【精华】读后感的作文6篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的读后感的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。俗话说:业精于勤,荒于嬉。这个暑假,书成了我最好的伴侣。
这几天我读完了黄蓓佳的新作《余宝的世界》,随着黄蓓佳优美的文笔又认识到了另一个世界。
余宝的父母都是城市中的外来人员,在最底层为了生活苦苦奔波、挣扎,勉力支撑起五口之家。岂料,一连串的变故纷至沓来:父亲的老板成为车祸肇事人,而父子俩竟然是目击者;余宝的小学停办,需要大笔择校费才能转学;亲戚身患重病,走投无路;好友意外身亡;父亲铤而走险,又突然失踪……这个男孩在11岁时面临的'一切,如同狂风骤雨一般打得人喘不过气来,几欲抓狂。黄蓓佳把一帧帧真实到残酷的画面,明明白白地摊开在我面前。
大多数11岁的孩子,应该整天就是上学、回家、功课、玩耍,除了分数就没有别的值得担心了吧?而这些对于余宝来说,简直是白日做梦,是痴心妄想,说得难听些就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。这一切都只因为因为他是个外来工孩子。我也是个外来工孩子,每天都要一边上学一边帮助分担家务,简单的饭菜都是必修的“功课”。
余宝他和一些独生子女不一样,他们是含着金汤匙长大,在锦衣玉食中成长,虽然也有辛苦和挣扎,但这些和余宝的经历比起来,根本不算什么,面对这一切,主人公余宝却怀有人世间最纯真可爱的心灵。
现实是残酷的,余宝的世界,是发生在我们现在社会上的另类故事,他的成长,是我们这个光鲜世界背后的另一种成长。却也告诉我们:现实残酷,然而拥有什么样心灵的人,会拥有同样的世界。
读后感的作文 篇2
看见这本书,我就哼起我的中国心"河山可在我梦里,祖国已多年未清静,可是不管怎样也改变不了,我的中国心……"。书中,在美国的钱学森他想回国,美国海军不让,但经过几年的努力,钱学森终于回到了祖国。在那几年中,钱学森虽然身在美国,心却在中国。邓稼先也是中国人的骄傲。邓稼先34岁就接到了为祖国研制"大炮仗"的`任务,他告别妻子和两个幼小的儿女,隐姓埋名进入戈壁滩。邓稼先和同事们在短时间内研制出"两弹一星"。
爱国心,像一面光辉的旗帜,激励着许多人勇往直前。袁隆平,他是一位科学巨匠,他常说"不爱国就不能成为科学家"。袁隆平还研发出杂交水稻,国际上有许多家机构高薪聘请他去出国工作,但是他都婉言谢绝。袁隆平说:"我的根在中国,我的目标是不仅要让全国人民吃饱,而且要让全国人民吃好"。杨利伟是中国第一位太空人,是人民航天英雄。20xx年10月15日上午9时,随着震耳欲聋的一声巨响,火箭举托"神舟"五号载人飞船,直刺苍穹,中国航天员杨利伟开始了中华民族的"飞天"之旅。
爱国心,这颗红星伴我成长。李典怡,安徽省铜陵市东方红小学学生。20xx年5月12日,汶川大地震,当得知灾区无数孩子无家可归时,李典怡流着泪带头把自己积攒了多年的零花钱全部捐出,希望能为灾区的孩子尽自己的绵薄之力。
这本书记载着中国共产党90年的风风雨雨。在中国共产党的领导下,今后的中华民族必将更加强大!
读后感的作文 篇3
这篇文章作者的写作手法是:1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文,我知道了闻一多先生是一位对工作一丝不苟、勤勤恳恳、刻苦钻研,言行一致的人。作者把这篇文章分为两部分,第一部分写的是他先做后说;第二部分写的是他先说后做。不过这两部分的共同点是说闻一多先生言行一致。
举例说吧,现在社会上的'很多人都是“雷声大,雨点小”。什么事情先说了,可是呢,却没有做。有一些人承诺着要完成默项计划,可是到头来还是不能坚持到底。而这一课里的闻一多先生却不是这样的,他是言行一致,只要说到的就能做到,做到的也不一定说。真可谓是祖国的栋梁之材。
学习了这篇课文,我们应该像闻一多先生那样,言行一致,对学习认真负责,不能草率行事。
读后感的作文 篇4
《悲剧的诞生》是尼采的处女作,书中的观点是:人生真正的悲剧来源于意志的悲剧性,而意志的悲剧正是日神精神和酒神精神这两种本能永无休止的斗争。日神的光辉使万物呈现出美的外观,制造一种幻觉,酒神象征着情绪的放纵,它的一种状态是一种痛苦与狂喜交织的颠狂状态。
尼采认为,看悲剧时,"一种形而上的慰藉使我们暂时逃脱世态变迁的'纷扰",通过个性的毁灭,我们反而感觉到世界生命意志的丰盈和不可毁灭,于是生出快感。现实的苦难化作了审美的快乐,人生的悲剧化作了世界的喜剧,肯定生命,连同它必然包含的痛苦与毁灭,与痛苦相嬉戏,从人生的悲剧性中获得审美快感。这就是酒神精神的要义。
世间怎么会将悲剧定义为悲剧呢?悲剧是什么?悲剧就是指主体遭遇到苦难、毁灭时所表现出来的求生欲望、旺盛的生命力的最后迸发以及自我保护能力的最大发挥,也就是说所显示出的超常的抗争意识和坚毅的行动意志。像尼采所说的,悲剧的来源是:意志的悲剧性。而意志怎么就具有悲剧性了?
意志是决定达到某种目的而产生的心理状态,是人有意识、有目的、有计划地调节和支配自己行为的心理过程。在这个过程中,我们所谓的理性与感性就一直在大脑中纠结、挣扎、打架。在这个的世界中,本我,自我,超我构成了人的完整的人格。人的一切心理活动都可以从他们之间的联系中得到合理的解释,自我是永久存在的,而超我和本我又几乎是永久对立的,为了协调本我和超我之间的矛盾,自我需要进行调节。若个人承受的来自本我、超我和外界压力过大而产生焦虑时,自我就会帮助启动防御机制。
人为什么会感到痛苦呢,就是因为“欲”的存在,你的超我我本我想要,而自我本着原则反对,这样的额人生也就不可能幸福美满。尼采认为,只有在美的艺术中,我们才能不关注物与我的厉害关系。而艺术之所以能让我们超越物我厉害关系是因为它是“梦”。我们要忘记生存之痛就要通过“做梦”,把现实梦幻化,将痛苦用快乐的外形遮盖。这也是我们喜欢音乐的原因,那些音乐作品处于意志之外,超脱我们的思维。
日神精神就像是理性一样沉湎于外观的幻觉,反对追究本体,酒神精神却感性的要破除外观的幻觉,与本体沟通融合。酒神狄俄尼索斯象征着生命之流,尼采用“醉”的状态来比喻酒神的状态,在这种状态中,人们忘记一切清规戒律,今朝有酒今朝醉,通过发泄、狂欢和纵情来获得解脱。
日神用美丽的面纱遮盖人生的悲剧面目,后者揭开面纱,直视人生悲剧。前者教人不放弃人生的欢乐,后者教人不回避人生的痛苦。日神精神告诉我们:就算人生是场梦,我们也要有滋有味地做这个梦,不要失掉梦的情志和乐趣。酒神精神启示我们:就算人生是幕悲剧,我们要有声有色地演这幕悲剧,不要失掉了悲剧的壮丽和快慰。这就是尼采所提倡的审美人生态度的真实含义。
读后感的作文 篇5
上小学的时候,我怀着好奇的心情读完了海的女儿,这是一个美丽而悲伤的故事。小美人鱼为了追求高贵和不死的灵魂,放弃了富贵的生活和三百年的寿命,甘愿受尽种种痛苦,最终在希望彻底破灭时,不惜放弃生命,去明白什么是真正的爱。
那个时候的我曾经问自己:这样做值得吗?但是,年幼的我当然不会明白。即便是到了今天,我也不是很清楚。
慢慢的,到了九年级,学习的压力使我喘不过气来。别人都说“一份耕耘,一分收获”,付出的总会有汇报。但是,有时候我明明努力过,却无所收获。还记得那次考试:努力的奋斗,换来的却是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平,心中有些不满,做事有些懈怠。
最后,有位好朋友对我说:“再去读一读海的女儿吧,你一定会受益匪浅,你会为现在的所做感到后悔。”会吗?我怀疑,但还是再一次看了那本书。当故事中的一段段,一句句话,甚至是一个个字,再次进入我的眼帘,我感动一股甘泉涌入心田,他像寒冬里的一缕阳光,使我豁然开朗。
我开始有点佩服故事中的小美人鱼,她追求美好的生活,但对于追求过程本身的'看重,却远胜于结果。而我,看中的却只有结果。一点点困难,已使我退却,怎么能实现最终的目标?在追求目标的过程中难免会失败,但只要不气馁,就会有信心向目标走去。结果固然重要,但更重要的是追求结果的过程,这是实现目标与理想的关键。仔细想一想:这点痛苦,对于小美人鱼来说,算的了什么?她的每一步都是在刀剑上行走,小美人鱼似乎失败了,但是在精神上,她至高无上。
是的,无论怎样,你努力追求,为了实现自己的理想不懈的拼搏,在过程中遇到困难,我们要不退缩,不放弃,就像小美人鱼那样:努力、勇敢、坚强,最终一定不会有遗憾。因为追求-------本身就是一种美的回报。
读后感的作文 篇6
今天,我从《小故事大道理》这本书中读到了一个故事,叫《荒芜的花园》,它给了我很深的感触。
在美国,有一位很有钱的贵妇人——贝尔太太,她在城外修了一座花园。花园又大又美,吸引了许多游客,他们就跑到贝尔太太的花园里玩。贝尔太太见了很生气,让仆人挂了一块牌子:私人花园,未经允许,请勿入内。没想到,不管用。后来她想到了一个主意,又挂了一块牌子:欢迎你们来玩,提醒大家,花园有一种毒蛇,哪位不慎被咬到,请在半小时内进行治疗,否则将性命难保(最近的医院在威尔镇,开车大约五十分钟即到)。那些游客们看到这个牌子后,都不敢来了。几年后,有人再到花园去,却发现,因为走动的人太少,那里尽是毒蛇。贝尔太太非常想念那些曾经来游玩的人。
读完这个故事,我明白了:我们每个人心中都有一个美丽的'“大花园”。如果我们能抱着与人分享的心态,让别人人分享这份美丽,让别人在此种植快乐,那么,这份快乐同时也会滋润我们自己,这样,我们心灵的花园就永远不会荒芜。自己美好的东西,只有与别人共同分享,才能使这个东西的美好更长久,从而使它更有价值。
【读后感的作文】相关文章:
《怀念母亲》读后感作文 -读后感作文09-03
读后感 -读后感作文11-19
读后感方案 -读后感作文09-24
狐假虎威读后感 -读后感作文11-08
读后感作文10-10
读后感的作文10-23
读后感的作文09-03
读后感作文10-10
历险记读后感 -读后感作文08-07
名著阅读读后感 -读后感作文09-27