彩虹作文高一

时间：2024-11-15 19:21:18 作文我要投稿

彩虹桥_高一作文_高中作文推荐度：
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彩虹作文高一

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的彩虹作文高一，希望能够帮助到大家。

彩虹作文高一

彩虹作文高一1

　　明天，我们所在的“实验小学”将要改名为“实验学校”，在教学楼前，挂起了一条条五颜六色的条幅。操场上同学们进行了一次上操演练。但在演练时，我们班只是站在那里观摩。我的大部分精力全被彩色的条幅吸引过去了。我不时地看见条幅后面的窗户里露出的一个个脑袋，还伸出手来向我们招手，阳光透过彩色的条幅照在他们的脸上，像涂满了彩色的颜料。我生出了一个疑问：脑袋是彩色的，走廊会是什么样的.？

　　正在猜测时，老师下了口令：“体育委员整队带回！”我箭一般地冲上了楼，迫不及待地去寻求答案。到了走廊，我一看，呆了：长长的走廊就像彩虹一般，透着淡淡的彩光，煞是赏心悦目。我闭上眼睛静静地享受着，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上课铃突然响了，我的遐想被打断了，我真希望能再多享受一会儿。

　　课堂上，老师要我们做作业，可我的心并不在作业上，而是又飞回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”俩字也无意间错写在了作业本上。终于我盼望的下课铃响了，我收拾好书包，又奔回走廊继续享受属于我自己的“彩虹”。

彩虹作文高一2

　　如果你看过一次彩虹，就永远不会忘记。

　　孩提时代，有一次全家人一起出游，大家在车上说说笑笑，好不快乐。幼小的我一边听大家说笑，一边吃着美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在车窗之外了。

　　忽然，妈妈指向天边，惊呼着：“看哪！彩虹！”，于是众人的目光立刻聚焦，全都仰望天际，当然我也不例外。只见一道七色拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。这是我第一次看到彩虹，那深刻的印象历历在目，胜过所有一切美景。

　　我常猜想：那座七彩吊桥会不会是天使们通往天堂的密道呢？或者如果我能飞上天空，和天使们一起在彩虹上溜滑梯，那该有多好？但这些天真的'幻想，却在一堂自然课里，硬生生的幻灭了！自然老师告诉我们：阳光透过空中的水气，产生折射的现象，因而出现了彩虹……，啊！原来如此，不是天使的吊桥，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹！

　　虽然科学家们很“杀风景”的揭露了这个简单的事实，让我少了许多幻想的空间，但却同时告诉我们一个可贵的真理，那就是：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”！想想看，若没有先前的一场暴雨，怎能现出那美丽的彩虹呢？人生也是这样，不可能永远都是晴空万里的艳阳天，倘若偶尔颳起狂风骤雨，我们一定要坚忍的度过，因为雨后的彩虹，璀璨迷人，只要看过一次，就难以忘怀，永远值得期待！

彩虹作文高一3

　　风，轻悄悄的。

　　草，软绵绵的。

　　雨儿，淅沥沥下着，落在房子上、树上 …… 还有我彩色的雨伞上、我，看着那一幕幕的水帘儿，兴奋地转动着手中的雨伞，雨丝儿便顺着雨伞洒落下来，好像是他们围着我打转转，而不是我，延长他们在空中飞舞的时间 ……

　　雨儿，在人间，只是那一小会儿，只是从那高空落下的一瞬间。也许掉在水里，也可以存活

　　河边，一圈圈的荡漾开来，那是雨姑娘幸福的眼泪。又有柳树相伴，那柳条儿好玩似的，在河面上拂来拂去，再加上落叶的点缀。不得不使人停下脚步欣赏……

　　雨姑娘啜泣了一会儿就被太阳公公逗笑了，开开心心换上自己的彩虹裙向我们炫耀。鸟儿从屋檐飞出来，小孩从家里跑出来，大人们也打开窗户。这一切都是那么美丽、幸福 ……

　　不经历风雨怎见彩虹？

　　一场雨

　　奏响了一首人生进步的'乐曲

　　滴答滴答地朝前走

　　有节奏地走好每一步

　　终有见到彩虹的时候

　　上帝

　　对每个人都是公平的

　　要你

　　坚强面对

　　微笑面对

　　我写的不好，我文笔不怎么样只想试一下。鼓励鼓励我吧！

彩虹作文高一4

　　我喜欢彩虹，你是否也喜欢呢？

　　还记得那年的春天，我六岁，那是我第一次看见彩虹，就被他鲜艳亮丽的外貌给深深吸引。

　　在一个雨过天晴的早晨，睡眼惺忪的我和妈妈一同到山中漫步，经过一番跋涉我们终于抵达山巅。放眼望去一片碧绿，我将一切景象尽收眼底，真是美不生收啊！，但有别于以往的是在对面的山峰有一座艳丽且光芒四射的“桥”，仔细一看原来是到七色的彩虹，艮为眼前秀丽的景观增添柔美的气息。

　　看着眼前的彩虹，不禁令我想起牛郎、织女那刻骨铭心的爱恋，彩虹啊！你是否也有像鹊桥那般的用意呢？又是否能通往无边无际的仙境。当人这一连串的疑问在我心中留下一道道的'刻痕就像无法抹灭的印记。

　　前些日子，又看见的彩虹，心中的疑问有如泉水般，一涌而上，竟有种说不出的滋味。虽说如此但彩虹在我心中人是一个凄美爱情故事的幻想，也是我心中最真诚的秘友。

彩虹作文高一5

　　天下起了一阵蒙蒙细雨，轻柔的雨滴从天空中飘然落下，滴在身上，凉凉的、轻轻地、柔柔的，真舒服。

　　雨一会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头一看，却发现了雨和太阳的杰作——彩虹。它高高地挂在天空，远远看去，薄如绸带却不失本色，七彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。

　　七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红、桔红、橙、桔黄、金黄、黄绿、青、青绿、浅绿……五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的'“怪色”。这么多颜色令人感到无比欣喜。“丝带”头尾的颜色，更是五光十色：顺着头尾往后看，颜色逐渐变淡、混合，呈现出褐色、灰色、乳白色等，好看极了。如同尝遍天下美食，回味无穷。忽然发现一旁长满了树木，翠绿的颜色配上美丽的彩虹，真可谓“似乎获得了重生”！

　　猛然一回头，看彩虹的人渐渐多了。再抬头，却发现彩虹已经不再等待我们这些爱好它的孩子了，悄悄躲进了云层……

　　啊，彩虹！你虽然短暂，却是如此闪耀、美丽！

彩虹作文高一6

　　你可否喜欢过雨天？我讨厌下大雨，但我喜欢毛毛雨，因为雨过天情，我总是情不自尽的望向天际，寻找那如童话世界的七彩彩虹，梦幻且缤纷。

　　看似一个个顽皮的小精灵，纷纷在雨后出来玩耍。精灵们所飞过的地方，无不留下如梦境般的粉末，替蔚蓝的天空，披上一件件彩衣，为浩瀚的苍穹好好的打扮一番。啊！那透明的桥，那少见的美景，让人不禁拿起相机好好捕捉，但却不知为何相片中的虹桥不如在空中耀眼；那童话般的`桥，是如此令人难忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一个世界中，如此的虚拟、梦幻、缤纷与透明，像是到了奇幻王国一般。

　　那挂在空中的滑梯，承载精灵的愿望。我好想去拜访他们，带些点心和饮料与他们畅谈一番，看看天上世界与人间的差别。

　　我觉得彩虹像是雨精灵拿着画笔，在离开时留下的杰作，替天空穿上彩衣；画上淡妆，直到颜料散去，天际又变回原来清爽的模样。美丽的彩虹稍纵即逝，每当想多看几眼，但它却渐渐消失，无情的在我面前，消失的无影无踪，只能期盼下一次的偶遇。

彩虹作文高一7

　　阳光总在风雨后，请相信有彩虹！——题记

　　想起那首《阳光总在风雨后》，心灵不禁一颤，回首过去，有多少成功与失败。面对成功，我们欣然自悦；面对失败，我们可能会茫然失措；我们可能会意志消沉；还有我们可能会东山再起……人们往往不能正视失败，往往会茫然失措，往往会意志消沉，东山再起的人就有可能成为名人。

　　面对挫折，龚自珍看到落花满地，并没有触景伤怀，而是高声吟诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花”；苏轼看到暮春景象并没有伤悲，而是挥笔写下“枝上柳绵吹不少，天涯何处无芳草”的佳句；白居易回忆起江南美景，并没有因离开江南而悲叹不止，而是留给了后人“日出江花红胜花，春来江水绿如蓝”的优美诗句……他们都曾经官场失意，他们也都曾经失望徘徊，但是他们都明白“石灰石经千锤百炼才得以出山；彩虹经风雨的洗礼才会更加美丽；人们战胜挫折后才会更加坚强！”

　　我们可能没有落日般的美丽，没有流水般的清逸，但可以有水晶般的纯洁与透明；没有大海般的洒脱，没有瀑布般的'飞泻，但可以有土壤般的朴实与随和；没有大山般的巍峨，没有湖水般的清柔，但可以有磐石般的坚毅与稳重。我们还要认识到没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到挫折是再所难免的。让我们打起精神，正确对待压力，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长！

　　生活就像一张过滤网。它把敢于面对现实，勇于征服困难的强者精心挑选出来，使之成为世人瞩目的人物；它把那些胆怯的懦夫无情淘汰，他们就是那些碌碌无为的庸人。十八岁的花样年华，十八岁的歌。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔；十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随巨鲸畅游；十八岁歌唱给广阔的大地，让节奏随骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生。不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声合唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌。奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人；树木只有经历风雨才会变得更加挺拔；人们只有经历挫折才会变得更加坚强！

　　人生多歧途，歧途未必是末路，请相信雨后的彩虹更美丽。

彩虹作文高一8

　　今天，我做完作业后十分无聊，想找个人和我玩一玩。这时，我忽然看见妈妈买给我的《有趣小实验》这本书在书柜里，似乎在向我招手似的。

　　对呀，做个小实验玩玩吧！我马上走过去把书拿下来，看看有什么小实验，我可以做一做。突然，我看见一个叫“做彩虹”的小实验，既简单，又有趣，我马上照着书做起来。

　　首先，我将清澈如镜的清水小心翼翼地倒到脸盆里，直到把脸盆装满了，然后，就把一块镜子一半立在水中，另一半露在外面，拿到阳光下。这时，灿烂的阳光从水里反射到镜子上，又从镜子反射到瓷砖上，哈，美丽的彩虹立刻出现了！虽然形状不是很像真正的彩虹一样，但是它也有七种鲜艳的颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了！

　　这个实验真是双简单，又方便，而且做出来的`效果又好看。呀，原来做实验这么有趣的啊！我长大以后要做一个实验家，发明多一点有趣的小实验。

彩虹作文高一9

　　有人说，它为了让别人赏心悦目而献上了自己的七彩人生；有人说，它务虚不务实，决定了自己的昙花一现。这便是彩虹，生命短暂的一道绚丽。

　　小时，简单纯真，画画了，总想着拿彩虹来添彩，七只画笔，红橙黄绿青蓝紫，汇在一起，不管画技如何让，就是最美的灿烂。心里，如彩虹照耀般明亮。长大些，难免看到些负面的东西，心中的彩虹黯淡了吗？心中的彩虹变质，露出丑恶的一面了吗？其实，这取决于你自己。即使没有亲眼目睹过彩虹，只要对待任何事物都用积极、正面的眼光去看待，彩虹就会驻在你心中，愈发明媚。

　　也许，因为各种因素，空中的彩虹渐渐离我们远去。那么，留住你心里的彩虹吧！我曾经看到过彩虹，大家都大呼小叫。本是七色，不过空中出现的，只有三色，淡淡的。然而，我坚信在我的心里一定能出现一条完整的'彩虹。彩虹如希望，如乐观，在有些人心中静静绽放。我在第一自然段中所述对待彩虹的两种看法，其实前者把彩虹看作美丽的化身，他们的心中也一定有一道美丽的彩虹。

　　彩虹是一种态度，但彩虹不是如泡沫般美丽虚幻的幻想，让彩虹在天空中，在心里，在心里，在行动中，旋转、流淌。

彩虹作文高一10

　　午后，天气跟往常一样闷热，小狗躲在大树下乘凉，吐着舌头，仿佛在说：“热死了！热死了！”头顶上的知了也“知了，知了”地叫着。

　　突然，晴朗的天空，变得死气沉沉的。天灰蒙蒙的.，一道闪电从空中划过，黑暗的天空忽地亮了一些，但马上又暗了下去。几秒钟后，“轰隆”一声巨响，吓得小狗把整个身体都缩了起来。

　　雨下了起来，豆大的雨点落了下来，砸到人身上感觉有点疼。雨渐渐变大了，好像是谁在天空中划了一道口子。雨越下越大，天地间形成了一片巨大的水帘，仿佛一道瀑布从天而降。

　　慢慢地，慢慢地，雨变小了，停了。打开窗户，呼吸一口新鲜空气，刚才的炎热已经被大雨冲得无影无踪了。抬头一看，一道美丽的彩虹挂在了天边，真美啊！彩虹格外的鲜艳，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种颜色都很浓郁。

　　不一会儿，天空又变成了太阳的世界，骄阳似火。小狗又跑回树下，吐着舌头说：“真希望每天都下雨！”

　　夏天的雨真是来也匆匆，去也匆匆。

彩虹作文高一11

　　彩虹，是令人期待，又让我们开心及难过的自然现象，有时我们真的要停下自己脚步来，仔细看看这神秘的彩虹，是多么美妙。

　　彩虹来临前，有时我会在窗户旁，等待令人惊喜的“她”。有时等不到，也只能抱着失望的心情，继续望着蔚蓝的天空，期待发现“她”的`踪迹，有时等到了，心中洋溢着愉悦的心情奔向彩虹的怀抱，迎接“她”的到来。所以彩虹真奇妙。

　　彩虹出现后，许多人纷纷走到外面，看到了彩虹，就爱上了七彩的“她”。虽然，彩虹每次只出现一下子，才过没多久，就消逝在天际!但，大家还是开心的走回家，而且觉得完全没有一丝遗憾！

　　彩虹就像自己人生，有好有坏，一定要下一场倾盆大雨，才会出灿烂的彩虹，但是美好的时光只能维持一下，就会恢复以往平淡的生活，所以人生才会起伏不定的。彩虹，人们对“她”又爱又恨，一定要下雨，才会出现美丽的彩虹，但这些大自然的规则，不管是谁，都一定要遵守。

彩虹作文高一12

　　走上东街口天桥，我又看见了那个卖艺的老人。他的头发早已花白，那双饱经沧桑的手正拉着小提琴声时高时低，带着一丝悲伤。他的眼睛里闪过一丝失望，他的琴声没能打动更多人。

　　这时，从楼梯口又上来了一个衣衫褴楼的乞丐，他大约五十岁，拄着一根用粗大树枝做成拐杖，一瘸一拐地艰难行走着。行人们都躲着她，怕染上“晦气”。不过，她身上也确实太脏了，不光衣服破破烂烂，头发也好像有几百年没洗了，已经打成结，浑身发出臭味，与周围的环境极不协调。

　　乞丐边走边向人们伸手，希望得到他们的一点小小的施舍，可得到的只是人们的冷眼和嘲弄。

　　乞丐走到卖艺老人面前时，“扑通”一声倒下去，躺在路中间，人们纷纷绕道而行。而卖艺老人却停止了拉琴，将琴放在一边，连忙走过去把乞丐搀扶了起来。

　　或许是由于饥饿的原因，乞丐的脸越来越苍白了，呼吸也有些急促，上气不接下气的，卖艺老人看了看手中的.两元钱的零钞，这是拉了一天琴后人们给他的，又望了望晕倒的乞丐，陷入了深深的矛盾之中。突然，他坚定地点了点头，便向楼梯口走去。

　　老人回来了，手中多了两块煎饼，还冒着热气儿呢，应该是刚刚从小卖部买回来的。老人坐下来，像照顾小孩照顾这素不相识的乞丐。

　　终于，乞丐苏醒了，脸色也渐渐红润起来了。老人见了露出欣慰的笑容就像那天边的彩虹。

彩虹作文高一13

　　儿子上一年级的时候，老师要求每周一篇日记，开始孩子不会写，我就引导他把最近发生的你最有印象的事情写出来就可以了，结果儿子写了一篇很口语化的长篇大论，被我无情的给否决了：“作文不能这么写，这多啰嗦啊，要用简洁一点的语言来写。”那时的我不懂得保护孩子的创造力和自信心，没有及时的肯定他的成果，还用自己的眼光去要求他，结果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是写的很简洁，干巴巴的，老师让他要多一些描写，多写一些感受，儿子还很不理解：为什么要写那么多啊，这样不是也能说明问题吗？我现在很头疼儿子的“惜字如金”，真是自食恶果啊！

　　为了解决这个问题，儿子二年级的时候我给他报了个作文班。学校同意

　　二年级的妈妈开始从自身做起，欣赏美文，从而感染了儿子。儿子丰富的阅读量，是后来作文提升的基础。种子一旦撒下，终有发芽的时候，在不经意间，儿子的作文好了，更可贵的是，儿子的自信心，以及对美文的.渴望。有了这份渴望，就算作文分数不是很高（分数是为应试教育服务的，而应试教育绝对不是终生的！），孩子对知识的热爱，一定会让孩子的人生更丰富多彩！彩虹妈妈的经历，希望能够给到更多家长一个启发！

彩虹作文高一14

　　“彩虹！露露，快来看彩虹呀！”听见爸爸的叫喊声，我赶忙放下手中的玩具，跑到阳台上。

　　顺着爸爸手指的方向，我抬头往东看。果然，天空中挂着一道巨大的彩虹。它又弯又长，像一座五彩缤纷的滑梯，一头插在南方的天边，一头搭在北方的云层里。美丽极了，壮观极了！我真想飞到那上面玩一玩。不一会儿，彩虹不见了，“怎么这么快就消失了呢？”我失望地回到房间。爸爸看我沮丧的样子，有些无可奈何。一会儿，爸爸急匆匆地跑进我的房间，神秘地说：“别伤心了，还有一幅美景在等我们呢！”

　　爸爸拉着我来到窗户旁，我放眼西望。只见一片晚霞铺满的天空就像仙境一般，啊，真美呀！看，这片晚霞变成了火焰山，大红色的是火，黄色的是山。咦，怎么变了？晚霞变成了金灿灿的田野和美丽的`花园，那金色的是谷子，红色的是杜鹃花。我目不转睛地看着天空，真想把这美景留住啊。可是一片黑云包围了美丽的晚霞，晚霞像一个弱小的姑娘，抵抗不住就消失了。我不由得皱起了眉头，爸爸说：“天黑了，晚霞已经回家了。”

　　我恋恋不舍地回到房间，爸爸说：“咱们今天真是大饱眼福，美景一幅接着一幅呢！”