几乎不行走。到了十二月，它就再也不动了，开始彻底冬眠，直到春天的到来。
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