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年后的作文400字【集合】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的年后的作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年后的作文400字 篇1
时间过的飞快，一眨眼的时间我离开家乡已经有二十年了。现在的我已经是一个鼎鼎大名的科学家，一直在火星工作，今天我刚完成了一项任务，获得了一天的假期，我想回到家乡去看看！
于是，我带上了高科技眼镜，万能手表和机器鸟坐上了自己发明的太阳能飞船，只听轰的'一声，飞船启发了，半个小时后，我终于到了我的家乡，我在大街上落地，我想他们看到我的飞船一定会大吃一惊，没想到大吃一惊居然是我，所有的人看到我的飞船都不在意，我四处打听了一下，原来这里的每一个人都有一艘属于自己的飞船，我想：现在的科技有这么发达吗？竟然会有这么多的飞船。不仅如此，每个人都有一副隐形的耳机，可以随时享受音乐的乐趣。
我又来到了我的母校雪宫小学，我发现学校是用钻石砌成的，四处金光闪闪。我走进了教学楼，以前的楼梯变成了上下运行的电梯。我不知不觉的走进了我以前的教室四年级四班，教室里的暖气没有了，原来墙面可以释放暖风和冷风，只要摁一下暖风，墙面就释放暖风，只要摁一下冷风，墙面就释放冷风，冬暖夏凉，可方便了！我顺着水晶隧道来到了操场，操场上的健身器都是黄金做的还有一个机器人在打扫卫生。
啊！二十年后的家乡可真美！
年后的作文400字 篇2
十年后我十年后我是一所机器人制造公司老板。我要制造出几种可以帮助人类智能机器人。
第一种，我要制造出智能老师。这个老师与人智慧相符。同样与人类老师智慧相同，如克隆一样。同样可以与同学们上幽默、笑声连连课。同样可以在同学们需要时，第一时间出现，甚至连外貌都一样。这样，不但可以让老师们在家休息，还可以利用机器人一项功能：让老师配音，让老师也乐在其中。
第二种，我要制造只能学生。这个学生可以让同学们在家上课，因为在智能学生制造过程中，还加了一个助听器。只要学生在家呆着耳机，就可以听到老师讲课，既可以让同学们学习，又不会误了玩乐，真是一举两得。这个机器人还有一个特点，就是不会生病，可以生了病学生在家躺着听课。
第三种，我要制造出智能服务生，这个智能服务生也是很有用，他能让妈妈“罢工”。他可以做饭，还可以帮人们做家务、买菜，还可以帮人们看家……他不需要人们付给他工资，可以免费使用。帮人们干活只是一小部分功能，他还有一个“安全警戒”—指纹验证。如果哪一个人要用，可以盖上自己指纹。如果不盖上，机器人就会不听话了。
十年后我一定我一定可以制造出机器人。但现在当务之急是学习，只有认真学习，我才能制造出智能机器人为人类服务。（励志天
年后的作文400字 篇3
20年后地球“滴滴滴，滴滴滴……”烦人的闹钟又开始叫了，我不耐烦的拍了它一下，结果一头栽了下来。这时，一道刺眼的光照了进来，射的我睁不开眼睛。当我睁开眼睛时，眼前的景象使我愣住了：呼呼的大风卷着沙子漫天飞舞，到处人烟罕迹，几乎看不到人。我迎着大风艰难的向前走。这时，一个人影出现在我的.视线里，我发疯似的朝那个人奔去，大声叫住他。他可能听见了我的叫声，停下了脚步，转过头看着我。哇，不是吧，他怎么长成这个样子：一张枯皱的脸上布满了皱纹，眼睛陷在脸里，几乎看不到了。我他这是什么地方，他说这是20年之后，我惊住了，怎么会变成这样?我问他这是怎么回事，他说：“这都是20年前的事了，那时的人们不注意保护环境，乱扔垃圾，乱排工业废水和废气，搞的天空乌烟瘴气的，使得臭氧层也破了几个洞，唉。”听完他说的话，我愧疚的低下了头，不敢直视他。这时，他又说：“如果那时的人们能注意保护环境，现在也就不会是这个样子了。”接着他又问我是从哪里来的，我结结巴巴的说：“我……我是从……从……20年前来的。”什么?听到这话，他生气极了，对我说：“都是你们那时的人们不好好保护环境，才变成这个样子的。请你转告他们，让他们好好保护环境吧”“噢”我小声的回答道。
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