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考验的作文怎么写小学五年级
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的考验的作文怎么写小学五年级，欢迎大家分享。
考验的作文怎么写小学五年级1
夜晚，城市里一片寂静，静得连一根针掉在地上都听得见。“滴—滴—滴”，听着水滴的声音，我闭上眼睛，又想起了妈妈对我的考验。
今天下午，我跟着妈妈一起去超市里买东西，妈妈带了三张一百元的人民币。随着妈妈买的东西越多，找回的.散钱也就越多。
就在这个时候，妈妈的钱已经塞满了口袋，妈妈走着走着，钱满满露了出来，在最前面的那一张钱是一百元！我一直盯着那一张一百元，眼珠都要跳了出来。一百元飘了出来。我看了，直接伸出手，迅速地把钱收回我口袋里面。这时我心惊肉跳，连大气都不敢喘，直到我妈妈很久都没有察觉到，我才敢在背地里长舒一口气，生怕被妈妈知道。
时间一分一秒地过去了，我和妈妈也即将要离开超市。可是，我的心里还一直忐忑不安。我犹豫不决地想着：“这一张一百元到底是还给我妈妈呢？还是不还呢？还吧，又会被磊骂一顿，不还吧，又心里一直不舒服。”还真是让我进退两难。
走着走着，不知不觉，就快要到家里了。我手伸进口袋里，正想要把钱拿出来给回妈妈，可心里又想：“那可是一百元呀，这一百元对于我来说可是一个巨大的数字，足足够我花一个月呀！”想到这里，我又默默地把钱放回去。
回到家后，我做出了决定，把一百元还给妈妈，妈妈不但没有生气，还奖了我十元。我心里就像吃了蜜糖一样甜，真是令人高兴。
这一次的考验我学会了不要给金钱迷惑，还要将东西归还失主。
考验的作文怎么写小学五年级2
雨停了，一丛兰花静静地立在窗边的花盆里。但是特别抢眼。此时此刻，它直立着，它的心是骄傲的。原本绿色，经过风暴洗礼，变成了娇嫩的深绿色。
原来是我从奶奶家移植过来的一株幼苗。刚来我家的时候，因为土壤和水质不同，好几次都快死了。但是因为我及时的松土护理和他自己的坚韧，它终于奇迹般的活了下来。
日复一日，慢慢长大。当时我的数学成绩和这种兰花的生长一样不尽如人意。但是，在目睹了它每一次顽强拼搏后的生存奇迹后，我的数学成绩在我的不断努力下一点点提高。
那些比它稍低的兰花，在那株兰花旁边长大，变成了一丛。它现在比以前有更强的生命力。
一天下午，当它正在享受下午的'温暖时。突然，天空布满了乌云。暴雨随之而来。它似乎被突如其来的雨吓了一跳，被雨滴打弯了腰，没有任何保护。当雨越下越小，却一点也没有停下来的意思时，我看着它。它耷拉着脑袋，弯着身子，就像战争中的失败者，被雨淋了。
就在这段时间里，我的数学学习进入了一个瓶颈期，再怎么努力，数学成绩也无法提高。在风雨交加的日子里，前几天数学考试成绩出来了。是的，它就像暴风雨中落下的雨滴，深深地、无情地落在我的心里，把我伤得粉碎。看着弯兰，看着数学试卷，很迷茫。我和这种被风暴压弯的兰花有什么区别？
第二天早上，心情沉重的去看兰花的时候，和昨天完全不一样了。它变得更直立，更绿，更墨绿。那个迷人的身影是那么顺眼，在花盆里挺拔，那么顽强不屈。它似乎在向世界宣告：我没有被风暴打败，我赢了！但只有它自己知道昨晚经历了多少思想斗争，今天早上又付出了多少努力重新做人。无论如何，它现在骄傲地扎根在土壤里，酝酿着，生长着。
我重新燃起了心中的热情和希望。我不应该气馁。我要像那株兰花一样在暴风雨中努力成长，也要成为暴风雨后的胜利者。
考验的作文怎么写小学五年级3
生活需要考验，要经过一次次考验，才能成功。
记得一年级时的第一次考试，我非常紧张，前一天晚上一夜没有睡好，心里一直在想：明天要考试了，该怎么办，装病吧，又怕被妈妈发现；去考试吧，考砸了怎么办？虽然提前复习了，但是很可能不理想。
第二天一大早，我早早地起了床，吃早饭时，妈妈看到我的脸色不太好，关心地说：“怎么了？是不是病了？”妈妈摸了摸我的头说：“没有发烧呀，怎么了？是不是要考试了，很紧张？”我重重地点了点头。妈妈对我说到：“有什么好紧张的呀，没关系，这也是一次考验，就像在家里写家庭作业一样。”我点点头来到学校。进了教室，我看到同学们已经早早地整装待发了，我深深地呼了一口气，坐在了自己的座位上。考试铃“丁零零，丁零零……”地响了起来。监考老师从教室外面走了进来，她手里拿着考卷。我拿到了期待以久的试卷，这时，我又紧张了起来，大颗大颗的汗珠从我的`额头上流了下来，我屏着呼吸，一口气写完了数学卷子……
到了发卷子的时候了，我的心情显得比考试时更紧张。我进了教室，同学们都议论着自己的分数，上课了，老师抱着卷子进了教室，我看着她脸上的笑容，我猜大家考得一定很错，老师走上了讲台，对大家说：“老师对大家的得分都非常满意，对于这次的考验，说明了大家在这半个学期都得很好……”
开始发卷子了，我迫不及待地等着我的分数，当老师念到：“段韶华，语文、数学共200分。”我高兴地不得了，我看着两个大大的100分，我体会到了生活需要考验。
生活处处需要考验，如果没有考验，就不能成功。
考验的作文怎么写小学五年级4
生活中有大大小小的启示，有的可能是针对小小的习惯，也有的扩大到人生。在我还没知道 “水滴石穿”这个成语时，曾经有过的类似的启示。
那天，我和妈妈去附近的小溪边散步、欣赏，在散步地过程中，发现了许多漂亮的鹅卵石。随手捡起一颗，色彩斑斓，还有着不规则的波浪状的图案，波浪之间，还参杂着一些五颜六色的点点。最令我惊讶的`是，每一颗都如此圆润、光滑，像是用工具细心摩擦，又经过许多修改的精品，这真是的自然完美的杰作！可这是如何制作出来的呢？
我很奇怪，难道是被施了魔法？
这时，我看妈妈也在观察这些精致小巧的鹅卵石，便去问她：“妈妈，这些石头为什么这么光滑精致呢？”
妈妈看看石头，看看我，说：“这些石头原来也是粗糙不平，和那些普通的石头一模一样。但是，它们以前躺在流动的溪流里，溪水会不停地冲击它们的表面，从而使它们光滑。”
我又说：“那它们怎么整个身体呈完美的椭圆形呢？”
妈妈拿着一颗鹅卵石，指着对我说：“水势很急，它会把石头冲的往前滚，这样，它就会冲成个漂亮的椭圆形，这样就形成鹅卵石了。”
我突然发生了一个念头，我想做一个鹅卵石！既然旁边就有流通的溪水，为何不自己做一个鹅卵石呢？这多有趣！想着，就情不自禁的拿了块粗糙的石头，放入溪中。这时，妈妈奇怪的地望着我，问道：“你不会是想做一个鹅卵石吧？”我想都没想就说：“是啊，怎么啦？”
妈妈笑着说：“哪有那么快，这可是需要时间的。”
当时想着：哦！原来鹅卵石就是这样来的。
现在回忆起来，这也是一种人。对自己不断地磨练，变成另一个自己。我也要做一个有着如此品质的人！
考验的作文怎么写小学五年级5
胆量是长久的时间才练成的，在这次的旅行中，我练就了一身的好胆量。
在一晚上的激动下，我们像打了鸡血似的一路兴奋，来到了目的'地。腿好像不受自己的控制，飞奔而至。不知何时，来到了熟悉的野生动物园。在走了许久的路后，看到了孔雀开屏，仙鹤独立，棕熊静卧，猴子摇晃……可我们听到了阵阵的尖叫声，蓦然回首，看到了惊心动魄的一次胆量大考验。
心里的滋味说不上来，既激动，又兴奋。进入之后，我们就尝试刺激的飞行塔。两次的旋转，让我头晕眼花。看到了连绵不断的高山，庞大的游戏设备后，晕眩已被我抛在脑后。感受风的速度和展翅飞翔的感觉，得到了风。该感受水的霸气了，穿上雨衣，坐上了“送死”的船，开始了一场水的冒险。在下坡时，尖叫声和小心脏会不禁的想出来。偶然睁开了眼，我感觉仿佛水出芙蓉，也好像君临天下。头发湿润了，裤子和上衣也湿润了，但再玩一次的好心情没有被水湿润，于是，我们又接受了一次探险。渐渐地，感觉胆子变大了，就想趁热打铁，玩一下尖叫之最的过山车。排队排了许久，终于坐上了安全而又害怕不安全的椅子。我们往上升着，说着自认为的遗言，开始了一场想眯着眼又不想眯着眼的旅程。想给自己壮壮胆，我就开始大吼了。这样，我们还不知足，继续练胆量，就开始了气压之最--大摆锤。因为当时有点晕，怕呕吐，最终我还是克服了困难，开始了摇摆之旅。一开始，还觉得不太可怕，就大撒手，但是越来越高，感觉飞上了天空，和太阳肩并肩，和天空一起望着太阳，恐惧极了，但还是坚持到了结束。
克服了困难，练就了胆量，这才是这次旅游最大的收获。这次胆量的大考验，我完成了。以后遇到困难，就不再惧怕它，学会战胜它了。
考验的作文怎么写小学五年级6
我的同桌陶佳枫长着一头乌黑飘逸的长发，扎着一条马尾辫。不算白的脸上，镶着一双不大不小的眼睛，高挺的鼻子下的一张小嘴特别引人注意，说起话来让人哭笑不得。我们几个女生背地里叫她“吵架祖宗”。
有一次，我们刚吃好中饭，她就向陈超借了一本课外读物。于是我们两个人一起看起来，一会儿，她手累了，刚要把书放下去，我大声喊：“佳枫别放，桌上有水呢！”
“你管我啊！你是你，我是我，我有我的.喜欢，请你尊重我喜欢的。再说了弄脏了又不用你赔。”面对连珠炮似的抢白，我无以应对，心想真是好心当作驴肝肺。
我们不约而同地瞟了对方一眼，就各做各的事情。我边做边想：陶佳枫你不听我劝，必有你的好看，俗话不是说“不听众人言，吃亏在眼前”吗？
傍晚了，马上就要放学了。真扫兴，遇上这种“晦气”，我可不想留个不好的印象在这一天里。这时，我的另一个好朋友来找我一起玩，我答应了。玩着玩着，可我心不在焉，眼睛总是偷偷地朝陶佳枫的方向望去。
“叮铃铃”放学了，同学们高高心心地回家了。而我却呆呆的坐在位子上，忽然我听到了熟悉的声音：“哎！我们和好吧！低头不见抬头见是吧！”
“嗯,我其实也想和你和好，只是开不了口。”我高心地说着。心想：我们的“吵架祖宗”就是这样的直肠子，“来去匆匆”重不记怨，让人不得不佩服她——大度。
这时，太阳公公已经要打道回府了，我和佳枫又像以前一样回家了。
考验的作文怎么写小学五年级7
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田的麦子结实累累，感到非常开心，上帝本以为他并不会人出来，因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易的就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”
“我总是在祈求风调我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要干旱，不要冰雹，不要有虫害。可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！“农夫说。
上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了蝗虫于鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来，吻上帝的.脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧，明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨；烈日与灾害，麦穗比平时多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜的等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一会事，是不是搞错了某些部分？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必须的，蝗虫是必要的，他们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
考验的作文怎么写小学五年级8
我年纪虽小，但经历却不少。但唯独那一次重大的考验是使我终生难忘的。
在学校合唱队苦苦训练了数月的我，今日终于能够大显身手一回了。可是，我从来都没有上过大舞台，也从来没有参加过区里的合唱比赛，一点儿经验也没有，光说心理压力就是很大的。所以这对我来说是一次重大的考验。
正当我们合唱队全体人员化完了浓浓的妆束时，我们就踏上了前往比赛的征程。这时，我的心情只能用两个字来形容，那就是“紧张”。我无数次希望这条通往江南大学舞台的路能够长一点，长一点，再长一点，即使走上三年五载也没意见。可没过多久，“末日”便到了。
经过漫长的等待，“下面有请沁园小学的同学们，为我们带来《卖花姑娘》和《采橘》。”不管怎样，成败在此一搏了，只能拼了！走上舞台，我就觉得有一种责任压到了我的身上。随着乐声响起，我也放声歌唱起来，这时，我想起了老师在赛前嘱咐我们的注意点，想起了我们合唱队员朝夕相处的画面，想起了音乐老师对我们辛勤的培育，不觉已经陶醉在这动听的音乐和美好的回忆中了。我们的.表演在刹那间结束了，掌声四起。我们便在台下欣赏其他学校的表演，信心虽然不是很多，但我仍觉得是能得奖的。
几天后，我们便拿到了南长区“百灵鸟”合唱比赛金奖的奖状。我既激动，又兴奋，几个月的努力终于没有白费。
这次比赛后，我就与校合唱队无缘了。但今日的我变得比原来更加自信了，这是一次使我终身难忘的考验。
考验的作文怎么写小学五年级9
今天，语文林老师满面春风地走进教室，风趣地对我们说：“同学们，我们玩一个游戏吧!‘心有灵犀’!”“好!”我们都异口同声地回答。
首先，老师让两名男生上去，一个当描述者，一个当猜词者，用动作语言来描述，猜对得一分，男女来比拼，分多者就获胜。甄佳平和贺玮杰一马当先，打破了教室的安静。开始了，老师把手中写的成语给描术者看，是“鸦雀无声”，甄佳平说：“教育室里没有一点声音。”话音刚落，贺玮杰就答上来了，“鸦雀无声”!“对”，下面的同学都很兴奋。下一个，“手舞足蹈!”描述者无奈的摇摇头，然后手和脚都动了起来，贺玮杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊!”时间一分一分地过去了，最后他们回答三个。第二轮女生了，王羿童和谢天怡举手上来了，王羿童描述，谢天怡猜词，她们都很默契，心有灵犀，一共答了六个，女生一共答了六个，第一轮PK，男生暂且以微弱的`力量失败，得了!下面的同学都欢呼雀跃，纷纷为女生鼓掌!第二轮女生重新向男生挑战，成雨惜与一个女孩子考验了默契，可惜啊，只得了一分，答对了一个。
我个人认为这个游戏既是考描述者的表达能力，锻炼她的口语和动作;又是试猜词者头脑里的词语多不多，懂得的知识丰不丰富。其实另外也用男女同学PK激起她们的勇气，让每个人都可以大胆地表演。老师真是用心良苦啊!真是一举二得啊!!
这个游戏真有趣味，结束后，我还是回味无穷。
考验的作文怎么写小学五年级10
刚从一个梦境里醒来的时候，我又跌进了另外一个梦境。
梦境里险境重生，我知道所有的一切都是人的心心念念，所谓的贪念和痴恋，其实也都只在一念之间。我知道那时候所有人都在这个地方屏神呼吸，他们觉得这一切都是自己可以力敌的。
我知道的放假之后他们肯定有了自己喜欢做的事情，他们觉得自己自由自在，即便是闲赋在家随便的娱乐休闲也是很美好的.一件事情，即便是不用扛起自己肩头的责任和担当，也同样的美好，生活的意义大概就是如此。他们不会总是把目光盯在未来那些悲观的事情，他们知道人类最终会走向死亡，但是现在绝对不会去考虑。
有时候我也感到很疑问，那是为什么呢？
可是却没有人愿意提供答案。她们就好像是典型的主观上的一叶障目，以为自己不去想他那些事情就不会出现，或者是他们误认为只要自己去主动的想他那些事情就会提前到来。有时候我也不知道该如何去概括，甚至完全不明白面对这一类事情的时候该如何去处理。
因为从来就没有人主动的去教会，你该如何去做呀？
在每一条人生的路上，我们都在勇敢的做自己。可是我也看到了，在人生道路上每一个人都在匆匆忙忙地行走着自己的路，甚至在很多时候还去抢鲜到别人的道路上去走别人的路，让别人无路可走。面对这样的情况，如果是你如果作为旁观者了，你在当时的情境之下，你该如何去做呢？
这不仅是人性的考验，更是对你自己的考验，度过了之后你以后人生就会问心无愧，如果无法度过这将会成为你一辈子的遗憾，在以后的每一段时间里回忆起来都是折磨。
考验的作文怎么写小学五年级11
今天，我走进了安静的教室，发现今天的教室和往常的教室不一样了。你知道什么东西变了吗?我告诉你们吧，我们的凳子竟然搬到别的地方去了!我疑惑不解。
老师微笑着说：“今天，我们来玩一个游戏，叫做别样的报数。”话音刚落，同学们个个兴奋不已，我想这简直就是：张飞吃豆芽——小菜一碟吗!我刚想完，老师说：“大家都出来排成两队。”我们排好了以后，老师简单地说了一下规则，然后老师说：“开始!”第一个最不幸的王者诞生了!他是王凯锐，我们都没有发现，是老师发现的。我非常惊讶地想：他怎么会是第一个被OUT呢?之后他失望地走了回去，坐在位置上傻傻地笑。之后“11，12”报了下去。
又有一个不幸的王者诞生了!那就是李奥运!轮到他时，他却在悠闲的转圈，还不知道到自己了。之后老师说：“李奥运OUT!”李奥运一头雾水，不知道为什么自己被OUT了。老师说明了原因，他没精打采地走向位置。
轮到我时，我应该拍手的.，却傻傻地说：“105!”老师说：“OUT!”我才发现我错了，我垂头丧气地走了回去，心想：都怪我太骄傲了。
到了最后，就剩两个人的PK了，那就是熊凯和刘琪维。好期待啊!他们一直不分上下，直到185，熊凯才艰难地赢了!
虽然我才第一次玩，可我知道一定要百分之一百的集中注意力才能赢。这次输了，下次期待最大的进步!
考验的作文怎么写小学五年级12
三年级的时候，每个星期天下午，上完绘画课，我们都要去山庄。爸爸做饭，妈妈做卫生，伯伯钓鱼。我最开心的事儿写完作业，和伯伯一起去钓鱼。
星期天的下午，我写完了作业和伯伯去钓鱼。我们那里钓鱼有一个规矩“钓到的鱼不足20厘米，要放生。”我们没多想，因为伯伯的鱼钩是大的，小鱼是咬不住的，我先钓，我甩好竿，坐下等待着钓上大鱼，过了一会儿，鱼竿动了，我眼疾手快地提起竿，我心中充满盼望。因为使得力气太大导致鱼线一下子飞到了我们这里，我睁大眼睛看我钓的鱼，啊！钓了一个小鱼，不足20厘米，我惊讶不已地看着小鱼，正是一个巧合啊！虽然有些失落，但是我还是很兴奋，这是第一次钓上鱼！
我让伯伯摘下鱼钩，然后小心翼翼地把它放入水桶里，我突然定了定神想：我钓的鱼还没20厘米，牌子上说没有20厘米的.鱼，请放入水中。可是这条小鱼是我的战利品，是我唯一钓上的一条鱼，怎么可以放呢？正当我脑中一片混乱时，脑子里忽然有两个小人正争吵，一个小人说：“这是你辛辛苦苦第一次钓到的鱼，你怎么忍心把它放了呢？。”另一个小人说：“不要听他的，你要遵守规则。如果你连这么一点小事都不能遵守，那么你长大当上领导，你还怎么遵守国家的规则？我突然清醒了，想：我一定要遵守规则，成为一个有素养的人。我坚定地提起水桶“哗”的一声，我把小鱼到进了水里，伯伯说你干什么，我笑笑说：“要遵守规则。”伯伯赞许地看着我。
我抬起头看见夕阳是如此的美丽，小草对着我笑……
虽然我放掉了鱼，但是我还是很高兴，因为在规则面前我经受住了考验。
考验的作文怎么写小学五年级13
选择了高山，就要登上顶峰观光；选择了大海，注定要去乘风破浪。步入初中之后，我的一切努力都为了考上理想的高中。当期中考试的脚步离我越来越近时，我才明白：我面对的这条路上，正充满一个个考验。
从此，书桌上的漫画、零食被封印了起来。取而代之的是学习资料和几本厚厚的错题集。我知道，这次考试我的对手是全年级几百人。他们有的可能是学霸，可能有许多人和我一样奋战在题海之中。所以，我只有拼命的学，不停的学，才会赶上并超过他们。我时刻激励自己，感受过烈日炙烤的红霞更浓！
终于，期中考试走到了我身边。此时的我，已经信心满满。第一场是英语。我的笔在试卷上方飞舞，突然停住了。天啊！这是什么？我第一反应就是调动所有脑细胞去记忆的长河中搜寻这个小小的知识点。结果却是：无。我在复习时那么仔细，还是……百密一疏，我想。我的信心就像开了口的气球，消失得无影无踪。接下来的题，我有气无力地做完。英语过后，历史考试开始了。从我国境内已知最早人类到楚汉之争，我被弄得头昏脑涨，整体发挥失常。不行！怎么可以这样！我猛然醒悟，从头到脚检查了一遍。加油，努力！这只是一次考验，未来的路还很长！
相比之下，语文数学考试发挥还比较好。当我看到语文的作文题时，真是悲喜交加。悲的.是准备好的作文没有套上，喜的是这题还不算太难。在做语文时，我最苦恼的是阅读理解！怕什么来什么，阅读理解是我的弱项，还偏偏出得这么难。我想了好久，才惴惴不安地写下了答案。数学考试比我想象中简单的多，我飞快地写完后等待交卷。当我走出考场时，我微微一笑：我已经通过了这次考验。
我相信，通过无数次考验之后，我一定能考上理想的高中。春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持才有破茧而出的辉煌！
考验的作文怎么写小学五年级14
今天的作文课真是特别，何老师拿着一块砖头走进教室，见我们一脸疑惑，他清了清嗓子，从包里拿出一个信封，说：“今天我们要进行一次‘肺活量大考验’，看谁能把这块砖头吹倒。可以借用这个普通的信封!”顿时，教室里像炸开了锅，同学们跃跃欲试起来。
说干就干，周雷自告奋勇首先上场，他使出了吃奶的劲儿也没把砖头吹倒，那可怜的砖头还白白被他淋上了许多口水。然后，老师又请了女生代表方佳怡来吹，可是砖头就像和她作对似的.，巍然屹立，就是不倒。
都说人多力量大，老师允许我们“多人合作”，向砖头发起总攻。先是女生六人组来吹，大家吸足了气，六张脸憋得通红，然后一齐发力，可砖头就是不倒。接着是男生“九大金刚”上场，可结果还是瞎子点灯——白费蜡。有人开始窃窃私语了，什么呀?这根本不可能完成吧!
这时候，老师笑了笑，胸有成竹地说：“哈哈，现在就让我一个人来试试吧，你们都不用我带来的信封，我可要好好利用!只见他把那“笨重”的砖头压在那普普通通的信封上，然后摆好架势“全神贯注”地盯着砖头，一副万事俱备，只欠东风的样子。虽然他的样子胸有成竹，但我还是有点儿怀疑，我们七八个人都不行，他自己能做到吗?
“1、2、3!”只见何老师深深地吸了一口气，对着信封的口猛地一吹，砖头就像一个乖巧的孩子一样，应声倒下。
顿时，教室里响起了热烈的掌声。这到底是怎么回事?何老师给我们做了解释，原来砖头是被吹到信封里的集中的气体推倒的。难怪老师开场就亮出了秘密武器——信封，都怪我们粗心大意。我们不断鼓掌，打心眼儿里佩服老师的机智。
就这样，吹砖头的游戏结束了。我从这个小小的游戏中明白了一个道理：做什么事情都要冷静，要懂得“取巧”，这样才能事半功倍。
考验的作文怎么写小学五年级15
人生道路，蜿蜒曲折，等待我们的是一道又一道的砍。当面对那些你认为无法战胜的困难时，你可曾想过放弃？
我喜欢坐在窗边，望着那湛蓝的天空傻傻的发呆，-天空，到底有多广呢？曾几何时，我对着它无限遐想。但是我更倾心于天空中那打破沉寂的几只老鹰，更偏爱于风雨过后那灿烂夺目的彩虹。
鹰，记得学过一篇短文——历练后的雄鹰。从此我便对鹰有了不同的见解。倘若他不忍受断骨的疼痛，倘若他不自己去寻找食物而是依赖母亲，倘若他去恨自己母亲如此残忍而不进取，那么等待他的——只有死亡。让我极度倾佩的是，每一只鹰，从刚生下，他们都不管结果如何，都愿意去接受母亲给予的这魔鬼般，不、比魔鬼还残忍的考验！而每位母亲，为了孩子能飞的更高、更远，硬是下了这狠心。因为他们都知道，在痛苦、残忍的背后，等待他们的将是一片广阔无际的蓝天，到时他们就可以自由飞翔，可以向更高、更远，载着梦想地飞翔！而我们只知道观赏那广阔的天空，却不知天空给予鸟儿的渴望与自由……
彩虹——赤橙黄绿青蓝紫，看到她，我们都忍不住赞美。都喜欢彩虹的美，喜欢她的色彩，喜欢她独有的魅力。可谁曾想过，在彩虹出现之前，是一场可怕的'暴风雨！我们总感慨彩虹的绚丽多彩，却无人感叹彩虹经历的风雨。如果，没有暴风雨的袭击，彩虹、会出现吗？不会。是曾经的风雨，造就现在美丽的彩虹啊。
雄鹰、接受了比魔鬼还残忍的重重考验，彩虹、接受了暴风雨的考验。我们，是否也该对人生的重重考验昂头迎接呢？
把命运的挑战书当做生活的乐趣，这样再多的苦涩，也会变成无尽的甜。
——后记
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