种蒜苗观察日记
一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的种蒜苗观察日记，希望对大家有所帮助。
种蒜苗观察日记1
20xx年9月20日星期四晴
今天，老师让我们回家种大蒜，并每天观察。于是，回到家，我便精挑细选了一些饱满、完整的大蒜，可用什么来种呢？妈妈说：大蒜可以种在水里，也可以种在土里。我脑中灵光一闪：我可以两种方法都试一下，看哪种方法长得快。哈哈，马上就行动吧！
我找来了一个比较深的碟子和一个花盆，先将碟子里装满清水，再放进一个大蒜；又在花盆里挖了一个洞，把大蒜放进去，然后盖上一层土，浇了一些水，还松了松土，“大蒜们，快点长吧！”我心里急切的盼望着。
20xx年9月22日星期五阴
第二天放学回家，我迫不及待地来看我的大蒜们，哇，碟子里的大蒜的根部已经出现了两毫米的亮白色胡须，而花盆里的大蒜已经能隐隐约约看到蒜瓣头上出现了嫩绿色的小芽，我想它的.根部肯定也长了更长的胡须。植物的生长需要精心呵护，于是我赶紧给碟子换了水，并给花盆浇了水。
20xx年9月23日星期六晴
今天两只小蒜苗都已经冒出了尖尖的嫩芽，不过，感觉花盆里的像哥哥，长得又粗又壮，已经有一厘米高了，盘子里的像妹妹，又细又苗条，才几毫米高，不过，它底部的白色胡须都长得有3-4厘米长了。小嫩芽都是黄绿色的，仔细看，上面还有一条条黑色的线。有一股淡淡的清香，带给人很舒服的感觉。
20xx年9月25日星期一小雨
经过几天的生长，花盆里的大蒜苗已经很高了，苗茎青而均匀，苗尖青而带绿，在蒜苗的最上端，又长出了新的小嫩芽，颜色很浅，有一股蒜和草的混合气味，很香。碟子里的蒜苗胡须越来越长，数量不可计数，远看上去，像个白胡子老爷爷，但蒜苗明显长得比花盆里的要细，颜色也要偏黄一些。为了让它长得更好，我把浇花的营养液给它滴了几滴，希望小蒜苗能快快长大。
20xx年9月28日星期四阴
蒜苗一天一个样，不停地往上长。我兴奋地拿起尺子一量，哇!花盆里的蒜苗已经有16厘米高啦！又高又直的，精神抖擞！而碟子里也有12厘米高了，而且它的白色胡须也是越长越长，盘根交错在一起。但是碟子里的蒜苗看上去要柔弱得多，弯弯的，顶尖还变黄了，感觉发育不良，这是为什么呢？原来盘子里的大蒜没地方扎根，所以为了保持平衡，它才自然弯曲。而花盆里的大蒜根扎得深，我发现它的根已经从花盆底下的小洞冒了出来，真是神奇！
通过自己栽种蒜苗，我不仅了解了蒜苗的生长过程，也明白了植物的生长除了阳光和水分，还需要更多的养分，而泥土就能给植物提供更多的养分，所以大多数植物都是生长在泥土之中。所以，小朋友们也不能挑食，不能缺乏身体所需的营养，这样才能健健康康！
种蒜苗观察日记2
20xx年9月30日
天气
晴
今天下午，放学回家的时候，我也学着杨老师种蒜苗的样子，在清水里养了一盆蒜苗。妈妈说：“种蒜苗，不一定要种在水中，也可以种在土里。”我想了一想说：“反正两个地方都能种，我就种两盆吧！”然后，我去问妈妈：“哪里有泥土呢？”妈妈回答说：“外面有几盆种花的花盆上面种了许多葱，你就种在那儿吧！”
我先在花盆里挖了一个小洞再把蒜苗放下去，把泥土铺在蒜苗上面，露出一点点蒜苗的头，这样就把蒜苗种好了，最后还浇了点水。
20xx年10月1日
天气
晴
第二天，我来观察蒜苗了，发现养在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的还是和昨天种下去的一样，没有什么变化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了点水。我想：它明天会发芽吗？
20xx年10月2日
天气
晴
今天是我种蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了门口的花盆边观察。我发现门口的蒜苗也已经发了一点点嫩芽儿了。
然后，我跑到了家里面观察养在水里的蒜苗，我发现长在水里的蒜苗又长大一点了！
20xx年10月3日
天气
晴
第四天，我先去观察种在土里的蒜苗。土里的'蒜苗的芽儿已经长得粗粗壮壮的了，我看见可高兴啦！
我看见养在水里的蒜苗有一点儿变黄了。我就告诉妈妈，妈妈说：“加一点儿泥土，蒜苗就会变绿了！”
于是，我给蒜苗又加了点儿泥土，不知道它是不是真的会变绿呢？
20xx年10月4日
天气
晴
今天，我用尺子量了量发现种在土中的蒜苗长大了，养在水里的蒜苗也已变绿了，我看见了那么多芽发出来，可高兴了！
20xx年10月6日
天气
晴
今天，我又去观察蒜苗了。啊！太好了，我养在水中的蒜苗都长得高高壮壮的，还有一点儿嫩芽，底下部分长出了许许多多的白根！
种在土里的也有了嫩芽，而且还非常的绿呢！
20xx年10月8日
天气
晴
今天，我又去观察了蒜苗，这已经是我观察蒜苗的第九天了。
种在土里的蒜苗叶子已经有两瓣了，而且长得都很高很大了，真有一点苍翠欲滴的感觉！
再来看看养在水中的蒜苗吧！养在水里的长大了，叶子也长长的了！我细细地看着嫩绿嫩绿的蒜叶，满心喜悦：这是我精心培育的“杰作”哦！
……
种蒜苗观察日记3
一
姥爷今年种了很多蒜，给妈妈带来了许多。妈妈挑了一些又大又饱满的蒜，放在了一个盛清水的盘子里。
我好奇地问妈妈这是干什么？妈妈说：“种蒜苗呀！”蒜苗不是种在土里吗？泡在水里能够长吗？我很奇怪。妈妈笑着说：“过几天你就知道了。”我好奇地上网查了查，原来只要有水、温度合适、有空气就可以让种子萌发、植物生长。我突发奇想，如果我种上几盆蒜把它们放在不同地方，会怎么样呢？于是，我便自己动手泡了三盘蒜，一盘放在阳台上，一盘放在暖气旁，另一盘放在背阴处，看它们会有什么变化。
二
今天，我去给蒜苗换水的时候欣喜地发现暖气旁的蒜瓣顶端裂开了一个小口子，里面露出了一点浅绿色的芽儿，就好像小鸡刚从蛋壳里伸出小嘴一样。伸手一摸软软的，真可爱！蒜瓣的尾部长了一些白色的毛毛根，牢牢地抓着盘子，立在那里。而阳台上的那盘却只露出了一点点白芽儿。角落里的那一盘却一点反应都没有……我问了妈妈才知道，原来蒜苗发芽需要一定的温度呀！因为背阴处温度很低，所以蒜没有发芽，而暖气旁边温度最高，所以发芽最早。
三
今天是第六天了，阳台上的蒜瓣已经长出了两片尖尖的深绿色叶子，就好像英文字母中的“Y”，充满了生机和活力，毛毛根又比前两天长长了一些。我高兴地看着它们，就好像看一个个小娃娃。再看看蒜瓣，它们已经不好像以前那么饱满结实了，变得软软的，扁扁的，比刚种上时小了一些，还有些紫红颜色，大概是因为营养成分都被蒜苗吸收了吧！暖气旁和阴暗处的则又高又细，又黄又软，一副无精打采的样子。这是怎么回事呢？爸爸告诉我因为阳台上有阳光，阳光可以让植物生长得更茁壮。我通过查阅发现：原来蒜苗和阳光进行了光合作用产生了叶绿素，从而蒜苗长得更绿了。
四
蒜苗长得很快，我每天像都能够听到它们“刷刷刷”向上长的声音，那白玉般的茎碧玉般的叶拥在一起，活好像一片齐刷刷的'小树林。那长长的须根白白的，好像老爷爷的胡须，都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出现了，原来出芽较早的阳台上的那盘蒜苗才5厘米多点，而暖气旁和背阴处的竟然长到了6厘米多，有的已经有8厘米了。不见太阳的为什么比见阳光的长得还快呢？我实在是想不出原因来，上网我也没有找到合理的解释。于是我去问科学老师。刘老师告诉我：“孩子，你的发现很有趣，这是植物内的生长素在作怪。背光的地方生长素分泌得多，所以生长得快。”刘老师还夸奖我有科学的眼光和精神。这一天我特别兴奋！
种蒜苗观察日记4
第三天早上，经过观察我惊奇地发现：小苗1号已长到8厘米；而小苗2号却是5厘米。我兴奋极了，将结果认真地记在本子上。
第四天早上，小苗的生长的很茁壮，小苗1号长的飞快，最高的已长到13.4cm，而小苗2号的高度才达到8.5cm。
我正要将结果记在本子上时。站在一旁的爸爸说：“儿子，我来教你一个科学的记录方法，想学吗？”我一听来劲了，心想这蒜苗实验就是一项“重大”科研项目，当然要用科学的方法啦。“当然了，我虚心请教，‘不耻下问’”我用刚学的成语回答。爸爸乐了，“儿子，你嘴吧够贫的呀，去把笔和纸、尺子一块拿来。”接下来，爸爸告诉我记录时要用“统计表”。
爸爸用百度搜索了统计表的定义。“统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”。”看后我的头都大了，爸爸哈哈笑了，“别灰心，其实很简单，我们把日期、项目、生长情况几个项绘成表格，然后我们只需将小苗生长情况按日期分别记录在表格中。”爸爸一边讲一边用笔和尺子绘起图来。很快表格就画好了。
以后，每天我和爸爸都将生成情况填写下来。
我们经仔细观察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的叶子也渐渐变黄了。爸爸告诉我，蒜苗已经成熟了。我们的实验结束了。听到爸爸的话，我终于松了一口气，“我们的实验终于结束了”。
然后，爸爸说：“咱们的'实验叫“对比实验”。它的意思就是我们把小苗情况进行对比着观察”。爸爸拿着统计表问，“为什么小苗1号长的快，长的高呢？”我想了想，“是因为1号是新的，2号是旧的。两个种子不一样”我信心十足的回答，爸爸很满意，“对，你知道袁隆平爷爷吗？他研发的水稻产量比以前高好几倍，有像他这样科学家，我们国家的粮食才能产量高，大家才会更多粮食。”爸爸还通过电脑很快画出一个“蒜苗生长长势图”。爸爸指着上面的曲线给我介绍，经过我潜心研究后，终于看明白。“小苗哪几天生长最快”爸爸开始考试我了。“第5天、第6天”我看着爸爸的表情，其实自已心里一点底都没有。爸爸抚摸着我的头，竖起大拇指。“儿子，你真棒！有这种劲头，长大后肯定能当一各科学家。”听到爸爸的话，我有点不好意思了，脸有点发红了，同时，感觉到自己真是一个大科学家。
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