生活的作文400字

生活的作文400字[大全4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的生活的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活的作文400字 篇1

　　初一已过，初二将至，回首再看初一，让我对初一又有了不同的理解。

　　初一是辛苦。

　　刚踏入中学，迎接我们的便是军训。艰苦的训练，毒辣的太阳，严厉的教官以及严格的规定无一不让我们叫苦不迭，犹如将温室里的花朵暴晒在炙热的阳光下。

　　阳光烤着大地，头顶和脚底仿佛要着火，腰背和腿早已酸痛不已，严重的口渴更是让人难以忍受，衣服和裤子都黏在身上，感觉每一秒都是煎熬。“休息。”这两个字如同救命稻草将我们从水深火热中解救出来，话音刚落，同学们便像一滩泥巴瘫坐在地上，扇着风，喝着水。

　　军训虽苦，但它让我们更加懂得要珍惜现在的'生活；军训虽累，但他让我们体验到磨练自己后的成就感；军训虽严，但它让我们变得更加自律。

　　初一是忙碌。

　　自从上了初一，就再也没有闲工夫想其他的东西了，每天都过得很充实，一天的课程排得满满的，天天都与英语语法，数学知识和语文文章打交道，备战期中期末更是忙得不亦乐乎，刚复习完语数英，副科背书任务犹如排山倒海般向我们袭来，仿佛一块巨石压得我们喘不过气来。

　　初一是成长。

　　进入初中，我们会遇到更多的人，发生更多事，因为相处时间长，我们与同学之间难免会发生摩擦和碰撞，因此我们要学会如何与人相处，如何对待事物，在这个过程中，我们渐渐改掉在家里的娇纵任性，变得更宽容、更谦虚，在交往中不断完善自己，逐渐成长。

　　初一生活就像一颗青橄榄，初入口时坚硬而又苦涩，但久后甘甜而又留香。

生活的作文400字 篇2

　　在这个社会，我们现在最需要的就是正能量。有人说，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的未来。

　　斑马线上

　　小女孩儿过马路，过往的车辆根本没有停下来的意思，甚至有着急的司机一直不耐烦地按着喇叭。一辆白车，直接刹在了路中央。后面的司机不断的骂着，司机叔叔对小女孩儿笑了笑。在小女孩儿经过这辆白车的一瞬间，小女孩儿对白车鞠了个躬。

　　大马路上

　　一辆响着警铃的消防车，堵在了一条去事发现场的必经之路上，但当所有司机认识道时，各种私家车为消防车让道，而违反了交通规则。事后，119给110打电话，陈述了这件事的`所有过程，请110将这些私家车的违规记录撤销，好人是不会被冤枉的。

　　医院里

　　被120紧急送到的一位老人，气息奄奄，急需手术，但是手术是有风险的，需要家属签字。这紧急关头，几位医生毅然站出来签字，承担了事故发生的所有责任，手术终于圆满完成。老人的病也被抢救回来。

　　生活中处处都有正能量，这是每个人的一点一滴连起来的。你一滴我一滴，滴水穿石。你善良我善良，人人善良。不能总认为社会的环境与我无关，社会环境的好坏是由我们每个人决定的，我们要时刻牢记人人为我，我为人人。

生活的作文400字 篇3

　　为什么幻想与现实差距这么大？在幻想的世界里我们拥有；我们创造；我们成功；我们尊贵，犹如神仙般逍遥！可是在这美好的梦里的主人公是我吗？这只是我依照某个原形所想象出的“自由者”让她代替我们去实现那遥远陌生却又熟悉的梦罢了。我以它取乐把它当成一个看得见摸不着的工具。用它在虚拟中制造各式各样甜美温馨的场面用以填补我们空虚的心灵。

　　可是梦只是梦，只要日上三竿，光明就会取代黑暗。就连那最微小老实本分的虚梦也被收服所以人们总是会对那些不可能在像是生活中发生的事加以嘲笑嗤之为“白日梦”。也许，我放不开，也忘不了它！总之每当夜幕降临，家家户户熟睡时，她会准时赴约，她自由，快乐，自信，阳光笼罩着她，大地呵护着她，上帝为她驱邪避灾，人们与她和睦相处，世界一片祥和。她是自由者，那个生活在憧憬中的另一个我。回头看向镜中的我——一张颓废老成的脸？一张强忍着微笑的脸？现实与幻想的差距太大了。人们总是对于自己得不到的东西抱以幻想，似乎这就是我的'精神食粮吧！一直以来我把那个”自由者”当成我前进的目标，当成奋勇拼搏的动力。希望有个大大地储蓄罐把我所有的美梦于憧憬安置在哪儿。伤心时取出看看缓解自己的心情；高兴时又将其扩撒收集密封保存。就怕哪个淘气的小鬼拔开塞子，将其流浪

生活的作文400字 篇4

　　我是一个小书迷，每天在书包里都会带着我的朋友——“书”。

　　要说我和书之间怎样成为好朋友，就要从我上幼儿园时说起。当时，妈妈常会买一些看图识字和童话故事书给我。我并不知道那些花花绿绿的是什么，只是觉得好看、好玩。在每个周末妈妈教我看图识字，在睡觉前我总会让妈妈给我讲故事，我听着听着就进入了梦乡。听故事、看图片成了我爱读书的开始。

　　慢慢地我开始上小学了，在一、二年级时，我开始读一些带拼音的书，遇到不认识的字我会拼拼音、慢慢读，渐渐地我能读一些故事书、小童话，这些故事、童话中的情景经常出现在我的梦境中。

　　在三四年级时，我会自主读书了，每当经过书店，我都会缠着妈妈给我买书。有一次上音乐课，我偷偷地把书打开，头低下看妈妈给我新买的《淘气包马小跳》，当我看到有趣的片断时，我不小心笑出声来，结果被老师发现了。老师罚我站在教室门口，可我望着天空还在想书中的情景。老师的惩罚随着我的投入，早已抛到了九霄云外。

　　爱读书的我，使我得到了应有的'回报。在五年级时，老师让我写一篇童话故事，这下我可有得写了。大多数同学写的是：“从前，有一位公主（或王子之类）……”我想：同学们这样写多没意思，我要用自己的大脑去编这个故事。我写的是：“有一个美丽的国度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老师在班上作为范文朗读。

　　我的读书生活丰富多彩，像一幅流光溢彩的画页，这可多亏了我的朋友“书”。

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