【实用】小学作文400字七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学作文400字7篇，希望能够帮助到大家。
小学作文400字 篇1
每个孩子都喜欢下雪的日子，不仅因为那美丽的雪景，更重要的是，在下雪天，我们可以打雪仗、堆雪人啦！记得几年前的冬天，刚刚下过一场大雪，窗外是一片银白的世界。我跟妈妈说：“咱们去堆雪人吧！”妈妈同意后，我们就穿得严严实实，拿好工具，还有一个胡萝卜，跑下楼去。
外面好冷啊，我嘴里呼出的气，都变成白白的烟雾，快活地在我面前跳跃着。我们来到小区的儿童游乐场上，这里地上积了厚厚的一层雪，踩在上面软软的，发出咯吱咯吱的声音。我们又是铲，又是扫，不一会儿，就堆起一个高高的雪堆。妈妈在地上滚了一个大雪球，安在雪堆上作雪人的脑袋。我用小铲子把雪堆修出雪人圆圆的大肚子，又找来小石子放在上面作它的衣扣。下面的工作就要细致的多啦，特别是它的脑袋。我用手指勾出它笑吟吟的嘴巴，用两颗蓝色的玻璃珠子作它的眼睛，鼻子吗，当然就是那个大胡萝卜了。经过我们的精心打扮，雪人儿已经变得有模有样了。最后，我们把带来的小桶扣在了它的头上，当作帽子，扫帚呢，就顺便插在它身上，成了它长长的手臂。现在，可爱的雪人就挥着手，微笑着站在那里了。很多来雪地里玩的人都夸我们的雪人儿漂亮，跑过来和它合影。妈妈也给我和雪人儿照了许多照片，还放在了网上呢。
今年连一场大雪都没有下，我可真是怀念那下雪和堆雪人的快乐日子啊！
小学作文400字 篇2
你们一定听过吊兰的大名吧!现在，我就给你们介绍介绍。
吊兰的叶子非常奇特。它的叶子从根部发出，大约有一尺长，绿色的外表被一到两条白色的线穿过。它的叶子横切面呈“V”字形，是天然的一个蓄水池。雨过天晴，里面还会滚动着一颗颗晶莹剔透的水珠。它的叶子还有宁死不屈的精神和顽强的生命力。如果把它的一条叶子从中间向下对折，捏紧后，松手。虽然折过的这部分会干枯，从早到晚 到死这部分也会弹起来。弹起来，则生；弹不起来，则死。如果把一条叶子从中间划开五厘米长的口子，过些日子，虽然伤口处会枯萎，但通过两边，吊兰还可以把营养输送过去。
吊兰的茎也很奇特。它有一两尺长，从根部长出。它长得圆圆的，非常光滑，很有韧性，你把它拉在地上，本以为不会再弹起来，谁知你一松手，它又会弹起来。吊兰的茎会越来越长，茎上还会长出许多的小芽和一些花蕾，最后，在茎的末端会长出一个最大的芽，它就是小吊兰，小吊兰下会长出一些粗粗的根，在空气中它是气根，当进泥土里时，它就会摇身一变，吸收养料和水分。
吊兰的花更加奇特，只有一平方厘米大小，花是白色的，花蕊有黄色也有白色。吊兰的花不太显眼，但认真地看，也别有一番雅致。过了几日，花便枯萎离，变成了棕色，风吹雨打也不会掉，但你轻轻一捏，它就掉了。
吊兰的茎长出的小吊兰会不断长大，气根也会向四面八方延伸，曲曲折折，缠缠绕绕盘根错节，慢慢长大。直到有一天，根碰到了泥土，就扎了进去。小吊兰长大后茎便会断掉，然后长上一年就会长的和大吊兰差不多了。
吊兰不需要充足的水份、营养，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落户，开出一片自己的天地。我喜欢吊兰。
小学作文400字 篇3
春姑娘的步伐多么轻盈，她穿着花花绿绿的衣服，怀揣着新绿，满带着欢笑来到了大地。
瞧，春姑娘穿着绿花裙来到了山坡上。她看到一些树木还是光秃秃的，看到那些草儿还是一片枯黄，不禁有点儿伤心。她不忍心看到树木和草儿们失去了她们最美好的东西，就把自己最清爽的绿色献给了她们。顿时，树木抽出了新枝，草儿冒出了嫩芽，山坡上绿意盎然……瞧，春姑娘穿着粉白相间的晚礼服来到了公园里。她低头看了看那些不知名的花儿，有些花儿“弯腰驼背”，有些花儿“昏昏沉睡”，还有些花儿正“闭目养神”，不仅有点儿郁闷。她想让花儿展示给人们最美丽的一面，就把自己身上的五彩传染给了花儿们。花儿们立刻竞相开放，一个个都是那么容光焕发，楚楚动人，公园里春光无限。
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。
瞧，春姑娘穿着天蓝色的长裙来到了小河边。她本想到小河里洗洗脚，可在河边一看，河水是浑浊的，还有点儿黑。她开始担心，难道是河边的居民不注意环保？她向四周吹了一口气，将一股暖流吹入了河两岸居民的心田；她又抖了抖自己的裙子，把那些纯净的蓝色抖进了河水中，河水迅速清澈起来，连鱼儿在水中游动都能看得清清楚楚。
瞧，春姑娘穿着金黄色的连衣裙来到了田野中。她是来比比自己的连衣裙与油菜花哪个的颜色更鲜艳。但是找来找去，还找不见油菜花，只见到了绿油油的油菜田。她就在油菜田边翩翩起舞，旋转的连衣裙将那些耀眼的金色洒向了田野，整个田野的油菜花立刻开放，满眼都是金光闪闪的一片了。
春天来了，春天真的来了，一切都是那么美好，人间一片欢笑。
小学作文400字 篇4
随着刺耳的军铃，大家都不得不从梦乡中醒来，心不甘情不愿地拖着依然疲劳的身子叠军被。
天色很暗，深蓝的天空让大地更加寂静，一弯月亮暗淡无光地挂在疏朗的树梢，圆周薄薄的雾绕着万物。
我打了一个哈欠，整个身躯还留恋着刚才在床上那彻底的放松，和柔软的军被。
我慢慢叠完军被，准备洗漱，一扭头，看见我对面的吴星玥：她正披头散发地坐着，面对着叠得乱七八糟的军被束手无策，用深呼吸这唯一的方法调节自己焦躁的情绪。
我刚要走上去帮她，却隐隐约约看见了教官那张因为我迟到而更加冷酷的脸。我禁不住打了个寒颤，又瞟了眼吴星玥，正急得不停拍打军被呢！我害怕教官的惩罚，只好在心里说：“小吴，我对不起你啊……”立刻拿着洗漱用品出去了。
可洗漱时，我心里却一直想着吴星玥，她焦急的样子，一直萦绕在我心里挥之不去，水溢出了洗脸盆都不知道。当我回过神，立刻开始迅速洗漱，水溅到了身上也顾不得，洗完后马上跑回寝室。
只见吴星玥还坐在床上，衣服也没有换，急得把还没叠好的被子丢在了地上，埋着头，啜泣着。我心中涌出了一股深深的自责，急忙跑过去，二话不说，帮吴星玥叠军被，什么惩罚、教官统统见鬼去！
吴星玥那张布满乌云的脸终于露出了阳光，她揉着红眼圈小声地说了一声：“谢谢！”
我也笑了，这一声谢谢拨开了我心目中的乌云，也撩开了夜幕，旭日的周围丝丝的彩云也染上了金黄，我那无限的快乐，仿佛轻轻托起了朝阳，妩媚柔和的光芒，照亮了寂静的大地。
给予是快乐的，给予带来的快乐，是一抹我心中永远的金色。
小学作文400字 篇5
王老师：
您好！我是您用了5年的青春岁月所种出的花园中的一朵普通的小兰花，您使用知识的养料浇灌了我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小小的种子变成了美丽的花朵，老师，虽然您现在已经不带我们班了，可是“一日为师，终生为父”您教了我们5年，比我们父亲对我们还要好，不管现在您是不是我的老师，可是您在过去的5年是我们的老师，我永远都会叫您：“老师！”回首从前，往事如流水，今天的我们绝对喝不到昨天流淌着的水，时光匆匆，仿佛昨天刚刚来到这所学校，一眨眼间，5年一晃而过，今天的我们，绝对看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我们将看见美丽的朝霞，并迎接比昨天更加灿烂辉煌的今天！记得那时，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因为在您的呵护下，接受教育，而成为了一朵美丽的清香的兰花，在春天里怒放……
今天，是我为您过的第6个教师节，当您在心里的第6支蜡烛燃烧起来时，又播出了第2批种子，可是，我希望您永远也别忘了您为此奋斗了5年的那片百花怒放的花园，因为那里有64朵美丽的小花正真挚的'祝福您，在这第六个我们为您过的教师节里，幸福快乐……
恭祝：全家幸福！
此致
敬礼
您的学生：蓝波尔
9月10日
小学作文400字 篇6
妈妈，从小到大，您无微不至地关心我们，总是任劳任怨，默默无闻地为我们一家付出，我真的非常感谢您！但是，我还是有一些心里话想要跟您说。
“玩，是儿童的天性。”别人都这样说。可是，每当别人玩得痛快的时候，我却得在房间无聊地沉浸在书的世界中。每到周末时间，您的大嗓门就向我发出了命令，我只能如一只受伤的小羊，垂头丧气地走进房间。中午时候，原本以为能玩了，可爸爸的“军令”又向我发出，让我去写作业。妈妈，我觉得，适当的娱乐不仅可以愉悦身心，还能让我们学习时变得更积极。您觉得呢？
数学方面，您对我的要求也总是十分严格。比如，上一次数学考试，我考了全班第二名，原以为这是一个不错的成绩，回去后会得到您的赞许。不料，您看分数考了95分后，皱了皱眉说：“扣了5分啊，考得不好！”妈妈，我想说，您能不能不以分数论英雄呢？老师也说试卷难度比较大，班上许多同学都不及格，我能考95分算不错了。可您却不分黑白地说我考得差，还说：“下次可要考好了！”您试卷都没分析过，就说我考得差，全班上90分的，仅仅四个同学。妈妈，您知道吗？您对我要求如此严格，常常让我觉得压力大得有些喘不过气来了！另外，关于各种补习班，您是否可以征求一下我的意见之后再给我报名，而不是强制我学那么多吸收不了的科目呢？
妈妈，我觉得您可以把对我的要求适当放低一些，给我适当的娱乐时间，这样做到劳逸结合，我想，不仅能身心健康，学习效率也会更高的。您说呢？
希望您看了这些，会有所改变，让您的孩子能快乐学习，开心玩耍，劳逸结合。亲爱的妈妈，您听到我的心声了吗？
小学作文400字 篇7
在失意中，总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨，一份无声却有声的大爱伴你前行，那就是老师的鼓励。
老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时，我在期末考试中折了我的骄傲，数学71分，多么鲜明又讽刺的红叉，多么冷酷又失意的分数！同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调：一种彩色缤纷，一种暗淡无光。我想不到自己的分数会如此平凡！痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得，我搂着试卷，想象着妈妈会怎样批评我。就在这时，翟老师来了，“怎么了”您问我。我仍是哽咽，眼泪止不住地流。您看到了我的试卷，恍然大悟：“没事，以后加油。谁来接你？”我不说话，因为我被悲伤死死呛住。可是，我的心已不再冷凉，以至于我对这寥寥数语，记忆犹新……
老师的鼓励是前进的动力。我认真练字，其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人，并不是多么勤奋拼命，多么争强好胜，我也有惰性。但是，老师的一句鼓励，就会给我无尽的动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时，我知道，自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本，轻轻一翻，“优上”！我内心的喜悦溢于言表。就在这时，您又说道：这次日记，有两个同学的书写不仅没有退步而且还进步了，她们就是赵乔桥和杨稚钰！”听完，我的心乐开了花，感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的！中午练字时，我一想到老师的鼓励和肯定，练着练着，就笑了出来……
老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后，只要有评语，我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍，就好像老师在与我面对面地进行交谈，再看一遍，我就会充满无限的动力！
老师的鼓励，让我终生难忘！
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