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快乐作文400字3篇(实用)
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的快乐作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐作文400字 篇1
今天上午训练的时候，教官和我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“教官说”。
游戏的`规则很简单：教官发出一个命令，如果前面加了“教官说”，我们就立即执行；如果前面没有加“教官说”，我们就不能执行命令。
游戏开始了，教官说：“教官说向左转”我们纷纷向左转。“向右转！”教官又喊道。大家都纹丝不动，只有几个同学向右转了过去，结果好久才反应过来。教官笑起来，仿佛很高兴我们中了他的“圈套”，说：“做错的人要喊报告哦！”
游戏继续，教官说：“教官说向右看齐！”我们齐刷刷地跺着小碎步。教官又喊道：“向前看！”我继续跺着脚——因为这次我没有听见前面有教官说。但是我已经听到队伍里不时传出“报告”的声音。
这次，教官说：“教官说休息一分钟！”我长长地呼了一口气，紧张的心情一下子放松了许多，心里也非常开心，因为还好我没中教官的“圈套”。一分钟时间很快就过去了，只听见教官说：“停！”我们幸灾乐祸地说：“你没说教官说，所以我们还可以在休息一会！”教官猛地记起和我们玩的游戏，大声说：“教官说停”，我们立即站好，意犹未尽。教官仿佛被大家刚才的幸灾乐祸给惹怒了，说：“深蹲二十个！”我们嬉皮笑脸地说：“又没有说教官说”。教官说：“好，教官说深蹲五十个，不准停！”
虽然我们做了五十个深蹲，感觉很累，但是我还是非常开心。
快乐作文400字 篇2
星期五放学回家的路上，走着走着，我觉得我仿佛进入了一个神奇的世界。忽然，我看到一位老爷爷摔倒了，我急忙跑过去，扶起了这位老人。那爷爷说：“我看你这孩子这么懂礼貌，送你一件礼物。”
只见他拿到出了一块正方形的铜牌子，有一元硬币那么厚，我问他：“老爷爷，这是什么东西？”老爷爷郑重地说：“这是星期八”。我说：“老爷爷，您没摔糊涂吧，世界上哪有星期八呀？您说的是星期一吧？”老爷爷说：“不，这是星期八。”说着，他把那块铜牌亲手挂在了我的胸前。
我刚要询问怎么使用时，老爷爷消失了，那块铜牌正面用简化字刻着“星期八”，背面刻着：一只手按住正面，低声说出星期八。我不再胡思乱想，飞奔着跑回了家。
星期天的晚上，我按照方法说出了星期八，然后就睡觉了。第二天早上，我被闹钟叫醒，一看表已经七点半了，我急忙收拾了一番，拿了一个面包就往学校跑，到了学校，咦！校门怎么关着，我奇怪了，想了好一会儿，我醒悟过来，噢！我可以过一个属于自己的.星期八了。
回到家，我吃了两袋面包，然后让爸爸带我去公园，我玩了旋转木马，又在智能乐园和小伙伴们一比高低。最后，我去了“恐怖城”，差点没把我吓死，-----。中午，我吃完饭，美美地睡了一觉。下午，我又在书的海洋里遨游，我看了世界童话名著，又看了漫画“阿蓑”----。我开心极了。
这个星期八真好！
快乐作文400字 篇3
当太阳刚收去它的余辉，月儿才爬上柳梢。我和小伙伴们来到了花园的羽毛球场地。凉风习习，我们商量该玩些什么呢？
杨雪中送炭，送来了滑板。龚，沈带来了羽毛球。我拿起一个羽毛球和一副球拍。我开始发球了，我一手拿羽毛球，一手拿球拍，猛地一拍，球”啪“的一声飞了出去，飞的很高很高，龚飞快的跑过去一拍，正巧杨把网绳一碰龚的球便正好打在网绳上，”哦耶，哦耶“我高兴的大喊起来，龚也生气了，指着杨破口大骂，杨灰溜溜的走了。接着是龚发球。我做好准备，龚的球发过来了，我猛地一打，球又”嗖“的一声飞了过去，我想：”龚肯定接不到。“但让我意料之外的是，龚接住球又反打了过来。我反应过来，球正好来了。我又”啪“的'一声打过去，龚来不及打，球就掉了，随后，我又和龚打了好几回，我当然是胜了。反败为胜嘛？
接着，我看见杨正在悠闲地滑着滑板我便想向他学几招，便问他借来了滑板。我来到羽毛球场上，但左脚一站上去，滑板就不由自主的向左滑起来。我”扑通“一声摔了一个”狗啃泥“。还是张老师来扶我。但我还是不会，只好在一边慢慢学，才学会了一点点。
天姐姐披上了黑被子，天渐渐黑了！我们依依不舍的走了！但在这羽毛球场上，还留下我们的快乐！
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