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蜡烛赞作文借物喻人300字（通用39篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的蜡烛赞作文借物喻人300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜡烛赞作文借物喻人 1
蜡烛，再平凡不过的东西了，或许，你只有在停电时想起它，在过生日时用过它。但蜡烛却是平凡而伟大的，它燃烧了自己，照亮了别人，直到生命结束的那一刻，可它却一无所求。
蜡烛的光虽然比不上日光灯，但它与日光灯一样也能照亮别人，让人们远离黑暗的干扰。
每当我看到蜡烛时，我就会想起与它一样无私奉献的老师。当清晨你来到学校时，老师会用最美的笑容迎接你的到来；当你有不懂的问题时，老师会给你细心讲解，直到你的思绪豁然开朗；当夜深人静时，我们都睡觉了，而老师房间里的灯却依然亮着，她正在孜孜不倦的`批改作业，还要准备下一堂课的教案，她总是把自己的知识做成课件，毫无保留的传授给我们；教给我们学习的方法，让我们少走弯路；至于做人的道理，那更是言传身教，陪我们走上成功的道路。
多少年后，也许没有人去感谢老师，但他们像蜡烛一样的精神，却依然被世人传颂。今后，我也要向老师学习，做一个像蜡烛一样默默无闻、无私奉献的人。
蜡烛赞作文借物喻人 2
有人赞美美丽的荷花；有人赞美坚韧不拔的竹子；但我却要赞美蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古至今，有多少文人墨客赞美蜡烛，蜡烛的品质是无私奉献的，它为照亮事物不惜献出自己的.生命。这样的品质不正像我的数学老师吗？
有一次她脚崴了，同学们希望她好好休息，不要来给我们上课。可她就是不听，任然坚持给我们上课。她上课时脸色苍白显得十分吃力，可她却坚持下来了。下课后，她一瘸一拐地走向了11班。
再说说蜡烛吧。它虽然是我们生活中最常见的一样物品，但它和其他的不一样。其他物品是为美而生的，如桃花、水仙花、但蜡烛它是不一样的，它是为了人们而生的。停电时才会用到它，它看着自己的身子越来越短，逐渐耗尽最后一段身体，却依旧默默无闻守护这我们。
不止数学老师，我们的语文老师也是也和蜡烛一样。早上六点钟他就来学校发作业本。中午趁着休息时间，还给我们布置作业，巩固知识。晚上夜自修他还是回校熬夜批改作业，常常到十点才回家。几乎一整天都在为我们操劳。我的数语老师只求我们能够学到知识。
他们像蜡烛一样，微笑着去唱生活的歌谣，不埋怨生活给了太多的磨难，像它一样去奋斗去奉献自己的光和热。
蜡烛赞作文借物喻人 3
偶尔一次机会，使我了解到平凡而又伟大的蜡烛。
有一天晚上，吃过晚饭我回到房间做作业。突然停电了，我找到蜡烛，借着微弱的烛光继续写着。当我的'目光从纸上移向烛光时，便呆呆地看着蜡烛陷入了沉思：在黑夜里是您给了我们光明，帮助我学习，让我及时完成作业。啊！这蜡烛不正像是我们那辛勤的老师吗？无论是春夏秋冬，还是挂风下雨，都不辞辛苦地培育着一代又一代的孩子们，当我们都进入梦乡的时候，您们还在灯光下默默地认真工作着，日复一日，年复一年，不知熬过了多少个不眠的夜晚。您们像蜡烛一样默默地燃烧自己，照亮了别人，而你们的脸上却悄悄地爬上了一道道皱纹，还不是蜡烛那无私奉献的精神吗？这烛光不但照亮了我们的心田，也照亮了全人类乃至整个宇宙。
突然间，一道刺眼的光线使我从沉思中醒来，来电了。相比之下烛光淡很多很多，但是，我觉得这烛光比那耀眼的灯光更亮，更亮‐‐‐他就像阳光在哺育着万物生灵。
蜡烛赞作文借物喻人 4
蜡烛，十分平凡，十分常见，可是，这一个小小的，平凡的蜡烛，却让我产生了敬佩之情。
在我过生日时，喜欢把蜡烛烧化了，然后把蜡烛的蜡油聚起来，再穿上蜡线，又可以作成一个小小的“工艺”蜡烛，每当这是，爸爸总是会教育我说：“你看，蜡烛多小，可它却无私地付出，你一定要向它学习呀！”起初我还小，不只什么是无私奉献，只知道傻傻地，一个劲地点头，可现在，我长大了，长成了一个少年，懂得了什么是无私奉献，并且发现了许多人也有这中精神，就说我们的班主任周老师把，她天天苦口婆心的.叫我们学习，有些同学不认真，她会耐心的给他们讲道理，我相信迟早有一天他们会“弃暗投明”的，周老师一心为了我们，不求回报，真有点“再苦当自己是二百五，再累当自己是窝囊废”的样子，这不就是无私奉献吗？
我愿作一根小小的蜡烛，燃烧自己，照亮他人，无私奉献，为世界出一份力。
蜡烛赞作文借物喻人 5
蜡烛长长的，上面有根可以点燃的线，蜡烛有些呈蜡黄色，有些就是彩色的，为人们照亮黑暗。
蜡烛一旦被点燃后，就会一点一点地消失，直至烧完、烧光。它为了照亮无尽的黑暗，献出了生命，就像我们那敬爱的老师。
老师为了让我们提高成绩，每天都让我们学习学习，大家都很累，可我们知道老师这样做就是为了让我们提高成绩，考上好大学，所以也没抱怨什么。而老师一天一天老去，皱纹已经爬上了额头，可她不辞辛苦继续教育我们非常非常宝贵的知识，那充满快乐的目光告诉我们：“你们已经有很大的进步了，不要骄傲，后面还有很长很长的.路要走，你们要努力哦！”她看到我们考了高分，会露出欣慰的笑容，唯一的遗憾就就是老师那已经燃烧完的青春。老师们为培育下一代成为祖国的栋梁。她呕心沥血，就就是让我们这些小苗长成一棵棵高大无比的参天大树，让我们支撑着祖国的未来，让我们的祖国更加繁荣，更加强大，更加美好！
老师啊！您像蜡烛一样燃烧自己，燃烧自己的青春，谢谢您，谢谢您传授给我们最珍贵的纪念品——知识！
蜡烛赞作文借物喻人 6
蜡烛从来就是那么高尚，哪儿需要光明，哪儿就有它的身影。不管是冰天还是雪地，不管是严寒还是酷暑，它总是默默地燃烧自己，照亮他人。
其实我们身边也有像蜡烛一样默默奉献的人——老师。以前，看到老师眼眶上的黑眼圈，虽然当时不懂事，但也觉得老师很辛苦。现在懂事了，看着老师书上密密麻麻的红色字迹，突然觉得有股温热的液体冲出眼眶，有一种想哭的冲动，原来……老师从来就是那么辛苦。哪儿需要他们去传播无限的知识，那儿就有他们的身影。风雨已经在他们的脸上刻下了岁月的痕迹，他们为了教会更多的.孩子学习知识，传播更多的知识，让更多的孩子成为知识分子，为祖国做出巨大的贡献。
夜深了，大家都进入了甜蜜的梦乡，只有老师们还在辛苦的备课。难道老师不也是一支蜡烛吗?他们把全部的青春都奉献给了祖国的教育事业，只是为了让更多的孩子学会知识。
蜡烛赞作文借物喻人 7
蜡烛是生活中再不平常不过的东西了，但它却有默默无闻、无私奉献的精神!它燃烧了自己，照亮了别人。尽管如此，它从不求回报，所以，它的死是重于泰山的!
蜡烛一直在为人类服务。它从点燃到熄灭，只有短短的时间里，它驱散了黑暗，点燃了光明……说到这里，有一件往事却让我记忆犹新;那是一个星期五的晚上，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家。当我正在津津有味地看电视时，突然停电了。当时我害怕极了，看到四周漆黑漆黑的`，我不禁大声喊道：“好黑呀!”就在喊的过程中，我想起了蜡烛，用火点燃了它。顿时，整个房间亮了起来。虽然只有微弱的光芒，但我还是把那个提心吊胆的我给赶跑了。看着点燃的蜡烛，安全和快乐又涌上我的心头了。
蜡烛的高尚品质，让我想到了那一棵棵娇嫩的小草。小草24小时地装点着大地，为人类服务，却一无所求。长大以后，我也要像蜡烛一样做个默默无闻、无私奉献的人。
蜡烛赞作文借物喻人 8
大家都应该知道蜡烛吧！说到蜡烛，它只是一个普通、被人瞧不起的东西。但是它却有着默默无闻、无私奉献的精神，令人敬佩。
今天，我在房间里写作业。突然，四周黑漆漆的，伸手不见五指，原来是停电了。这时，门外突然有亮光，原来是妈妈把蜡烛拿来了，妈妈把蜡烛放到我的桌子上，好让我安心写作业。
终于写完了，我抬头看了一下桌子上的蜡烛，这时蜡烛已经烧得只剩下一半了。于是，我聚精会神地看着蜡烛，我不禁被蜡烛的这种精神给打动了。虽然它的外表普通，但却有着我们人类的精神。就在此时，我对这外表普通的.蜡烛改变了我以前的看法，它不再是一个不起眼的蜡烛了，而是一个被人值得赞美的蜡烛。它不求名利，从来没有替自己着想过，它把自己宝贵的生命献给了我们，这就是蜡烛的精神。
在这次的停电的时间里，是蜡烛牺牲自己，给人们照亮，可以这么说，蜡烛这一生算是有价值的了。
蜡烛虽平凡，但却有着无私奉献、默默无闻的精神。同学们，让我们一起努力，向蜡烛学习吧！
蜡烛赞作文借物喻人 9
蜡烛，红红的颜色，矮矮的身躯，却把毕生的精力贡献给人们，当炽热的火苗在它身上跳跃时，当自己短暂的生命快要结束时，它却没有半句怨言，依然勤勤恳恳地为人们牺牲着。当我们沉浸在生日的快乐中时，蛋糕上的蜡烛却在默默地结束着它的生命；停电了，当我们用它的光亮在做事时，它却自己孤独地流下红色的“眼泪”，慢慢地结束着生命，化成没用的蜡油，最后消失在这个世界上……它这种默默无闻、无私奉献、不图虚名的'精神是多么地可敬啊！
而我们辛勤的老师不也是一支支“蜡烛”吗？她们为了我们的前途，为了我们的未来，呕心沥血，却只希望我们拥有丰富的知识。早晨，当我们还在睡意中时，老师已经早早地赶到学校，准备我们一天的学习；午休时，老师也不忘来教室看看，看看她那些关爱如子的学生；夜深人静，当我们入睡时，你可知道，那时老师正在灯下批改着作业……
随着岁月的流逝，老师从风华正茂的年轻人逐渐变成老年人，而她们教育出来的成千上万的学生们正在祖国建设的不同岗位上大展宏图。这是老师的功劳，这是“蜡烛”的功劳，我赞美你，蜡烛！我敬重您，老师！
蜡烛赞作文借物喻人 10
这天，家里停电了。又没有应急灯，我便在黑暗中默默等待。突然，我发现不远处有光亮，像抓住了救命稻草似的，摸索着向前。走近一看，噢，原来是奶奶拿着蜡烛呀！奶奶看见我，急忙又点燃了一些蜡烛，对我说：“这些蜡烛你先拿去，虽然光线不强，但还是可以让你做作业的！不够再拿。”我边拿着蜡烛走，边想：这么多蜡烛怎么会不够用啊？果然，光线很微弱，但勉强可以写作业。
写了一会儿，竟然又陷入了黑暗。我嚷嚷：“什么水货蜡烛啊！这么快就灭了！”奶奶拿着蜡烛笑吟吟地走过来，说：“你再仔细看看！”我借着蜡烛的光亮，看了看，发现刚才放蜡烛的地方都留下了一滩蜡，我疑惑不解。奶奶解释：“蜡烛之所以能发出光亮，是因为它燃烧的是自己的身体，到尽头时，被燃烧的蜡便留在了桌上。”我听了，蜡烛的形象在我心里高大了起来。是啊，蜡烛这种默默无闻，舍己为人的.精神，能不让我敬佩吗？生活中还有其他这样的例子：老师，粉笔，园丁……都是我们学习的榜样！长大了，我要向他们一样，做一个对社会有贡献的人！
蜡烛赞作文借物喻人 11
它没有鲜花那样绚丽，它没有笔筒那样醒目的位置，它没有台灯那样受人喜欢。它身穿暗红色的衣服，头上扎着朝天辫，被人们扔在抽屉里，不闻不问。它是谁？它就是普通得不能再普通的——蜡烛。
自从店普遍等在人类生活中后，蜡烛就被遗忘在某一个角落。偶尔遇到停电时，人们才会想起会有蜡烛这个东西可用，这才会翻箱倒柜的将它找出来。蜡烛将生命化作火苗，虽然这火苗微不足道，但它能带给我们一丝光明、一丝温暖。燃烧时，蜡烛的火苗随风摇曳，蜡油也顺着蜡烛长长的身躯流下，如一颗颗晶亮的红宝石如一串串晶莹的泪珠。不出一小时，蜡烛结束了它的生命，只留下一滩凝结的蜡油。蜡烛没有怨言也不求回报，只求点燃自己，照亮他人，默默地为人类奉献。
我们身边的“蜡烛”无时不在，老师就是一个最好的例子。老师每天起早贪黑，为学生的`事不停地操劳、忙碌。老师哺育了祖国的一代又一代，用辛勤的汗水换来学生的成功。可是，等学生走向成功后，还记得自己的老师吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句话来形容老师，是在合适不过的了。
蜡烛虽然平平凡凡，但它拥有有一种可贵的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，默默无闻的为社会、国家奉献！
蜡烛赞作文借物喻人 12
我喜欢蜡烛，我赞美它。
每当停电，那根细细长长的蜡烛就成了我们家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息的滚落下来，滚入托盘中。它，又短了一半。明明知道自己即将失去生命，但它还是挺立着，燃烧着。为它爱的人，送去温暖和光芒。
它无私奉献，默默无闻，不求回报，却又最容易被人忽视。这不禁让我想起了为我付出，一直任劳任怨的父母。
父母就像是蜡烛一样，时间的`火苗燃烧着父母的青春岁月，岁月里洒下的是他们的辛劳，他们日复一日的付出。他们为我和弟弟，撑起了美好的时光，而他们却终将渐渐老去。蜡烛的这种牺牲自己，温暖别人的精神，不就是象征了我们的伟大、辛勤的父母吗？
我赞美蜡烛，更赞美像蜡烛一样无私无畏、默默付出的父母。
蜡烛赞作文借物喻人 13
有这么一个带着温暖的小家伙儿，走进我眼前，它的身体是红色的，让人感觉到一种幸福，而它的头发是黄的，给人一种说不出来的耀眼光芒，红色的身，黄色的发，这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。
电灯的光是有限的，而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的变化，蜡烛渐渐的变老了，渐渐地退休了，但是有一股神奇的精神，还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人，它用它一生的心血来给我们温暖和光明，当他头发快点光时，那是他一生最大的幸福，难道这种精神不像我们敬爱的.老师吗？
挑灯夜读，夜以继日的工作这是老师必修课之一，都说严师出高徒，每一名严格的老师，对自己更是严上加严，即使他们的嗓子都不太好，即使沙哑的也要坚持上课，每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片，灯下批改作业那更是家常便饭，经常熬夜到极限。
老师如果您是园丁，我们就是花朵，老师如果您是蓝天，我们就是白云，老师如果您是祖国，我们就是红旗，永远陪伴着您！
蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖，燃烧自己照亮所有前行的路。
蜡烛赞作文借物喻人 14
“什么东西，只会长矮不会长高？”答案很简单，是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品：一个小巧的圆柱体，披上了红色的外衣，头上再长一根“天线”。它非常便宜，满世界随处可见，然而这么平凡不起眼的.物品，却吸引了我，为什么呢？我想，是它那种默默为他人付出的精神感动了我吧。 蜡烛点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。每当看到蜡烛，我总会情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的纸张、为我们付出了汗水的老师们。每天，老师都早早地来到学校，教导我们做人的道理，传授我们丰富的知识。以前我认为老师是园丁，是我的另一位妈妈；现在，我却认为老师是一支蜡烛，他们用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，对自己却从来没有一点私心，不求一点儿回报。如果在我的一生中没有了老师，就好似停电时没有了蜡烛，人生会陷入一片黑暗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，为我们无私奉献，就如蜡烛一样，为照亮他人牺牲自己。
蜡烛，你是那么平凡，又是那么伟大！以后，我也要像你一样，为社会默默付出，无私奉献！
蜡烛赞作文借物喻人 15
在一个星期三的文下我在蜡烛的照耀蜡烛在午，我正在写作业，突然停电了，妈妈摸着黑找到了抽屉，并从抽屉里找到了那根新意蜡烛呢？但蜡烛依然在默默的奉献。 有一句诗说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，蚕到死之后丝才到了尽头，蜡烛成灰的时候流下的小水滴才干涸。
现在，台灯已经来到人们的身边，蜡烛人们更不注意了，可是哪个人会想过，蜡烛燃烧自己，牺牲自己只是为的能买的蜡烛。 燃烧着自己，却把光明带给我们，可是谁又会注给人类光明一点。
在生活中像蜡烛一样的人很多，比如，清洁工——给人们干净的`环境。老师——把青春献给我们。农民——把粮食献给我们......
对，我们现在好好读书，好好学习，为的不是名利，荣誉，地位，金钱，而是为做一个对社会有用的人。
是啊下，做完了作业，当我收拾完书包时，突然发现蜡烛流下了许多水滴，像流泪似的，这时我才想到，我们应该学习蜡烛那种精神，应该学习那些像蜡烛一样的人，让我们努力吧！
蜡烛赞作文借物喻人 16
清晨，我正在收拾房间，就在这时，我带抽屉的角落里看到了一根蜡烛，我都没正眼瞧它，随手扔进了垃圾桶。
晚上，妈妈出去了，我一个人在家看书。就在这时，家里突然停电了，到处漆黑一片，我紧张极了，紧紧握住的手心都流出了汗。这时，我突然想起了被我丢弃在垃圾桶里的蜡烛，我凭着感觉摸索到了垃圾桶旁，捡起蜡烛并点燃了它。
当蜡烛被点燃时，我的眼前出现了一片光亮，这让在黑暗中的我得到了一丝安慰。望着一点点减少的蜡烛，我深受感触，蜡烛是一个多么不起眼的事物，可它会尽自己所有的力量，给黑暗中的人带来光明，给严寒中的人带来温暖。
蜡烛没有美丽的`外表，小的不起眼，可它能给我们带来光明。尽管这样，它可能会化为一片灰烬，它这种无私奉献的精神，不正是我们亲爱的老师所具有的吗？老师总是把所有的知识教给我们，毫无保留。这让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然不起眼，却具有默默无闻、无私奉献的精神，真是让我敬佩。
蜡烛赞作文借物喻人 17
蜡烛是生活中最平常不过的东西了。它其貌不扬，又有谁注意过它的重要性呢?它燃烧了自己，照亮了别人，为我们驱散了黑暗的恐惧。但它却从不图回报。
蜡烛一直在为人类服务，给我们带来了光明。还刻有一次夜晚，我独自一人在家里做作业，爸妈都不在家，等我的作业做完了，突然，房间里一下子黑乎乎的`，伸手不见五指。原来是停电了，我望着整个房间，心里恐惧一下子提到嗓子眼儿。我仿佛看见了几个披头散发的人，张牙舞爪地向我扑来。“啊!不要!”我被吓得心惊肉跳，快要哭出来，但还是强忍着眼泪。忽然，我想到了蜡烛，便摸着黑，踮着脚，小心翼翼地拿出了蜡烛，又拿出了打火机，点燃了它，哇!整个房间顿时灯火通明，我心中的恐惧一下子被驱散了，看着墙上那些有趣的影子，我开心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛在我们最需要它的时候，默默地燃烧了自己，为我们带来了无限的光明，它多么像我们敬爱的老师啊!
蜡烛赞作文借物喻人 18
夜幕降临，小区里到处是灯火通明。突然，小区里一片漆黑，停电了，可不一会儿，几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光，虽然不是很亮，却十分温馨，宛如美丽的童话世界。原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。
蜡烛虽然平凡，可它却有着一种高贵的品格。平时，它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里，可在某个漆黑的夜晚，它却点燃自己的身躯，为人们带来光明与温暖，而当光明重新来到时，桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。
蜡烛没有美丽的外表，没有舒适的生活，可它却有一颗默默奉献的心。它牺牲了自己的生命，为别人带来了益处，这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗？在生活中，在学习上，我们都应该学习蜡烛的精神，牺牲掉自己的利益，却为别人带来了许多好处，这样的人才称得上是有用的.人，高贵的人。
有的人只为自己着想，甚至为了自己伤害了别人，他们的人生是枯黄的，是低贱的。而有的人虽然贫穷，可他们帮助了许多人，给许多人带来了切身的利益，他们的人生是五彩的，是高贵的。而你，愿意做什么样的人呢？
蜡烛赞作文借物喻人 19
蜡烛，是人们生活中常见的东西。在人们的眼中，它非常普通。
今天晚上，天空一片漆黑，妈妈出去散步了，只剩下我一个人。我打开电视机，看起电视来，我在电视上看到了一束烛光，啊，好美！我不由得感叹着，默默的享受着烛光那种美丽，那种温暖。
突然，我的脑海浮现出一种想法：在电视上看到的烛光哪有真真正正看到的.清楚呀，俗话说得好，“耳听为虚，眼见为实”，这时，我便动起手来。我点亮一根蜡烛，把它放在茶几上，仔细端详它。我观察了好几个小时，妈妈回来了，她问我在干什么，我说在观察蜡烛，妈妈说：“既然你在观察蜡烛，”那我问你：“蜡烛有什么好处。”我说：“停电时，蜡烛可以给我们明亮。”妈妈说：“对，但你再多看一会儿。”我看了很久，妈妈问我有什么发现，我说：“蜡烛变短、变矮了。妈妈说：“你说得很对，蜡烛有一样非常可贵的品质，它不像人类那样自私，它牺牲了自己，换来的是我们的光明和温暖。”我说：“那么我们做人也要像蜡烛那样含小家顾大家喽。”妈妈微笑点点头。
蜡烛，是一般的东西，却有不一般的品质。
蜡烛赞作文借物喻人 20
蜡烛，一样平凡的东西。没有台灯那么高贵，美丽；也没有吊灯那么豪华。但它有默默无闻的精神，像清洁工人一样！
一天我在家中玩，玩得正高兴时，“呲——”地一声，停电了。我十分着急，那时脑子里像放电影一样起了鬼片。我抱着脚躲在墙边。风呼呼地叫着，好像鬼哭狼嚎，此时我害怕极了，叫天天不应，叫地地不灵。我一下子想到了前几天奶奶送来的蜡烛，我一溜烟儿跑到冰箱前拿起蜡烛用火柴点燃后，整个房间都变亮了！它使我不害怕了！看着墙上那些奇妙的'影子，安全喝快乐涌上了我的心头，我又开始快乐地玩耍了！
蜡烛默默无闻、无私奉献、为别人服务的品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要学习它！其实我们生活中也有这样的人，就像清洁工人。
清洁工人无私奉献，为我们扫地。放学后，我们学校的地都变得脏乱了，只有她们在扫地。第二天，地就变得干净了，可她们却走了。她们很不起眼，可却默默无闻地扫地。
我爱默默无闻无私奉献地蜡烛！
蜡烛赞作文借物喻人 21
“嘭”，又停电了。日光灯暗了，电扇也渐渐缓下来。妈妈急着去找蜡烛，我透过窗子看到外面的房子窗户上陆续有了光亮。
蜡烛点燃了。所有人都从黑暗中缓过神来。爸爸妈妈又各自忙开了：爸爸拿着蜡烛去摆弄他的那些小物件，妈妈拿着蜡烛去忙他的家务活，留下我和另一小截蜡烛相互对视。
我静静地注视着它，只见一滴水似得蜡滴落在桌上，不久就成了一个硬硬的圆点，牢牢地贴在桌上。你就是在悲戚你的生命吗？还就是在担心，电来了你又将被遗忘？可就是回答我的只有跳闪的.烛光。我突然为他感到悲伤。就是啊！有点事，它的存在毫无意义。如果她有生命就是不就是也会觉得自己毫无存在感？烛光依然闪动着，偶尔被风吹歪了。风停，则立即站得笔直。
“叮”，真就是不想要来什么偏要来什么！日光灯跳了起来，电扇也飞速的旋转起来。强劲的风把蜡烛吹灭了，只有牢粘在桌上的蜡才证明了它曾经点燃过。
我的心神从与它的交流中醒来，突然想到刚才眼中跳跃的火苗不正就是蜡烛最大的自豪吗？
蜡烛赞作文借物喻人 22
夜幕降临时，城市灯火通明，霓虹灯和路灯五颜六色......不管是街上的商店还是成千上万的家庭，他们都依靠灯光成为城市的明星。
灯有许多优点。它们照亮人们的眼睛。它们给人们带来便利和色彩。有了它们，人们怎么会想到蜡烛呢？事实上，蜡烛已经被人们遗忘了，甚至连家里停电的时候也不记得点过蜡烛，因为它们的光太小，不重要。然而，我喜欢它。灯光也许刺眼，但只要没有电，它们就立刻暗淡无光，一天的骄傲在哪里？和蜡烛一样，他们永远不会过分看重自己的`光明和美丽，不张扬，不依赖其他的东西，只要有热和火，就会有他们的荣耀，而火，怎么会像电一样不能说然后消失呢？
与那些假灯相比，蜡烛是真实的。每当我们点燃它，它就会自我吞噬。我们可以看到它一点一点地消失。你想感受它的存在吗？用手去触摸它，那小小的火焰有燃烧的激情，也许有一天它会消失，但它也留下了温暖，这就足够了。如果你想一想那些灯，它们消耗电能并发出电能。和他相比，蜡烛的精神不是更珍贵更感人吗？
不需要太多的宣传，也不能太空洞，这本书指向做自己，就像一支蜡烛，尽力用自己的光彩照亮别人，即使它很小或不显眼，总是珍贵的，就像蜡烛消耗自己，因为光总是热的。
蜡烛赞作文借物喻人 23
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是描写蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。那是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎么做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时间。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时间一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的.身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
蜡烛赞作文借物喻人 24
世上有许多事物和许多的人物都具有美好的品质。蜡烛，就具有无私奉献、舍己为人的好品质。
一天晚上，我家停电了，到处一片漆黑，伸手不见五指。爸爸从冰箱里面找来了一根普通的白蜡烛，爸爸用打火机把蜡烛点燃了，蜡烛便开始了自己的生涯。蜡烛那微弱的小火苗不停地往上窜，不段地跳跃着，蜡油渐渐往下流，时不时地发出“啪啪”的响声，溅出一朵朵生命的'烛花。在烛光的照耀下屋子里亮多了，虽然没有日光灯那么耀眼，但黄晕的烛光给人带来暖暖的感觉。
我借助着那有限的烛光，做完了作业，洗完了澡；妈妈借助着那宝贵的烛光，备完了课；爸爸借助着那温暖的烛光，看完了材料。当我们都准备睡觉休息的时候，蜡烛也快走完了自己的一生。
还有一次，我新买的书包的拉链卡住了，我怎么拉也拉不上，急得满头大汗。妈妈走过来，问清情况后，从冰箱里面拿出那根短小的蜡烛，在我的书包拉链上面来回擦了几次，拉链便可以拉动了，特别神奇！
蜡烛用它短暂的一生照亮了我们，给我们带来光明。它那无私奉献的精神不正是我们所要学习的吗？
蜡烛赞作文借物喻人 25
夜深了，我仍在书桌旁，疲倦地复习着。
嗞！
“唉！又停电了！”只听妈妈抱怨着，她摸索着找出蜡烛，用打火机点着。燃烧的蜡烛摇弋着，在漆黑的夜晚显着格外明亮。
妈妈在我身旁坐下，看看正在复习的我，问：“思言，你觉得这支蜡烛有什么好处？”
我放下笔，想了想道：“嗯，它虽然不如台灯亮，但它在停电时有很大用处。”
妈妈点了点头，说：“不错，它虽外貌平平，但它舍己助人，为他人带来光明。你看，它就像你们的老师，燃烧自己，受益他人。”
我凝视着红烛上滴下的蜡油，想到也许老师正在为我们批改作业，迟迟不能休息。想到这儿，我不禁对眼前这一根小小的红烛产生了崇高的敬意。多么伟大的红烛呀！它不求虚名，默默奉献。停电时，台灯黯淡无光，可它却坚守在岗位上，散发出微弱而温暖的光。它就像老师一样，是黑暗中照明的'灯塔，是辛勤劳作的园丁。我又说：“那么，人要做有用的人，像这红烛一样，燃烧自己，受益他人。”
妈妈点点头，说：“对，这就是我对你的期望。”
那天晚上，红烛虽烧完了，但妈妈的话却深深地印在了我的心上。
蜡烛赞作文借物喻人 26
今天，我想让大家猜一个谜语，它的谜面是：默默守夜影孤单，泪水点滴流不断，带来光明驱黑暗，化成灰烬泪始干。它就是燃烧了自己，照亮了别人的蜡烛。
蜡烛的外形是圆柱体，做工非常简单，颜色是白色与红色多，价格很便宜。它默默无闻，在黑夜的`时候，它驱走了黑暗，带给我们光明与温暖。
蜡烛的品格特点是默默无闻，无私奉献。在黑夜之时，它那滴滴蜡油落下来，犹如一串串泪珠，但它还是在那里默默无闻的燃烧自己，照亮了他人。在我的心里，它绝不是平凡的物体。有时候，当我望着这些默默无闻的蜡烛，我会不由自主地想到同样默默无闻的老师。我的老师——彭老师，他教我们都是不求回报，无怨无悔。他那默默奉献的高大形象，已经深深地印在我的心中。
蜡烛那默默无闻地燃烧自己，不正象征了老师们在燃烧自己的青春吗？他们为了孩子们可以长大后生活得比他们好，毅然选择了来教书，用生命为孩子们打开了一扇知识的天窗，孩子们在知识的世界里成长，可他们却慢慢地老去了。
我要赞美默默无闻的蜡烛，更要高声赞美如蜡烛般的老师们。
蜡烛赞作文借物喻人 27
有一样东西，它燃烧自己，照亮他人，点亮希望。但是它非常小，做出的贡献是微不足道的。或许，是因为人们的生活越来越好，科技越来越发达有了电灯，便遗忘了它，但是不知道为什么，当我们停电时，需要它时，它总是毫无怨言的为大家奉献着。他就是——蜡烛。
点燃的蜡烛会跳动着红彤彤的火苗，如果没有风，如果没有人去吹灭它，它就会一直烧下去，直到最后慢慢消失不见。我介绍的蜡烛其实跟有一种职业很像，没错，就是教师。人们都说：“老师是世界上最神圣的职业。”一年级时，对于老师，我有一种恐惧感，不喜欢上课，可是到了高年级，我改变了想法，我知道老师多么辛苦，书上说：“老师也是人，他们不是神，他们也有控制不住情绪的时候，在我们面前发泄情感是很正常的'，我们不能因为他们是老师就认为他们不能犯错。”站在这个角度去想，老师真的是太伟大了。他们教育我们他们知道的所有知识，一点都不保留的教我们。
老师难道和蜡烛不一样吗？
蜡烛赞作文借物喻人 28
花生有着默默无闻、无私奉献、不计名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高的挂在枝头；荷叶有着不要让别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放、不怕严寒、不怕风吹雨打的品质……今天我要和大家说的是—蜡烛。
蜡烛五颜六色的，在生活中十分常见，但它却十分有用。在很久以前就用蜡烛了，蜡烛的一生很平淡，生命从羊角辫开始，渐渐的，火焰吞噬了整个羊角辫儿，一滴滴蜡油缓慢地流了下来，一点一点的消耗着自己的生命。
当停电的时候，我们可以拿它来当照明的物品，给人们带来光明。还有过生日的时候把蜡烛插在蛋糕上，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的.纪念。
在赞颂蜡烛的同时，我想起了老师，他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利而努力，永远照亮着学生的心灵。
我愿像蜡烛一样，做一个对社会有用的人。
蜡烛赞作文借物喻人 29
在生活中蜡烛是一个很普通的东西，但是又有谁注意过它的重要性“它燃烧了自己，照亮了别人，默默地为人类服务，从来不求回报。
蜡烛的一生都在为人类服务，虽然它从燃烧到熄灭仅仅度过了短短几个小时的`时光，但它给人们带来了光明，让人们的内心没有了恐惧。
说起蜡烛的无私奉献，让我想起了一件事：
寻是一天晚上，我的家里停电了，整个屋子里笼罩在黑暗之中，这时，妈妈用双手摸索着墙壁，从柜子里拿出一根蜡烛然后用打火机点燃了蜡烛，屋子里一片光明，我说：“妈妈这样太没趣了，你俩给我讲故事吧。”妈妈表示同意，爸爸自然不能反对，于是在烛光中他们讲了一个又一个故事，几小时后，蜡烛灭了，电也来了，这一天我过得十分充足。
蜡烛无私地为人类服务，难道不值得我们学习吗?
蜡烛赞作文借物喻人 30
人们有很多的理想。有的理想是成为一只小鸟，在天空自由的飞翔；有的想成为一片云，在随时随地的地方漂浮着；还有的想成为大海，为人们提供丰富的海鲜。但我想成为一根蜡烛，为人们照亮人生。
蜡烛，是一种用火才能燃烧，的东西，有大的，也有小的，颜色有红的，也有百的。点燃后就会发出一道使人温暖的火光。
我为什么要成为一根普普通通的蜡烛呢？因为我想为人们照亮一个个漆黑的'夜晚；我想在冷淡的冬天为人们温暖心中的寒苦；我想为人们做出一丝丝无名的奉献。
如果我真的成为一根蜡烛，我会奉献，我奉献谁呢？我那普普通通的命运告诉我，我要奉献那辽阔的祖国。大一点，就奉献地球；小一点，就奉献人们。蜡烛虽小，但只要有一颗奉献的心，就给人们心中留下了每一个蜡烛的脚印。
我愿成为一根奉献的蜡烛，永远留在人们的心中......
蜡烛赞作文借物喻人 31
一提到蜡烛，我会想到蜡烛在伸手不见五指时，可以为我们带来光明。
一天晚上，家里突然停电，妈妈就找来一根蜡烛，蜡烛的光亮顿时照亮全家，蜡烛就这样默默无闻地奉献着。直到来电了为此。
看着摇曳的烛光，我不禁想起了老师，蜡烛不就像我们默默奉献的老师吗?俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛烧尽的蜡油，不就是我们老师为我们付出的心血吗?
记得四年级上学期，快要考试了，这可是本学期的`综合实验考试，也就是期末考试。大家都很想拿一个高分回家，真不巧，我们的倪老师却在这时病倒了。可是他为了我们的学习。拖着病来给我们上课，他依旧声音是那么洪亮，说的话还是那么风趣幽默，只是脸色苍白了许多。
想到这儿，我心里涌出了一股暖流，我想对老师说：“老师，辛苦了!”
蜡烛赞作文借物喻人 32
有一天，我在商店无意中发现了一个卖蜡烛的柜台。
我印象中的蜡烛都是白色的，形状也只是普通的.圆柱形，可是这里的蜡烛却不同。除了白色，它们还包含了赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，看得我眼 花燎乱。形状也有很多，有猴子、大象、老虎等动物形状的，做的栩栩如生，活灵活现；还有茶杯等餐具形状的，再大些的，就做成了各式的建筑了。
我拿拿这个，看看那个，爱不释手！最终，选择了一个火炬蜡烛带回了家。
回到家，关上自己的房门，我拿火柴点亮了它。桔黄色的火苗静静地燃烧着，烛泪一滴滴悄然流下。看着它，我想到一句话：“蜡炬成灰泪始干！”都说老师 像蜡烛，是呀，蜡烛照亮别人的同时，也燃烧了自己，直到最后。老师教书育人，培养天下英才，自己却一点点地耗尽了青春，直到满头白发，但他们却那样的无怨 无悔。
她们这些无名英雄，不就像这一支支燃烧着的蜡烛吗？
蜡烛赞作文借物喻人 33
蜡烛是生活中再平常不过的东西了。它其貌不扬，又有谁注意过它呢？点亮了自己，照亮了别人。尽管如此，它还不求回报。
每当看到蜡烛，我都会想到它那无私奉献的精神。虽然它从燃烧到熄灭，只有短短几个小时。但那短短几个小时的光明，能为我们驱赶恐惧和黑暗。记得有一次爸爸、妈妈和奶奶都出去了，家里只留下了我和爷爷。我在家里看着电视，爷爷在灯光下聚精会神地看书。突然停电了。我吓手里躲进爷爷那宽大的怀里，突然，我想到了蜡烛，我便让爷爷到厨房里去蜡烛，客厅里就剩下我一个人了，我吓得浑身都起了鸡皮疙瘩。这时爷爷把蜡烛拿过来，微弱的光芒，我的恐惧都已飞到九宵云外了。我和爷爷在微弱的烛光下，玩起了手影。欢乐的`笑声在客厅里回荡着。
蜡烛那无私奉献，点亮自己，照亮别人的精神难道不值得我们学习吗。
评语：具体的事情，深刻的感受，如果能认真地修改一下作文，把句子写通顺就更好了！
蜡烛赞作文借物喻人 34
在生活中，有许多微小的食物容易被人忽略。但是就是这些微小的事物能在我们最“脆弱”的时候给予我们最需要的帮助。比如，蜡烛。
在问道什么东西能照亮的时候，有人会回答：手电筒、电灯、太阳。那你有没有想过蜡烛也可以呢？这时有人又会说：“那光芒也太小了吧。”对！一支蜡烛的光芒非常小，最多也只能照亮一间小小的屋子。可是如果许多根蜡烛都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蜡烛虽然小，能干的事却不少：家里停电的时候，可以用它、用蜡封口的时候也可以用它。只要在生活中仔细去发现，也许能发现新的`用处。
每一个微不足道的东西，只要你去发现，去寻找就能发现它的用处。也许一支没用，一捆、一堆就能发挥很大的作用，不易攻破。人也是一样的：只要团结一心，就不容易被困难打倒，一个人干不成的是，十个人就能很轻松的完成这一件事。蜡烛就是一个例子，所以无论干什么，都要团结
蜡烛赞作文借物喻人 35
蜡烛是人们身边比较常见的物品，能发光，能发热很是实用。人们总是拿蜡烛比作老师，我觉得非常合适。蜡烛是为了照亮人们的生活而牺牲自己的生命；老师则是为了学生而牺牲了自己的'时间。你们说是不是很像呢？
有一句千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗的意思诗“蚕的一生都在吐丝，一直到死。蜡烛烧成了空中的灰尘，而留下的蜡油也干了。”从这句诗可以看出，蜡烛邮箱哺育我们的父母，一生到死都只为让我们过上好日子。
我觉得蜡烛还像岳飞。他从小就打算精忠报国，一直到战死沙场也不屈服。我觉得岳飞这种为国家的未来而付出了自己的生命的英雄很值得让我敬佩。
我们的生活中值得我们敬佩的东西还有很多，像：电池、橡皮擦等。但我更敬重蜡烛。
蜡烛赞作文借物喻人 36
蜡烛你认识吗？蜡烛就像无私的人，我爱无私的人，也爱蜡烛。
你看，那一根根全身包裹着红色皮衣的小人，正在黑暗里，默默无闻的燃烧自己，照亮我们。
蜡烛是辛勤的，就正如清洁工人一样。每天三四点钟起来，不管严寒还是酷暑，她们总是没日没夜的工作，清扫公路，她们有时甚至冒着生命危险美化我们的家园，她们是最伟大的人。
蜡烛是无私的，就正如老师一样。在学校，她们是最有威严的`，然而她们只是为了我们的学习担忧。回到家，她们是最疲惫不堪，为了帮我们批改作业有时还要凌晨睡觉，她们是最伟大的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。李商隐说的没错，老师、清洁工人、警察……正因为有这些人正在像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们，才会让这个世界变的更美好
我爱蜡烛，更爱那些无私奉献的人！
蜡烛赞作文借物喻人 37
太阳落山，天渐渐暗了下来，一户户人家都打开来灯光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前电光一闪，等我明白过来，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙问身边的爸爸，只听爸爸在一旁对我说道：“别慌、别慌，这是停电了，爸爸马上让你从见光明！”。我静静地坐着，等着爸爸，不一会只见客厅里有了亮光，我仔细一看原来是爸爸点亮了蜡烛。
我记得蜡烛还是爸爸让我买得，我当时觉得蜡烛没什么用也就没在意。我看着蜡烛的光，突然发现它是那样的.神圣，爸爸看着我呆呆的看着蜡烛发呆，问我在想什么，我看着爸爸惊喜的说道：“爸爸，我发现蜡烛好伟大，他在燃烧的时候发出亮光，自己却越来越小了，这种精神好宝贵！”爸爸一把将我抱起来，高兴地对我说：“儿子，真了不起！其实我们做人也要这样朴实无华，做一个对社会有用的人，那样人才有价值！”
蜡烛赞作文借物喻人 38
人们都生活在一个光明、五彩缤纷的世界里。可是突然停电一切的景色全部没有了。当人们不知所措的时候，人们突然看到一束光，看到傲然挺立着一支蜡烛，它毫无怨言的被火燃尽，不错就是一支蜡烛。
它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却能给人们带来光明。停电时平时闪亮的电灯和台灯哪一个还能闪闪发光呢？只有蜡烛，点着它，它就慢慢熔化了，只留下一堆烛泪。平时它躺在不起眼的角落里。当停电时是主人兴奋的拿起它，而它还是默默无闻，不求回报。
这不正像我们的'老师吗？老师就像蜡烛一样，默默奉献。无数个不眠之夜，老师在为我们批改作业。用尽的一瓶瓶空墨水瓶，就是很好的见证。上课时，我们都坐在椅子上，您却站在讲台上，您一定很累吧！您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮别人！
老师您生的平凡，但您却做着伟大的事业——教书育人，您把无私的爱给了您的学生。您是学生迷路时的指路牌，是黑暗中的一盏灯。老师，我想说：您辛苦了！
蜡烛赞作文借物喻人 39
蜡烛很普通，在生活中毫不起眼，但是我特别在意蜡烛无私奉献的精神。因为这种无私奉献的精神值得我们同学学习。
由此我想到了一些人，比如说：“警察叔叔。”为了人民的.生命财产安全，他们总是奋不顾身怀邪恶势力斗争到底。
记得有一次夜晚，有两个小偷进入了我们的小区里偷东西，家家户户都在睡觉。所以小偷们很大胆，突然，我奶奶从睡梦中惊醒，看到了小偷他们，立即拨打了110，小偷看见了，赶紧逃跑警察叔叔迅速赶过来，他们赶紧下了车，去挡住小偷逃走。这时小偷被包围了，警察叔叔成功地将他们抓住了。
我匆匆忙忙地走到警察叔叔身边，对他说了一声：“谢谢您，警察叔叔，你真是我们小区里的救星。”
我钦佩您像蜡烛一样无私奉献的精神。
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