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我的绝招——扬琴五年级作文（通用12篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我的绝招——扬琴五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的绝招——扬琴五年级作文 1
我有一台图案精巧的扬琴，两条龙在旁边飞跃，那姿态独特极了它好像在告诉我：你一定要弹好了，否则要吃大亏的。每每我练琴时，看到了这两条龙就想起了那句话，所以，每次我都会眉飞色舞地弹起来。有一次，六一儿童节文艺演出，同学们个个亮出自己的绝活，我们民乐团也毫不示弱。我们演奏的曲目是《金蛇狂舞》，演出开始了，团员们一个个生龙活虎，都仿佛进入了这个乐曲里。我也不例外，开始津津有味地弹起来。顿时，舞台上展现出一阵欢乐祥和的气氛。随着大鼓那一声惊天动地的声音“嘭嘭嘭”，曲子演奏完了。来了一个完整而又精彩的开门红，回来后，老师特地表扬我在舞台上表情最佳。听了这句话，我心里就像吃了菠萝蜜一样，心里有说不出的'高兴！
现在每天晚上，我都坚持弹一个小时的扬琴。有时，我注视着扬琴，幻想着如果有一天，我会在所有人的面前展示我的才华，成为有名的扬琴家那该多好啊！
我的绝招——扬琴五年级作文 2
我最难忘的经验是学习乐器，那时候，我才小学二年级，看着电视上的童星，弹着一手好琴，那时候，我心里想着:我也要跟他一样，因此我去"乐海乐器"学习音乐。
一踏进店门口，我非常的害怕，有好多好多的疑问在我的脑海里浮现，像是我要学什么乐器呀?老师是男生吗?上课会不会很恐怖呢?一一在我的脑海中徘徊着，我勇敢的发问了!，妈妈建议我学习国乐——扬琴，而在跟妈妈做介绍的正是我的`扬琴老师——康老师，而在离开前，老师替我安排的课程，星期一去上课，那边上课是一对一的，只有一个小时，二年级的时候，妈妈买了一台扬琴给我，因为考级需要练习，到了三、四年级的时候，背谱要背的比之前还多，那时候，我每个星期去，谱都没有背好，康老师想出了一个办法，让我天天去乐海乐器练习、背谱，呼～终于背好了！而考级也顺顺利利的通过了，扬琴考级，我只考到六级，就没有持之以恒的学下去了，准备要考第七级时，康老师说不用去了，她让我参加音乐比赛，还记得那天星期五呢。
难忘的经验，你最难忘的经验是什么呢？学习扬琴之所以令我感到时十分的难忘，是因为比赛时的紧张气氛、背谱背不起来的忧愁、比赛完的快乐滋味，真是喜怒哀乐一应俱全啊！
我的绝招——扬琴五年级作文 3
暑假，妈妈带我去学了一种乐器叫“扬琴”。
扬琴的形状呈梯形，俗称“蝴蝶琴”。
刚开始学习的时候因为曲子很容易，那时也很感兴趣，所以弹得比较好，学到后面，因为曲子太长，而且学久了，就有点耍“大小姐”脾气，妈妈在旁边看在眼里急在心里，就跟我讲道理：“唐老师小时候练扬琴可勤快了，她小时候起码要练上成百上千遍才能弹得像现在这么好”。听妈妈这么说，我听了心里很内疚，唐老师弹了个上十遍都不会不想弹，而我呢，弹了几遍就坐不住了，我应该像唐老师学习呀！我想到这就不再耍“大小姐”脾气了，开始认认真真的练习起来。
虽然老毛病改了，新毛病又来了，有一天，爸爸刚听完我弹的曲子就说：“夏雨啊，弹琴就是要把全身心融入到音乐里去，好像音乐就是自身的一部分，让人听着是一种享受”。听了之后觉得爸爸说的有道理，就算你曲子没弹错，可是没有感情、干巴巴的，谁会去听？弹出的曲子应该是让人享受的，而不是让人心烦的`。想到这些，我就带着微笑带着感情的弹了一遍又一遍，果然爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸我弹得好听，我听了心里乐滋滋的。
我以后一定要加紧练习，将来说不定能成为“音乐家”呢！
我的绝招——扬琴五年级作文 4
我十分喜欢扬琴。每天，那美丽的琴音总在我耳旁回荡，舒缓而柔和，带给我轻松和愉快。
扬琴是我的好伙伴，我已和它结下了五年之缘，如今，我还铭记着第一次学扬琴的情景！
记的有一天，我无意中听见了一阵优美的扬琴声，便深深地陶醉其中，于是产生了学扬琴的愿望。谁知看起来容易却做起来难。
第一节扬琴课，我看着琴面上一根根像蜘蛛网似的琴弦儿，握着扁扁的，像筷子一样长的`琴竹，眼花缭乱，无从下手，启蒙田老师便耐心地教我怎样正确的握琴竹，准确的识别音位，可我频频敲到码子上，扬琴发出刺耳的声音，我有点气馁了，老师看见我垂头丧气的样子，轻轻地鼓励我：万事开头难，只要你持之以恒，就一定能学好！
我放松了紧张的心情，渐渐找到了感觉，经过一段时间的练习终于可以敲一段简单的练习曲子了，听着不那么优美，但还算流畅的音乐从我的手底下流淌，心底不由地泛起一种成就感。从那以后，我越来越喜欢扬琴，我更深刻地理解了“台上一分钟，台下十年功的道理”。
五年的勤学苦练，在我的恩师刘瑞指导和培养下，我已经硕果累累，有了很多奖项。
最记忆犹新的是参加在长沙举办的全国扬琴比赛。到了长沙大剧院，真是人山人海，终于轮到我们这组了，我的心情久久不能平静，忐忑不安。我坐在湖南大剧院的舞台上，深吸一口气，敲了起来，随着琴竹的上下飞舞，从琴里流窜出优美动听的旋律，凌空描绘出一幅画卷，我陶醉其中，仿佛听到了激越的瀑布，看到了舒缓的流泉，呢喃细语的燕子……我与小鹿嬉戏，燕子把我驮上云雾迷蒙的天空……一曲落定，雷鸣般的掌声一再响起。
当我手捧银奖杯的时候，一切都是那么惬意，我的心情久久不能平静。
我爱扬琴，它不仅提高了我的兴趣爱好，还陶冶了情操，更是日日夜夜陪伴我的好伙伴。
我的绝招——扬琴五年级作文 5
雨雪风霜四十年，梦魄律品一线牵；不求人夸颜色好，只留清气满人间”。
“曲神”、“乐痴”，是人们赠送给著名作曲家张晓峰的赞誉，他出生于美丽富饶的江南水乡——太仓。作为郑和七下西洋的发源地的太仓，在他的孩提时代便受乡音淳美的丝竹的音乐熏陶；十四岁就开始的对音乐专长的培训；十五六岁时，已经学会了多种民族乐器。
一九四八年起，张晓峰爷爷年轻时在上海从事专业演奏并刻苦学习作曲。一九五五年，任职于上海歌剧院，为歌剧院担任伴奏。六十年代初，他走向了自编自演的道路。其中《琵琶行》《新婚别》、《山村来了售货员》曾风靡海内外，被列在小学、中学的课本中，他还曾被誉为“扬琴三宝”。他编著的《扬琴曲集》、《扬琴演奏基础》等书，在国内、港澳地区及东南亚一带广为发行，为发展扬琴的演奏艺术作出了卓越贡献。
当时张晓峰由他创作的唢呐独奏《山村来了售货员》震惊中国的音乐界。很多人都对他说：“这首曲子你可以吃一辈子了。”但是张晓峰对此淡然一笑。历经年轮更替，张晓峰创作热情丝毫未减，他日日奋力写作，有时在创作的劲头上，可以一天不休息的写作，甚至饭也懒得吃了。他的音乐作品接二连三问世。进入新世纪后，张晓峰更是“夕阳无限好”，在2002年12月当他创作的唢呐独奏曲《梁山随想》响彻在维也纳金色大厅时，外国友人齐刷刷地站起来为他那美妙绝伦的唢呐曲鼓掌，那是多么的`扬眉吐气啊！在举行演唱会之前，就有人讽刺张晓峰根本不配站在维也纳的金色大厅之中，但张晓峰一丁点也不泄气，反而是像收到了鼓励，更加奋力练习，终于取得了外国友人的肯定。他至今难以忘怀。“雨雪风霜四十年，梦魄律品一线牵；不求人夸颜色好，只留清气满人间”，这句作为了他给人的经典印象。
在花甲之年，张晓峰爷爷选择回归自己的家乡太仓，为培育更多的音乐学子，继续为太仓的教育事业作出了贡献。
我的绝招——扬琴五年级作文 6
第一次看到扬琴弹奏时，扬琴便使我深深着迷。
纤细的琴竹在弦上洒脱、不羁地飞舞，潇洒、狂放。忽然节奏变得急促，带着一种凛然、肃杀之意，最后却又悠远绵长，余音绕梁，那一曲《将军令》惊艳了时光，也令人痴迷。最后的琴音落下，自那一刻，便定下了，我与扬琴的缘，那年我五岁。
从对着谱子认琴码开始，我一点点地学习。一列一列的琴码排列于琴上，四根弦布于琴码上，不同的调布于不同的区域，相邻相交，交互错杂，却又井井有条，乱中有序。琴弦牵引着你进入扬琴的世界，当一首曲子变得独特和富有层次感，不同的技法装饰着这个让人着迷的世界，也令你为之疯狂。
一次，我提早来到琴室，老师正端坐于琴前，轻轻拾起琴竹，这时泛着橘色的`微暖阳光，洒落在琴面上，均匀地，晕染在琴弦上，留下一道阴影，轻薄修长的琴竹在琴弦上跃动，琴音点点缀在安静的环境里，回荡，回荡，回荡……静静听着老师弹奏，静静品味着《紫竹调》的静谧安然，静静地感受着乐曲与午后的交汇，那是我不曾及的高度，也是我不曾有的享受，更是我不曾有的痴迷。一瞬间。我恍然看见了琴在拥有自己的感情，从淡然到浓烈，再到安然……什么时候，我才能奏出这样的琴曲呢？从此，我练琴更加勤奋了。
我喜欢在某个时刻独自弹奏，或午后，或夜间，周围很静，只有我一个人默默地弹着，独自痴迷着、享受着。月光和灯光遥遥相映，月栖落在天幕上，夜色朦胧着。月光下的是一份淡然，一份痴迷，看着月色映在琴上的淡泊。午夜梦回，仍是那一架琴，那一个痴迷的梦，背后仍是那朦胧的夜，那架琴恬静而又淡然地站在那儿，似乎在向着我淡淡地微笑。“久等了，我的老朋友。”
扬琴教会了我淡然和执着，执着于梦想，淡然着悲喜。琴会记得你的梦，就像风会记得一朵花的香。
琴竹仍在弦上舞蹈，月光仍在琴上舞蹈，音符仍在心上舞蹈，乐曲仍在静谧的房间里，回荡、回荡、回荡……
我的绝招——扬琴五年级作文 7
听，房间里传出优美的钢琴声。那是我，在房间里练琴。
在我很小的时候，看见哥哥每天弹琴，觉得弹琴一定很好玩、很有趣，便缠着爷爷说：“我也要学弹琴！”可等我真正坐在高高的琴凳后，发现弹琴根本不像我想的那样有趣。于是，我打起了退堂鼓，开始心不在焉了。接着，我就开始哭着、闹着不想学弹琴。爷爷却对我说：“做事一定要持之以恒，不然就会一事无成。”虽然我不明白其中的道理，可是望着爷爷那严肃认真的表情，我只好硬着头皮学了下来。
那时，我还很小，爷爷就让我的小手一手一下跨八个音，可我最多只能跨七个音，小手就被撑得生疼。我哭着、退缩着。可爷爷毫不心疼，坚持让我跨八个音。有时如果我的姿势或手位不正确，爷爷还会严厉地责骂我，甚至还打过我的手，我委屈极了。心想：我再也不想学了！可是转念又一想：我有一位像老师一样爷爷教弹琴，不用冒着严寒和酷暑去兴趣班，比别人的条件优越许多，还有什么理由能不坚持呢？爷爷在教我弹琴时虽然很严厉，可平日里却对我很和善，陪我玩扑克、陪我玩游戏。想到这些，我便安心的坐在琴凳上安心的.练了起来……
从那以后，不论春夏秋冬，我每天午饭后第一件事就是回到房间认真地练习。从练习曲到世界名曲，一遍遍、一遍遍地反复练习，由易到难，由简到繁。到如今，光是我练习过的琴谱就好几本呢！
经过几年刻苦的练习，我不仅学会了看五线谱，还学会了弹许多世界名曲：《小步舞曲》《小天鹅舞曲》《美丽的蓝色多瑙河》《土耳其进行曲》……我常常会在繁重地学习之余陶醉在自己弹奏的优美的钢琴声中。
宋庆龄说过“任何成就都是刻苦劳动的结果”。我终于明白了这句名言的意思，没有刻苦努力就没有好成果。一分耕耘，一份收获，任何成绩的取得都是与自己付出的努力是分不开的。正是自己几年如一日的刻苦努力，才换来今天的悠扬琴声。
我的绝招——扬琴五年级作文 8
说到扬琴，可能有人还很陌生，扬琴是一种击弦乐器，又叫做打琴、洋琴、蝴蝶琴，传统扬琴，框架用色木、桦木或榆木制，上蒙白松或桐木面板，下蒙胶合板，音箱呈蝴蝶形或扁梯形。长90~97厘米、宽32~41厘米、高5.7~7厘米。左侧琴头设拴弦钩钉，右侧琴头置弦轴。面板上开两个圆形音孔，并镶骨雕音窗为饰。
第一次见到它，是在好朋友许的家中。古朴的外表，洪亮的音色，让我陶醉。之后每到他家，我都缠着他弹给我听，或教我几招。妈妈本来就想让我学一种乐器，见我对扬琴感兴趣，就鼓励我学习扬琴。但因教许的老师不在澄城办班，距离太远，暂且搁置。现在听说老师已在澄城办班，我赶快报名参加学习。
第一次自己拿琴键弹，十分兴奋，加上以前许曾教给我一些基本的知识，所以学得飞快。老师耐心地教，我专心地学，才学了五堂课，就已经学到别人要上八堂课的进度了。连老师都感到惊奇，认为我在没有练习腕力的前提下，才刚接触扬琴，就能学得这么好，真是少见。老师还用十分骄傲的语气抚着我
的脑袋说，我是他教过的少见的`具有天资的学生之一，赞得我有点飘飘然了……
其实，音乐艺术在陶冶人的情操，增强人的素养方面有着无可估量的作用，扬琴作为一门艺术乐器，学会了，不仅陶情逸性，还可作为一门技艺，这正是我所追求的。老师还鼓励我说，以后学习到一定程度，可以自己创作乐曲，抒发自身的情绪和志向。
我会努力地学习，一步一个台阶，走进音乐的殿堂，或许在某一天，我会陶醉在自己创作的乐章里。
我的绝招——扬琴五年级作文 9
扬琴声在脑海中回荡，溢出满满的爱。
手起，琴响。我爱看哥哥脸上浮现出纯粹的笑容，你手中的琴竹在空中举起，整个世界便静止了。你的嘴唇抿起，划出一道微笑，酒窝里盛满了甜蜜；你的眼睛微眯，闪过一丝古韵，眸间漾起陶醉。琴竹在空中划过一道弧线，“当”清脆的一声，空明纯澈的乐曲在琴竹龙飞凤舞的绘画中回荡。一曲终了，你轻轻放下琴竹，优雅地起身。我再也按捺不住激动，扑进你怀里鼓掌。哥哥的扬琴声温婉纯净，在记忆里回荡成爱的旋律。
手起，琴响。琴弦上多了两双手，一双手修长温暖，一双手稚嫩可爱。大手握着小手，轻轻拿起琴竹。小手颤抖着，犹疑地抬起，在空中画出一条弯曲的弧，琴竹没轻没重地落在琴上。“哎呀！”两人发出同样的声音，哥哥温暖的嗓音里含着惋惜，我细细的声音里充斥着气恼。你温柔地抚摸着我的头，耐心地拉住我的手说：“没关系的。”哥哥的手拉着我在琴弦上划过一段美好，我享受你掌心的温柔，大手握着小手，在琴声中回荡成爱的`旋律。
手起，琴响。长大的我端坐在琴旁。哥哥在对面的沙发里，随着乐声响起，轻轻踮脚，双手放在腿上打起节拍。乐声时而高昂、时而低回，你的眉头也时而舒展、时而紧蹙；眼睛时而微闭陶醉、时而凝眸沉思；嘴角时而漾开笑容，时而抿嘴颔首。我的琴声稚嫩青涩、缠绵在空气里，哥哥包容地解读我的琴声，那样的画面回荡成爱的旋律。
听哥哥弹琴，随哥哥学琴，我独自弹琴，一天天、一年年。岁月在指尖流转，美好的记忆永不会被时光冲淡，流淌在我心中，成为爱的旋律。
我的绝招——扬琴五年级作文 10
扬琴是我生活中不可缺少的一台乐器，为什么呢？因为它从幼儿园小班时就已经开始陪伴我了。
扬琴是我国的一种民族乐器，它属于民乐。我上幼儿园时，文化厅幼儿园规定：每个小朋友都需要学习一样自己喜欢的特长。妈妈和我商量后为我选择了扬琴，我从小班开始，一直学到现在，也是我的特长之一。
下面，让我为大家介绍一下扬琴吧。从上面看，扬琴像一个梯形，它由两部分组成：琴弦和琴架。扬琴能发出声音的地方叫琴弦，需要用琴竹弹奏。有人说琴竹是棍子，我最不喜欢别人这么叫了。怎么能把优美的乐器和棍子相提并论呢？琴架是支在地上的，用来托住琴弦。
我幼儿园毕业后有两年没有学。后来妈妈说不继续学太可惜了，又给我请了一位专业的'扬琴老师，并且每年都要考两次级，现在我该考六级了。
我非常喜欢我的扬琴，它曾经跟随我在学校演出，为二胡乐团配乐，让我很有成就感，它是陪伴我时间最长的乐器。
我的绝招——扬琴五年级作文 11
“啊，终于有人来啦。”隐约听到一串急切脚步声的我，心中顿时充满了惊喜。
我是一架孤独的扬琴，只有周末才会有人来陪伴我。从周一到周六我总是闷闷不乐，总是期盼着有人来到我身边。正当我胡思乱想的时候，那急匆匆的脚步声似乎更近了，还伴随着谈笑说话的声音，我急忙伸长耳朵一听，原来是两个女孩。
她们跑到楼梯上已经非常累了，休息了一会儿之后，才走过来拿起两根琴箭，敲出了美妙的`音符，已经孤独了一个星期的我也卖力地表现着自己，她们越来越开心，那乐声仿佛钻进了她们的心里，把伤心的事全都淹没了。
天色渐渐变暗了，那两个女孩要回家了，扬琴老师轻轻地用布把我盖上，对我说：“晚安，扬琴。”我心里乐滋滋的，也默默地回应扬琴老师：“晚安，老师！”
就这样，我的一天结束了，我盼望着下一个周末能快点到来。
我的绝招——扬琴五年级作文 12
扬琴教室里，传来了叮咚叮咚的声响。一个人正独自摇首晃脑，两只手一刻不得闲轻敲琴键……咦，那个人是谁呢？原来，正是埋首练习的我。
回想以前，看到在升旗时，有同学上台演奏扬琴，从那一刻起，我开始喜欢上扬琴。喜欢它的轻柔乐音，也喜欢它的雄壮旋律。从来也没想到，扬琴课程竟成了学校活动之一，而我也开始学习扬琴，进入我未曾接触的音乐世界。
一开始，老师常常纠正我：“手握好！不要东张西望！”这些叮咛与劝告，总让我担心我是否能学好？也曾经怀疑过自己是否欠缺音乐的天份？不过，时间证明这些担心都是多余的。因为经由不断的.练习，时间告诉我，只要认真、努力，再难的问题也能一一克服！
如今，我已有参赛的经验，目前也准备考试中。我知道，只要我努力，那个成功的人就是我自己；我明白，天下没有不劳而获的事。那曾经是陌生的玩意儿，如今却成为休闲娱乐的最爱。特别是，爱上“扬琴”之后，我的学习变得更有自信呢！
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