风筝_500字_小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的风筝_500字_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝_500字_小学作文1
今天下午，天空飘着大片大片的云朵，颜色比较暗淡。风很大，把我的头发都要吹散了。同学们都说是放风筝的好时机。于是我们分成十几个小组，满怀激动而喜悦的心情，来到广场放风筝。
广场上，悠闲的人们坐在椅子上和朋友聊天，许多孩子在开心地骑自行车你追我赶。我们也迫不及待地拿出各自准备的风筝来。正当我做好一切准备放飞风筝时，一个人着急的声音传了过来：“徐谛，你能帮我缠一下风筝线吗?”我抬头望去，原来是习文双，她还在不停地向我招手。
我顾不上什么了，就跑过去帮忙。她高兴极了。终于，经过不到一分钟的努力，把线缠好了，我又去放风筝了。可就在放线的时候，一阵大风呼啸而来。风筝一下子“啪啪”地打在我的脸上，仿佛被妈妈轻轻扇了两个耳光。第一次放飞失败了。不过，我没有气馁，拿起手中的风筝接着放。
“哎呀，哎呀!”眼看我的风筝就要飞上天了，由于没有及时收线，风筝又垂头丧气地落到地上了。但我给自己鼓劲，不要气馁。于是我又换了一个地方放风筝。我的风筝终于飞起来了。
突然，一个风筝跑了过来，与我的风筝紧紧地拥抱在一起。他们仿佛是久别的老朋友，谁也不愿意分开。也许他们太高兴了，一会儿就双双掉在了地上。
我有些灰心了。正在这时，龚老师走了过来。他拿起我的风筝线，一起和我放。虽然最后还是没能放到天空中，但我仍感到十分欣慰。看到习文双的风筝高高地挂在天上，我的心里暖洋洋的。
我多想再试一下，但天色已晚，我们必须回去了。同学们依依不舍地离开了广场。我想，虽然我的风筝今天未能成功放飞，但得到了老师的帮助，同时也帮助同学取得了成功。我仍感到收获不小，回家的脚步越走越轻快。
风筝_500字_小学作文2
九九重阳节，又称老人节。学校请来了一些同学的爷爷奶奶参加活动，和我们一起做纸鸢。
真是太幸运了，我被分到了徐童周那一组，今天她爷爷也来了，要知道，她爷爷有一双巧手，做的工艺品可是很不错的哦！
先选取样式，经过一番讨论，我们选了精致的小金鱼风筝。
徐爷爷可是有备而来，他从大袋子里抽出一根根细竹棒来做风筝骨架。同学们也上来帮忙，有的认真地按着骨架，有的细心地修剪多余的部分。第二步就难了，要做一个弯骨架。细竹棒可经不起折腾，一折就断。徐爷爷想了一会儿，从兜里掏出一个打火机，在对半处划了一条痕迹。烧了约十秒后，竹棒慢慢变软，变成了听话的乖宝宝，可以任由我们弯折了。我们用力向下折，老师也赶来帮忙。在我们的齐心协力下，最难的部分也顺利完成了。我们把它竖起来，一副风筝骨架完成了。
接下来就是画画了，我们先在宣纸上画了俩圆溜溜的大眼睛，再画上胖乎乎的身体和大波浪般的鱼尾。这时，老师却说时间不多了。我们每人手拿一支粗毛笔，沾上水粉挥笔涂色，即使水被我们弄得满地都是，但我们一点也不在乎，刷刷刷几笔下去，一条金鱼被我们装扮得漂漂亮亮，好看极了！我们把骨架装了上去，一只好看的风筝做好了，我们迫不及待地与它合了影。
风筝做完，大家一起到操场上放风筝，比比谁的风筝做得漂亮，谁做的风筝飞得高，操场上充满了欢声笑语。
风筝_500字_小学作文3
你们一定学过风筝这篇课文吧！里面的风筝“幸福鸟”一直深深印在我心中，每当春天来临，我都会向妈妈要钱买个风筝，在空旷的地方飞呀飞，感觉可爽了！
可是，不是亲手做的，即使风筝很漂亮，但心里也不痛快。就在昨天，美术老师就教会我们怎样做风筝，当时我简直爱死美术老师了！可是材料不够，所以只能等到星期六再做了，我盼呀盼，盼来我实现愿望的那一天——星期六。我带着美术课上做好的风筝骨架来到我同学的家。我们拿出糨糊和纸，开始包骨架。我们先把纸包到骨架上，并用糨糊固定，“呀！这里还有一个大洞！”同学喊道。怎么办呢？纸都用完了，我急中生智想出了个办法：“既然这种纸用完了，就用餐巾纸代替吧！”同学说：“这方法真行！”我们把餐巾纸粘到大洞上，等糨糊干了，就看不出有个大洞了，我们剪下两条布条粘到风筝尾巴上，风筝就基本成形了。
休息了片刻后，我们正要接风筝线时，同学举着风筝忽然问我：“你知道风筝线系哪吗？”“惨了，我也不知道。”我回答。这时同学的奶奶来指点了一下，我们就接起风筝线来。风筝做好了，我们要试飞啦！可是风虽然有，而我们也逆风而行，但是风筝老与我们捉作对，飞行时老是打转，讨厌！我们也试过顺风，可结果却是相同的。
夕阳西下，我该走了，虽然今天做的风筝飞不起来，可我心里还是美滋滋的，因为我亲手做了回风筝，而且我会把这“不会飞的风筝”藏进心里......
风筝_500字_小学作文4
星期五阳光明媚、春风拂面，下午自习课时陈老师带我们全班同学一起到学校的后操场上放风筝。
我和刘美麟一起放一个名叫“神舟六号”飞机外形的风筝，这个风筝很大，几乎和我的身高差不多，我真担心我们能不能放起来。我们俩快步跑到操场上，找了一处人少的地方就开始放了起来。
刚开始我俩都不会放，只好向别人学习了，看别人怎么放我们就怎么放。终于我们要自己放了风筝了。刘美麟对我说：“马欣怡，你拿着风筝，我说三、二、一放！的时候你就放，我就往前跑”。我站在了离刘美麟50米远的地方，高高地举起风筝，等着刘美麟的口令。过了一会，只听到刘美麟大声喊道：“三、二、一放！”我立刻就放飞了风筝，刘美麟立刻跑了起来。我刚想喊：“飞起来了，飞起来了”的时候风筝却像个调皮的孩子一样，故意和我作对，在空中来了个180度大转弯，一头就栽了下来。我看见后马上跑过去捡起风筝，对刘美麟说：“我们再试一次吧，第一次放风筝飞不起来这很正常。”于是我们又试了一次，结果和上一次一样，风筝又掉了下来，这可把我俩难坏了。
我们互相鼓励不放弃，我们又试了第三次。我这次站在离刘美麟更远的地方，只听一声“放！”我就跳起来向着空中放去，刘美麟一边放线一边跑，这是恰好来了一阵风，风筝便顺势飞了起来。渐渐地风筝越飞越高、越飞越远。就在我们得意忘形的时候由于线太长，在放的过程中打了死结，我们只好把风筝一点点的收回来。去和别人一起放风筝了。
时间过得真快不知不觉就下课了，最后陈老师还给我们照相留念呢！我们过了一个难忘而有意义的自习课。
风筝_500字_小学作文5
每个人都有属于自己的快乐。这个星期五，爸爸妈妈在萧山给我买了一只格外精致的风筝，让我感受到了购物的快乐。
星期五，妈妈来接我的时候已经是四点了，可我一点也不觉迟，因为我跟我的好朋友施韩迪正在打乒乓球。妈妈接走我的时候，我对妈妈说：“韩老师让我们每人买一只风筝，因为我们要举行风筝活动。”妈妈听了说：“好吧，我们去买一只。”我一听，高兴得跳了起来。
于是，我们就向买风筝的地方开去。到了“风筝基地”以后，我就高高兴兴地选起了自己喜爱的风筝。到底选哪只风筝好呢？当我走过去的时候，一只只漂亮的风筝好像都在说：“我最好，选我吧。”惊喜过后，我决定买那只“蝴蝶”风筝，可是正当我要选它的时候，却有一股强大的吸引力把我引到了一只“凤凰”风筝的面前。哇，这只美丽而威武的风筝让人一看就不忍心离开，我要定这只风筝了。但是老师讲过“体积大不代表它作用大”，风筝大也并不代表它就放得高。怎么办呢？我不由得有些犹豫了。突然，一片落叶飘到了我的脚下，树叶怎么可以飘下来呢？对了，就是因为树叶轻了才会飘下来。这时，我恍然大悟，当然是选最轻的。于是，选风筝开始了。我就像个机器人一样，不停的在选自己中意的风筝。
到了最后，我选了只最不漂亮的风筝，因为它在所有风筝里面是最轻的。我拿着自己选的风筝跟着妈妈满意地回家了。
风筝_500字_小学作文6
今天天气晴朗，万里无云。我和好朋友小青约好一起去放风筝。
来到公园，首先映入眼帘的是天空中各种各样的风筝：有展翅翱翔的老鹰风筝，有黑褐色的蜈蚣风筝，有可爱的小鱼风筝，还有尾巴似剪刀的燕子风筝……漂亮极了。
我们继续往前走，看到了两个小男孩。一个用手举着风筝，另一个扯着风筝线边跑边喊道：“快放手，我要让它起飞了。”旁边的小女孩看着他们配合的这么好入了迷，好像把自己也是来放风筝的事给忘了。
再往前走，看到一个小男孩边扯风筝线边抬头看着风筝。他的风筝飞得不是很高，应该是刚飞起来的吧。旁边站着的是他的父母，再给他加油。
看到这么多起飞的风筝，我们很羡慕。我们找了个地方准备放风筝。小青举着风筝，我扯着风筝线边跑边喊：“放。”小青立马把风筝往上抛去。可是风筝却落了下来，这是为什么呢？我百思不得其解，只好去请教旁边的叔叔阿姨。原来我们不仅要逆风向前跑，还要在感觉风力足够且风筝慢慢上扬时，方可停下来慢慢放线。于是，我们按照这个方法又试了一次。这次我们的风筝不但飞起来了，而且越飞越高。看着越飞越高的风筝，我们开心地笑了。
时间过得真快，转眼到了吃饭的时间了。于是，我和小青就恋恋不舍的回家了。
风筝_500字_小学作文7
阳春三月，正是放风筝的好季节。正如诗中所说：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我们盼望已久的放风筝活动，终于在星期五的综合课上如愿以偿了。
一打上课铃，我们都拿着自己的风筝，争先恐后的冲了出来。我定睛一看，大家的风筝样式还真不少，有“天空之王”雄鹰；可爱的小鸟；美丽的蝴蝶……我们开始放风筝了，我找来了我的好朋友徐英翔和我一起放，我拿着线，他拿风筝，我先把风筝线放到一定长度之后，我和徐英翔就飞快地跑了起来，我大喊一声：“放”，徐英翔松开了双手，风筝就摇摇晃晃地飞了起来，可是没过一会儿风筝就掉下来了，我们又试了几次，可都失败了。我看看其他同学，他们也都出师不利，有的风筝缠在了一起；有的尾巴太轻飞不起来；还有的摔的“骨架”都飞出来了。我很难过，没有信心在尝试。这时，我看到那些天上飞舞的风筝，它们好像在说：“不要放弃，你一定可以的，再试一次吧！”我又增强了信心，觉得自己能让“太阳”风筝飞上天，我和徐英翔又尝试了一次，终于我们的风筝飞上了天，只见它越飞越高，越飞越稳，它俯视着下面的风筝，好像在说：“看我飞的多高啊！”同学们的风筝几乎都飞起来了，有机器猫、海绵宝宝、金黄的太阳……其中，我的太阳风筝飞的最高。
欢乐的时光总是过的很快，感觉没一会儿就放学了，我们恋恋不舍地回家了。放风筝活动虽然告一段落了，但是它对我的影响是深远的，它使我明白了：即使遇到挫折，也一定要坚持下去，只有坚持不懈才会成功！”
风筝_500字_小学作文8
我一直想做一只风筝。趁着周六、日有时间，我便与爸爸妈妈合作做了一只“鸟风筝”。 把塑料纸和铁丝、木棒等东西准备好后就可以开始了。?
我拿来一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鸟的形状。我望着塑料纸，总觉得好像少了些什么的。对了，还有尾巴呢！ 很快，尾巴做好了，可我们又碰到了一个难题——制作风筝的框架。我把木条拿在手上，像个小设计师一样，拿着尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不断木条，可我又不敢用木锯，怎么办？我咬着铅笔、皱着眉头苦苦思索。对了，这样的“苦活”当然是让爸爸来做了。只见爸爸拿着木锯“喀嚓”一声，便把木条锯好了。 锯好木条以后，我们搭起了框架。一根、两根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就该把鸟型塑料纸贴上去了。?
我拿起胶水，小心翼翼地涂在框架的边上。我想把塑料纸贴上去。可是却怎样也贴不牢。我开始犯愁了，心想：贴不上就不做了，那么麻烦！可是另一股力量也在推动我：既然已经开始了，就不能半途而废，应该开动脑筋想办法解决，总会有办法的。我的思想徘徊在这两个声音之中，最终我还是选择了后者。?
“不如用线绑起来”我苦苦思索，忽然计上心头，爸爸妈妈都觉得可行，于是我们便小心的`把鸟绑在了框架上。?
风筝终于做好了。看着在天上飞翔的“大鸟”，我暗自庆幸自己没有被困难吓倒，坚持就是胜利！
风筝_500字_小学作文9
春天，万物复苏，百花齐放，小草从地里迫不及待地钻出来，它要看看这里的美景，享受这里的春风。
一只风筝在空中飞呀飞呀，它在空中干什么呢？哦，原来它在欣赏着天空中的美景呀！天空可真美呀！蓝蓝的天空上点缀着白白的云朵，它们有时候变成小马，有时候变成小白兔，有时变成棉花糖……
一根长线不停地放呀放，它在干什么？哦，原来它是要支撑起风筝，让它在天空中飞，顺便自己也看看美丽的风景。哇！天空像一块巨大的蓝宝石，覆盖着大地。它往下一看，公园里的人和假山都变得跟蚂蚁一样小。
突然，风筝看到别的风筝都飞得这么高，心想：要是我可以飞得比它们都高就好了。可是，线总是扯住它，让它不能飞得更高。于是它嫌线不够长，自己不能到更高的地方看更美的风景。它不停地埋怨线，说它干吗不再升得高一点呢，我也想飞到更高的地方呀！线儿听了风筝的埋怨。受到了委屈，它一气之下，扭断了自己。风筝看到线扭断了自己，觉得自己自由了，它在天空中自由自在地飞翔，它一会儿跟小鸟招手，一会儿和白云做游戏，一会儿又向太阳问好。突然，风停了，风筝翻了一个跟斗就从天空中掉了下来，掉到了树上，它使劲地挣扎，只听“喇”地一声，风筝破掉了，它心想：哎，我真后悔，要是我不那么骄傲，不那么自大，不气走线，也就不会落到这个地步了。线是我的生命线，没有了生命线，岂有我风筝的活路？
风筝_500字_小学作文10
那天你偷偷来到我家的窗台下，神情严肃，语气神神叨叨地，扬了扬了手中由于紧张被汗浸湿的风筝，说道：“嗨，我们去放风筝吧！”
闷在家中无聊透顶的我，看见突然出现的你，如同看见了危急时刻从天而降的英雄，双眼发光，连忙应道：“好呀。”
你看，我都记得如此清晰，还有那天从窗的缝隙中倾泻下来，在地板上波光粼粼的阳光，被风吹得呼呼作响的白色窗帘，以及掀开窗帘见到你高高扬起的马尾上那闪闪发光的发圈。
我一直都小心仔细地把它珍藏在心中那片蓝天底下，那是一个只有你我能够知道的秘密基地。
大抵是四五年级吧，我们看到了别人肆意奔跑的身影和那只在天空底下骄傲飞跃穿梭的五彩斑斓的风筝后，我们的心中就有那么一个蓝天了，里面满满的都是我们有些稚气的憧憬，与对风筝的渴望。
终于，在那个清朗的午后，那片天空不再寂寞，你带着那只承载着我们已久的期望，与我一起奔跑在我们的小小土地上。我们在草地上肆意奔跑，你负责放飞，而我则慌张地收线，看着你在我身后激动地大喊大叫。我们的小小骄傲，与风筝一起，高高飞在了天空中。
虽然由于我们的不熟练，风筝被缠在了树枝上，再也无法取回，但我们依旧满载着快乐而归。
在不经意间，在线的一拉一收间，一个下午飞快地过去，我们的六年小学时光也很快逝去，只留下那只记忆中的风筝，高高飞扬。
那时我们以为，只要攥紧手中的线，风筝就不会飞远，但我们没有想到的是，岁月的树枝终于还是勾住了它，连同我们的往昔，永远的留在了昨天。
但我始终会记得，那片我们的天空下的那只风筝，还带有夏日的潮湿，在空中，摇摇晃晃地，留下令人心醉的痕迹。
风筝_500字_小学作文11
在童年，捉过了蚂蚱，吹过了泡泡，也跑到田间“漫游”过。但最令我怀念与难忘的就是和妈妈一起放风筝了。
具体的时间我已经不记得了，但在那年暑假我过的非常的开心。那时一直期盼着傍晚的到来，因为妈妈会带我去田间。田间对当时的我来说是个极富有乐趣的地方，就像一个游乐场。
那天，我正在池塘边的小路上摘蓝色的雏菊花，妈妈在不远处折芦苇。当我准备跑向妈妈时，传来了一阵愉快的笑声。我循着笑声望去，看见了一群比我大好几岁的孩子在那里放风筝。
那形态各异、五彩缤纷的风筝翱翔在蔚蓝的天上，像给天空缀上漂亮的花朵。我呆呆地看着，也想拥有一个风筝，将它送上天空。妈妈看透了我的心思，在当天晚上就带着我来到卖风筝的地方挑风筝。我挑了一个三角形的大风筝。当时，我乐坏了，心想明天下午就可以放风筝了！
下午，妈妈领我到田间的一片空地上去放风筝。一开始，妈妈在后面扶风筝，我则在前面跑。由于我的笨手笨脚，使得风筝好几次都没有飞起来。但妈妈一试便成功了。妈妈越跑越快，趁着风势，风筝越飞越高。眨眼之间，便化作一个小小的白点，在高远的天空上飘闪，像一片轻盈的云。那时，我跟着妈妈的脚步在后面欢呼。
如今，那只风筝四周布满灰尘，但它曾经给我带来的快乐，依旧放飞在脑海中的天空里……
风筝_500字_小学作文12
我总想动手做一个，但是没有任何的材料，也不会做，正巧老师在放假之前的时候给我们留了个实践作业，就是要做风筝。这让我很高兴，心想：“我做的风筝也许还能飞上天。”
我们刚回到家，我就急着让爸爸妈妈帮我做一个风筝。可是没有材料，我们历尽千辛万苦终于凑齐了“竹条”“宣纸”这两件东西，其中这竹条可是来之不易，我们直接跑到了花店里要那个大花篮子上面的竹条，那个竹条还是有点粗，但起码是竹条。总算要开工了，爸爸主要帮助我做支架，妈妈主要帮助我画风筝。我们先绑好支架，绑支架的时候，要先用钳子拆开上面的铁丝，就拆用了老长时间，拼支架的时候，后面还是多了一点，我想去掉它，但爸爸妈妈说，这个可以当把儿使。
绑好支架以后，就该贴宣纸了，妈妈把一个个宣纸拼成了一个三角形，然后贴在上面这样就成了一只白风筝，我先描了一次边，然后就又给剪了下来，然后我们把剪下来的纸给贴在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下画画了。妈妈先把纸分成四个框，我在里面画了一些画，这样就大功告成了，接着再做尾巴，妈妈说这个由她来做，最后做得还挺好看的。
看着我们做的风筝，我高兴得不行，妈妈爸爸也说这个也挺好的，做这个风筝总共做了一个下午，把我们搞的都很累。
风筝_500字_小学作文13
春天来了，天气晴朗，阳光明媚。这一天，小红、小刚和小明一起去郊外放风筝。这里的草地绿油油的，像一片绿地毯。小刚带了他的燕子风筝。小红带了她的蝴蝶风筝。正在放风筝的人可真多啊！有的人手拿着美丽、可爱的风筝，有的人看着飞舞的风筝嘻嘻哈哈的。
看到这样的景象，他们三人兴奋极了，找到一块空阔的草地。小刚一手拿着风筝杆，一手拿着风筝线，拉长线，然后转头开心地说：“小明，放手。”小明立刻回答：“好的。”小明放手，突然风停了，风筝还没飞起来就掉下来了，小明很伤心，害怕小刚责怪他。小刚走过来对小明说：“没事的，我们再来几次就可以了，只要功夫深，铁杵磨成针。”于是，小明又捡起风筝，高高的举在头上，小刚把线拉得更长了，小明一放手，小刚在前面跑，突然风又开始吹了，小明在后面边追边大声叫：“小刚，快把风筝放高点。”风筝飞了起来。不一会，小红的蝴蝶风筝也飞了起来。
小刚和小红的风筝在天上飘来飘去，当然，天空不止两个风筝，有可爱的小金鱼风筝，有勇猛高飞的老鹰风筝，还有有无数只脚的蜈蚣风筝……
天空飞着无数个风筝，这天空成了风筝的舞台，美丽极了！
整片草地充满了欢声笑语，夕阳下的草地，由原来的“绿地毯”，成了“金地毯”。放风筝真快乐啊！
风筝_500字_小学作文14
风筝，我想它对你来说也许并不陌生吧！ 一天清晨，我在大草坪上漫无目的的走着步。风，轻轻地吹着，吹到脸上，凉丝丝的，好不惬意！不远处，有个小女孩正笑眯眯地向上望，我瞬时顺着她的视线看去，心中一阵高兴：那不是风筝吗？ 再在我充满梦幻的童年中，心里也曾有过一只风筝。儿是的我，经常天真地想：如果有一天，我能像风筝一样，在广阔的天空中无拘无束地飞舞，那该有多好！ 曾以为风筝是自由的，现在才知道，它被一条细细的线牵引着、控制着；曾以为风筝是无拘无束的，现在才知道，它与风、云、鸟都还有一层隔膜。 风筝，它也许想不受线的控制，想按照自己的意愿去飞，但它不能！风筝，它也许很茫然，它可能不知道线对它的控制是善意还是恶意。 有时，在我心中，天不是蔚蓝的，而是灰蒙蒙的，阴沉沉的，就像一口巨大的锅盖罩在我的头上，压的我喘不过气来。那时的我，就像风筝一样，好想把身上的线给摆脱！ 忽然，刮起了一阵强烈的风。风筝身上的线，似乎快要断掉。我的心“呼”的悬了起来，希望线断掉，因为我想让风筝获得自由。果然，线断了，但它并不像我想的那样自由的飞，而是不停的在天空中打转转，那样没有目的地飞着。它没办法，只能任凭风的摆布。 我突然明白：风筝身上的线，是风筝的引路线。当风筝迷路的时候，它身上的线，可以把它带向光明！ 渐渐的，风停了，风筝也缓缓的落下来了。这时的天，显得格外湛蓝！
风筝_500字_小学作文15
《十二月歌》中说：“正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝。”二月是放风筝的好时节，天上到处都是密密麻麻的一片风筝，有龙头风筝，燕子风筝，金鱼风筝……数不胜数。
周末的下午，李子淳和王小东也出来放风筝了。李子淳一本正经地说：“等会儿我先跑，我说放的时候，你就使劲地把风筝往上一扔就可以了。”王晓东听了就点点头，表示可以。这时候，风忽然大了起来，李子淳大声地说：“放！”王晓东使出九牛二虎之力，把风筝往天上一扔，风筝就飞了起来，还越飞越高。一旁的小鸟看见了，扑闪着翅膀飞了过去，似乎想和风筝比比谁飞得更高。可风筝像火箭一样，“嗖”的一下，就把小鸟甩得老远了。小鸟只得灰溜溜地飞走了。
忽然，李子淳的旁边走来了一个小妹妹，她穿着粉红色的裙子，抱着一只漂亮的蝴蝶风筝。小妹妹一直盯着天上的风筝，心里想着：“要是我的风筝也可以飞那么高就好啦！”李子淳见她一脸羡慕，就问：“小妹妹，有什么需要我帮忙的吗？”“我的风筝怎么也飞不上去，能教教我怎样才可以让风筝飞上天空吗？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地说：“没有问题，包在我身上！你先一边跑一边拉着线，对了，还要有个人帮你拿风筝，让他在风大的时候松手，风筝就可以飞起来了。”“谢谢哥哥，我知道了。”小妹妹感激地说。
远处有个小朋友在爸爸妈妈的帮助下，也让风筝飞上了蓝天。他开
过了一会儿，太阳渐渐落山了，小鸟飞回了窝里，场上的风筝越来越少了，大家都收拾东西准备回家了。
快乐的时光虽然短暂，但放风筝的乐趣却让人铭刻于心，久久难以忘记。
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