青青校园作文

时间:2021-03-11 13:19:57 校园作文 我要投稿

青青校园作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的青青校园作文,欢迎阅读与收藏。

青青校园作文

青青校园作文1

  在夏末的一个清晨,我踏进了这座向往已久的校园。以前只是偶尔从这里路过,看到青色干净的两座教学楼房,摸着墨绿色的栅栏墙,笃定地认为这里一定是座美丽的园地。有幸的是我现在已经在这里生活,可以深入的探索它的美好了。

  初秋,晨曦的薄雾中,轻轻踏进楼后的“动物乐园”中,生怕惊动栏中的小生灵。看那灰花色的鸽子“咕咕”的叫着,站在房檐上用那黑亮的小嘴儿优雅的梳理着身上的羽毛。伸手抚摸着蹦来跳去的小白兔,他们绒绒的、白白的皮毛,让人感到温暖而又柔软,你只想保护它呢!抬头望向东边的鸡群,白的、花的、黑的,它们吃饱了。有的单腿着地,双眼眯着睡回笼觉;有的勤恳的在刨地三尺,时而低头啄两下,仿佛在淘者金子;有的两个一群三个一伙在满世界的追来打去。孩子们看到这些小动物有趣的憨态,欢呼着、雀跃着,脸上涨满了欣喜的笑容。

  到了金色夕阳挂在天边的时候,孩子们来到青青的菜园中,浇水、施肥、松土。在孩子们的辛勤的汗水的浇灌下,小韭菜们像卫兵一样身着绿色的军装,个个昂首挺胸,队伍整齐,气势磅礴,偶有一两枝白色的韭菜花像个神气的芭蕾舞演员在其中舞动着修长的腿。小朝天椒涨红了小尖脸羞涩的依偎着绿叶,悄悄地望着辛勤的孩子们。

  这里最惹人喜爱的要数楼西侧那几架郁郁葱葱葫芦了。远远望去,一颗颗葫芦在夕阳照耀下,闪着亮亮的粉绿色的光芒。走近仔细看来,有的周正光滑,就像遗世独立的高僧;有的两个紧紧的挨在一起,像亲密的小姐妹在说着悄悄话;有的胖乎乎的,好似弥勒佛在那里开怀大笑;有的像骑士,高大威猛;有的像小姑娘,身材小巧修长。大的小的吊在藤条上快乐的生长着。

  天色暗下来,我恋恋不舍的离开校园,静想着明天朝阳下的它们又是怎样的灿烂多姿呢!

青青校园作文2

  人生是一种漂流,当你受挫的时候,就想奔靠这家的港湾,爱的小船。

  人生最伤心莫过于无助,当你遇到困难时。

  当你受挫的时候,没关系,微笑着,敞开心扉拥抱着美丽的世界,因为你从不寂寞,那是因为有朋友,他们默默地帮助你鼓励你!

  挫折是一个过程,它可以激励我们前进,帮助我们意识到自己的不足,挫折还会激励我们前进,勇往直前!

  喜欢挫折吧,因为挫折我们感到了生活的艰辛,懂得了跌倒爬起来的道理。

  挫折的背后是成功,上帝给你关闭一扇门,就一定会给你打开一扇窗。

  挫折到来,我们不悲伤,挺起胸膛,继续前进!

  我们坚信,风雨之后是彩虹!

  她像一缕春风,拂过我们的校园,带来了芬芳,带来了清新;

  她像一场细雨,滋润我们的校园,带来了蓬勃,带来了生机;

  她像一抹骄阳,照耀我们的校园,带来了绚丽,带来了激情。

  伴随着"城乡环境综合治理"的春风,我校也进行了一场前所未有的"大变革".

  瞧!校园死角不再堆满垃圾,墙面不再脚印连连,教室里越发干净整洁,操场上难见果皮纸屑!实现了倡导已久的"靓丽"!

  再瞧那花坛,里面种满了鲜花嫩草。香味弥漫,让同学们的学习精神越发抖擞。在道两旁是一排排繁高茂密的大树,阳光透过树叶间隙,撒下星星点点。这一点点的红,这一丛丛的绿让校园"活"了不少。——达到了草木皆茂的"绿化"

  同学们变得更加文明,更加守纪。他们为焕然一新的校容校貌奉献出了自己的一份力量!

  人人争当文明建设传播员,个个争做环境卫生守护者。这是我们的誓言,更是我们的行动。

  我们的校园变净了,变绿了,变新了!

青青校园作文3

  自从踏进这个校园,我就庆幸——我终于成为了一名实验初中的学生!

  在校间散步,放眼望去,生机勃勃的草地绿意盎然,以红花点缀,分外可爱;河边柳木映在清澈见底的流水中,垂枝抚水面相映成趣;操场绿树环绕,宛如一圈碧玉,别有一番风格;草木不惧十月秋风,昂然挺立,掩映着白色的教学楼显得格外凝重。我真庆幸,我在一个如此美丽的学校!

  爱实验初中的一草一木,也爱实验初中的师生。从草丛中竖立的一块块“学生名言牌”便可知这里的学生是多么睿智,机敏。记得初来实验初中报到时,还是一位初三年级的学姐指的路,听着她真挚的话语,我便爱上了这里的学生。初来乍到,不善言语,面对报到处的老师竟紧张的不敢说话,可老师却始终笑脸相迎,“开朗一点啊!”老师笑着说。遇到此般待遇,我不禁觉得这里的老师是如此和蔼可亲,温柔又善解人意。我真庆幸,我在一个如此和谐的学校!

  但最爱的还是这里的气息。清晨,当第一缕阳光触到大地,一天紧张而又有序的学习生活又开始了。当朗朗读书声弥漫了整个校园,那便是晨读开始了。只见同学们个个拿着书,全神贯注地看着读着,如饥似渴一般,嘹亮的书声便是最好的写照;早操,同学们喊着响亮的口号,步伐整齐得如同一人,也许这就是一个班级的强大的凝聚力吧;最喜欢的是上课时,同学们高高举起的手,仿佛是一棵棵幼小的苗子,正汲取着知识的甘霖。或是认真倾听,或是努力做笔记,成了上课时最美的风景线;而下课时,整个校园便活泼起来,有的三五闲谈学习生活的趣事,有的漫步校园愉悦身心,有的埋头看着自带的课外书……如今我熟悉了这里的一切,也融入到了这个大家庭中,学习着,进取着,快乐着。我依然庆幸——我在一个如此有书卷气与凝聚力的校园!

  风吹水流,时间不返,转眼间我已来到这有一个多月了,我深深地爱上了这青青校园,悠悠我心,绵远深邃。

青青校园作文4

  转眼间,我们就要和我们朝夕相伴已久的校园分别了。在我的小学生活里,有三年是在这里度过的,这里充满了我与同学们的欢声笑语。在这里的美好回忆实在是太多了,也因为这样在分别时我是多么地舍不得它。

  春天的校园里充满了生机勃勃。进入校门首先映入眼帘的全是一片新绿,枝头上钻出了嫩嫩的绿芽。海棠树开着淡紫色的小花,花儿们羞答答的,像一个害羞的小姑娘。

  夏天的校园是充满激情的。清早起来,操场上有许多同学在踢球,累得满头大汗。树阴下,也有许多男同学在打乒乓球。有时还会看到一些像小伞似的蒲公英在半空中飞舞着。

  秋天的校园是满载而归的。正门的石榴树结满了红通通的大石榴。而且秋天不单单是满载而归的,也是悲伤的。给人一种寂寞的感觉。可我们的校园里却是开朗的,同学们都有一颗童稚的心,在用自己的真诚的心对待每一个人。

  冬天的校园是闪亮的。刚下亮雪整个学校都变成了一个银色的世界,树枝上挂满了沉甸甸的雪球。“铃—铃—铃……”下课铃声响了,同学们一个个都跑出来了。有的同学抓起点雪攒成雪球,互相斗着玩。

  说了这么多校园的好,其实最重要的是教师与学生之间的融洽的关系。这是我们咸三小的特色。尽管米兰小学有多么的好,也抵不过这一个与我们有着浓厚情感的它好。是的,有太多的`不舍,如果没有了我们,就再也听不到琅琅的读书声从学校传出来了。

  我爱我的母校,我为它自豪,为它骄傲!

青青校园作文5

  走进校园,脑子里只剩下了一个字:美。

  操场是美的。学校的操场,是空旷的美,是自由的美。这种美,是一种无拘无束的美:宽阔的平地任你飞奔,你可以随心所欲地做任何自己想做的事。这种美,是一种色彩鲜明的美:红色和绿色拼接在一起,让人看了就充满活力,一股力量立刻注入体内。

  林荫大道是美的。一棵棵郁郁葱葱的香樟树撑起了一顶顶绿伞,鸟儿在茂密的绿叶中唱着婉转动听的歌曲。阳光从缝隙中透出来,那微微的光芒把林荫大道烘托得十分幽静。香樟树旁,星星点点的小白花点缀着一大片绿毯,一簇簇淡黄的迎春花在绿毯上聊着天……

  同学们的心当然也是美的。有人碰到困难了,同学们会热心地帮助他;有人哭泣了,同学们会温柔地安慰他;有人遇到挫折了,同学们会积极地鼓励他。运动会时,同学们团结友爱;学知识时,同学们互相取长补短;下课时,同学们一起玩耍。每一个同学都为他人着想,他们的心难道不美吗?

  堆放着一本本名著的图书馆更是美的。静悄悄的图书馆里,几个同学正全神贯注地看着书,他们时而皱眉,时而兴奋,时而紧张,似乎进入到书中去了。在图书馆里,同学们可以在书的海洋里遨游,可以开拓视野、增加知识,这,就是图书馆的美。

  校园的每一处,每一角,都是美的。

青青校园作文6

  “燕山小学,我可爱的摇篮……”假如我是一只鸟,平生只歌唱一次,我要用尽我婉转如霞的歌喉唱诵。我可爱的摇篮,我爱你,燕山小学,你是那么的崭新而富有朝气。

  那天,清风徐来,我们灿烂地笑着来到校园,开始了最好的时光。第一次见到你时,高高升起的太阳散发着暖意,葱郁的树叶,还有那迎而张开的小花。上课了,第一次见到语文老师,见到脸上有着动人微笑的、逐字逐句讲解任何问题、摸着我的头鼓励我的语文老师;见到思维独特、戴着眼镜、性格温柔、还有点幽默的数学老师,他总是能倾听我们提出的幼稚问题,耐心给出解答;见到举止优雅、温文尔雅的英语老师;那标准的藏语教学带我们走进了未曾接触过的世界……我们就是这样一点一滴地汲取着知识的养分,一点点长大。

  很快的,进校门时已不再是那个只会到处乱跑的小孩子了,上课能跟着老师的节奏思考,也开始在乎外表、成绩了。偶尔没考好,我会坐在座位上闷闷不乐,这一切老师们都在看着,鼓励我,像上课时一样耐心地解释着,不厌其烦,直至我点头,听懂了为止。当我和同学们起了点小争执时,老师会像朋友一样开导着我,着说简单易懂的道理,直至我放下心中的包袱为止。

  时针拼命地追赶着分钟,一切像是按下了快进键,转眼已经五年了。从一年级认识老师到熟悉老师,从与同学交往、到与同学玩乐;二年级与老师成为朋友,与老师一起思考着问题,三年级有点小自主了,开始对老师的教课有点小芥蒂,与同学小吵小闹,有了意见的分歧;四年级知道老师的良苦用心和辛劳付出,开始懂得珍惜学习之间朝夕相处的友谊;五年级了,我们抓紧学习,争先恐后给教室添了一份认真,更多了一份仔细。

  一切都在飞快的变着,不变的是学校,是学校里的老师,是学校里一起成长的同学,是学校里曾经发生的事。不只有亲切,更多的是牵挂,好像有什么留在了这里:也是快乐,也许是伤感,也是许欢歌,也许是哭泣。由它去吧,无论世事缤纷,我都愿停下脚步驻留在这里。

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