我的老师作文400字

时间:2023-04-29 12:54:14 作文400字 我要投稿
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关于我的老师作文400字

我的老师作文400字

关于我的老师作文400字

  教过我的老师有许多有李老师、杨老师、左老师、张老师但令我印象最深刻的还是关老师。关老师是我的数学老师,一头乌黑的秀发,中等身材,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁下长着一张甜甜的小嘴。

  记得有一次,关老师正在黑板上写字,我的前位赶紧拿出橡皮泥在桌子下面玩,关老师写完字以迅捷不及掩耳之势回过头来用她那双火眼看见了我的前位在玩橡皮泥。皱着眉头走到她面前盯着她,我的前位我一下子就把橡皮泥收了起来,认真听老师讲课。

  关老师还和我们一起玩过。

  快要考试的时候,我们举行了拔河比赛,老师在旁边加油。我们脚踩地,一直在用力向后拉。当我们快要被对手击败时,老师非常着急恨不得马上冲上去帮忙,可是不行。这时关老师竟然唱起了《拔萝卜》。我们班的队员跟着老师的节奏拉绳子。我们从悬崖边上回来了,最终取得了胜利。

  我多么想我们的关老师呀,希望开学还能再见到我敬爱的关老师。

五年级:杨凯惠

第1篇

我的老师作文400字

老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者,转眼间,12个春秋过去了.许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记. 他就是我小学时的数学老师—杨老师.他打开书,在黑板上写下了一道道数学题,写完后,同学们便成了课堂上的主角,同学们自告奋勇地上来讲.往日冷冷清清,沉闷的课堂一下子变得生机勃勃.大家都争着想上台当小老师.往往这道题做出来了,同学又会去想更简便,更新颖的方法.这样下来,我们一堂课学习效率像芝麻开花——节节高.如果碰到难题,杨老师便会亲自出马,与我们共同探讨难题.我都被他生动的讲解吸引住了,大家沉浸在活跃的课堂氛围里,边学边玩. 下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场.有时候,他也会加入到我们的活动中.在杨老师的伴随下,我们度过了一段又一段愉快的时光.我们忘记了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大自然中……

第2篇

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我的老师留着一顶弯弯曲曲的头发,长着小小的眼睛,戴着一个眼睛,眼睛上面长着弯弯的眉毛.我的老师见人总是微笑的,别人一看,就知道是一位和蔼可亲的老师.  有一次上课的时候,老师突然弯下腰,皱起眉头,手按着腰,额头上流着黄豆般大的汗,嘴唇白白的,没有一点血色.我想:"老师可能生病了吧?"老师还坚持给我们上课.教室里静悄悄的,鸦雀无声,同学们一方面聚精会神地听课,另一方面心里为老师捏了一把汗,希望下课铃声早点响一些,好让老师去休息.  老师不仅在工作上严以律己,而且在生活上很关心同学.  记得有一次,一位同学病了,但家里很穷,没钱治病.老师知道了这件事后,号召全班同学:"同学们,有一位同学病了,我们伸出友谊的手帮助他吧."在老师的号召下,同学们有的去捐钱帮助他,有的买学习用品给他,有的利用玩的时间照顾他等.  在老师的教育下,全班同学精神面貌发生了翻天覆地的变化,现在教室里明窗净几,同学们形成了你追我赶的学习风气.以前教室里的脏、乱、差的现象都消失了.

第3篇

我的老师作文400字

白天,是谁辛辛苦苦地教我们知识,教我们文化;是谁引领我们走上正确的道路,给我们希望。   夜晚,又是谁呕心沥血为我们批改作业,写评点;是谁不顾休息又忙着备课,做家访。   她,美得像个天仙,   她,笑得像花仙子,   她,奉献得像条蚕,   她,忙得像只蜜蜂......     老师,您在我心中那么美,那么高尚,那么一丝不苟,那么善良......您要把我们这些祖国的小花朵、小树苗,培育成一棵棵参天大树、祖国的栋梁。您迎来了一批又一批的菜鸟,送走了一批又一批的精英。   老师,您的嗓音同银铃般清脆,   字字印在我的心坎里;   老师,您的双手如火炉般温暖,   抚慰我们幼小的心灵;   老师,您给予了我们太多太多,   让我们懂得了要感恩......     老师,您在我心中永远是最伟大的老师,我一定会牢牢记住您的话;您奉献了那么多,我绝不会辜负您对我的期望!

第4篇

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他是一个年迈的花甲的老师,他那声声不息的高尚的品格使我们非常钦佩,他那苍白的脸上显示出的和蔼的笑容;一头水晶似的头发,让我们看的心的都不是滋味,为什么他那么老了还要教书呢?那是什么,“老虎的眼睛?”“不是的,那是老师的眼睛,他的眼睛多么明锐.”老师的岁数是于他的研究能够是没有关系的,他的眼睛还是他二十几岁的眼睛吧!   我带着这个疑问来到了课堂,看见他那精神集中教书不会显示出他那年迈花甲的岁数.   他课可非常认真.记的有一次上课时候他感冒了,但他不请假依然给我们上课,你的老师有这样的吗,呀还是一个没有私心的人从不包庇他的亲戚,我们的考试考的不太好他从不会叫家长来学校来开会,他从来都是说:¨你们下次一定要努力啊,不要轻易的放弃了!”   我的老师是你们没有的吧!有的话请和我联系记住我的名字啊!   我的指导老师杨宝珠老师

第5篇

我的老师作文400字

您塑造了一个个高尚纯洁的灵魂,您是灵魂的工程师.  您常常奔波于校园之间为同学们的点点滴滴而操劳,头上已有银丝,这是忙于工作的见证啊!  我的数学老师是张老师.刚开学的时候,我的数学成绩不好.第一次单元测试只考了78分.回家后,妈妈一见分数,十分生气,她在纸上写了一段话,叫我第二天给张老师看.  第二天,下课了.我捧起考卷,走向办公室.  我的脚上像扣上了铁链,灌了铅,比蜗牛还慢.我真怕张老师骂我.  我走到门前,正要推开门,手又缩回来,进去会挨骂,不进去,如果被发现,我岂不更糟.  我无力地走进办公室,感到十分闷得慌,空气似乎凝固了,我想象着老师批评我的样子.  也许是我多心,张老师只是让我上课多发言,根本没提考试的事.我哭了,但这不是怨愤,不是悲哀,而是激动,这晶莹的珠子,是激动的泪花呀!顷刻间,又一个声音响起,它是张老师亲切的话语:扬起自信的风帆吧,你是最优秀的.我不再害怕数学考试了,云月依依,师生相守,我将把这份爱藏在心底.

第6篇

我的老师作文400字

听数学老师讲课很有意思。   有一次,数学老师以开玩笑的口吻对我们说:“应用题中到处都是陷阱,你们要聪明一点识破陷阱。不要别人挖一个陷阱给你跳,你就合他的意思,就跳跳下去,别这么傻啊!”听到这里,大家都哈哈大笑了起来。   还有一次,数学老师摆动着两只大手,在黑板前飞舞着,并指着一道题对我们说:“要记住,这道题到处都埋着地雷,只要一不小心,就会踩到地雷,整个题就会爆炸。要小心地沿着标题量,找出相等关系,才能走出这个地雷阵。”他刚讲完,全班同学就哄堂大笑起来。   可数学老师有时也十分严厉。一次,我上课不认真,数学老师看见了,用责备的目光看了我一眼,好像在说:“请坐好,认真听讲!”我脸马上红了,立刻坐好。   数学老师既严厉又开朗。我想和数学老师说:“老师我多么想有一点自己的时间,去发展自己的爱好;我多么想让您松开双眉,露出温和慈爱的面容,和我们谈谈心,谈谈未来。

第7篇

我的老师作文400字

  我的老师是个很漂亮的人,她长这挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,樱桃小嘴,还带着一副眼镜,看起来像一个博士一样,我很喜欢她。  我喜欢她,不仅因为她很漂亮,而且她很善良。  有一次,我生病了,在课堂上,我很难受,老师看出来了,连忙问我:“你怎么了,不舒服吗?”老师这句话,引来了同学们的眼光,同学们都担心极了,就在这时,我吐了,脏物吐到了老师雪白的裙子上,我害怕极了,连忙道歉,话还没说出口,我感觉眼前好像出现一颗颗金星,我晕过去了。  等我醒来,发现在我身旁的是满头汗水的老师,她见我醒来,她连忙问我怎么样了,好点了吗?我听着她的问候,不禁感动了,同学告诉我,我晕倒时,是老师一步一步背着我来到医院的。顿时,我的眼睛像开了闸的水龙头,眼泪夺眶而出,这是我的老师,更是我的恩师。  直到现在我还想对老师说:“老师,您像辛勤的园丁,而我们是娇嫩的花朵,需有您的呵护才能成长。老师,谢谢您对我的关心!”

第8篇

我的老师作文400字

  我的老师  

  我的语文老师是曹老师,她冬天时常穿一身黑色的羽绒服,曹老师短短的头发下,有一个小小的辫子,中等个,一双发亮的眼睛,特别有神,笑得时候,眼睛会眯成一条缝。

  有一次,班里有许多同学都感冒了,老师特意给同学买来了醋,熬在锅里以杀病菌,生病的同学,慢慢的好转起来,曹老师真是:不仅关心我们的学习,而且还关心我们的身体,真像我们的妈妈。  

  还有一次,老师给我们布置好了全部作业后,让我们写作业,老师就出去了,那些调皮捣蛋的孩子开始无法无天了,真是“山中无老虎,猴子称霸王”等老师返回到教室里一看班里乱了套,严厉地说:“本来我想让你们抄一篇作文,现在改成抄两篇作文,再说,再加。”那几个调皮捣蛋的孩子傻了眼,都愣住了,老师真是太厉害些了。所以那些调皮的孩子后来不敢不听老师的话了。  

  这就是我的语文老师,一个即厉害又柔和的老师。我们都很喜欢她!

第9篇

我的老师作文400字

我们的语文老师姓蒋,是男的,是一位十分有学问的老师。

老师胖胖的,眼睛大大的,鼻子有点高,嘴巴有点大。一次上课,蒋老师让我们用 “因为.虽然.但是.所以.”来造句。结果只有一两个同学举手,老师有点生气说:“这个很容易啊,你们怎么就不会呢?”接着就说出了一个句子,让我们来重复。举手的同学明显变多了,但是只有两个同学说对了。老师没说什么,就转去了另一个话题。“有教无类是一段,那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边,说:“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感,因为我真的不明白老师在讲什么。后来,老师又讲解得更详细,我也明白了,心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师,对老师说的话还不能快点明白。

每次语文课,我们脑子里都会充满了许多问题:这节课老师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢?虽然如此,但我们却觉得十分快乐。

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