【热门】难忘小学作文四篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的难忘小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
今年暑假，我们六年级毕业生集体离开了那个充满回忆的学校。在小学的那六年里，我得到了知识、教育，还学会了一些生活的经验，更重要的是，我在那六年里，还懂得了自己一直拥有的最重要东西的含义，那就是情的含义。
情，这个家伙，有真也有假，你对它真，它就对你真；你对它假，它也对你假。
暑假过了一半的时候，我回到了小学母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳树下面，回忆着这几年来，我与那些人的欢欢笑笑和我和那些人在这个校园里的一点一滴。
谁还会记得，我们曾经在那高大的杨树上悄悄写上了我们的名字；谁会记得，小学课桌上的数学算式；谁会记得，曾经的走廊上的欢声笑语和吵闹声。
没有人会忘记那一切，因为那些都是我们曾经美好的记忆。
看，阳光洒在了跑道上。我想起了，曾经我和我的同学们在运动会上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那时的天气非常热，汗水刚刚要落在跑道上，就被阳光给蒸融了。我仿佛又听见了，在看台上，同学们，拼了命地为我们这些运动员加油，那些人的呐喊助威，转变成了我们奔跑的动力，飞快地冲到终点，欢呼声震耳欲聋。这就是情的一种——来自于同学之间。
看，教室是这么冷清，课桌上还摆放着我们昔年的作业。一阵风刮来，作业本任由风随便乱翻，敞开在课桌上。我想起了，在课堂上老师经常会布置一些随堂作业，每学一节新课，就要写关于那个新课的'作业。有时候上课走神了，根本没听懂，做作业的时候，托着个腮，思考着，却怎么也想不明白。老师似乎看见了我的焦急，于是就主动过来，给我又讲了一遍，我听不懂，她就再给我讲一遍，一直到我听懂了为止，才对我笑着点点头，回到了讲台上，继续看着大家写作业。
我感激地望了老师一眼，便再次开始埋起头来写作业。这就是情的一种——来自于师生之间。
看，走廊是这么安静，就连小蚊子的嗡嗡声也听起来这么清晰，可是以前并不是这样子的。我想起每次下课，走廊里都充满了欢笑声，一个个同学和自己的朋友在那里说笑、闹玩，脸上写满了开心。就连给老师抱作业本的同学，旁边也有一个朋友陪伴着，当抱不动的时候，旁边的朋友二话不说就帮忙把作业本的一多部分抱过来。这就是情的一种——来自于朋友之间。
看，放学的铃声又一次响起，在空荡荡的学校里，回荡了一遍又一遍。我想起，还是一年级的小同学时，一放学，爸爸妈妈就会在门外等待着我出校门，我像是被关在笼子里许久的小鸟得到了自由，扑到了爸爸妈妈的怀里，然后一起回家，边走边说今天在学校里发生的好玩的事情。这就是情的一种——来自于父母之间。
小学得到的这些情，我们永远也不需要验证真伪，因为我们自己的心里，早就拥有了答案。
转眼间，一切的一切都随风逝去了，回忆也泛了黄。
在离开校门的那一刹那，我最后望了我们的母校一眼。
心里暗暗地想，我会记得在小学的那些情和那些事，永远也不会忘记。
【点评】
作文需要灵感，而灵感的产生要靠一个触动点去唤醒。小作者机智地抓住一个“情”字，触动灵感，从记忆中翻开小学的回忆：运动场的奋力奔跑；教室里老师耐心的解惑；楼道的欢声笑语及同学间相助的情景去感受小学生活的纯情与美好。生活中这位作者一定倍懂感恩！
【点评教师】
个性网首届原创作文大赛特邀评委。中学语文高级教师，北京市西城区学科带头人，全国中小学作文大赛优秀指导者，北京市青少年科技论文优秀指导者等。数篇学术论文获全国、北京市、西城区一等奖。作文教学中始终坚持：面向学生奉献一个个充沛的作文情感世界，点燃心灵之火；帮助学生构建一条条充实的语文思维体系，激励创造之心；指导学生形成一种种充足的文字表达能力，传承汉语之神。
难忘小学作文 篇2
说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是难忘呢?因为这是一堂非常好玩的一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。
有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会难忘呢?让我来告诉你。
这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。
这就奇怪了，什么叫三张纸啊?原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很难忘了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。
终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到事件——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈!太好笑了，简直太好笑了!”
我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。!
最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。
同学们，你该相信了吧，这就是难忘的课堂!
难忘小学作文 篇3
在我的人生旅途中有许多难忘的事，比如说：跟父母出去玩，去做义工活动，去办身份证……但不过，令我最难忘的还是第一次做西红柿炒蛋。
那一天，大家都出去了。只剩下我和姐姐在家里。我们刚开始兴奋地看了一会儿电视，接下来和姐姐玩游戏。过了两三个钟头，我的肚子就开始“投降”了，开始唱起了“山歌”。我便对姐姐说：“老姐，我们做东西吃吧”。“你去吧，我不去，免得老爸老妈回来骂我们”。老姐双眼紧盯着电视上正在播放的“快乐大本营”看都没看我一眼，我也想放弃，可肚子不争气，我只好自己去填饱我可怜的肚子，我最喜欢吃的菜就是“西红柿炒鸡蛋”，呵呵，我今天就做这道菜来填补我的肚子。
我回忆奶奶做“西红柿炒鸡蛋”的过程，照着这个过程开始依葫芦画瓢，先拿出两个鸡蛋和两个西红柿，再把鸡蛋打在碗里，两个蛋黄像两个小太阳，十分可爱，学着奶奶的模样把鸡蛋打散；接下来就是切西红柿了，我把西红柿切成一片一片的，看着让人眼馋。材料准备好了，我开始炒菜，先把锅烧红，再把菜倒进去，原来在瓶里还十分“乖巧”的油，到锅里就成了调皮的孩子，差点跳着舞溅到我身上，然后我把鸡蛋、西红柿倒进锅里搅拌，看到鸡蛋和西红柿亲密的接触在一起，菜香也扑鼻而来，我学着奶奶的模样给菜里加了盐，在劳作半个小时之后的作品终于出炉了。
我做出来的菜的香味竟然把电视迷老姐吸引了过来，她迫不及待地尝了我的“处女作”，满脸享受的模样，我的心里乐开了花。
这次做菜的经历真令我难忘。
难忘小学作文 篇4
今天是我来到浙江的第二天，今天我们将举行对每个读书人来讲有着重大意义的人生四大礼之一——“开笔礼”。
举行“开笔礼”是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本﹑最简单的道理，并教读书﹑写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书，这一仪式俗称“破蒙”。
一大早我们便吃完早餐，来到了举行“开笔礼”的现场，我们先穿上了汉服，穿上后感觉神清气爽，像回到了古代，回到了儿时。那时的孩子的坐姿和我们的坐姿有所不同，那时的孩子要双膝跪地，屁股坐在后脚跟上。接着我们要正衣冠，正衣冠就是要把帽子﹑衣服和腰带整理好准备参拜孔子像，参拜了孔子像也就意味着可以入学读书了。然后老师要为我们“朱砂开智”，老师要用毛笔沾一些点在我们鼻梁的正上方，就在老师点“聪明痣”的那一瞬间，我想我要好好学习，将来做一个对社会有用的人。最后，我们要写一个“人”字，虽然只有两个笔画，但要把它写好还是很难的。
这次“开笔礼”让我学到了许多，学到了古代人对老师的尊敬，学到了古代人对教育的重视，学到了穿汉服的含义……这真是一次难忘的旅行。
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