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（精品）有趣的作文400字6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的有趣的作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的作文400字 篇1
每年的3月22日-3月28日是中国的水周，为了让我们牢记这个重要的日子，我们学校举办了一次关于“水课程”的活动，这个活动非常有趣，同时也让我学到了很多知识。
其中在梦想剧场举行的关于水的讲座这一活动让我收获颇多。我知道了我们平时喝的自来水来源是来自于尚湖和长江；我还知道了中国的新疆和内蒙古等地方已经有人因缺水而死亡了。我从这个讲座知道了我们国家也不是有用之不尽的水，而且地球可以饮用的水只有百分之二左右，其它的水都是喝了会死亡的死水和咸的海水。我们的家乡虽然是一个鱼米之乡，但是如果我们不节约用水，破坏水的`质量，我们以后也会变成一个缺水的城市。
我们听好了讲座就回到了自己教室里做了关于水的实验。老师教我们如何把一杯浑浊的水变成一杯可以饮用的自来水。第一步要把一些有关的化学物质倒入浑浊的水中，然后再进行搅拌。过了一会，那杯水里的细菌被杀灭了，杂质等都沉淀到了水底，然后通过过滤，将水变成干净的水，变成我们可以饮用的水。
通过今天关于“水课程”的一系列活动，我深有感触。我知道了许多缺水的城市，还知道了怎样节约用水，怎样保护我们的水资源。比如：不要在河里乱扔垃圾，淘米水可以用来浇花，洗脸的水可以用来冲马桶等等一些小常识。
我觉得学校这次举办的“水课程”活动非常的贴近我们的生活，希望以后学校能再举办此类的活动。
有趣的作文400字 篇2
星期六早上，我和妈妈、妹妹早早的来到学校，一走进教室时看见邓老师在讲述我们去归古玩的游戏。
李彦宏妈妈给我们发水果、水和蛋糕、还有鸡蛋宝宝，邓老师说：“鸡蛋宝宝我们要保护好它，不能摔坏了，还有重要的一点就是注意安全。”老师给我们准备了一面红旗。
陪伴是最长情的告白出发了，我们一边走，一边观察着，当我们走过田野，看见一片片金黄色的稻谷，还有收割机。经过了一个半小时的.路程，终于到达目的地，我们这些宝贝们都很棒。
开始游戏第一是跳绳，我看见肖文博妈妈跳过去了，我妈妈就没跳过，这是为什么呢？难道妈妈没有学过跳绳？
第二是拔河三局二胜，我们女孩子力量小就多加点人，我们使劲的拔，男孩子拔也拔不动，男同学在那里还不服输。
活动搞完后，我们就去曾清玉家休息一会儿，然后邓老师带我们去菜园里摘菜，中午的菜很丰盛呀！有玉米粒、鸡肉、土豆丝、基围虾、还有小白菜。吃完饭后领完礼物坐上大巴车回家。
今天真开心呀！这次活动在同学们的欢笑中很快的圆满结束了，它不仅丰富了我们的课余生活，还增长了知识，希望老师以后还会举行这种有意义的活动。
有趣的作文400字 篇3
今天妈妈买了一些花蛤。可别小看这些花哈哦，它们可是很有趣的。
我把花蛤放在一个大盘子里，刚想放进自来水，妈妈拉住了我的手说：“别放自来水，花蛤会死的！”我奇怪地问：“为什么呢？”妈妈回答说：“花蛤是生活在海滩里的，得加盐。如果放入盐的比例不恰当，花蛤也会死。”听了妈妈的话，我恍然大悟。我按照妈妈说的，配置了“人造海水”，再倒入花蛤盘里。
过了一会儿，我看见花蛤的两片壳之间伸出了半透明的肉，还在水里轻微地晃来摆去。我使出我的.绝招：用筷子戳它的肉，花蛤一下子把肉缩了回去。过了一会儿，它还伸出两根长长的、并得紧紧的管子。我想凑近看看，没想到花蛤们一起用那两根管子“远程射水”，把我喷得满脸都是水。我赶紧躲远点。才一会儿，我看见花蛤们又在喷水柱了。我再次“启动”筷子，去堵花蛤的大管子。就在这时，花蛤“啪嗒”一声就把我的筷子夹住了，我费了好大的劲，才把筷子拔出来。
嘿嘿，这小小花蛤可够有趣的啊！
有趣的作文400字 篇4
“好酸呀，好酸呀！”这声音从哪里传来的呢？原来是我在吃橘子，说到吃橘子，我还闹出过一次笑话呢！
有一天早晨，我和妈妈去早市，回家的路上还买了我最不爱吃的橘子。说到橘子我就会不由得打个冷颤，妈妈瞟了我一眼还撂给我一句话：“橘子酸，但是营养价值很高啊！”“好吧”我敷衍地回复了一句，心想：反正买回去我也不吃。
快回家的时候我口渴得厉害，感觉嘴巴就快裂开了，我对妈妈说：“妈妈我渴了。”妈妈听了把手里的东西放在台阶上，然后打开袋子，从里面拿出一个青中带黄的橘子，拨开外皮放进我的.嘴里，“好酸呀！”我酸得忍不住闭上了眼，赶紧低下头正要吐，但被妈妈发现了，她严肃地说：“水果有营养，你不能挑食，妈妈知道你不喜欢吃。”我不情愿地“嗯”了一声，一脸的不高兴，赶紧把吐了一半的橘瓣又含进了嘴里，怎么办呢？
这时我发现妈妈在看手机，我心想：机会来了，于是我迅速从嘴里拿出橘子，然后我蹑手蹑脚地走到了妈妈身后，来了个飞天扔，“嗖”的一下橘子就消失在草丛中，我正得意自己的杰作，妈妈说话了：“你为什么把橘子扔掉？”我一吃惊，回头一看，妈妈正望着我，“怎么知道？”我一头雾水地看着妈妈，妈妈笑着指了指地上的影子，“是它出卖了你！”
唉，真是魔高一尺道高一丈，我佩服得五体投地，老妈你可真是“神探”，你干脆改行去破案吧。
妈妈看着我，乐了。从此我再也不敢撒谎了，此时我不仅是嘴里酸，心里更酸……
有趣的作文400字 篇5
这一天，天气晴朗无云。我坐在椅子上，呼吸着新鲜空气，听着母鸡呱呱地叫。
我打开电视，发现一个做实验的节目。看了一段时间，看到电视上的场景，激情澎湃，想自己做实验。
然后又听到妈妈叫，脑子里一闪而过。我想到了一个有趣的实验。
我为实验准备了鸡蛋、杯子和水。我先把水倒进杯子里，然后把鸡蛋放进水里。我想看看鸡蛋能不能浮在水面上。起初，鸡蛋像船一样漂浮在水面上。然而，过了一会儿，它就像一个没有空气的气球一样沉了下去。我激动得像个鸡蛋，开始灰心丧气。我以为是鸡蛋，就把鸡蛋换成了作文鸭蛋。是的，但它沉得像个鸡蛋。我问姐姐怎么办。姐姐说，只要往水里加很多盐，鸡蛋就能浮起来。我怀着一种沮丧的'心情又做了一次实验。我挖了几勺盐放入水中。鸡蛋似乎对婴儿很好奇。我想看看外面的世界，开始动了，但是他好像跳不起来，还在水里定了下来。我放了几勺盐。这时，鸡蛋似乎被我充气了，但没有盐的帮助，它们无法到达水中。还是比水少。最后放了几勺盐，鸡蛋终于上来了，我变得沮丧又兴奋。
这个实验告诉我：不要轻易放弃一切，持之以恒，不要半途而废，否则不会成功。
有趣的作文400字 篇6
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。”针对这个问题，我们班开展了一场辩论会。
辩论会分两个组：开卷有益组和开卷未必有益组。
辩论会开始了，首先发言的是开卷有益组的一位代表，他一上讲台，一阵欢呼和一片掌声就在教室里散播开来，来回荡漾。我想：也许是鼓励他的勇气吧！掌声过后，教室里鸦雀无声，这位同学开始讲了：“我赞同开卷有益这个说法，如果我们每天都不看书、读书，那我们的知识水平就不会增长。”顿时，教室里又传来一片热烈的.掌声，在我耳边响起。掌声停止后，周老师宣布：“开卷有益组得0。5分。下面轮到开卷未必有益组的同学代表发言。”开卷未必有益组的一位同学急匆匆地跑上去，站在讲台上说：“我赞同开卷未必有益这个说法，因为有些书看了对成长有害，比如，乌龙院、蜡笔小新······这些小说看多了就会上隐，上课不心……这位同学一边说，周老师也一边点头。我心想：这位同学说得真好，我要象她学习。这位同学讲完后，周老师说：“这位同学讲的很对，开卷未必有益组得2分！”
连续这样几轮辩论，最终周老师激动地宣布说：“下面我宣布开卷未必有益组获胜！”话音刚落，教室里突然响起一阵热烈的欢呼声。一瞬间，教室沉浸在了一个欢呼声的海洋里！快乐的欢呼声是多么美妙啊！
就这样，一场有趣的辩论会在欢呼声中结束了！
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