【精选】小学作文合集十篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学作文10篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
人历史说长不长，说短不短。人在地球历史上仅为一瞬。回首历史，我们在历史上多渺小，你是否在历史上成为一个亮点，是否不辜负我们祖先，是否对的起你父母，也对起“人"这个字。人生活在地球上170万年，你是否为人类做了应该做的事，是否让人们记得你。人生就像一杯酒每个人都会有不同的味道，像一句话：人吃饭是为了活着，而活着不是为了吃饭。人像一个古老的文题......
生与死轮回不止，生死虽都回到起点，但有些人带走许多，有些人一事无成。没了你地球仍在转，你快乐是一生，痛苦一生。那么你想怎么过？一个人能在死的时候说：不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。活出精彩；活出价值；活出味道；那才是人生价值的体现。人生像一盒巧克力你永远不知道下一块是什么味道。人生短短几十年，谁也不知道明天，所以不能什么也不带走。才人难得，人才更难得。
你是否记得泰戈尔，你是否记得爱迪生，一个个人类先驱，为什么他们被人记住，他们也是人。因为他们抓住机遇，他们才有了不同的人生，活出不同价值.
人生，就是追逐温暖阳光的过程。
人生，需要用善良的心对待生命的际遇。
人生，需要懂得做一个自己喜欢的人。
人生，需要学会感恩。
人生，就是这样，需要时常带着一颗善良的心，去对待生命的际遇，不断追逐温暖的阳光，努力做一个自己喜欢的人。
小学作文 篇2
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”正当同学们安安静静地沉浸在紧张的学习中时，这支熟悉而又陌生的手机铃声，突然传入我的耳中。
我不自觉地抬了抬头，却发现老师仍在看书，同学们也在埋头苦学。于是，问了问身旁的同桌是否听到，没想到离我最近的她也把头摇的像个波浪鼓，满脸狐疑地问我：“你怎么了？”我无奈地摇了摇头。心想：这是怎么回事？难道是我听错了？可那首铃声仍一遍又一边地传入我的耳中，像是对我说“快接听！快接听啊！”
这神秘的电话让我不禁颤抖了下身体，这是谁打来的呢？莫非是关于上周末的那个下午？
上周末，写完作业的我，看到天气风和日丽，就打算到家附近的小公园散散步。“哇！百花齐放，小草露出了新芽，看来春天来到喽！”望着这美不胜收的美景，情不自禁地感叹道。微风伴着花草的芬芳，弥漫着整个城市。
走了走，看了看，闻了闻。不一会儿，我的两条腿就没了力气。“扑通”一声坐到了那绿油油地小草中间，手实在无地可放，就“搭”在了小草“头顶”。突然间，一群学生模样的孩子手中拿着滑板车，来到中心位置，正好我能看得见，于是他们开始玩滑板。我看到，他们每个动作是那么标准、那么闪亮。然而一心想学滑板的我内心激动了起来，手开始不自觉地拔着那无辜的小草，直到他们练完，目光才转移到手中那些被我拽掉的小草，然而当时也没有多想，随手扔到了垃圾桶里。
回过神来，环顾四周，同学们还是在奋笔疾书，老师也只是移动了下位置。难道真是“它们”打来的电话？于是我既紧张又小心翼翼地在心中按下“接听”一键，紧接着对面传来悲伤而又细嫩的声音：“你怎么才接电话，我是上次被你狠心拽下又扔到垃圾桶里的小草代表一员，你知道吗？我们每天都在伤心、难过，因为我们刚为大地妈妈添些色彩，又被你们这些人类无意间拽下，离开了泥土的培育，远离了阳光雨露，抛弃了自己的兄弟姐妹，以至渐渐地枯萎，最后死去。如果换是你们，又会怎样呢？最后，我想告诉你：请不要再伤害我们，我们也是有生命的，请不要由于一时的好玩，而让我们失去亲人。好了，请不要将我的话当做耳旁风，再见。”虽然电话那头已挂，而我却没有缓过神来，它的话一遍又一遍地印在我的脑海里。
每当我想起上周末的事情时，不得不为自己的行为感到羞耻。而这次课堂上的“手机”突然响起，终于让我懂得世界万物都是有生命的，人类啊！请保护大地上的一草一木，正是因为有了它们，我们的世界才会多一份色彩！
小学作文 篇3
“妈妈！我能够去剪个清凉的头发吗？”夏天的太阳是神箭手，拼命的往人们身上射，一不小心中箭了，就得汗流浃背，或是饱受中暑的苦楚，对立它的办法，无其不有，而我挑选剪发去。妈妈二话不说，拉着我，带我去剪发。大街上，我的目光被林林总总的发形所招引，长发、短发、卷发、刺猬头……心想：“什么发型，美观又不怕热呢？”
“欢迎光临？”阵阵芳香飘来，往里头一看，有的人在洗发，有的人在烫发，有的人在剪发，座位上坐满了人，理发师一双手没停过，看来，又要等了！“请先坐一下，喝杯茶。”小姐亲切有礼，友善的效劳态度，让我忘掉等待的苦楚。拿起漫画书，吹着凉气，何曾不是另一种享用呢？
“小弟弟，这边坐？要怎么剪？”我看看妈妈，妈妈看看我，意味着由我做决议。“英俊又清凉的发形即可。”、“好！没问题！”专业的理发师，东西但是少不了，瞧他的肚子上，围了一圈的东西，梳子、剪刀、打薄刀，刀片……万事备妥后，为我围上黑色的布，“咻！休！”理发师先在头发上喷了些水，似乎为这场剪发扮演揭开序曲，想必待会必定很热烈。
“喀嚓！喀嚓！”左手梳头，右手剪发，理发师的双手协作无知，彷佛黑键、白键当令的演奏，梳子和剪刀在头发上敲出了调和的交响曲，先从后脑勺开端剪起，再到二侧，接着剪去浏海，“唰唰…”三千烦恼丝掉满地，“嘎……”脖子上的毛，逐个的被电动刀去除，双眼盯着镜子，不知该看理发师的那双灵敏的手，还是镜中不一样的我？
精彩的扮演当然喊：“安可！”回馈给客人的是“洗发享用”，跟着身后的大哥哥，到后头的冲刷室，躺在舒畅的沙发衣，“水温能够吗？”“能够！”一双轻盈的手，在我的头手，左抓抓、右抓抓，为头皮马杀鸡，睡意不觉延伸，整个人轻飘飘的。“哗啦！哗啦！”冲去头上的泡沫，犹如将一身的躁热全冲去，岂不快哉！“轰！轰！”吹干头发，吹个造型，哇！镜中的我，焕然一新，帅！
在炽热到心情爆破的炎炎夏日里，用心的效劳、尖端的享用、精湛的剪发技能、满足的造型，是最佳的降温法宝。
小学作文 篇4
“我游荡在时光的回廊叹息岁月荒凉，你隐匿在岁月的永巷吟唱时光漫长。” ——题记
世上有一种墙叫命运，被它围困的人们或是嚎哭呐喊，或是画地为牢，或者甘愿被缚，走完自己暗淡无光的一生。
但却有这样的人，他们接纳命运的旨意，然并不做它膝下的俘虏；用己之薄力默默与命运抗衡，直至他们的精神照亮了墙内斑驳的世界，甚至多年后的我们依然可以听见他们桀骜不驯的声息。
东汉末年，群雄并起，各路豪杰聚集一处，谋划一场腥风血雨的厮杀，夺取那唯一的千秋霸业。但，在那刀光剑影的男儿世界里，却有一位女子，用似水柔情化蚀了些铮铮铁骨，，为报答养父之恩，拯救衰微汉室，貂蝉含泪服下命运这碗毒酒。与董卓假作举案齐眉之好，曲意逢迎，终觅得其欢心。她举世无双的美貌招惹得连“有万夫不敌之勇”的吕布都跌下马，屁颠地搅入这场战争年代里女人做主的圈套。
她用自己的娇媚改变了三国历史的发展脉络。虽不能抵挡这无奈的命运，那就在墙内为君长袖一曲，在清冷月光下幻化为一缕香魂，传扬予千百年后墙外的我们嗅闻吧！
“ 他是一个时代的巨人”。他两耳失聪，却奏出人间天籁；他饱经磨难，却呐喊出“我要扼住命运的咽喉！”；他颠沛流离，眼神却流露出果敢与坚毅。他是贝多芬，一个时代的开启与结束。对于音乐家来说，耳朵便是他们的翅膀，使他们可以借此翱翔于音乐的神殿。但命运割下贝多芬的翅膀，勒令其爬行；那怎可能？！即便是血泪的羁绊，情场的落寞，友情的失意，亲情缺失下这些难解的孤独，都没能让其在命运面前低下其高贵的头颅，心甘情愿地俯首称臣……
他是墙内孤独的困兽，发出振聋发聩的呐喊！既然无法改变既定事实，那就高奏一支命运交响乐，让千百年后墙外的我们领悟，这不朽巨人的精神乐土！
时光漫长，岁月荒凉，斑驳的墙落早已在历史的风尘中碾化为尘埃，演变成心中颓败的旧迹。可，那墙头上明艳依旧的杏子，传来阵阵沁人心脾的幽香，向我们诉说着这不可言传的命运过往，这人事的慷慨悲歌……
小学作文 篇5
幼苗渴望阳光，小鸟心归蓝天，小溪盼望大海，我们也总希望生活和快乐相依相伴。但时光却告诉我：成长的道路上，有快乐，也有悲伤和烦恼。
说起我的烦恼啊，就是那近视的眼睛。在我家还没安上电脑的时候，我有一双如秋水，如寒心，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银的`眼睛。每当走在街上，人们都会说："哎呀！你的眼睛好美网 ，好亮啊”！我也为此感到骄傲。可当家里安上宽带，每逢周末就死死盯着屏幕，再加上写字写累了干脆就趴着写，妈妈和爸爸说了也不改。日复一日，我近视了，因为我看电视上的字看不清了，走到街上也没人夸我了。
但最可恨的还是学习上的不便。 有时老师的字大点我就能看清，可要是写的小，我可麻烦了，就问旁边的同学，她说一句我写一句。有时数学课，我看不清题，她就一字一顿地给我念，念完了才开始做，这样我虽然看清了题，却耽误了同桌呀！最惨的还是上英语课，每当老师在黑板上写语法时，我根本看不清，只能东看西看，可在看的同时老是都在讲下一个重要点了，可我还在抄，就根本没听见。其它课也一样。 有时同桌问我："你怎么不去配眼镜呢？”谁又没想过呢，可我妈说戴上眼镜，眼睛会变的很难看，而我就是哑巴吃黄连———有苦说不出呀！有时看到其它人那明亮的双眼，我就很羡慕很羡慕，后悔当初不听爸妈的话。唉！早知今日，又何必当初呢？
小学作文 篇6
从儿时到现在，我有过很多梦想。有时觉得梦想很遥远，像没有着色的白纸，等着我们去描画；有时又觉得梦想触手可及，像彩虹般绚丽像宝石样晶莹，吸引着我奔跑追逐。
最近，我有了新的梦想。它源于这份最新的报道，说从20xx年开始，父母退休年龄可能会延迟到60周岁，我马上联想到：等我们长大了，结婚了，生了孩子，我们的父母依然要工作。这时会有很多年轻的家庭面临孩子没人照看，家务无暇管理的局面，它必将成为全社会的大难题。所以，我有了发明漂亮又能干的机器人妈妈的梦想。
这种机器人一改从前外形张牙舞爪又十分笨拙的机器人形象，她不仅样貌清秀可人，而且体态轻巧。当我们上班前，把自己的性格、喜好输入漂亮的机器人妈妈体内，它可以模拟我们的声音和语气哄孩子玩。
她不只是会干活，更是爸爸妈妈的替代。孩子饿了，它会定时冲泡奶粉为孩子喂奶；孩子困了，她会唱起动听的摇篮曲让孩子慢慢进入梦乡；孩子尿布湿了，她也会第一时间感应到。等我们的孩子慢慢长大些，我们又将新的早教程序植入她的体内，这时的机器人妈妈俨然变成一个能歌善舞又精通百科的家庭教师。
如果哪天公司临时加班，下班太晚，况且累了一天筋疲力尽的，很想回家就吃上热腾腾的可口饭菜，这时只要按下随身携带的遥控器，输入要求机器人妈妈完成的事情，它便会按照我们的指令或提前预设好的程序为我们做好香甜可口的饭菜。
这样想想真美！也不是不可以实现。现代科技发展如果迅猛，电脑已经能代人计算，替人搜索，当然也会代替我们做一些来不及或不方便完成的高智能的事情。这就好比孙悟空拔了一根毫毛能变出一个小孙悟空一样，它具有原来孙悟空的一些本领，在孙悟空抽不出身去做另外事情的时候，他就派上用场。
现在，我还是一个小学生，只有扎实学好各科知识和各种本领，才有可能实现我的梦想——打造另一个我。
小学作文 篇7
我是高琦小学四年级的学生，高琦小学在安庆市算是最好的学校，我能够当上高琦小学的文明礼仪岗是我的荣幸，我的职责之一就是检查学校的卫生。在我检查的时候，发现我们学校的学生经常从楼上的窗户往外扔垃圾的现象，还有人随手扔废纸、随地吐痰、践踏草坪等......北楼的操场前有很多垃圾、废纸、树叶，北楼后面则有不少的牛奶盒，当风儿吹起时，拉即便在学校“兴风作浪”，这样严重的破坏了校园的环境。为了保护我校的环境，我提出以下建议：
1.如发现有人乱扔废纸，要及时阻止。
2.不要带盒装牛奶、零食等，不要造成白色垃圾。
3.在班会课时老师可以带领同学开一个保护校园环境的主题班会。
4.可以在课下和同学比一比：“今天你保护环境了吗？”
5.可以和各个班级比较，每周评选“文明班级”。
6.护绿小队要严格禁止同学们践踏草坪。同学们也要提醒自己不要攀折树枝、花朵。
7.要爱护公物，不要在桌椅上乱刻乱画。
保护环境，从我做起，让校园更加美好，让我们把校园装扮的更美丽。
小学作文 篇8
今年暑假，妈妈带我游览了驰名中外的避暑胜地——庐山。短短几天的行程，让我能有幸一睹了庐山的真面目，绮丽的庐山风光至今仍深留在我的记忆之中。
头一天，我们准备去游含鄱口。可是天公不作美，一大早起来就大雾弥漫，什么也看太清。放眼望去，我逐渐发现原来庐山的云雾也是一绝啊！远看，朵朵白云像一对对白色的蝴蝶围绕着山腰翩翩起舞；近看，像一层浓雾把五老峰遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一幅幅惟妙惟肖的景象又都展现在眼前；登高看，数十里间就像一片望不到边的海洋，把一座座山峰淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛若隐若现，千变万化，使我感到简直像人间仙境……
这雾来得快，散得也快。我们乘着轨道车，沿路看着风景，到达了三叠泉瀑布的顶上。我的妈呀，下去还要走一千多级台阶，但为了导游的那句“不到三叠泉，不算庐山客”，我一咬牙，走到双腿发颤，终于来到了传说中的三叠泉瀑布下。只见三叠银色的瀑布飞泄直下，虽谈不上多么壮观，倒也是十分秀美。瀑布下是一汪透亮的绿色潭水，潭中有一块巨石，已被冲刷得发亮。水雾随风吹到脸上头发上，十分清凉。山风吹来一层层薄雾，更增添了一些朦胧之美。
随后我们又去了“花径”，就是白居易的草堂，当然是后来仿造的。白居易在此写下了脍炙人口的名句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
古诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。今天，我终于领略到了无限的庐山风光，美丽的庐山真让我流连忘返！
小学作文 篇9
星期六，妈妈准备带我去苏州的香雪海赏梅。一大早，我们就坐着大巴车出发了。
两个小时后，我们到达了目的地——香雪海。我们站在门口一看，发现大门两侧各有两株奇异的梅花正迎风绽放。一半儿是红梅，一半儿是绿梅，真有趣！我赶紧拿出相机，把这奇特的景致拍了下来。
进了大门往前走，我们又看到一株梅花，导游告诉我们它叫满天星。咦，满天星不是指夜空中的满天繁星吗？这和梅花有什么关系呢？导游向我们解释道：“这种梅花的花朵特别繁盛，一根枝条上会开上好几十朵，远远望去，就像满天的繁星一样。”哦，这回真长见识了！
沿着山路继续前进，我们又看到了一种特殊的梅花。风一吹，它们会散发出淡淡的清香，十几层花瓣重重叠叠的，很有层次感。小蜜蜂在花蕊上飞来飞去，似乎在说：“不许伤害它，不然小心我的大刺针哟！”但可惜的是，这种梅花的名字我给忘记了。
一路欣赏着、留影着，我们越看越欢喜，怎么也瞧不够，可惜得集合了！
我们带着满满的收获，开始了返家的旅程……
小学作文 篇10
在一个郁郁葱葱的森林里有一所“动物学校”。学校里有一只活泼可爱的小兔子，小兔子有一个疼爱她的爷爷。
有一天，“动物学校”放学了，小兔子一蹦一跳的走出了校门。忽然，她看许许多多的小动物都自已背着书包回家，她沉思了……小兔子的爷爷帮她背了几年书包,爷爷年纪大了,被沉沉的书包压得腰都弯了,喘不过气来。而小兔子每天放学回家路上，一看见其他小动物就立刻冲上去跟他们玩闹，不等爷爷，也总把爷爷落下。
今天，一定不能让爷爷帮我背书包了，小兔子想。小兔子来到爷爷跟前，拉着爷爷的手就走。爷爷低头看看小兔子沉沉甸甸的书包，跟往常一样，立刻把双手放在小兔子的书包上，要帮小兔子背书包。小兔子发现了连忙用双手按住爷爷的手，不让爷爷把书包取下来。爷爷心疼地说“兔兔，你的骨正在长，如果天天背书包，骨头就长不好了！”“那爷爷您腰会疼的。”小兔子说。就一样爷爷一言小兔子一语，爷孙俩争了起来。后来，爷爷说不过小兔子，就把手伸到小兔子书包带上一个劲地往上拉，小兔子急忙把书包往怀里抱，两人争得不可开交。最后小兔子争不过爷爷还摔了一跤，兔爷爷又赶紧抱着小兔子，心疼地不住埋怨自已。
小兔子有一个疼爱自已爷爷感到很幸福。
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