小学五年级描写自然现象的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学五年级描写自然现象的作文，欢迎大家分享。
小学五年级描写自然现象的作文1
每天看日起月落，常见风雨雷电变化。于是我对这些自然现象产生了兴趣，开始留心观察起来，发现它们很奇妙。
比如风，它虽然看不见，摸不着。但我认为他是活灵活现，他既温柔又是暴躁。当它温柔时就像一个小姑娘，轻轻的抚摸你的脸蛋和头发，悄悄拭去你身上的汗珠，让你感觉温馨而舒畅。但它暴躁时就会变得十分可怕，犹如一位凶猛的魔鬼，发起怒来让大地飞沙走石，让大海大浪涛天，让山林鬼哭狼号，把千年大树连根拔起，给人们带来灾害。种种现象的出现，把风的种种特性表露无疑。
风无处不在，他常躲在我们的衣服里，挠挠我们的肌肤；常趁我们不注意溜进教室里，与窗帘嬉戏；常在大街上，来无影去无踪地捉弄树叶。他像一个调皮的孩子，不知疲惫地四处玩耍。
风有很多个名字，当他轻轻拂过水面时，我们把他叫做微风；当他吹起人们衣服时，我们把他叫做大风；当他卷起树叶在飞舞时，我们把他叫做狂风；当他卷起巨浪时，我们把他叫做龙卷风。他像一位魔法师，变幻莫测，常给大地带来不一样的感受。
风是那么奇妙，只要你做个有心人，相信你也会发现其它自然现象的奥妙。
小学五年级描写自然现象的作文2
今天早晨，我很早就起来了。因为今天我要欣赏日出时的景色。我家住在邮政局那儿，由于被邮局挡了，我来到了青阳县汽车站后面。天空还是灰蒙蒙的一片，
转眼间，东方开始出现了鱼肚色的白，把灰色的天空映衬地格外地亮。鱼肚般的白色渐渐扩大，东方正顶的启明星也越来越弱，直到看不见了。天空渐渐亮了起来。白色似乎要把灰色包住。
本来安静的城市像一个正在熟睡了的小伙子，可现在它仿佛睡醒了，变得活跃起来。刹那间，天空完全亮了。天空上原有的灰色，被白色吞没了，无影无踪。过了一会儿，东方出现了一丝丝红色，很浅很浅。它像红领巾，像红色的丝带，像迎风飘扬的旗帜，又像红色的火苗，跳个不停
。一会儿，那红色越来越亮，范围越来越广，一瞬间，那块红色的地方出现了一个红点，深红深红的。太阳，那是太阳！太阳的小半边脸慢慢露了出来，亮极了！太阳像个八十岁地老爷爷，吃力地走着。最后，他终于走到了终点，放出耀眼的光芒，射得我眼睛都睁不开。
太阳，正徐徐地升上天空……
小学五年级描写自然现象的作文3
关于月的传说有许多美丽的神话，但我喜欢现实生活中那洁白无瑕的月。
傍晚，月亮升起来了。只见深蓝色的天空中挂着一轮明月，圆圆的，亮亮的，像一盏银灯给大地洒下一片银色。忽然，月亮被一层薄薄的雾笼罩了起来，朦朦胧胧的，像一个顽皮的孩子正在和茫茫的大地玩捉迷藏；月亮又像一个含羞的少女，一会儿躲进云层，一会儿又掀开面纱，露出娇容，整个世界被月色沉浸了梦幻般的银灰色。
终于月亮出来了，她像一个翩翩起舞、婀娜多姿的少女，连闪烁着迷离光点的星星也在她周围伴舞。皎洁的明月照在大地上，使伸手不见五指的夜明亮了起来。
下雪了！那雪花可真美，像一只只小精灵从天而降，月亮跳得更欢了，小精灵也随着月亮的舞姿跳了起来，这多么像一个大舞台！月、星星、雪花在一起打破了夜的宁静，使我也不由自主地参加了进来，好似神话一般，如诗如画，我也变成了其中为月伴舞的雪花……
大雪过后，皎洁的明月和那闪烁的寒星又挂在蓝色的天幕上，天空那个是那么晴朗，那么的旷远。天底下是冰砌雪雕的白色世界，在星月的微光下，我又再次陶。
小学五年级描写自然现象的作文4
今天下午，我正津津有味地看着电视，家里鸦雀无声，正当我看电视入了迷时，忽然天空中一道闪电迅速地滑过，只听见一道雷声震耳欲聋地从我耳边响起，吓的我魂飞魄散，过了许久才回过神来，也使得如同梦幻般的沉寂破灭了。雨从天而降，哗啦啦地下着，如同细雨长流，又似乎从天上飞泻下来，掉到地上，浅成了千万朵水花，美地让人赞不绝口，如果你看了，也会喜欢的！
雷雨时好时坏。它好时，给大地带来了水资源，让口渴的人有水喝，使世界不缺少水，它还会用水灌溉一亩亩田野，使害虫不得不“逃离”这里。但它有时也有坏的一面，如果它生气了，谁都消不了它的气，它会把庄稼淹没，把大树劈倒，我们只能眼睁睁地看它破坏，束手无策。它会直至太阳公公的出现，才不会那么“猖狂”了！应此在雷雨时，最好不要出门！
雷雨是善良的，也是邪恶的，谁也没有办法制服它，应此雷雨是善恶不分的！
小学五年级描写自然现象的作文5
太阳、月亮、星星、朝霞曾经有许多作家、诗人用最美的诗句来描述它们，但我却喜欢平时人们不注意的晚霞。
一天我来到海边，准备看晚霞，这时的太阳像一个红红的大苹果。按照这样的速度，不知要等到什么时候呢，可太阳又像顽皮的小孩，眨眼工夫，就落下了一半，过了几分钟，从人群里传出：“太阳不见了！”人群欢呼起来。
顿时，天空飘了几朵彩云，就像是美丽的仙女在空中抖得着五彩斑斓的锦缎，云儿千姿百态，远处的云儿模模糊糊，好像几只小鹿在玩耍，又像一只猫在向我们微笑，又像一条长长的龙。
天渐渐的暗了，接下来，五颜六色的云变化得更精彩了，一只狐狸看样子很狡猾，后面却跟着威风凛凛的大老虎，呵，那不是狐假虎威吗？紧接着，又出现了一只凶恶的狼，和一只可怜的小羊在纠缠，狼不管那么多，好像一步步逼近小羊，接下来就看不清楚了。
我呆呆地坐在海滩上，双手托着下巴，抬头仰望天空，脑海里还一幕一幕的显示着刚刚那精彩的云朵变换，“姐姐快回家了’我被这个尖叫的声音吵醒，这才回过神来，原来晚霞早已消失，人群散光了，今天的晚霞真是美极了。就像魔术师一样，给人们带来惊喜与欢乐。
小学五年级描写自然现象的作文6
雨天，改变了人们生活的秩序，改变了我起床的速度，改变了人们脸上的表情，也改变了我一整天的心情。雨天，有很多事情是无法改变的，改变不了黑鸦鸦的天空，改变不了人们脸上的心情。但唯一能改变的，是自己看待雨天的心态。
然而天空有时晴有时阴，忽晴忽雨的，气候的转变万千，真是善变啊！但这就是大自然的规律，阳光和雨水不仅重要关系着植物的生长，对于人们而言，更是一种心情的调味料。有阳光的日子，好好享受阳光的洗礼和自在的游乐﹔同样的，在下雨的时候，听着大雨落下的滴答滴答声，好像是大自然为天气赠送的演唱会，就像是老天爷，为大地的洗涤，何尝不是一种享受呢﹖
你或许不能改变天空的晴朗或阴霾，但是你可以换一种心情来对待天气的转换，与其在下雨想念着阳光的美好时光，不如在下雨天体会雨的美，朦胧的雨幕是一幅大自然的泼墨画，雨声是大自然浑然天成的美妙旋律，而懂得珍惜当下的人，利用不同的情景，做不一样的事，在下雨天不是也可以拥有更多快乐吗？
小学五年级描写自然现象的作文7
一天早晨， 因为要看日出，我今天很早就起来，跟着爸爸爬上了村后的山坡，天还没有亮，才5点。我喘着气举目往天空望去，可天空还是一片青黛色。
过了不一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，我脑子里浮现出一个念想：太阳就要出来了！
果然，慢慢地，太阳冒出了地平线，红彤彤的，像一位蒙着面纱的含羞少女，偷偷窥视着静悄悄的人间。过了一会儿，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个迷人的小脸蛋，我高兴得直拍手。
那一瞬间，它突然放射出万道金光，这光红的那么耀眼，那么灿烂。比彩虹还要灿烂；比灯红酒绿的大街还要耀眼；比苹果还要红。远处的山，近处的树，都好像被撒满了金粉，那样富丽堂皇。山坡上的水库，在金光的照耀下，一阵风吹过，水面微波粼粼，金光也随之反射过来，刺痛了我们的眼睛。再往下一看，正在劳动的村民身上也洒满了金粉，犹如一个个“少林寺”里的铜像。
在温暖的风中，在耀眼的太阳下，我们此时的心情格外愉悦，格外轻松，那些不开心的往事也抛之脑后了。
小学五年级描写自然现象的作文8
大自然是一个丰富多彩的世界，是它让人类生存，是它一次次地帮助了人类，大自然对人类是宽容的。
大自然让动物们把本领"教"给了人类。人类不愧是万物之灵。人们发现水母和墨鱼的反冲原理，使火箭升空，船和潜水艇也来自于人们对鱼类和海豚的模仿；人们又发现青蛙的眼睛对"动"的东西十分敏感，对"不动"的东西却视而不见，人们便发明了"电子蛙眼"，电子蛙眼的用处很多，它不但可以用在军事上，还可以帮助交通呢！怎么样，人类的本领大吧！
世界上第一辆自行车并不是科学家发明的，而是一个看林子的人发明的，你一定会纳闷，接下来，就让我来告诉你吧：一个看林的人，他的工作是很艰苦的，有一天，他在林子里溜达了一圈，很累，便坐在木头上休息，因为木头是圆木头，滚了起来，滚起来的速度比走的速度快多了，后来，便发明了自行车，大家也方便多了。
现在的.社会小偷多了，我便想发明一种门，门上有秘密机关，只有输入正确的密码，才会自动打开，不然，它会报警，这个发明来自于含羞草。
大自然是人类的老师，我们要好好保护大自然。
小学五年级描写自然现象的作文9
雨天最是读古诗的日子。
鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的诗意。无需绿荫长椅的悠闲与舒适，谢绝鸟语花香的繁华与热闹，只让绵绵纷纷的雨，滋润饥渴的心田。远离尘世喧嚣，甩掉一个“累”字，独自钻进属于自己的三味书屋，让倦怠了尘俗的眼睛，在古诗的字里行间休憩。
于是有相思泪，点点滴滴，湿了芭蕉；有故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌；有丝竹韵，淋淋漓漓，洒向驿路。
于是有客舍有柳色有溪水有蛙鸣；有杏花村有酒旗风有巴山夜有西窗烛；有水村山郭有天街皇都有野径黑云有江船明火；有牧童的短笛有渔翁的箬笠有前山的翠微有南朝的台楼；有含春泪的芍药有卧晓枝的蔷薇有夜上滩的鲤鱼有系垂杨的画舫舟。
于是老杜春夜吟哦，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧志南杖过桥东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠；张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹拟西湖。
于是王勃在滕王阁上看“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”的美丽，苏轼在望湖楼醉听“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的旋律，李攀龙在广阳山道中赏“雷声千嶂落，雨色万峰来”的壮景。
于是一首散发着稻花香的宋词，录下田野里最清亮最动听的歌，一首竹杖芒鞋演奏的穿林打叶曲，和着一蓑烟雨的豪爽，袅袅地唱了千年。
小学五年级描写自然现象的作文10
在许多自然现象中，我最喜欢夏雨。哦，也就是“夏天的雨”，这么下面，我就为你讲述一下“夏天的雨”吧。
夏天的雨来也匆匆，去也匆匆，非常快，就像神六升天般的速度。这阵儿还是晴空万里，“啊！”豆大的雨点儿便滴落下来了。我看了看天空，黑乎乎的云，像铅块儿似的聚集在一块儿，仿佛立刻要掉下来。整个天都是黑的，整个世界都沉浸在雨滴坠落成河的景象中。可想而知，雨下的多么大，多么稠密跟速度之快，眨眼间都下成“河”。
夏天的雨滋润着万物，花草树木与庄稼使劲吮吸这甘甜的“雨露”。夏雨是场及时雨。干涸的河床与大自然都要感谢夏雨，是夏雨让它们暂时“告别”了炎热。夏天的雨还没下之前，你会感到十分闷热，但夏雨过后，会给人一种清凉、舒畅、凉爽的感觉，一种飘飘欲仙的感受。夏雨这一下，把树木、空气等物体上的浮尘冲刷的干干净净，犹如新枝芽又生长了出来，一切都是新的。
夏天的雨，说停就停。这不，停了，不过没有关系，我已经向你介绍完了，是不是有种身临其境的感觉呢？有机会你也去“亲近”一下“夏雨”吧！
小学五年级描写自然现象的作文11
世界上有数不清的奇妙的自然现象，有极光、海市蜃楼、磁场……等等等等，而我最喜欢的就是春雨了。
春雨是彩色的。春雨是红色的，因为它染红了桃花；春雨是白色的，因为它漂白了柳絮；春雨是青色的，因为它描青了山峰；春雨是绿色的，因为它绘绿了秧畦……
春雨不仅是彩色的，而且是让诗人们抒发情感的时节。
孟浩然说：“夜来风雨声，花落知多少。”杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”韩愈认为：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”贺知章觉得：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在我眼里，春雨就是一个小精灵。我最喜欢杜甫的《春夜喜雨》中的：“随风潜入夜，润物细无声。”为什么呢？因为它写出了春雨的无私。春雨随着风潜入了夜，滋润万物也不发出一丁点儿声音，不让别人知道，这难道不是春雨的可贵之处吗？春雨像老师，像母亲，更像一位无私奉献的人。
我爱春天，我爱奇妙的自然现象，我更爱春天那绵绵的细雨。
小学五年级描写自然现象的作文12
放学了，同学们急忙忙地冲出教室，像箭一样赶回家，一场暴风雨将要来临。
看，天空黑沉沉的，乌云从南面飞来，地面上，一道道闪光像火蛇在空中在起舞，那低沉的，连续不断的嗡嗡声从远处传来。然后狂风也到来了，它把大街吹的张牙舞爪，沙尘开始“捣乱”了，这时整个广州呈现出一片狼藉。使人胆惊受怕。
开始下雨了，刚开始雨点小小的，然后越来越大，打在窗户上，怦怦地响个不停，雨滴有的像一粒粒种子，像一块小石头。下暴风雨时，也有一种景色——闪电。然而，猛光一闪，照的屋里雪亮。幔外边的“巨人”一下子把那灰色的幔扯碎了！轰隆隆，轰隆隆！它像一位雷神，正在把天空撕开一条裂缝。
雨慢慢的停了，大街上树枝满布，垃圾成堆，雨水像河水一样流入下水道，马路的汽车堵得水泄不通，有不少在水中抛锚。下班的人们像疯狗一样急忙的赶路，十分地狼狈。这场突如其来的大雨把广州市打的措手不及。
狂风暴雨太可怕了，大自然的威力是无比的。
小学五年级描写自然现象的作文13
在大自然中有许许多多的奇妙的声音，这些声音也无处不在。
清晨，我来到了疗养院。“呱呱”“呱呱”从池塘那儿传来了几声蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原来它们正在开会啊！这次会议的内容是：怎样让那些整日里“嗡嗡”叫的蚊子死得一只不剩。“呱”“呱”青蛙们正在你、你一言我一语的出谋划策。有的说：“我们可以在各个地方设下天罗地网，这样蚊子就跳不过我们的五指山了！”有的说：“这个方法……”还没说完，另外的青蛙就打断了它的说话。
“知了，知了。”知了今天起了个大早，趴在树上催促周围的朋友们快点起床，太阳都晒屁股了！“叽叽喳喳”鸟儿听见了，从窝里飞出来觅食。一会儿飞得高，一会儿飞得低。不一会，嘴里就叼回了几条战利品——虫子，趾高气昂的肥仔高空中，回窝去了。这不禁让我想起了早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃这一句话。
天空刚刚还是万里无云的，可是天公不作美，这会儿有事乌云密布。真像一个小孩子，真是说变脸就变脸啊！“啊！不好下雨了！”我赶快用手遮住头，像一支离弦之箭，快速向家里奔去。
“滴答滴答”刚到家就下起了雨。淘气的小雨点儿从空中跳下来。落在雨棚上，发出了“咚咚”的声音，落在树叶上，树叶发出了“沙沙”声……
大自然的声音真奇妙啊！
小学五年级描写自然现象的作文14
连日里的酷热天气，总渴望下一场雨。
人们已习惯赞美春雨，春雨贵如油，滋润万物，如烟、如雾、如梦，正可谓“好雨知时节，当春乃发生”。文人墨客更不惜笔墨描绘秋雨，秋雨凄寒若苦，境如心声，“凄凄惨惨戚戚”的离愁别绪悄然而发，不知慰藉了多少痴情男女。而夏雨因其肆虐成灾，人们只晓得“山雨欲来风满楼”的不吉之兆，却忘却了“前林夏雨歇，为我生凉风”的惬意。其实，在这酷热的夏季，又有谁不盼望着夏雨骤然而至呢？
夏雨来得急、下得猛、走得快。黑云压下，狂风怒吼，暴雨如流。顷刻间，楼房的下水管道水流喷泄而出，柏油路面水泡飞溅，积水盘旋而入地下。城市的街道，车辆行人并不见少，只是雨大了，车慢了，行人头上的遮阳伞变成了雨伞。天空突暗，街灯过早的开了，店铺也亮了起来。窗外大雨倾盆，窗内物品琳琅，和着雨的节拍，或把玩商品，或饮茶观雨，当你尽兴而出，外面已是雨歇天晴，细碎的槐花铺满一地，凉爽的风夹带着槐花的香味扑面而来，满目清新，自然妙不可言！
细忖之间，我喜欢夏雨，当是它痛快淋漓的性格。忧郁不是我的本性，尽管忧郁为人们酿造了无数名诗佳作，我却耐不住它给予人的烦恼，我不容烦恼在我身上存留片刻。于是，我选择释放本性，将复杂的事物单纯的解决。
小学五年级描写自然现象的作文15
雨是大自然中很平常的一种自然现象。
自然现象，是我们的财富，是大自然给予我们的瑰宝。雨，却是这些财富中的精品，是大自然中的精灵。
春雨是文静的小姑娘，悄然无息地飘洒。诗圣杜甫曾经写过这样一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”可以想象在这样一个夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，听着窗外淡淡的雨声。闭上眼睛，雨水仿佛是饱含着绿色的水笔，清清地一点，便下起了轻盈的雨，伴随着《春江花月夜》的声音，下着，下着……
一年四季的雨都不同，所以感觉也不一样。相比我更喜欢听秋天的雨。
秋，历来被人们称为金秋，秋风，历来被人们称为金风。这么说来，秋雨，不就是金色的雨吗?听金雨的时候，一切都变得寂静了，整座城市都变得宁静了，远离了平日里的喧嚣。如果说金秋是一幅色彩凝重的油彩画，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的颜色是淡金色的，落在地面上泛着一点点的水花。朦朦细雨，是没有声音的，有的只是泛起的水花;倾盆大雨是令人振奋的，有的是一种擎天撼地的力量，向地面展开，仿佛有一张似有似无的薄烟笼罩着大地。当你进入那美丽的梦乡后，秋雨就会在你记忆的屋檐下留下一串美好的音符。
这就是雨的声音，倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一颗最纯真，最美好的心灵。
朋友，爱上听雨吧，尽情享受它带给你的无限乐趣!
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