一次有趣的作文课—错位_优秀作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的一次有趣的作文课—错位_优秀作文，希望能够帮助到大家。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文1
五月二十一日下午，《大江晚报》的记者们在我们学校的大操场上给我们举办了一场有趣的活动，活动的主要内容是：同学之间的团队协作、互相信任，我们分成几组，每组同学两两背靠背，喊着口令：“1、2”“3、4”……虽然我们组最后没有获胜，但是让我们知道了团队协作、互相信任的重要性。刚开始我还有点紧张，做动作做不起来，慢慢的我就越来越熟悉了，动作和口令都能协调起来了。
最有意思的是第二个活动，让我们转一百个圈，哇!那个可是很有难度的，我就那么一直转啊转，转到后来我也不知道我转了有没有一百圈，看到大家停下来了，我也想停下来，但是总是停不下来，最后我跌倒在草地上，站起来的时候，头还是好晕，真爽!
一次有趣的作文课—错位_优秀作文2
今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。
说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。
这节作文课真有趣！
一次有趣的作文课—错位_优秀作文3
今天晚上，我在做实验，可好玩了。
我用的工具是：一盆水、一个水杯、一张纸。我先用水把水杯倒满，然后，把纸盖在上面，再180度旋转，最后把手放开，看纸和水有没有掉下来，没有掉下来去的说是胜利，掉下去就输了。我第一次，先用水把水杯倒满，然后用纸把水盖住，手盖住纸，再180度旋转，最后马上松手，所以我就输了。
老师说：“每人有两次机会。”第二次我又小心翼翼地把手放了。我成功了！3秒过去了，我的纸和水就通的一声掉下去了。老师说：“这也算成功。”
我知道徐梓玥是做得最不怕失败的，卢炫伟是做得最好的。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文4
今天我们做了个有趣的实验，题目“鸡蛋能不能在盐水中浮起来。”
我可是做过这实验，我知道盐一定要多鸡蛋才能浮起来。老师准备了两瓶水，一瓶是放了盐，一瓶是清水。老师把一个鸡蛋放进清水里，这个蛋就沉下去了。老师又把一个鸡蛋放进加了盐的水里，可鸡蛋还是沉了下去，顿时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌地说盐太少了，应该多放一点。还有的说：“鸡蛋立起来了，才能浮起来。”朱珉克把盐倒进去，搅拌了下，可是蛋还是没浮起来，朱珉克又倒了点盐，这下朱珉克可火了，把一大堆的盐都倒进去，然后搅拌了很久，鸡蛋先伸了个“懒腰”，然后慢慢得浮起来了，同学们个个都太高兴了。
这个实验让我明白了个原理，鸡蛋的密度大于水的密度，就会沉下去，鸡蛋的密度小于盐水的密度，就会浮起来。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文5
今天放学我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面镜子和一个手电筒。有人可能会觉得：“镜子和手电筒很普通啊，每一个家庭里面都会有。＂但是我这面镜子和手电筒可以制作一个有趣的实验哦！
这个实验是这样做的，先把手电筒打开照在镜子上面，你会发现手电筒把光照到了镜子上，而镜子呢又把这束光反弹到了某一个地方。你再调整一下镜子的角度，这束光就可以照到任何地方。这是为什么呢？原来光线可以穿透玻璃，但不能穿透固体，那么当光照到镜子的时候，镜子就会把光线折射过来。有些医院的长走廊是那种特别阴暗的光线照不进来的走廊。哪么这时候就可以利用这个原理了——镜子的反光
科学多么好玩呀！以后我一定会踊跃参加科学实验和活动，再也不把科学当成一门复课了。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文6
今天，我们怀着无比激动的心情来到了
活动前，老师准备了一盆水，一个玻璃杯，和一沓纸。
活动开始了，首先上场的是骆欣然同学，她拿起杯子没入水盆里，接满水，然后将其拿出，左手拿起纸片轻轻盖在上面，使劲一压，猛的一翻。奇迹出现了，小纸片紧紧的贴在了杯口，我不由的暗想:“难道她会魔法？”
这时候，赵老师告诉了我们答案:“这是由于空气压力造成的！杯子接满水以后，没有了空气！外界的空气会挤压小纸片，将其托起，所以就产生了这种现象。”我恍然大悟！
生活中处处有科学，只要我们留心观察，就会有收获！
一次有趣的作文课—错位_优秀作文7
今天，我准备做个实验；看看物体能否在水里溶解。
材料有；面粉、高锰酸钾、水、两个玻璃杯。
我先把面粉倒进装满水的杯子里，面粉马上就占领了自来水，可是过了一会，好像底部有人吹“集结号”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁搅拌了一下，发现面粉越来越少，到最后变没了？我再把高锰酸钾倒进杯里，高锰酸钾带着一个紫色的尾巴沉入水低。我再搅拌，原来紫色的水、黑色的底立刻变成了黑底黑水，我隐隐约约地看见了发光的小点儿，好美啊！
这次实验让我知道了，有些物体能溶解，但也有不能溶解的物体。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文8
星期六上午，我们班组织了秋游的活动，同学们陆陆续续的来到教室里，邓老师讲解活动的内容，我妈妈帮忙给参加活动的大小朋友发了蛋糕和水，最后每一个小朋友发了一个鸡蛋。
为什么要发鸡蛋呢？这是生的还是熟的？拿着它有啥用呢？我正想着，邓老师走上讲台说：刚才发下来的鸡蛋不能敲碎，我们的活动就是‘护蛋行动’，看谁的鸡蛋从学校走到归古，没有碎的就有奖品。第一个护蛋行动就这样开始了。
我们都不想让自己的鸡蛋破碎，可是，步行到归古的路上，我旁边有个同学刚想用手指一个东西，结果鸡蛋没拿好就掉在地上了，我更加小心翼翼地保护着我的鸡蛋。
终于到达了归古，看到老师和同学们都在花丛中拍照，我蹦跳着跑过去，想走近路爬上那个花坛的台阶，早就忘记了手里的鸡蛋，一个不留神，鸡蛋磕到水泥地上敲碎了，可怜的鸡蛋，我的心里伤心极了！接下来丰富的节目让我的心情非常的快乐！
我希望经常参加这样开心的活动！
一次有趣的作文课—错位_优秀作文9
昨天,老师们布置了一项作业,最少找两只蜗牛。我们又高兴又惊讶,带着疑惑回家了。
吃完晚饭,我和爸爸赶紧下楼去捉蜗牛。我们看了看树上,没有找到蜗牛,瞅了瞅小河边,没有看见蜗牛的影子。忽然,我想起老师说蜗牛会在阴凉潮湿的地方,我就到特别潮湿的土堆上和叶子很多的地方去找,还是没有找到蜗牛,我难过地回家了。
第二天,我又到院子里的草丛里找蜗牛,我小心翼翼地扒开草丛,竟然看见了两只蜗牛,一只在津津有味地吃早饭,一只还在呼噜呼噜地睡大觉呢!
课堂上,老师说:“我能把蜗牛变成水,你们信吗?”同学们异口同声地说:“信。”只见老师先拿一张纸,接着把盐放在纸上,然后把蜗牛放在盐上,蜗牛好像触了电一样,使劲往壳里钻,想逃避危险。过了一会儿,蜗牛壳里往外冒泡泡。
老师问:“蜗牛真的变成水了吗?”同学们疑惑不解,老师们:“蜗牛没有变成水,只是盐让蜗牛脱水变干了。”我们这才豁然开朗。
这个实验真有趣呀!
一次有趣的作文课—错位_优秀作文10
今天我在一个科学视频里看到盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。我想做个实验。
于是我就按照视频老师讲的那样，准备了一杯透明的'水，拿一袋盐和一把勺子，在拿一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了，我小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。我把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，我想放又不想放的有点犹豫，害怕万一不成功怎么办呢？接着我轻轻的把鸡蛋放进去了，然后我看得非常入神，终于把鸡蛋放到水中了鸡蛋果然浮起来了。我激动得大叫了起来。于是我很想知道是什么原理，就接着在网上查了一些知识，终于弄清楚了原因。
从这次的实验中，我知道了一个知识。原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文11
今天早上，我们一家在家里吃早餐。早餐有：火腿肠，肉松包，鸡腿，面包。
我和弟弟，妈妈，爸爸都想要火腿肠，可火腿肠只有一根。爸爸说：“我们出自己的精灵对战。赢的自己可以随便拿。”我们都同意了。我先和爸爸对战：我用了利爪尤里安，爸爸用了闪光波克尔身体有20xx点血，我的只要690点血，波克尔全力一击，我的死了。我想要的火腿肠没了，可是爸爸拿了鸡腿。妈妈和弟弟对战：弟弟用了熔火灵猴，妈妈用了丽沙布布。丽沙布布有990点血，熔火灵猴有900点血。妈妈用了飞叶风暴弟弟的精灵还剩90点血。弟弟用了火花，妈妈的精灵还剩850点血。妈妈又用了疾飞刀，弟弟的精灵死了。哎，我的火腿肠肯定没有了。可妈妈拿了肉松包。哈，我和弟弟对战：我还是用利爪尤里安，弟弟不小心用了浮力苗。我的精灵690点血，弟弟的300点水。我用了水流喷射，他的精灵就死了。我毫不客气地拿了火腿肠。弟弟只好拿了面包。
真是有趣的早餐啊！
一次有趣的作文课—错位_优秀作文12
有的人觉得做手工有趣、折纸有趣，而我却觉得自己做实验是最有趣的。
一天，我在上学的路上，一滴空调水滴在我头上。一抬头，就看见了阳光因为空调水的折射而形成的彩虹。仅是一眨眼，我却已经看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了学校，我对同桌讲了这件事，他笑嘻嘻地回答：“我听妈妈解释过，只要是有水，有阳光又有阴影的地方，就能形成彩虹。”听了同桌的话，我打算在周未做个实验。
实验开始了。我拿着一个喷水壶，找了一个既有阳光又有阴影的地方，“唰”地一下，水从喷壶中喷出，在耀眼的阳光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住赞叹起来：“真的太神奇了！”我对爸爸讲了实验的结果，爸爸听了直夸我：“你这个实验做得很好哦。”
这次实验不仅让我体会到了彩虹的美，还让我体会到了动手做实验的快乐。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文13
今天，老师让同学们做一个有趣的实验，并且写出实验的经过。
放学一回家，我就“发疯”似的找蚂蚁，之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家
用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”，会发生什么现象？等蚂蚁跑累了，就在小蚂蚁周围画一个圈，这个要圈稍微大一点，你会发现什么现象？你将圈圈逐渐缩小，直到一角钱硬币还要小，这时你发现什么现象？
跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里，找到了一只蚂蚁，他正在匆忙的走着，像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着，不防我用樟脑球再它前进了路上划了一道“防线”幸亏他不是傻子，竟然绕着弯子过去了。
开始第二个为问题！我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。
这时蚂蚁跑累了，我又在他周围划了一圈，他绕着圈子走，像走迷宫似的，我将圈缩小到一枚硬币那么小，他竟然挂了。
这个真是实验太有趣了啊！
一次有趣的作文课—错位_优秀作文14
今天下午作文课上，老师说要带着我们做一个有趣的小实验，叫小尺吸附小纸片，我们可高兴了。
准备材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎纸片。
实验开始了，大家跟着老师一样，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己头发上摩擦起来，唯独我因为没带小尺，拿的是修正带，同学们使劲在头发上摩擦着，我也不能落后，我先把修正带放在头上摩擦，摩擦了一会，我把修正带与小碎纸片触碰，见证奇迹的时候到了，只见小碎纸片竟然乖乖的被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢？
老师对大家说：“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片，是因为小尺和头发之间进行摩擦，就产生静电，静电有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦，原来如此。
通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。生活中还有许多有趣的东西等着我们去探索发现。
一次有趣的作文课—错位_优秀作文15
一天晚上，我和妈妈在家准备做一次有趣的聚光实验，首先我们在家的客厅里点上一只蜡烛，把家里所有的灯都关了，又找来镜子。
这时，我听到了爸爸回来开门的声音，我和妈妈像兔子一样地赶紧躲了起来，看见爸爸进来了，正奇怪地看，我就用镜子对着蜡烛照他，只见一道白色的的光忽然闪过他的脸，他吓得倒退了一步，就大叫了一声，爸爸叫得还真响，几乎楼上的人都听到了，爸爸说：“你们为什么要吓我呢？”我说：“我们是在做聚光的实验，没想到你闯了进来，就把你给先”实验“了”。于是，我们大家都哈哈大笑，这真是一次有趣的实验！
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