介绍我的校园作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的介绍我的校园作文五篇，欢迎大家分享。
介绍我的校园作文五篇1
我的母校坐落在山清水秀的榆次，校门前一块巍峨的大理石上镌刻着——“榆次八中”四个金光闪闪大字。刚踏进校门，“将知识转化为智慧，让文明积淀成人格”的标语印入眼帘。朱红色的标语在阳光下熠熠生辉。
快步踏入教学楼，爽朗的读书声像小精灵似的蹦跳着跃入耳朵。走进教室，窗明几净，桌椅整齐，学生们正专心致志的上课。穿过教学楼，正在上体育课的学生们喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐。
伴随着欢快的铃声，休息了一节课的操场顿时活跃了起来。同学们像波浪一样涌出教学楼。同学们玩着令人眼花缭乱的游戏，有的则坐在教室里发奋图强，爽朗的笑声在教学楼里回荡。
到了晚上，宁静的夜像是给校园镀上了一层神秘的幕布。下学铃响起，随着优美的音乐，电动打字幕上写着“平安，是你回家最近的路”给我们提醒与安慰。待学生散尽，喧闹了一天的学校终于寂静下来。空留旁边的柳树上面画眉鸟婉转的啼声。
介绍我的校园作文五篇2
我爱我的校园。在校园里，我们既能学到丰富的知识，又能健康快乐的成长。
走进我们的校园，映入眼帘的是一个大大的花坛，花坛里鲜花争奇斗艳，蝴蝶在花坛中翩翩起舞，美丽极了。
左手边，你会看到一个椭圆形的操场。操场边上种满了各种树，还有一个红色的跑道，同学们在这里进行跑步训练。中间是一个绿色的足球场和一个篮球场。那是许多男孩们最喜欢的体育项目。在活动的时间，准能看到男孩们在球场上的精彩表演，那圆圆的球忽左忽右，有时在空中飞舞……真的好棒。
花坛后面就是教学楼了。一走进教学楼，你就会听到一阵阵朗朗的读书声。走到教室旁边，你还会听见老师精彩的讲课。
教学楼前面有一棵高高的银杏树。每到夏天，银杏树的叶子绿绿的，像一把大凉伞，遮挡了炎热的阳光。到了秋天，银杏叶变得黄黄的，像一把把黄色的小扇子，挂满了树枝。一阵秋风吹来，“小扇子”在校园的空中飞舞着。
校园，是我们成长的摇篮。我爱你，美丽的校园；我爱你，辛勤的老师！
介绍我的校园作文五篇3
冬姑娘乘着最后一丝秋风悄悄的来到了我们的身边，来到了我们的校园。
清晨，下雪了，带着一丝寒意又带着一丝温暖，我们一进校园，就看到那笔直的水泥路上已经盖上了一条条长长的银白色的地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起 来真叫人不忍心把脚踏上去。新楼也仿佛披上了白色的新装，在阳光下格外耀眼。草坪里的小草也钻到了厚厚的雪被下面，躺在大地母亲的怀抱里做起了甜甜的梦。 教学楼后面的院子里堆满了厚厚的、晶莹的.雪。围墙旁的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的雾凇。
教学楼的楼顶也盖上了一层白雪，楼顶的周围挂着许许多多水晶般细小的冰凌，在太阳的照射下，被雪覆盖着的教学楼闪闪发亮，好似一座冰雕的城堡，美丽极了。
操场上是我们游戏的天地，下课的铃声响了，同学们争先恐后地奔出教室，校园里一下子沸腾起来了。
你看，同学们有的打雪仗、有的堆雪人，还有的在滑雪……那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落了下来。
雪，给我们的校园增添了美丽，也增添了欢乐。
介绍我的校园作文五篇4
有人说我的校园是一个学习天地，有人说我的校园是个游乐场，而我认为我的校园是个仙境。Why？因为它非常美丽。
从校园的西大门进入学校，一棵高大的桂花树首先映入我们的眼帘，苍翠碧绿。秋天，树上开满了桂花，不说香飘十里，但起码整个校园每个角落都能闻到。桂花树的右边就是教学楼了！教学楼共有三栋，分别是崇学楼、博学楼、爱学楼。
早晨的教学楼传出了阵阵的读书声，下午的教室楼则发出阵阵老师的讲课声。下课了，校园里就沸腾了，同学们纷纷涌出教室，在过道里进行快乐的游戏，也有些用功的学生仍然待在教室里看书或者写作业。晚上，教学楼空旷了起来，只剩下了批改作业的老师了。
教学楼东面是一个大操场，我们的体育课、运动会就在操场上举行，以及周五校本课程。操场上站满了人，田径组、足球组、排球组、跆拳道组……
我的校园真美丽，我爱我的校园。
老师点评：从不同角度叙写了自己对校园的真实感受，层次分明。
介绍我的校园作文五篇5
我的校园生活就像一块大馅饼，它的外皮被人烤得金黄，可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点，所以还要再适当地洒把青椒和腊肠，随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼，用一天的时间哦！每个味道都不同，酸甜苦辣咸样样都有。
一二年级，人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，头上疼晕了过去，那还好；你正在写作业呢，头一抬，眼前却浮着一只蚂蚱；更令人无奈的是，你想把眼前的人揍一顿，不料他却把老师请过来，把你的意思添油加醋地说一遍，这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和老师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也因此被糟蹋……
三年级，机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”；外号就像种子一般种在了我们的教室。不过一天的功夫，我们就开始背底下给对方取绰号了；一方人是为了亲昵，而另一方人则是为了捣蛋啦！一回，俺班潘彦成欺负了一个小同学，这位同学恨得牙痒痒，却无法找个词来反驳，只好背过身小声骂着：“哼，潘彦成，潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的，极速奔去打小报告了。于是，当天下午潘彦成就来了，可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧，最后还是老师结束了这场“外号风波”。
四年级，流行小商务。不知从什么时候起，班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰，便不知道踢毽子也可以流行，不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧！“把口袋里的东西都拿出来！”体育老师又是一阵怒喝，让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句：“老师，你看他也拿了，是毽子！”等于火上浇油；被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼，那人尽管被瞪的头皮发麻，可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉，已有火山爆发的前兆啦；哎，无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上，另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老师的脸色也渐渐有了好转。
五、六年级。唉，做作业哪！我们已经脱去了三四年级时的稚气，身上增添了一些成熟。早晨，源源不断的作业；晚上，枯燥无味的兴趣班随之而来；周末，特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习！成功了，大家的夸赞、心中的激动；失败了，人们的安慰、心中的酸楚。
我问你：“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗？”
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