我做了一项小实验作文600字_三年级作文

时间:2022-11-17 01:02:13 作文 我要投稿
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我做了一项小实验作文600字_三年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我做了一项小实验作文600字_三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文

我做了一项小实验作文600字_三年级作文1

  今天课上,小胡老师给我们上了一堂别具一格的实验课。

  实验是这样的:只要往水里加盐,就能让鸡蛋小人浮起来,我们听了都半信疑。

  实验开始了,老师准备了一个透明杯,一袋盐,一根细细长长的搅拌棒,一杯清撤的水和一个既可怜又荣幸的鸡蛋。首先把鸡蛋小人儿放入水里,入水的一瞬间,它就像一位跳水运动员完美地落水。过了一会儿,鸡蛋在水里纹丝不动,仿佛在呼呼大睡一般。它的美梦即将被我们吵醒,因为我们要往水里撒盐了。盐飘飘洒洒地降落,杯子里顿时下起了鹅毛大雪,美丽极了。我们又将搅拌棒在杯里搅拌,鸡蛋在水流的影响下,卷入了这个可怕的水龙卷当中。它似乎在说:“小胡老师,我刚做的美梦被毁了,求求你快停下吧!”小胡老师好像听懂了它的心声停了下来,鸡蛋小人也终于可以喘一口气了。鸡蛋并没有浮起来,我心里原本燃烧着的激动的火,就这样被熄灭了。

  第二次,我们又往里面撒盐,杯里又下起了皑皑白雪,细细长长的搅拌棒再次深入水中,追赶着鸡蛋小人。它好像又发出了求救,小胡老师和鸡蛋有了心灵感应,又停下来了。这次鸡蛋终于上升了一点儿,我心里的`火苗又开始燃烧了。

  第三次,我们把整包盐都倒了进去,杯里宛如雪火山喷发了一般,水比之前的两次更浑浊,水位比之前更高了。搅拌棒再次伸进水中,鸡蛋好像在说:“小胡老师,我快被折腾死了,而且还让一波雾挡住了我的视线。”见证奇迹的时刻到了,大家屏息凝视,鸡蛋终于不负众望浮到了水面上。它仰起头,呼吸着新鲜空气。

  老师说这个实验之所以成功,是因为盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋上浮了。

  这次实验不仅有趣,还让我增长了知识,更让我懂得了学习要积少成多,也要坚持的道理。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文2

  今天,老师让我们做一个有趣的实验带电的报纸,但家里一时没有报纸。正在我千方百计的想弄到一张报纸的时候,看到了老师给的写作素材里介绍:任何两个物体摩擦都会产生静电,静电是会和物体相互吸引的',所以报纸就和墙壁吸引在一起。

  既然任何两个物体摩擦都可以,没有报纸我可以随便再找两个物体来呀!于是,我就地取材做起了实验:我用剪刀把一张练习纸剪成无数个碎纸屑,然后随手拿起一把小刚尺在头上反复摩擦,接下来用这把尺子靠近准备好的碎纸屑,可碎纸屑纹丝不动!咦?这两个物体之间怎么没有产生静电呢?我又试了几次,还是毫无反应。难道尺子例外?于是我又换了一只塑料外壳的油笔,放在头上摩擦。我感觉头皮发烫时,马上把笔靠近那堆碎纸屑。这次只见桌面上的碎纸屑争先恐后的涌过来,粘在笔的周围,这些小纸屑像顽皮的小精灵,在笔下方舞动!我把笔移动一下位置,有些纸屑落下去,但一些新的纸屑又被吸引上来,只见一个接一个像毛毛虫一样,好神奇呀。

  为什么会这样呢?我心里有无数个小问号,于是我就去请教物理大师妈妈。妈妈惊奇地说:这是很著名的静电现象,也叫摩擦起电!妈妈接着说:静电最喜欢塑料、橡胶之类的绝緣体,见了它们就舍不得走,最不喜欢的是钢铁、铝、水之类的导体,一旦遇到它们就一溜烟的跑掉了!奥,妈妈你知道怎么不早说,把我的课本、塑料玩具摩擦几下吸引在墙上多方便呀!省得我扒半天找不到!妈妈笑了:想象力真非富,给你个赞!可惜静电只能吸引又轻又小的物体!‘’

  我听了之后豁然开朗,原来是这样啊!看来世界真的好神奇,我也好期待哦!你们呢?

我做了一项小实验作文600字_三年级作文3

  希腊神话中有一位牧羊神,名叫潘,他喜欢的女神被他丑陋的相貌惊吓到,变成了一丛芦苇。伤心的潘折下芦苇杆,做成一支排笛,用来排解心中的忧思。

  我很好奇,芦苇杆做成的排笛真能吹出悠扬的乐曲吗?我打开电脑查了查,原来,只要将八根空心管按照1。5厘米、1。5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1。5厘米、1厘米的高度差紧密地排列在一起,就能做出一个可以演奏曲子的排笛。当我们向排笛的`空心管里吹气时,不同长度的空气柱震动起来,就会发出高低不同的声音。

  看起来并不难嘛!我决定做一个排笛试试。

  没有芦苇杆不要紧,我灵机一动,找来了八根彩色的吸管。接着,我胸有成竹地拿起剪刀,紧盯着直尺上的刻度线,生怕多剪了一丝一毫。吸管轻飘飘的,吹口气就会翻跟头。不幸的是,我正巧鼻子痒痒的,一个喷嚏下去,吸管就四散奔跑了。面对八根逃跑的吸管,我开始手忙脚乱了。就在这时,我抓到了一根救命稻草胶带。我将吸管并排粘在胶带上,终于把吸管按固定的长度剪好了。

  接下来,就该把它们牢牢固定在一起了。但此时,原本老实听话的胶带也调皮起来,一会儿粘在我的手上,一会儿粘在桌子上。我费了很大劲,才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五颜六色的,真好看,像极了彩红姐姐抛出的丝带。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢,不让它们漏气。大功告成,排笛做好了!

  最后该试音了。我深吸一口气,用力向吸管吹去,那声音就像大风挣扎着挤过门缝一般。我没有灰心,不断调整着吹法,终于吹出了美妙的音阶。

  这个实验太有趣了!不过,我还可以利用相同的原理做些什么呢?我想了想,决定再用八根黄瓜来做一次排笛,这样吹饿了就可以咬一口。哈哈,真好玩!

我做了一项小实验作文600字_三年级作文4

  我从小就喜欢观察身边的事物。听说蚂蚁从高处落下,不会摔死,我有点儿不相信。于是,我和同学商议,决定做一项小实验。

  记得那是一个夏日的中午,我先到后院的树下,抓了几只蚂蚁,然后把它们放在书桌的一张白纸上,同学们听说我要做实验,纷纷围过来观看。接着,我仔细观察这几只小蚂蚁,它们的身体是灰褐色的,分成3节,胸部有3对足,头上还有触角。也许是对环境感到陌生,小蚂蚁开始四处逃散。我故意把一只铅笔放在桌子的.边缘,作为防线。

  突然,一只小蚂蚁向桌子边沿的铅笔爬去,它爬到铅笔的上面,不小心滑了一跤,摔到桌子下面去了。它会摔死吗?我和同学们急忙顺着桌边向下望去,那只小蚂蚁竟然平安地降落在地上。同学们惊呼:蚂蚁真的没摔死呀!我揉了揉双眼,确定了蚂蚁没有摔死。最后,我把剩下的几只小蚂蚁,都赶到了桌子边缘,它们就像跳伞运动员一样,纷纷落地。我们蹲下来,仔细一看,几只小蚂蚁全都毫发无损。只是有点儿惊慌,择路而逃,好像在寻找回家的方向,我赶紧把它们送回了大树底下。原来,蚂蚁从高处落下,真的不会摔死呀!到底为什么呢?

  回到家里,我带着疑问,翻开了《十万个为什么》,终于找到了答案:原来蚂蚁的身体很轻,一般只有30毫克左右,全身都有骨骼覆盖。当它从高处落下来时,会随着空气中的风慢慢地降落。蚂蚁即使从20楼摔下,到达地面时也会安然无恙。当然,还有一些我看不懂的科学知识。我明白了:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”实践才能出真知啊!

我做了一项小实验作文600字_三年级作文5

  今天,在我们的作文课堂发生了神奇的一幕:那就是我们见证了针会游泳,你相信吗?来,我邀请大家一起领略实验的魅力。

  我们一走进教室就看到了一个碗,碗里面装着水,旁边还有个针线盒和一盒牙签。我心里十分纳闷:难道顿老师中午吃饭后连碗都没有洗?真是太懒了。转念一想,不可能呢?我们的老师一向都是把自己打扮得清清爽爽的?该不是做什么实验,我的心不由得砰砰直跳,目不转睛地注视着教室门口。

  这时,老师走进来了,扫视了同学们一眼,笑着说:“今天我们来做个有趣的实验,名字叫针会游泳。”教室里顿时炸开了锅。“瞧,我们可敬可亲的`顿老师又开始吹牛了。”调皮大王故意尖着嗓门大喊。“耳听为虚,眼见为实。”顿老师笑着说。

  老师先让一个同学做实验,我连忙站起来,直盯着碗。只见他兴致勃勃地走上讲台,从老师手中接过针,轻轻地把针放进碗里,针一下子就扎进了水里,同学们顿时哄堂大笑,可是顿老师宛如指挥千军万马的大将,根本不为所动。首先,老师拿来一张纸巾放在水面上,接着,他把针轻轻地放在纸上。这时纸巾缓缓地下沉,针渐渐地离开纸巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后,老师从牙签盒里掏出一根牙签,把纸一点一点拨到了一边,掏出碗中。我们都惊讶地叫出声来,针竟然浮在水面上了。

  接着,老师分组让我们自己来做这个有趣的实验。我们小组按照老师的步骤津津有味地做起了实验,老师在我们小组旁边做“技术指导”。瞧,我们成功了,只见针仿佛一位游泳健将似的在水面上自由自在地巡逻,我们都欢呼起来。

  老师告诉我们:“水的表面有张力,如果针的重量比张力轻,吧针轻轻地放在水面上,针就会漂浮在水面上。”听了老师的解释,我们都恍然大悟。

  原来生活处处皆学问,只要你仔细观察,用心思考,大胆实践,就能会揭开大自然的秘密。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文6

  “叮铃铃”上课铃响了,老师走进教室,微笑地说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落,教室里立刻沸腾起来。

  老师拿出实验的用品:一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说:“同学们,你们相信筷子能提起一杯米吗?”同学们七嘴八舌,有的说可以提起来,有的摇摇头,觉得不可以提起。

  实验开始了。老师先把塑料杯装满米,然后用手用力地压,小涵生怕米压不紧,忍不住来帮忙,恨不得把米压碎。我们看着目不转睛,这时,老师拿起筷子插入杯子里,就是我们最紧张的时刻,也是我们最期待的时刻,此时此刻,我的心里忐忑不安,心里默念着:筷子,筷子,一定要提起来,一定要提起来。老师把筷子插入杯中,往上一提,筷子起来了,可杯子却纹丝不动,同学们叹了一口气,没有成功,大家很失望。

  这时,老师笑了笑,说:“那让我们用矿泉水瓶来试一试吧!”老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里,时不时还摇摇杯子,直到装满为止。然后把筷子用力地插进去,再用同样的力度拔出来,就在这时,奇迹发生了!筷子把杯子拔起来了,教室里一片欢呼声,这是为什么呢,老师给我们讲了原理。原来,第一次没成功是因为杯口太大,杯内有大量空气。而第二次能成功,是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的`空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以就能将盛米的杯子提起来。

  通过亲手做这个实验,我懂得了:在我们的现实生活中,许多自然现象都蕴含着科学道理,只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥秘。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文7

  假期里,我看了很多书,脑海中也不断产生问题。今天为了解决心中的困惑,我做了三个压缩空气的实验。一是空气压缩,二是空气有重量吗?三是空气能阻挡水吗?

  第一个实验我做了空气压缩。我准备了一根针管、和一个橡皮。首先我先把针管上的针头去掉,接着吸一口空气。把它对着橡皮一摁。第1次的时候,我不小心把针管往旁边一歪,里面的空气直接没有了。我非常伤心,不过想到了书中的一句话:失败是成功之母。之后我又继续尝试。试了10次我看着一次次失败的作品,感到非常失落。于是我在网上搜了一下知道了,做这个实验必须有耐心,于是我又鼓起勇气,耐住性子做了一次,这次真的`成功了!

  之后我又做了第二个实验。名字叫空气有重量吗?我先拿了一个塑料袋。把它左摇右晃,再把口封住,里头鼓鼓的那些就是空气了。然后我拿到了秤上。想看看空气到底有没有重量。可是上面连一个数字都没有,还是之前的0克,开始我是有些不相信的,于是我又拿了几袋空气放在秤上,可是还是0克,这个实验让我知道了,空气是没有重量的。

  紧接着我又做了第三个实验。空气能阻挡水吗?我先拿了一盆水、一个纸杯和五张纸。接着我们把五张纸揉成一个团放在塑料杯里。把纸固定在纸杯里。然后把它放在水中,一定要迅速不然水就会在塑料杯中蔓延。放在水里一分钟后再拿起来里头的纸还干的。这个实验令我惊讶的是,为什么纸放进水中还是干的呢?于是我迫不及待地在网上查了一下,原来空气是可以压缩水源的,因为只要把它放在水中之后,再把它摁上就可以了,这个道理是塑料杯上没有孔,所以空气就不会往外泄漏。

  这就是我做的三个实验,是不是很有收获也很有趣啊!

我做了一项小实验作文600字_三年级作文8

  听说,鸡蛋浸在白醋里,蛋壳会变软也会变透明,而且还会浮起来哦!知道这个说法是真是假,今天我就来做个实验来证实一下。

  我先从冰箱里拿出一个鸡蛋,又找来一个透明的杯子,然后把鸡蛋轻轻地放进去,接着将白醋慢慢地倒入杯中,直到淹没鸡蛋为止。这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡,先是零星的几个,后来气泡越来越多,就像一瓶被人摇晃过的雪碧,不停地鼓气泡。尽管如此,鸡蛋却静静地躺在杯底,丝毫没有要浮起来的迹象。不过别着急,听说这需要一个过程,只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面,不知道实验会不会成功?我们还是耐心地期待,现在我要先去美美地睡一觉,说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。

  第二天一大早,我就迫不及待地起了床,还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。没想到奇迹果然出现了,鸡蛋真的.浮了起来,不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫,而且小泡沫有带黄的,有带红的,估计是蛋壳上一些残留物质。我仔细看了看鸡蛋,“啊!鸡蛋怎么变大了。”我又用手摸了摸,鸡蛋的外壳好像被人剥了,摸起来软软的。此时的鸡蛋像个不倒翁一样,可好玩了,我用手轻轻一碰它就沉了下去,没过一会鸡蛋又浮了起来。

  鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢?带着这个问题,我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。原来,鸡蛋壳含有碳酸钙,它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙,并产生二氧化碳气体。

  从这次实验中,我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。而且生活中,还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。我一定会做个有心人,好好学习,善观察,勤思考,多实践。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文9

  一个星期五,老师布置了一项特别的作业——做实验。后来,老师就给我们做了一个“鸡蛋浮起来了”的实验。需要的实验材料有:1个鸡蛋、1包盐、2个水杯、1根塑料棒。

  开始做实验了,先把水杯装大约四分之三的水,然后把鸡蛋放进去。顿时,这杯水的'水位立马上升,鸡蛋沉了下去。老师说放盐可以让鸡蛋浮上来。老师来放盐,我们来数:“一勺、两勺、三勺。”老师一共放了三勺盐,然后用塑料棒搅拌了一下。这时,奇迹发生了——鸡蛋慢慢地、慢慢地像一个皮球一样浮上来了,我们不禁赞叹起来。老师笑着问:“谁敢尝一尝杯子里的水?”我们勇敢地伸出舌头,老师用塑料棒蘸水轻轻点了一下,立马个个都皱起了眉头,原来这水比海水还要咸!

  老师还神秘地说,她可以变魔术,这让我们都很奇怪。只见老师端起另一个玻璃杯,慢慢地朝放有鸡蛋的杯子里倒水,令人不可思议的是这一颗鸡蛋既没有浮上来,也没有沉下去,而是悬浮在杯中,像鸡蛋神一样。我们目不转睛地看着,老师端着手里的水杯,又神采飞扬地说:“我可以让鸡蛋又浮起来。”可是,她搅拌了一下,鸡蛋沉了下去。老师说:“盐不够了。”就又加了半勺盐,搅拌了一下,果然,鸡蛋一下子又浮上来了。我们从上面看,能看到一个像大拇指指甲一样大的蛋壳。我好想碰一碰这可爱的小鸡蛋。

  后来,老师告诉我们实验的原理是:鸡蛋密度小于盐水的密度,所以鸡蛋就浮了上来。就像人们在死海中游泳一样,可以毫不费力地浮在上面。

  这次实验可真让我长见识,让我明白了:科学无处不在,要做生活中的有心人。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文10

  这是一个让我兴奋不已的星期天。我一大早就写完了作业,准备到阳台上看看绿色植物休息一下。刚走到阳台上,我就发现在墙角边有一群可爱的小蚂蚁在搬面包渣。我呆呆地看着小蚂蚁发愣……

  忽然,我的脑海里浮现出我刚刚看完的一本书。那本书讲的是一名勇敢的登山员在攀登一座雪山的时候,不幸遇到了雪崩,被埋在了雪堆里。后来又有一队登山员去攀登这座雪山,发现了那个人,并及时把他送到医院里去抢救。经过医生们的细心治疗,那个人竟然奇迹般的被救活了!

  我对这本书半信半疑。突然,我脑子里冒出一个大胆的`想法——做个“速冻”蚂蚁的实验。就是把一只蚂蚁放在冰箱里冻一会儿,看它还能不能活过来。我越想越兴奋,于是就抓了一只看起来身强力壮的小蚂蚁,快速跑到了厨房。正当我准备采取下一步措施的时候,我又犹豫了。如果蚂蚁活不过来了怎么办?蚂蚁虽小,但它也是一个小生命啊!就这么不明不白的死了,对它来说太不公平了。

  但是,我还是无法克服好奇心。我把蚂蚁小心的放在碗里,再从冰箱里取出一块儿冰盖上,放入了冰箱。过了大约二十分钟,我去看了一次小蚂蚁,它还在动。等我第二次去看时,小蚂蚁已经不能动了,我马上把小蚂蚁拿了出来,用吹风机轻轻的吹着小蚂蚁。过了好久好久,小蚂蚁还是一动不动。我以为蚂蚁死掉了,很是伤心,心想只能把它扔了。可是又不甘心,我不应该放弃之前的努力,这也是一条生命,小蚂蚁的家人该多伤心啊。正在这个时候,小蚂蚁的头微微动了一下,我吓了一大跳,再仔细一看,“啊!蚂蚁活过来了。”我高兴的叫了起来。

  从这次实验来看,我看的那本书是对的。可是,蚂蚁后来到底怎么样了,我还不知道。但是我相信,只要好好学习,一定会知道问题的答案!

我做了一项小实验作文600字_三年级作文11

  一天,我从一本书上看到了一个有趣的小实验盐水浮鸡蛋,这是真的吗?好奇心促使我想亲自做一做,一探究竟!

  俗话说:实践出真知。说做就做,我根据实验要求准备材料:食盐、清水、一个生鸡蛋、玻璃杯和一根筷子。万事俱备,只欠东风。实验终于可以开始了!

  我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后将那个生鸡蛋小心翼翼地放入水中,便目不转睛地观看它的变化,只见那个鸡蛋像喝醉了酒似的`,先是晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底睡大觉,一动不动了。我便往杯里加了一小勺盐,用筷子搅拌了几下,可是那个大块头还是一动不动,我没有灰心,又加了两勺盐,可是那个大块头完全不理会我的好意,依然呼呼大睡。这时,我有点沮丧,想打退堂鼓了,不过又想验证实验结果,于是硬着头皮又往里面加了两勺盐,刚好妈妈从旁边经过,鼓励我说:哎呀,我们的小科学家在做实验了,真棒!我听了,顿时信心大增,告诉自己,不能半途而废。于是,我按照实验步骤继续往里面加盐,一边加一边搅拌,这时,鸡蛋竟然奇迹般地浮了起来,它像一个胖娃娃一样,露出了圆圆的小脸蛋,可爱极了。我不敢相信这是真的,以为是在变魔术呢,我用手硬把鸡蛋按下去,可是我刚一松手,鸡蛋就像弹簧一样,一下就又弹了上来,好像舞蹈家一样在水面上跳起了欢快地舞蹈,仿佛在对我表达谢意,我开心极了!

  后来,我从书上知道,当物体的重量大于水的浮力时,物体就会下沉;当物体的重量小于水的浮力时,物体就会浮在上面。

  做了这次盐水浮鸡蛋的实验,我明白了,科学无处不在,只要我们留心观察,就会有新的发现。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文12

  今天,我在《实验小王子》这本书上看到了一个有趣的实验——神奇的水袋。我想:为什么铅笔穿过装满水的塑料袋,水都不会流出来?我也想试一试。

  我首先找了三支削尖的铅笔,再拿出几个透明的'、完整的、比较结实的塑料袋,还有清水。材料准备好,实验开始了。

  我先把清水灌进塑料袋里,慢慢的把空气排出来,接着在开口处打一个结,然后拿出铅笔扎破塑料袋并穿过去。可还没等我穿过去呢,水就流光了,还喷了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是骗人的!这时妈妈走过来问:“怎么了?”她看了看已经破的塑料袋,又看了看我说:“再试一次吧,也许就能成功,再说失败是成功之母嘛。”听了妈妈的鼓励,我又信心满满,胸有成竹了。我又重新做了一次,准备要扎了,“停!”妈妈说:“不要捏的太紧,不然你还没扎呢,就又捅破了。”我赶紧把手松一下,小心翼翼地把铅笔扎了进去,并且铅笔又顺利的穿了出去。“没有破?!”我惊讶的叫道。于是,我就用同样的方法把准备的铅笔全部扎了进去,居然一滴水都没有漏。那个小袋子就像一个透明的小刺猬。“成功啦!”我高兴地跳了起来。

  这是什么原因呢?我问妈妈,妈妈却让我自己去查找。我急忙上网搜索。原来铅笔的表面规则而光滑,而塑料袋是有弹性的,当铅笔刺穿过塑料袋之后,实际上塑料袋能够紧紧地包裹住铅笔的外缘,所以塑料袋仍然能够密封不漏。

  原来是这样啊!我恍然大悟。这个实验真神奇!以后我也要向我们语文书上的科学家法布尔学习,凡事要多细心,多动脑筋,多动手才能出奇迹!

我做了一项小实验作文600字_三年级作文13

  前几天,妈妈给我买了一本新书《疯外套的科学日记》,这本书里面有一个实验叫“葡萄干之舞”。我看了之后觉得非常神奇,所以我决定做这项小实验。

  做这项实验之前,我首先要准备几粒葡萄干、一瓶苏打水和一个一次性杯子,接着把苏打水倒进一次性杯子,然后把葡萄干放进一次性杯子里就可以开始观察了。过了大概5分钟,我去观察的时候看见一些泡泡包围了那些葡萄干,其中一粒葡萄干还浮上了水面,像“小救生圈”一样,但是当那些泡泡逐渐爆开的时候,葡萄干就会沉底。又过了一会儿,我发现有的葡萄干升到了水面上,有的葡萄干停在水中间,有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上,我再去观察时,发现那些葡萄干已经变得小皮球一样圆鼓鼓的.了,好像马上要爆炸一样。我再仔细一看,发现还真有几粒葡萄干已经爆开了呢!我很高兴这次实验做成功了,但同时我还有个疑问:为什么会发生这些现象呢?

  我查看了《疯外套的科学日记》这本书里面对“葡萄干之舞”这个实验的介绍,它告诉我:葡萄干的密度比苏打水大,所以一开始葡萄干会沉到底部。而苏打水里面充满了气泡,那些气泡会把葡萄干浮到水面上去。但是当气泡爆开的时候,葡萄干又会重新掉到水底下。这样上上下下的,就好像葡萄干在跳舞,所以这个实验的名字就叫“葡萄干之舞”。

  通过做这次小实验,我懂得了一些有趣的科学知识,增长了我的见识,激发了我对学习科学知识的热情,以后我还要多做一些小实验,争取也写一本《科学实验日记》。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文14

  你一定不相信可以在水中速开的小花吧?现在就让你看看我的魔法。

  这个魔法十分简单,只需要一张纸、一把剪刀和一盆水。

  我先用我的翻飞巧手,拿起剪刀咔嚓几下剪出了一朵朵五片花瓣的小纸花,接着把装满水的盆子端到桌子上,拿出刚刚剪好的小纸花,把花瓣往中间折起来,然后小心翼翼地把含苞待放的小纸花放在平静的水面上,让它去神秘的水域放飞自我。

  哇!这时,奇迹出现了!这是多么美丽的画面:只见花儿把娇美的花瓣轻轻舒展开来。像电影里慢镜头一样的'这一幕,令我目瞪口呆,我的‘魔法’成功了!我的声音像一双无形的大手把妈妈从楼上拽了下来。

  妈妈,快来看我的魔法!说着,我从水中拿出湿答答的小花,把花瓣重新折起来,放入水中。咦,这次怎么不开花了?反而像一只沉到水底的小船一样。我瞠目结舌,不敢相信这转瞬的变化。我细细一琢磨,应该是这朵纸花吸了很多的水,太重了,才沉花的。

  我请求妈妈稍安勿躁。我又重新剪了一朵小纸花,悄悄地在花蕊中间写了几个字,然后折起来,放到水面上,霎时,五片花瓣一齐向四面舒展开来,花蕊中间顿时露出来妈妈我爱你五个明晃晃的字。妈妈顿时惊呆了,急忙说:谢谢你,宝宝,我很想知道你的‘魔法’是什么原理呢?你太厉害了!太神奇了!我骄傲地扬起头笑着说:你可听好了啊!接着,我就滔滔不绝地说了起来:因为纸是用纤维制的,纤维之间的缝隙变成了一个个小毛细管,当纸和水接触后,水会通过毛细现象在短时间内浸润到纸的缝隙里,改变纸的张力和形状,所以纸花就‘盛开’了。

  妈妈说:科学真像魔法一样神奇啊!我频频点头。

我做了一项小实验作文600字_三年级作文15

  星期天下午,我在家里做了一个实验:怎么让鸡蛋在水里浮起来。

  我先拿来一个大碗,盛了半碗水,然后我往水里加了糖,加了味精、面粉,甚至还加了洗洁精,都没能让鸡蛋浮起来。我急得抓耳挠腮。

  我突然想起在一本书上看到死海,死海不就是因为海水中的盐分很高,人掉进海水里也不会沉下去。于是我拿来一个盆,盛了半盆水,放进鸡蛋,鸡蛋立刻沉到水底。我接着往水盆里放了一勺又一勺的盐,一直把剩下的半罐食用盐全倒进去,鸡蛋也只能离开盆底一点点,这是为什么呢?难道书上说的死海是假的?这不可能,肯定是我的操作有问题。

  这下,我改用杯子做实验。我先往杯子里面,加了半杯水,再把鸡蛋放下去,鸡蛋像石头一样沉到了水底。然后我往杯子里加了一勺粗盐,搅拌,鸡蛋还是不肯离开杯底。我又往水里面加了几勺盐再把鸡蛋拿出来搅拌均匀,水中的.盐渐渐融化了。我再次把鸡蛋放进水里,鸡蛋慢慢地沉下去,不像第一次那样很快到达杯底了。我兴奋不已,又往水里面加了几大勺盐,再使劲搅拌。眼看白色的盐已经没法再融化了。我又一次把鸡蛋放进水里。鸡蛋沉到了水底之后竟然慢慢地浮起来了,就像一个游泳健将,在水面露出蛋壳来。我非常高兴。我又把刚才做实验的水盆拿来,把杯子里的盐水倒入盆中,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋竟然没有浮起来,这是为什么呢?哎呀,原来水位太低了,鸡蛋要游泳都游不了。如果按照半杯水的盐浓度,那么我半盆水可能就要加一整包盐,鸡蛋才能浮起来。

  原来鸡蛋能浮起来是跟水位和水中的含盐量有关,水越多,水中的盐分也要更多,鸡蛋才能浮起来。

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