【精品】小学作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
1．国庆节我到饭店里去吃饭，顺便向老板要了一颗田螺，带回来养在鱼缸里，经过我几天来的观察，发现了不少秘密。我就告诉你们吧。
2．田螺是一种水生动物，一般都生长在小水沟或稻田里。田螺的壳就是它的家，各种各样的形状都有；有大有小，大如一个咖啡色的葫芦，小如一颗螺丝钉。田螺有的像“灰色旋涡”，有的像“红色玫瑰”，还有的像“绿色葫芦”……田螺慢慢打开的“门”就是一个圆盖，专门用来防御外界的侵害，伸出棕色的身体，头上长着一对触角，像是一个可伸缩的绳子，触角上有一对芝麻粒大的眼睛，小得可怜，我估计看东西时肯定很费劲吧。田螺的足部常分泌出一种粘液，主要是起润滑作用，可我总觉得它是在伤心得哭着把鼻涕都弄了下来。
3．田螺的警惕性非常高。只要一有动静，它就立刻缩回到壳里，等好久才会伸出头来，小心的张望着，直到确定没有危险了，才会把自己的身体完全显露出来。
4．田螺的繁殖能力很强，哗啦，一夜之间就能生出七、八个像小珍珠似的宝贝，----就是小田螺。
5．田螺的肉还可以做菜，味道非常鲜嫩。它的壳还可以加工成装饰品。
6．田螺给我们的生活带来了乐趣，我非常喜欢它。
小学作文 篇2
浇花 20xx年10月29日
炎热的夏天到了，小红和姐姐去院子里浇花。
刚进院子，她们看见许多小花耷拉着脑袋，都快枯萎了。小红和姐姐看了很心疼，赶快跑过去提起水壶浇水。浇着浇着，一朵朵小花挺起了腰，昂起了头，一点一点地，好像在跟她们说“谢谢”呢。
她们浇完花，开开心心地回家了。
回到家里，小红说：“今天真是快乐的一天。”
摘苹果
20xx年10月25日
凉爽的秋天到了，我和朋友一起去果园。
呀！果园里的果树真多啊！有红彤彤的苹果树，有黄澄澄的梨树，真好看！
我们来到一颗苹果树下，树上结满了又大又圆的苹果。我们摘呀摘呀，摘了一大筐苹果，费了好大劲才抬回家。
我爱秋天的果园。
爸爸的话：前两天，辰辰骄傲地说：“现在我的作文写的可好了。写一篇梁老师在班上读一篇，写一篇梁老师读一篇。”问她写的什么，却不肯给我们看。这两篇是最近单元测验试卷上的小作文，结构还可以，词汇也比较丰富。但感觉有些雷同，尤其是第二篇《浇花》，要是能写成一个童话故事而不是简单地叙事就更好了。虽然二年级一两节课里又要考试又要写作文，能编成这样也不错。但如果形成思维定式，一写就拿这个模式来套，对以后写作文就会造成不好的影响。看来今后的日记还要引导她多写几种文体，更多地放开思路。
小学作文 篇3
发现地心引力的伟大科学家——牛顿，小时侯在学校的成绩一直不是很好。牛顿总是喜欢把该念书的时间，用来做一些奇奇怪怪的各种模型。有一天，小牛顿仿造当时的水车动力推磨机，制作了一个相同的小小模型，在家中自行测试之后，发现他的模型也能够借着流水的动力，顺利地把小麦磨成细粉。小牛顿心中高兴无比，第二天就将他的水车推磨机带到学校去，向同学们炫耀。小牛顿兴高采烈地在众多同学面前，展示他的模型所能发挥的磨粉能力，他的水车转动地十分顺畅，引来许多同学羡慕的目光。
正当小牛顿沉醉在自己的.成就当中时，突然有一位高年级的学生问他：“可不可以请你解释一下，为什么水车能够将麦子磨成细粉？它是基于什么样的原理来设计的？”
小牛顿一时之间被问得哑口无言，他只知道制作模型，却从未想过其中的道理。这时，那个高年级的学生见他无言以对，脸上露出鄙夷的笑容，不屑地道：“说不出它的原理，足以证明你只不过是一个手指头灵巧的笨蛋罢了！”
小牛顿勃然大怒，立刻扑了上去，两人大打出手。无奈的是，身材瘦小的牛顿，根本不是那个高年级学生的对手，三两下工夫，小牛顿就被打倒在地。
牛顿在其后的一生中，都牢记这次挨揍的经历。从此以后，不管以后他遇上什么事，都会在心中先问问自己“为什么”。因而，当苹果落在他头上时，牛顿才会思考，它为什么不往天上掉？而偏要往地上掉？
这样的一次挫折，竟然帮助牛顿成为历史上最伟大的科学家之一。
小学作文 篇4
前天，我在老师新发的《少年报》上看到一篇文章，介绍一个有趣的实验，题名叫“蛋长大了”。蛋生下来就定型了，怎么会长大呢？只听说过能长大呀！我觉得很奇怪，准备试一试，看看蛋到底能不能长大。
于是，我回家找了一个碗、把米、半碗醋和一只蛋，把米、醋、蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只见蛋有一点软了，还像一条小金鱼顽皮地吐着水泡。第二天早上，我又去看，发现蛋壳完全软了，简直像剥了壳的皮蛋。我连忙把碗里的醋倒了，洗干净，倒上清水。过了一会儿，蛋渐渐地硬了，也长大了。原来，有的东西一遇到醋就会变软，蛋也是这样。你把蛋从醋碗里拿到清水里去，这时蛋像球一样把水吸进去。蛋一离开醋就硬了，所以蛋长大了。
啊！我做的实验成功了。
小学作文 篇5
世界上有45万种花，花开的瞬间如天籁，不是所有的花都能开在每个人的心中，就像世界上没有两片叶子是相同的一样。在这个世界上，也没有完全相同的两个人，即便是孪生兄弟，也不可能以同样的方式生长。
我也一直在寻找一种方式，一种适合自己的方式开启自己的生活。
曾几何时，我想过寻找一个适合的方式，与我的朋友在宁静的世界里飞度时光。淡淡的花香扑面而来，这里藏着熟悉的芬芳。“哎，这不是母亲身上的香水味吗？”随后，风中夹杂着“噪声”，由远及近地飘过来。“有好东西要和大家一起分享、同学之间要和睦相处、要学会取长补短……”这些在我童年里留下了深不可及的烙印。
经过了多年的岁月洗礼，我也一直在寻找，寻找一个适合的方式与人交往。
临近期末考试，沉重的作业压得我抬不起头，消磨了缓慢流淌的时光。一双双闪烁的眼睛投在黑板上，只为了明白其中的奥秘。唯独我身边的“睡神”正在安静的睡觉。“好了，今天的课就到这吧，下课！”课间的嘈杂声不经意吵醒了“睡神”。“老师留的作业是什么？”她问我，我假装没听见，最后还是转过去摇了摇头，又回到课本中。
下课的我们几乎都失去了上厕所的时间，时间都是从赶作业的指缝间流过。遇到难题的同桌，趴在桌上傻乎乎的望着我。“这道题嘛，用平方差公式，然后就有答案了。”我只是帮她开开窍，其余的还是要靠她自己思考。
我就是这样待人。其实，我不光让她吸取教训，上课认真听讲，还让她有独立思考的空间。这些年来，我就是通过这样的方式学习，使成绩一点一点提升的。
适合的人，适合的方式，适合的花，愿她们永远在你美丽善良的心中开着、璀璨的开着……
小学作文 篇6
三位小男孩在公园的草坪上踢足球。
一位高年级的大姐姐过来问小男孩：“你们这样做不好，小草也是有生命的，你们用足球踢打小草，小草也会死的。这样也是在破坏环境，我们大家都要爱护草坪。”三位小男孩听懂了大姐姐的话都点点头。
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