【实用】感动作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的感动作文6篇，欢迎大家分享。
感动作文 篇1
在我成长的过程中，有许许多多令我感动的事情，它们像海滩上那流光溢彩的贝壳，我将捡起最宝贵、最耀眼的'那一个读给你听！
那是一个寒风刺骨的晚上，因为妈妈生病了，只好由我给妈妈做饭。我先去买菜，买完菜，在回家的路上，寒风不断地袭我而来。我在想，如果有一辆的士该多好。
我想着想着身边恰巧开来一辆的士，我急忙向它招了招手。的士飞快地停在我身边。我打开车门，正想往里坐时，我的手不经意地摸了一下衣兜，完了，我不小心说出了声：“我没带钱”。我的脸红得像个大苹果。司机叔叔看见我问：“没带钱啊？”我点了点头。叔叔没生气，温和地对我说：“小朋友，天这么冷，快上车吧！”我支支吾吾地上了车。到了家，我下了车对叔叔说：“请等我一会。”然后飞快地跑上楼拿了钱又飞快地下了楼，可是那辆的士车已经无影无踪了！
就是这些平平凡凡的身边事，让我在这个寒冷的冬天里收获了几分真情，几分感动！
感动作文 篇2
夜幕降临，已是傍晚时分，在班级中上着晚自习，我的眼神却悄悄溜了出去，但在不经意间看到老班那忙碌的身影。眼神有些迷离。思绪，也不由得飘到期中考试的时候了……
“号外号外！同学们，今天作业是……”死胖子郑草卖弄着他那堪称‘婉转’的嗓音，“啊~又是‘3+2’大礼包啊，今晚怎么熬啊！？”继而全班哀嚎一片“就是嘛！”……此为我们班关于每天作业公布的特写，100%真实。
那段时间，大家都在“不厌其烦”的完成复习作业，老师们总是乐此不疲的'印复习讲义、资料让我们回家背诵，而且对工作负责的老班更细心，还打印了一份每天背诵情况反馈的表格。但一向爱耍小聪明的我从来不去背那些无聊而枯燥的讲义，都是在第二天早晨急急忙忙让在“梦游”中的父母龙飞凤舞的签上“已会背”。
可是，唉，人算不如天算，这天早晨老班竟然来了一次突击检查，无奈，中午我理所当然的被留下来了(在办公室门口呢，羞羞啊、)。看着眼前的字密密麻麻的讲义，脑袋一种眩晕，粗略会背时，我便去找老班“过关”，老板却一点脸面都不给我这个英语课代表，极其苛刻的挑出了一些很细微的错误让我重新背。我拖着沉重的脚步走出办公室心中还抱怨着“简直就是鸡蛋里挑骨头嘛，想整我直说不就好了，变相惩罚学生，自己享受美味佳肴，让学生……”
等到我全部背诵完毕时，虽然不是很饿了，但是已经头昏脑胀，连步子都走不稳了，不过对老班的厌恶丝毫未减退。我“爬”出校门，饱餐一顿后回到学校，在学校的林荫小道上还很满足的舔了舔唇边残留的食物香气。
突然，想起要去英语老师那抱本子发呢，不由加快了速度，匆忙走向办公室。来到办公室，眼前又浮现出老班训我的那一幕，心中很不是滋味，发出轻轻的一声“嘁，有什么了不起的！”然后推门进入办公室，抱了英语本准备发。眼却不受中枢神经系统控制向老班那看去，下一秒，我怔住了。
老班那原本不大的办公桌被几摞作业占得满满的，仅仅只留一点点空隙放午饭，那饭似乎还未动，不是那么热了。再看看老班，她正边吃饭边批改着作业，看着看着鼻子有点发酸，心中像是被打翻了的五味瓶，不知是什么滋味，下意识的看了看挂在墙上的表，更吃惊的是，马上2：00了……
感动在那一秒，现在却依旧温存在我心中。
感动作文 篇3
当雨点落入池水，它就在水面上画出了一个个音符，这些音符在水面上谱出一首优美的乐曲。引我翻开记忆的乐章，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。
成长的避风港
曾有那么一次，同学们在走廊内嬉闹，我心不在焉地走着，有人突然喊了我一声，我还来不及反应，就被同学撞倒，并且脚也扭伤不能走动。校医建议我去医院拍片子，话音刚落，一个身影就蹲在我身前：“来，爸背你去医院看看。”我装作没听到，就是不愿意让他背着我。“听话，到医院看看有没有伤到骨头。”在老师的劝解下，我才答应。
说实话，他的背并不舒服，还有点挌着疼，我似乎能清晰地听到微微的气喘声里，夹杂着一丝满满的心疼。他吃力地背着我，似乎我一挣扎，他的脊背将被压弯压倒。仔细一看，才发现他的背不像以前我那样宽大结实了，黑色的`发丝里似乎隐藏着少许银色的线条。这时我百感交集，眼泪一瞬间流了出来。
寒冬里的温暖
初冬的雨天。雨是那么的冰冷，寒气直往骨子里钻。我裹紧衣裳，然而这薄得可怜的外套怎能抵得住寒风呢？我真想快点到家，在暖烘烘的屋子里，热腾腾的菜，还有家人的温温絮语。我从未感到，家离我如此远。我慢慢挪着脚。一步，两步，三步……
“嗨，小伙子，这么冷的天穿太少了吧，会感冒的。”我抬头望去：那是一张普通而又陌生的脸。可我并无感动之意，我想起了大人们平时的教育，以及那些拐卖、绑架事件。正要快步离开，她又说：“嗯，要不，我这儿有一件雨衣，就送给你吧！”她伸手递向我，那是双布满皱纹的手。“快披上吧孩子，阿姨也只能帮你到这儿了。”我有些不好意思，连忙说：“谢谢，谢谢阿姨。”她又笑着说；“谢什么呀，我也有孩子，看你冻成那样，怎么能不心疼？”她又朝我挥挥手。“好了，孩子，再见！”望着她渐行渐远，我的心中涌起一股暖流。
啊，原来感动是这么的平凡而又不凡！它只轻轻拨动你的心弦，那荡起的涟漪就久久挥之不去。没错！无论何时何地，蓦然回首，重拾起记忆的碎片。你就会发现，感动就是那雨后初晴，它就在你身边，就在不远处。
感动作文 篇4
每个人的身边都会有很多很多感人的事，感动是什么？每个人都会有不同的答案。但是在我的心里，感动就是在风雨中的一顶雨伞；在炎热里的.一瓶水；在失落时的一个鼓励；在黑暗时的一抹光亮。无论在何时何地，无论是什么样的人，都会做出让人感动的事情。感动是一个很模糊的定义，感动不是说出来的，说出来的往往都不是真正的感动；在心底的感动，无时无刻的滋润才是真正的感动。
感动作文 篇5
有一种爱叫作等待，有一种感动叫做被爱。——题记
洁白的月光慢慢地倾泻下来，恍如一圈圈光晕，在宁静而祥和的大地上徐徐漾升。
那时，妈妈倚在墙角，目光笃定地望着远方，在微风中站立着。昏黄的灯光将她的身影剪成模糊的影子，墙角的蔷薇，旁若无人地吐着芳香。妈妈的发丝在微风中灵动地飞舞着，似乎化成了蝶，停落在蔷薇上，她们此刻似乎融为一体，都静静地站立着。
我出现在了小巷的尽头。入眼的，便是一个定格的瞬间：
我看见在微风中站立的妈妈，仿佛看见了她嘴角的星星点点的笑意，微风拂过，她那温馨的气息和着蔷薇淡淡芳香，在我的鼻翼间吐露芬芳。
我轻扬起嘴角，淡淡地笑。
妈妈那一抹淡淡的笑意，在昏黄的路灯下，散发着与众不同的柔和光芒，像极了热带的鱼儿，自由地游弋在海底，轻轻地烙在我的记忆中。
妈妈的笑在我的双眸中，渐渐被放大，渐渐变得清晰。鼻翼间的蔷薇花香，愈发浓烈，却总散发着淡雅的芳香。
妈妈的脸在岁月的沉淀下，显出些许皱纹；短短的睫毛，在她的'脸上投下了浅浅的影、黑白灰的阴影与昏黄的灯光，相应相衬着。
她温暖厚实，却并不大的手摩挲着我，用关切的语气：“下课啦？走吧，回家！”她嘴角淡淡的微笑，在皎洁的月光中，显得更美。
温暖、浅浅的笑伴着简单的七个字，在我心中“咔擦”一声化成了一瞬间的感动。
感动作文 篇6
初冬的清晨，第一声鸟鸣穿过叶间响彻校园，班级里朗读的声音使大家的心情放松了下来，然而，一场比赛却悄悄拉开了序幕。
“同学们，我占用这节早读是有原因的，”班主任宣布道，“过一会下课后我们要去参加拨河比赛。”听到这，不少热爱体育的同学扬起手，恨不得直接奔往操场，而一些同学则望着自己那瘦如羽毛拍杆似的`手臂暗自叹气。
操场上，烈日灼烧着身上露出的肌肤，犹如铁板上的墨鱼，撒点孜然就能吃了。我们班的同学个个都十分自信，尤其是几个男同学，差点就没用鼻孔去看人了。前面几轮都早已比完，此刻，我们对战的是三班，大家收敛了点，不再有以前那份自信，因为对战的三班，可是有至少五名“重量级”选手啊，从这点来讲，我们瘦弱的五班明显败下了风。
“预备！哔——”比赛开始，我们双手持绳，面部狰狞，仿佛用尽了浑身的力气，但这又如何呢？我们还是败了下来，大家个个都心知肚明这次比赛的结果，但没人说出来，而是互相鼓励:“输赢不重要，真的，尽力就好。”不少人扬起头，将泪水挤了回去。
我们的双手磨出了茧，我们涨红了脸，但我们吸取了教训。这一次，我们在老师吹哨的瞬间发力，占上了风，但又被拉了回去，我们似脱了僵绳的马一般往后拉，耳畔边传来班主任的加油声，旁边的同学也喊得撕心裂肺！终于，那条命运的红绸带倒向了我们！好几个同学没忍住哭了出来，大家的叫声没过了下课铃，眼泪没过了池塘，欢笑声差点吵醒在窝中休息的鸟儿！
激动的欢呼声，自由挥洒的汗水、干不透的眼泪……一切都似做了个梦，令人有些出乎意料的感动。
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