优秀高中作文

时间：2024-09-17 09:43:20 高中作文我要投稿

关于优秀高中作文8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的优秀高中作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于优秀高中作文8篇

优秀高中作文篇1

　　微笑，是一项有氧运动，也是保持良好心态的一剂良方。学会了微笑，就是学会了如何调整自己的心态，让自己的生活不再那么枯燥、乏味，取而代之的则是开心和快乐。

　　当你难过、悲伤的时候，对着镜子微笑，即使再不情愿也要微笑。久而久之，你会发现不论你身处何地，总是与人相处得很好，没有纷争，这是为什么呢？因为你生气时，脸上表现的不再是令人厌恶的丑恶嘴脸，而是不经意间流露出的微笑。这微笑，带给每一个人快乐与心灵的抚慰，她使你身边的人都对你友好，使你获得别人赞许的目光

　　也许有时候你的微笑换来的不是相同的微笑，不要懊恼，也不要生气，学会察言观色，或许别人正有什么烦心事呢。你要相信，在这个世界上不接受微笑的人群，真的是少之又少。其实大家都是一面镜子，你对着别人笑，他也会回敬你一个甜美的笑；你以丑恶的面目对待别人，那么他必然也会回给你一张阴沉、冰冷的脸。

　　扬起你的嘴角，让这个动作成为你的一种习惯，时不时地笑一笑，向大家展示你的自信与美丽。大家的目光都会聚集在你那高挑的、富有弹性的嘴唇上，沉浸在两片唇叶间迷人的微笑中。你给每一个人相同的微笑，获得无数的不同的赞叹、赏识以及更加甜美的'笑容。要知道，这些仅仅是你以一个简单的微笑换来的。

　　不要总是皱紧眉头，不要总是翻白眼。用手揉揉眉心，舒展开你的眉心，学会用眼睛传达你内心的感受，用微挑的嘴唇诠释你内心的自信和魅力。这一刻什么都不要想，只要甜美的微笑就好，放轻松，自然地去笑，这样的笑是最具感染力的，是最能表现魅力的。

　　微笑，是有魔法的，她带给每一个人欢乐，让人人都沉浸在喜悦当中。她让大家心平气和、和睦相处、远离纷争，这也是她所在的关键。她既能养其表，又能养其心，万事尽美，皆从微笑开始。

　　微笑虽然是快乐的一种体现，但是你也可以在自己不快乐的时候微笑。她本身的意义是多样化的，可她带给人们的意义却都是一样的，那就是——快乐！她生活在大脑里，只要你熟悉了，她不用你强拉硬拽，她会在不经意间移居到你的脸上，为你展现出你的人格魅力。

　　你看，那蒙娜丽莎不也是因为她神秘的微笑而著名吗？一个微笑，蕴含的意义越多，越能体现一个人的文化底蕴；一个微笑，蕴含的意义越少，更能体现出这个人的纯洁、天真、简单，散发着清新的香味。微笑，不论蕴含着怎样的意义，她都是好的。

　　微笑，有时很简单，有时也会让人耐以寻味。至于她的意义，固然是任何人也说不完、说不了的。她有意义得使人费解，却也纯真得让人一目了然。要如何才能真正理解她呢?从学会微笑开始，当她深入我们的心中时，自然会了解微笑的意义，自然会掌握自己的心态，感染别人的心灵，在不经意间传递快乐。传递快乐的同时，也是对自己心灵的升华，会保持自己的心态永远年轻、富有活力。

　　尝试着学会微笑，让枯燥乏味的生活为你打开一扇开心、快乐的窗，同时也为别人打开一扇心灵的明窗，教会别人微笑，挑起嘴角，划出那一条美丽的弧线

优秀高中作文篇2

　　岁月如流水一般，悄悄浙去，冲淡了记忆中的许多精彩，却留下了一扇孤寂的窗。（开篇点题，点出了此窗的特点是“孤寂”。）

　　每天都要经过那幢爬满爬山虎的小阁楼。我喜欢那一壁爬山虎，喜欢那点点嫩绿探首窥春的调皮；喜欢那片片绿叶飞舞着送走秋的潇洒；喜欢那条条细茎默默耐冬的不屈。每天都要看看那一壁的爬山虎，看看那扇被爬山虎包围着的禁闭的窗。（这“孤寂”的窗，原来竟然掩映在如此具有诱惑力的一壁爬山虎之中，这就充满了一种神秘的色彩，自然勾起了人的某种好奇心。“一壁”的“壁”用得蛮贴切的。“喜欢那”一组排比兼拟人句形象地描绘了爬山虎的特点，并带有一点象征的意味。）

　　错综的茎条把窗织成了一只孤独的眼睛，灰色的窗帘就如一滴浑浊的泪，把灿烂的阳光挡在了窗外。（此节用两个相当贴切、传神的比喻句将窗的孤寂形象化了，并给人以联想和想象。）

　　摇响车铃，出现一幅凄凉的画面：灰色的窗帘后，探出一头银发，灰白的脸上爬满了孤独的皱纹，一双黯然的眼睛向楼下搜寻着，随即又充满了孤独、落寞、伤感与无限的失望。摇摇头，叹口气，缓缓关上了那扇陈旧的窗。（极为高明地抓住了人物最具特征的外貌、神情和动作，进行了生动、传神的刻画，向读者展示了一个老人的“孤独”和“落寞”，与首节形成呼应。）

　　我惊讶于她的眼神：多么像奶奶的眼神，奶奶的眼睛里永远都充满了慈爱和祥和。（与自己的奶奶联系了起来，这就更加具体化了。）

　　夕阳苦苦挽住了树梢，似乎在等待着谁。（借环境描写来渲染某种气氛。）

　　再次摇响车铃，向开窗的老人送一个问候的笑，撒一抹青春的热情。没有任何语言，一扇窗已经打开。微笑与铃声成了老人与我每日的期待。（多么使人感到欣慰的车铃声呀，多么富有爱心的一个女骇子呀，多么富有诗情画意的一个画面呀！）

　　一个周末，突然下起大雨。如约的铃声中传来一个和蔼的`声音：“孩子，进来避避雨吧。”走进小楼，老人慈爱地擦去我头上的雨水：“淋着了吧？”“没有，谢谢您，奶奶。”“好孩子，乖……让奶奶看看……”老人竟有些呜咽。“孙女和你一般高了……她忙着读书，两年没来看我了。儿子、媳妇忙于做生意，过年才来个电话……好孩子，有空来陪我说会话，行不？”老人孤独的双目中闪着光芒。（打开的何止是一扇窗，更是爱的闸门，无论是从窗外流进来的，还是从窗内飘出来的，都是人间最珍贵的浓浓的爱呀！然而，从中，身为子女的我们是否得到了一点什么启示呢？）

　　点点头，给老人一点安慰，一个希望。（多么简单的要求和希望呀！我们怎么会吝啬到这个地步呢？）

　　裁一幅美丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让灿烂的阳光温暖老人的心。（美好的祝愿，需要我们每一个人用细微的行动去实践，去履行……这是我们为人子女的职责，也是全社会义不容辞的责任。）

　　总评：全文思路流畅，构思巧妙自然，描写生动细致、形象逼真、传神到位，融情于景当中，内涵富有时代意义，题旨若明若隐，较为含蓄内敛。我尤为赏识的就是此文成功的描写和自然流畅如小溪之水般奔流而下的构思。

优秀高中作文篇3

　　再次踏进杜亚泉中学，已经是10年后了。因为招生的缘故，我随我的老师走访了那所学校。望着新造的教学楼，望着四面筑起的围墙，想到先前这里是一所没有围墙的学校，想起这里曾经的一切，于是思绪翻腾，我想起了我的陈老师。

　　认识先生是15年前的事了，那时的我就在这所学校就读初中，而他就担任着校长。记忆中，他总是一袭白风衣，架着一副眼镜，显得风度翩翩。一度他成为我们学生的偶像，谈论他亦成为当时的热门话题。

　　与先生对话缘于家姐。当年姐中考落榜，呆在家里自习，先生有很多书，她就从先生那里讨取学习资料。于是我成了“中介”。帮助姐从先生那里取资料一度成为我最开心的事情。看着同学们艳羡的眼光，我不由得意洋洋。

　　记得有一次先生组织每个班的.学生进行民意调查，这在当时是从来没有的，更何况在一所乡村中学。我们学生认真的做着先生设计的调查题目，原来是让我们反映一些教师教学上存在的问题，以及我们学生的要求。经过那次问卷调查，我们发现个别教师的教学方式比以前有所改善了。那年，我们初中毕业考试成绩创了历史新高。多年以后我才知道，那是因为先生上任后将一些代课教师以及不合格教师进行了调整，同时注重教学流程管理，我们才受益多多。想到自己不差的普通话，想到自己能在今日的岗位上工作，不由让我在心中向先生致谢。

　　先生在那里呆了不到两年，就去其他地方工作了。不断有消息传来，他离开教育岗位了，他当记者了，他进市府了。尽管没有见面，我们依然非常关心他。偶尔碰在一起，先生总是调侃式的与我们聊天，我知道，谈话形式可以多变，但是骨子里的东西是永远不变的。先生骨子里的善良、淳朴正是山里人赋予他的。

　　时常在报刊杂志上看到他的文章，先生写了许多别人的文章，可写自己的好象还没有，今日就让学生替先生写一篇，聊表谢意！

优秀高中作文篇4

　　人生是只风筝，无依无靠地飘零在苍白天空中，唯有命运的线轴收收放放，牵着它四处飘荡。时而起伏，时而平稳。偶遇狂风呼啸，脆弱的风筝若一纸薄皮，若不能学会乘风便轻而易举被撕成碎片，或是在风中凌乱，狼狈不堪。

　　云层翻涌不断，阳光似破碎的玻璃寥寥洒下。风筝被线牵着追逐阳光。隔着厚重的云层，看不穿线的尽头命运的模样，只知道无法逃离，无法躲避。

　　记得曾有一个这样的人，他有着天生的兔唇，总是笑得温和，笑得善良。他是最忠诚的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追风筝手。

　　而那个冬天，当他去追逐那只断了线的风筝之时，他的命运线轴就已经悄悄把他拉到谷底。紧接着，一阵狂风，他被迫离家，战争中死在塔利枪下。他的风筝是不幸的，一生都沉浮在飘泊无依，灾难痛苦之中。但正如他总能准确预测风筝的落处一样，他能感知风的来向，他能够乘风飞翔，总是在命运逼迫中扬着乐观的笑容。而无奈之处则是他的线太脆弱，纵使风筝能御风，线却轻易被割断。

　　他是个坚强温柔的人。命运不公面前，狂风骤雨面前，他从不畏惧，从不退缩。他不会羡慕别人的风筝飞的高而平稳，不幸中仍感谢上苍给予他一只风筝，能让他来到这世上，有机会去体会人间冷暖，看遍人世苦痛。即使风筝小而脆弱，即便一路风雨，他仍然心怀感激。“为你，千千万万遍”，他对别人这样说。而直至他命运终结，不知是否曾有人这样对他说。

　　而有时，或许又并非如此。也许命运才是那只摇曳的风筝，而人生是牵着它的线。命运掌握在自己的手中，起或伏都由自己决定。

　　最好的例子则是那个兔唇男孩从小一起长大的伙伴。他是个懦弱的男孩，因为他的懦弱，逼走受伤的伙伴，因为他的懦弱，他忍受了十多年良心的谴责。而多年后，身处异乡，一通来自故乡旧友的电话“那里有再次成为好人的路”，令他选择不再逃避过去，真正鼓起勇气，紧紧握住牵着命运的那根细线，纵使双手被玻璃割得鲜血淋漓，即便在狂风中遍体鳞伤，他亦无悔。命运的风筝染上了勇气的鲜红色，他握着线。

　　他那个兔唇的.伙伴其实不如他更会追风筝。兔唇男孩学会了御风却总被命运玩弄在股掌间，而他则不同，他既会御风，又能得到命运的眷顾，最终追上了属于他的风筝，并牢牢握在掌间，再也不松手。那根系着风筝的线上，亦系着他丢失多年的勇气。

　　人生便是如此，若想要掌握自己的命运，不飘零在空中，定要有一些运气，更重要的，是要找到勇气。

　　没有勇气的人，穷极一生亦无法真正掌控自己的人生，他们懦弱畏惧，失去了很多珍贵的东西，错过了很多难得的机会。他们是弱者，是甘心屈服于命运脚下的人。这样的人生，苍白无力而空洞乏味。

　　风筝与线，人生与命运，本身就是有着千丝万缕联系的。定要看你如何去选择，是否有勇气去争取，才知道何谓风筝何谓线。

　　愿每个人都是牵着风筝的人，握着真正属于自己的，命运之线。

优秀高中作文篇5

　　灰色的天，处处弥漫着凄凉之感；悲涌心头，熟悉的脸慢慢浮现在脑海。漫步沁园之中，俯身看着那一朵朵花，忽然想起一句诗：“泪眼问花花不语，乱红飞过千秋去。”

　　那是前年的一个秋天，我和你在沁园中邂逅。我们有一个相同的嗜好：都喜欢把萎焉的花儿，一瓣瓣地拾起后洒入溪流中。因为这，我们相识，相知，并很快成了好朋友。文静的你喜欢笑，每每微笑时，都会露出两排整齐而又洁白的牙齿，还有两个甜甜的酒窝。而当我失意的.时候，你那水润清澈的眼神，总给了我极大的鼓舞。一朵微笑是一座天堂，一波眼神是一个春天，奔逐在记忆里的你，宛若天使的翅膀，绽开着纯真的芬芳。我喜欢和你在一起，我喜欢把一切心声全部向你倾诉，更喜欢像小孩那样依偎在你的身旁。“荻，我要我们永远都做好朋友！”我说。你温柔地笑了笑，说：“恩！”

　　可是，去年四月的一天，你却告诉我，你要转学了！天，告诉我，是我听错了吗？啊？后来，你终究还是走了。走之前，你在沁园中拾了一对吻过秋水的卵石，一块送给了我，一块留着自己珍藏，你说，这是我们友谊之间的最好见证。

　　如今风依旧在吹，秋天的雨跟随，沁园里的花也触目伤情，有了萎焉的迹象。我习惯性地漫步青石所铺的小道上，思绪凌乱不堪。这时，我居然遇到了同前年一样的景象，我看到了一个女生，正把萎焉的花一瓣瓣拾起后洒入溪流中。“荻！”我情不自禁地脱口而出，只见那女生蓦然回首，露出两排整齐而又洁白的牙齿，还有两个甜甜的酒窝。没错，是荻，是荻！我不觉悄然泪落，跑向了她。“尧羽！”荻甜甜地叫着，并拿出了那块卵石。我也拿出了我的那块，两块刚好配成一对。我笑了，她也笑了。

　　“把酒祝东风，且共从容。垂柳紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？”

优秀高中作文篇6

　　盛开于灵魂深处的梦想与孤寂，在黑暗的怒放中陨落，行走于天地的风，沉默于时间的尘，枯萎在生命的海岸线上，你用笑意飞扬，化作一抹不灭的光。

　　——题记

　　你似秋来的一阵风，来时无声，去时翩翩

　　漫天纷飞的花语

　　落在春的泥土里

　　滋养了大地

　　开出下一个花季……

　　你，踏着风走进我们的世界，以一句“I’myourheadteacher”开始了把一张张白纸绘成蓝图的生涯。

　　你，眼似一股源泉，闪烁着水波清澈而生动的画面，你的笑是光的会聚点，给黑暗的角落撒去几缕光辉。因而，你的到来并没有得到我的.认同，我是阴与冷的化身，暗总是怕光的。

　　你，好比一轮跌落凡间的红日，散发柔和的光去温暖每一粒稚嫩的种子。用爱与光去滋养每一位学生。冰封已久的心不会接受光的催化。

　　或许，基于排斥或是刁难，我开始了一次次和你抬杠，只为了宣示我对你的不认同。冲突与顶撞成了我对待你的方式。教室后方是一排前来听课的老师。你说，大自然充满生机与美好!我偏偏反驳道：“大自然是丑陋的!”没有举手，没有请示。你眼神流露出的惊讶、教室里的喧哗、后方老师的骚动……让我得到前所未有的满足。随后，你微笑的认同在瞬间掏空了我的得意。“或许你是对的!大自然中总也存在着凶杀的悲惨。能够提出自己的想法，很好!”轻轻的一句话令我哑口无言，只能在心底愤愤生气。而你继续上课，带着微笑，洋溢阳光。

　　炎阳六月的中午，你会按时来到班上，让同学们趴在桌上休息养足精神。你说，要有适当的休息，不然会影响学习，也会影响身体。同学们趴下休息了，而你却伏在讲台桌上批改着高过你的头的那一大摞作业。尽管字迹潦草，尽管语句不通，尽管错误连篇……你也只皱了皱眉头，一字一句地为我们订正，批语上出现的，也总是“请你……好吗？”“很棒，再努力……”的语句。汗水渗透了你的上衣，浸湿了你的长发，豆大的汗珠滑过你高挺的鼻梁落了下来，偶尔，落在了同学的作业本上，小小的一个晕圈，几秒后便风干了，发作业时，你抱歉地说：“不好意思，老师把你的本子弄脏了……”现在，我才明白那滴落的是一颗颗辛劳的结晶。

　　对待同学，你要求一视同仁。像我如此的冰山，你依旧付出关怀与爱。放学后的时间，我喜欢爬上山坡，看夕阳一点一点地消失。常常忘记了时间，残阳落后，到来的就是黑夜了，那漆黑漆黑的，属于我的世界，没有光点的世界。后来，你找到了我，坐在我身边，已是万家灯火，太阳落山许久了。我以为，你会批评我，批评我让父母担心了，批评我不懂事……我在心里暗嘲自己的落寞与孤寂。而你，却唱起了歌。

　　“看天空飘的云还有梦/看生命回家路路程漫漫

　　……

　　心中一个梦/像雨后彩虹

　　挂在天空”

　　“你明白这首歌吗？”我没有回答。你笑了笑，拉起我的手，“天黑了，老师送你回去吧!”很奇怪，我没有拒绝。

　　冰封在刹那间瓦解。

　　后来，我才知道那首歌名叫《希望》。

　　后来，我才发现黑夜之中，还有星星闪着光。

　　你带来了阳光，带来了希望，把快乐送给我们，把伤害留给自己。

　　你组织我们去参观工厂，让我们去了解何为“劳动创造价值”。我们始终是调皮的，尽管出发前你再三叮嘱不可离队，可还是有人偷偷跑开了。好奇的他打开了机器，震动使高处的箱子下坠，你扑了过去……一片尘土之后，你倒下了，他在你身子下瑟瑟发抖。

　　一个月，教室里没有阳光。

　　一个月后，校长带来你一封长信，最后几句是：

　　“同学们，你们喜欢我了吗？学校‘奖励’我了哦，让我去一个美丽的地方渡假了，可惜我不能带上你们，原谅老师自私一回吧!老师不在你们要注意自己哦!小A你身体不好，多注意天气变化……小B你学习进步了，但还要加油……小C，你听老师说，你父母都是为你好，别和他们堵气了好吗？……”

　　信没读完，我终于感受到了什么叫泪流满面。

　　你似秋来的一阵风，来时无声，去时翩翩。

　　漫天纷飞的花语

　　落在春的泥土里

　　滋养了大地

　　开出下一个花季……

　　夜里，天北有一颗新星。我唤它为“希望”。

　　一抹不灭的光，映出你的笑意……

优秀高中作文篇7

　　一九三九年三月，日本侵略中国，芦沟桥事变的第二年， “哦，刘英，你早抱回来了，怎么不跟我早说呢?”“我还觉得你和我想得不一样呢!”“阿巧，是咱的好邻居，我一定同意!”在汉水江边的一座小城镇里，镇上有一个小钟楼，钟楼上古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的江涛声中睡得又香又甜，昏暗的早晨，阿雄又迎着汹涌的江水出船，刘英也忙里外忙，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。她叫醒这些小不点。

　　“咦，阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”懂事的大孩子说：“孩子，你阿巧阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”“不，不行，我还天天吃不饱，连他们一起就成九个人了，都饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦，孩子们，阿巧阿姨死了，我们不挺一挺，两个小弟弟就会挨饿，要被冻死了，你们愿意吗?”“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，让小弟弟吃饱!” 岁月真是折磨人，刘英把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们终于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，刘英紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

　　刘英高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包啃不进去，怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的野果子，唉!世道捉弄人，有什么办法呢?刘英只好一次又一次对着观音菩萨许愿，祈求全家能吃饱! 冷酷无情，令人恐惧的冬天来了，三个孩子在日本化学部队放的毒气中先后病倒。孩子们往往折腾到深夜，本已疲惫的`刘英只好含着泪水，哄着孩子。

　　一天，两天------一个夜晚，两个夜晚------ “当，当，当------”钟楼上古老的钟又发出了声音，这一次的钟声不再充满悲哀，而是充满快乐，孩子终于醒了，孩子终于退烧了!全家人高兴得几乎各个泪流满面，尤其是刘英。可是当古老的钟声响到十二下时，欢喜又变成了悲哀，高兴的泪水又下子变成了痛苦的泪水。她——刘英，一个慈母，一个贤妻，终于倒了下去，一切都在浓浓的爱中运行：母爱，真爱。再也没有任何东西能胜越这两种“爱”。

　　“刘英，刘英，快醒醒!”“母亲，母亲!”孩子们和阿雄都摇晃着她的身子。风吼得更狂了，火苗跳得更猛了，它们好象都被这种爱感化了，都想来用自己的言行举止来换这种母爱，这种真爱。又是一天，两天，又是一个晚上，两个晚上……“母亲，快醒醒吧，你怎么还不醒啊?”阿雄也边想边抚摸着刘英粗糙的长满老茧的手。“菩萨啊，求你了，快显灵吧，你怎么这么残忍，让一个好妻子，好母亲的生命短暂地消失呢?我们都需要她呀，祈求你了，菩萨!”说着，他便在观音菩萨的塑像前晕倒了。 “当，当，当------钟楼上古老的钟声又敲响了…… “嚓，嚓，嚓”日本侵华的部队的脚步声在窗外响起……

优秀高中作文篇8

　　天色是有些阴阴的，但并不沉沉，也感觉不到一丝的沉闷。阴云，或者该说是云阴，只是间或的有些分布。就像在一个大平原之上，偶尔的耸起一些小山，这边一座，那边一座，远处似也有几座，可以明显的看出山和山（云与云）之间有很大的间隔。

　　云和天可以明显的看出凹凸来。还是作画吧！（有想到了一个比喻，还是用作画来比喻吧。）

　　先来找一些材料。用一个四四方方的大木板做地板，底色是蓝的，那种天的'湛蓝。（这就是现实中的天）。再用一些粉，那是用从海边捡来的白贝壳细磨而成的。那贝壳，经过阳光经年温和的照射，呈现出一种粉白。把这粉，轻轻地均匀地洒在这底板上，淡淡的粉白便掩住了那蓝色。（现在的天空，整体上看去就是这样一种景了。）

　　那云阴呢，用淤泥来做。这淤泥，是从深塘中挖出的，极黑极黑的。在让太阳吸去水份，这黑色，也就变淡了。（这干干的淤泥沙的颜色，正是那云阴的颜色。）再把这泥沙堆洒在那粉白上，云阴就画成了。

　　这画，有一种明显的立体感，这，也正是那云和天之间的凹凸了。

　　风吹，云散，云起，云聚。阴云渐渐散了，淡了，一些白云慢慢聚起，这，就像是用一根鸿羽，在那作好的画上，轻轻的扫过，一遍又一遍。那淤泥沙做的云阴，渐渐的被扫走，被扫乱。扫乱的与那混合在了一起，变得更淡了。

　　那，被宏羽缓缓的聚起，画成了新的白云。那蓝色，开始显露。现在的蓝色，不是湛蓝，而是淡蓝。是因为那还留在那木板的细微处。这天空。正是那种淡淡的蓝。

　　用鸿羽，把那聚起的，轻轻的扫平。扫平后，有一些鸿羽扫过的痕迹，细微的褶皱，正像那天上新聚的白云。

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