夸夸我的同学作文

时间:2024-08-17 13:20:49 我的同学作文 我要投稿

【推荐】夸夸我的同学作文5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的夸夸我的同学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】夸夸我的同学作文5篇

夸夸我的同学作文 篇1

  在我们班这个大家庭中,有许多值得称赞的人,他们在各方面都有一定的优势。今天,我要表扬我同桌的班长陈开山——。

  她有一头乌黑发亮的.长发,瓜子脸,弯弯的眉毛,像两个小月牙。眉毛下有一双黑色宝石般的眼睛,高高的鼻子和樱桃般的嘴巴,真的很美!她不高,大约1.2米。

  我们的班长陈开山是个乐于助人的人。她帮助过许多同学,喜欢看书。她总是喜欢呆在图书馆里。

  我记得有一次下午她在图书馆看书。这时,老师拿着一大堆作业本进来,对我说:“三四,帮我去图书馆找陈开山。”

  听了老师的话后,我去了图书馆,找遍了整个图书馆,但是没有找到。我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。这时,我看见她在前台还书。我赶紧对她说:“我终于找到你了,老师正在找你!”我正要拉她,这时我听到陈开山说,“啊?那等一下,我再看一遍,然后回去。”我急忙说:“不,老师在找你帮忙!”这时,她不情愿地放下书,离开图书馆回去了。

  陈开山真是个爱读书的小书呆子,但我还是要向她学习很多。

  这是我可爱的同桌班长!

夸夸我的同学作文 篇2

  我有一个同学,他叫柴浩然,人长得很帅气,小小的眼睛藏在厚厚的镜片后面洞察周围的一切,一张能言善辩的嘴巴如同钢嘴铁牙纪晓岚,他的.聪明和智慧非同一般,我就细说几件小事。

  蔡浩然同学上课不仅坐姿端正而且善于动脑。记得数学课上老师给我们出了一道难题,许多同学摇头皱眉,那这样的题好没办法。正在老师摇头叹息的时候,柴浩然胸有成竹地举起了手。只见他不紧不慢、有条有理地分析了题目,阐明了解题的思路,说出了答案。此时不仅是老师,全班同学不约而同地为他鼓掌,柴浩然也因此更加让同学们佩服不已,俨然成了成为了我们学习的榜样。

  柴浩然还是一个聪明而有幽默的人,他常讲笑话给我们听,所以他的身边常常围满了人,后来才知道,这是他爱烂熟的缘故。又一次语文课上,老师让我们编一首小诗,十五分钟后,老师让全班同学轮流读小诗,而柴浩然的诗,不仅朗朗上口,还有韵味,又招来了我们热烈的掌声!

  柴浩然聪明事迹还有很多,他在我们班已小有名气,不仅是我的学习伙伴,还是我们心中的偶像!

夸夸我的同学作文 篇3

  我有一个好朋友,她叫胡书瑜,人不但长得漂亮,而且是一个乐于助人的女孩。

  “叮铃铃”下课铃响后,我和她来到操场上玩耍。我拉着她的手对她说:“我们玩捉迷藏吧,”她兴奋地说:“好呀,好呀,”说完闭上眼睛,开始数数。我就朝着教室楼跑去,没跑几步,就重重地摔在了地上,疼得叫了起来。胡书瑜一听,转过身子跑过来把我扶了起来,对我说:“你在这里等我一下,我一会儿就回来了。”说着就跑进了教室。

  不一会儿功夫,她上气不接下气地跑了过来,手里还拿着一包纸巾,然后从中抽出一张纸,跑去厕所的'水龙头沾了点水。接着她轻轻地把我腿上的脏东西擦掉,还温柔地对我说:“疼吗?别害怕。”随后,又扶着我回到座位上,并再三叮嘱我:“你的腿现在受伤了,不可以沾脏东西,要不会导致伤口越来越严重,”我心里顿时涌起了一股暖流,感激地对她说:“谢谢!”无论任何时候,她都会无私的帮助我,我愿意永远和她做好朋友。

夸夸我的同学作文 篇4

  我们班的同学有六十多个,他们每个人的身上都有像星星一样耀眼的闪光点。于是,我带上一双会发现的眼睛,通过细心观察,我发现同学丁子衡就有过人之处。今天是个好机会,我得夸夸他!

  说起邵明奕,我的脑海里就会不由自主地浮现出他熟悉的身影:高高的身体,洁白整齐的牙齿,还有爱笑的脸庞……

  邵明奕非常关心集体。每天清晨,他就自觉地带着值日生去包干区打扫卫生,把包干区的楼道打扫得一尘不染。每一次放学他总是最后一个离开,因为他在班里为我们打扫卫生。他把讲台地板拖得发亮,把每位同学的桌子都擦得干干净净,然后把桌椅板凳摆放得整整齐齐。走的`时候他还不忘记看看有没有同学把什么东西忘在学校里。正是因为他的关心集体和认真负责的精神使我们班每期都得卫生红旗。

  他就是我们三五班的班长,他这种为班集体、为他人负责的精神值得我们学习。

夸夸我的同学作文 篇5

  金健是我们班的学习委员,他那勤奋学习的劲儿,是没人能比的。

  早晨,当我还是睡眼惺松的来到学校时,金健已早早到校在朗读语文课文了。傍晚做完作业,我去找他玩,又听到他在跟着复读机读英语,那是英语老师一开学就发下来,要求我们经常在家与课文同步学习的磁带。我妈也给我买过复读机,但没人提醒时我常常会忘记打开它。

  课堂上,金健思路敏捷,不耻下问。老师提问的.话音刚落,总是看到金健的手已高高举起。别人回答不了的高难度问题,老师就请他发言,他总能讲得头头是道。课讲完了,老师把作业布置下来了,他就劲头十足地跟我比赛谁做得快、谁做得好,想要在放学前做完它。

  吃完晚饭,我抓紧时间玩一把电脑游戏,嘀哩啪啦,一个劲儿按键盘。金健一个电话过来,说是要来我家还书,再借几本书读读。他经常光顾我那小小 “图书馆”,在我书柜前“博览群书”,我心里一阵惭愧,赶紧关闭电脑等他。

  父亲为我书柜添置了不少书籍,读大学的表哥也时常留些他收藏的书放在我书柜里,希望我能课外读。不过我常常被花样百出的电脑游戏迷住,被挤得没时间读课外书。妈妈因此经常数落我,拿金健与我作比较。金健在我面前树起了孜孜不倦、刻苦读书的榜样。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。几千年来,千百万人都把它作为座右铭,看来,我应该以金健为榜样,做一个好读书的人了。

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