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爱作文1400字
第1篇爱作文1400字
爱是什么？
记得开学第一课的主题：爱是什么？
爱是分享，爱是承担，爱是力量，爱是荣耀……我认为爱是关怀，爱是帮助。
在我们身边有许许多多的需要帮助的人，在等待着我们去伸出援助之手。他们有学生，有孩子，有老人，也有中年人。我们一般都生活得比较幸福的家庭，无助似乎离我们很远。但老天也有不公平的时候，偏偏带给一些人不幸。有的学生因经济条件有限，只好退学或像乞丐一般在街上请求帮助；有的老人被儿女弃在老人院，孤苦伶仃；有的孩子则被父母遗弃在孤儿院里，从小失去了父母的爱；在我们的身边，还有一些残疾人他们更需要我们的帮助。
一个渴望得到知识的人，却不能上学这是多么无奈啊，这种感觉就像你失去了宝贵的东西一般。每每想起老人们在老人院里孤零零的，在想想老人家为儿女辛苦了一辈子，到晚年却不能享清福，感受一下儿女的爱，却被遗弃在老人院里，那么老人们会有多伤心啊！还有孤儿，他们来到这世上，本来应该在父母的呵护下快乐地成长，但是他们却在孤儿院里，吃不饱，穿不暖……在我们身边还有一群特殊群体——残疾人。他们常常被人嘲笑、歧视。却很少得到关爱与帮助。人们啊！你们知道他们的世界是什么样子的吗？是那么无助、困难。这样只能使他们觉得社会抛弃了他们。
我们是一个正常人，可能感受不到他们的内心世界，所以我做了一个“游戏”，我紧紧地闭上了双眼，把自己当作一个盲人，走在小区的路上，顿时感到一片黑暗，周围的一切都是黑的，分不清哪里是东，哪里是西。我试着向前走去，手不断地摸索着，希能抓到东西，每一步都特别小，特别小心，我怕前面是墙，或是树。我的手时常摸到像刺一样的东西，不知道是铁树，还是被什么东西咬了……我走到一个地方时不感走了，因为前面是空的，我睁开眼一看，下了我一跳，石来前面是台阶，那刺一样的东西其实是绿化里的枝叶。在盲人的世界里只有黑暗，只有恐惧，周围的一切都是他的“敌人”。他看不见大自然的色彩和美丽，在他的世界里只有一种色彩——黑色，他错过了大自然的美，他不知道周围的是什么，有什么，他不能用眼和口写字、说话、学习，只能靠感觉。一个盲人的世界是多么令人难以想象啊！还有一些人失去了手或脚；失聪、听不见了、弱智……他们的生活多么艰辛啊！同样当你无比向往，想得到知识，却又不能得到时，是多么的渴望！
他们也是我们社会的一员，我们不应该遗忘了他们，应去帮助他们，关心他们。让他们得到温暖与关怀。
星期六，我去医院，在大门口看见了一幕令我惊讶与感慨的场景，那是大概是在早上的六点钟的时候，医院大门口，出现了一小群特殊的人群——他们肩上斜跨着红色的披巾，上面写着“卖报纸，献爱心”六个大字，看上去大概是三四年级是学生，他们手里拿着报纸，在来往的人群中穿梭，用童真的语言，问着:“您要卖报吗？”……这么小的孩子都想为需要帮助的人献一点微薄之力，我们怎么能不以为然呢？
其实帮助他们并不难，只要你省出自己的零花钱和压岁钱，捐给那些需要帮助的学生，再去买一些东西，抽一点时间去老人院问候一下老人，，去孤儿院看望一下孤儿，然后再抽一点的时间去帮助残疾人做一些事情，这就已经足够了，如果每个人都能这么做，那么他们将不会孤独，不会失落，变得快乐起来！
爱是什么？是关爱，是帮助。如果每个人都能献出爱心一点爱心，去扶残助学，帮助需要帮助的人，那么社会将变得更温暖，和谐！
09年
第2篇爱作文1400字
爱是什么？记得开学第一课的主题：“爱是什么？”爱是分享，爱是承担，爱是力量，爱是荣耀……而我认为爱是关怀，是帮助。
我们是一个健康人，都生活得在比较幸福的家庭，无助似乎离我们很远，可能感受不到他们的内心世界，所以我做了一个“游戏”，我紧紧地闭上了双眼，把自己当作一个盲人，走在小区的路上，顿时感到一片黑暗，周围的一切都是黑的，分不清哪里是东，哪里是西。我试着向前走去，手不断地摸索着，希能抓到什么东西，每一步都特别小心，担心前面是墙，或是树。恐惧与茫然包围着我。走着走着，我感到头晕目眩。此时，我多么希望有人能伸出手来指引我前进。在摸索的同时，我的耳朵仔细的听着周围所发出的声音，时而有一点动静也会使我吓一跳。手时常摸到像刺一样的东西，不知道是碰到了铁树，还是被什么东西咬了，心里感到十分惊慌，恐惧……
走到一个地方时，我不敢走了，因为前面踩空了，犹豫不决的我终于睁开了眼睛。定眼一看，吓了我一跳，原来前面是台阶，我又望了望四周，阳光是多么的明媚，草木是多么的绿！那刺一样的东西竟是绿化里的枝叶。原来，盲人的世界里只有黑暗，只有恐惧，周围的一切都是他的“敌人”。他看不见大自然的色彩和美丽，在他的世界里只有一种色彩——黑色，他错过了大自然的美，他不知道周围的是什么，有什么，他不能用眼和口写字、说话、学习，只能靠感觉。一个盲人的世界是多么令人难以想象啊！他们多么需要我们的帮助呀！还有一些人失去了手或脚；失聪、耳聋、弱智……他们的生活多么艰辛啊！同样当他们向往知识，却又不能得到知识时，他们会是多么的无助呀！
在我们身边有许许多多的需要帮助的人，在等待着我们的帮助，期待着我们去伸出援助之手。他们也是我们社会的一员，我们不应该遗忘了他们，应去帮助他们，关心他们。让他们得到温暖与关怀。
每每想起本来应该在父母的呵护下快乐地成长，但是现在却只能在孤儿院里吃不饱，穿不暖的孤儿时；每每想起那在老人院里孤零零的生活的老人时，再想想老人家为儿女辛苦了一辈子，到晚年却不能享清福，不能感受儿女的爱，而被遗弃在老人院里时……在我们身边还有一群特殊群体——残疾人。他们常常被人嘲笑、歧视，却很少得到关爱与帮助。人们啊！你们知道他们的世界是什么样子的吗？是那么无助、困难。这样做会让他们觉得社会抛弃了他们。
在星期六清晨，我去医院，在大门口看见了一幕令我惊讶与感慨的场景，那时大概是早上的六点钟的时候，医院大门口，出现了一小群特殊的人群——他们肩上斜跨着红色的绶带，上面写着“卖报纸，献爱心”六个大字，看上去大概是三四年级是学生，他们手里拿着报纸，在来往的人群中穿梭，用童真的语言，问着:“您要买报吗？”……这么小的孩子都想为需要帮助的人献一点微薄之力，但来往穿梭的人们好像只记得自己脚下的路，人们哪，你们怎么能这样不以为然！
其实帮助他们并不难，只要你省出自己的零花钱和压岁钱，捐给那些需要帮助的学生，再去买一些东西，抽一点时间去老人院问候一下老人，去孤儿院看望一下孤儿，然后再抽一点的时间去帮助残疾人做一些事情，或者就给这些志愿者们一些善款，让他们把我们的爱心传达。这就已经足够了，如果每个人都能这么做，那么他们将不会孤独，不会失落，变得快乐起来！
爱是什么？是关爱，是帮助。如果每个人都能献出爱心一点爱心，去扶残助学，帮助需要帮助的人，那么社会将变得更温暖，和谐！
第3篇爱作文1400字
爱到底是什么？普天之下又有几个配的上谈爱！我不明白爱是什么？也不懂爱的含义。但是我却拥有过爱，那是……
我和他的相识也许是缘吧！他以前是我的小学同学，但是我们在彼此的心里并没有什么好印象，甚至可以说是冤家。他总是受我的压制，因为我是他的组长。这一切直到小学六年级，我们分班时还是冤家。他在六〈4〉，而我还在原来的六〈3〉班。从那以后我们在也没有见过面。我也逐渐忘了他这个人，直到初一下半学期，我和他的哥们冬成了朋友，逐渐的也和他成为了朋友。每天下午我们三个都在一起玩，慢慢地他和冬爱上了我。我和冬在一个班，而涛在九班。有一次，涛说：“我想转你们班去，你们欢不欢迎？”冬冷冷的说：“你是为了某个人吧。”当时我并没有在意他们之间的话是什么意思。而涛也很少和冬一块了。有一天，我们班和九班也出了些谣言，说什么‘小两口吵架，没关系’‘为了一个女孩，连兄弟都不做了’总之话很难听。那是我第一次和他们吵架，从那以后我就再也没理过他们。
直到上了初二，他来找我借书，我让同学把书给了他，并没有和他说话。晚上放学他来还书，对冬说：“冬，你先回家吧。我送她回家”我说：“不用了，我自己就行了。”我还是没别过他。刚开始我们谁也没和谁说话。最后他说：“有人要打我。”
我说：“谁呀？为什么打你？”
他说：“因为你，你们班和别的班有人喜欢你，不许我和你在一起。”
我笑着说：“你别理他们，我和你又没什么关系，干嘛打你。”
他突然从我身后搂着我说：“我爱你，真的，别离开我，好不好？”
我被吓的不知该怎么办，过了一会儿说：“我不适合你，算了。”
他说：“不，你相信我，我真的爱你，不要拒绝我。”
从那一刻起，我知道我掉进了一个深渊。我最终点了点头，然而这件事并没有我想的那么简单。初二下学期他不上了，他说他要靠自己来养活我，我只是笑。我每天放学他都来接我，他告诉我等我上到初三，他就回学校来上学，他等我毕业。我上了初三，他来了，那天他在学校门口等我，我并没有喊他，而是悄悄的离开了。他说：“小洁，我来学校是为了你，你只要一毕业，我就不上了，我会永远陪着你的。”我看着他，笑了。其实他并不知道我笑的是多么的难受，因为……
学校很快传出了消息，说10班的洁是涛的老婆，任何人不许打洁的主意。他为了我打了太多太多的架。直到他打了我的一个哥们以后，我开始……
“涛，我们算了吧，我以后再也不会去找你了。”
“为什么？”
“因为你我都烦了。”
“小洁，我爱你一万年，我不会放弃的。不会，永远不会放弃你，永远不会！”
那天我并没有哭，也没有回答他。从那以后，我开始躲着他。他让冬转告我，那天的话他不会当真，因为他爱我！我听了后，哭了。
涛，对不起。我们之间的爱本来就是一个错，我不想让这个错持续下去，所以我们必须分开。
我想了很久，最后决定见他。他站在那儿看着我。我又一次哭了，因为我为什么要伤害他呢？他并没有错。他抱着我说：“别哭，好不好。”我擦干眼泪，说：“我不会在逃避了，因为我有一个那么爱我的人，还有什么好怕的呢！”我们互相看了看，笑了。
其实，有的爱并不是用语言所能表达的；但我相信，只要你们真心相爱，是没有任何人可以拆散你们的。有一种承诺可以抵过永远，而用真爱塑造承诺，可以穿越尘世间最昂贵的时光！
爱一个人的理由和不再爱一个人的理由同样轻而易举，如果爱是一种错，我愿一错再错。只因我们彼此相爱！！！！
第4篇爱作文1400字
爱 自512大地震以来，造成了巨大的破坏，我校为此展开来‘奉献爱心’的捐款活动。星期一的下午，大家捧着信封来到体育馆，脸上带着庄严的神情。 首先由六年级捐款，我站在5班的后面，看着那些大哥哥大姐姐们表情严肃地将信封投入捐款箱内，仿佛看待是一件神圣的事情。一位、两位，六年级的学生在捐款的过程没有人说笑，也没有人东张西望，有顺序的依次从老师身边捐钱。突然，我看见一个头发很长、很直的高个子大姐姐，她面部的神情很丰富，有着紧张，有着激动，有着兴奋，轮到那位大姐姐捐款了，虽然我站得很后，但我看的清清楚楚：她略带颤抖的手攥着信封，慢慢的投进去，投完后，好象舒了一口气，我觉得这位大姐姐很奇怪，好象这信封里面装的钱有一个无人知晓的秘密…..，但直觉告诉我，她是一个善良的人！ 好奇心促使我想上前问个清楚，可当我想去问时，轮到我们班捐款了！怎么这么慢？好奇心一次次的扰乱了我的心思，我迫切的想了解原因，可越心急，老天就越跟我过不去。终于，罗琳琳投完后，轮到我了，我匆匆投进去，回到了队伍后面。 定睛一看，那位大姐姐已经不见踪影了。我敏锐的目光捕捉着整个体育馆的人。哈！发现了！原来那位大姐姐在楼梯那。我悄悄的溜过去，观察着大姐姐。她看着天空，眼眸中充满了盼望，她轻轻的喃喃自语道：“愿天堂的人们，过的幸福。”我听了，心想：她果真是一个善良的人，但为什么她捐款时的神情有点怪怪的？ 思索着，那位大姐姐好象要离开了，我跑过去，张开双臂拦住她：“大姐姐，能不能告诉我，为什么你捐款时神情很怪？我相信你是一个善良的人，能不能告诉我？拜托，我很好奇！”大姐姐先是诧异，黑色的眼睛里透露着疑惑，但听了我的话后，眼中的疑惑渐渐消失，她有些遮掩地笑了笑，但并不作答。 她刚想走，我再次倔强地拦住她：“麻烦、请，告诉我，我知道你是好人。”那个大姐姐略带忧伤的说：“你是五年级的吧？你为什么就坚信我是好人呢？”“就因为你刚才望着天空说的那句话！”“是吗？告诉你吧，在以前，我其实是一个让老师头疼的学生。我成绩差，不爱读书，不写作业，直到512的那场地震，惊醒了我：那么多学生都能在恶劣的环境下读书，还参加高考，而我有这么好的环境，为什么不好好读呢？于是，我开始改变了，认真听讲，认真完成作业，而这次捐款我虽然只捐的50，却来之不易。”我又好奇了：“为什么会来之不易？”“因为我的这50元是我自己赚来了。既不是做家务，也不是卖废品赚来的。我是写作文拿稿费积攒的。我最大的优点就是作文好，但我不爱写，这一次的捐款时，我认为应该用自己的钱，不向父母索取，才能体现自己的心意，于是我就努力写文章投稿，终于赶在今天积攒了50元。”我听的很感动，一个学生为了献自己的心意，而拼命积攒钱，还因为这场大地震改变了自己，这难道不使人感动吗？于是，我对大姐姐说：“我相信你一定可以成为一个品学兼优的好学生！”“谢谢你，你也要加油，我先走了！”大姐姐说完便朝教学楼走了。 我站在那儿，心想：爱真的是一种伟大的情感。这位大姐姐之所以能改变自己与独立赚钱献心意，就是因为爱。爱真的是一种美好的情感。因为有了爱，才有了众多感人的故事；因为有了爱，你才有了美好的未来；因为有了爱，我才为学习奋斗下去；因为有了爱，人们才会为了明天而活。爱，真的是用千言万语也说不完，我说的对吗？ 深圳市罗湖区水库小学六（5）班张 颖 指导老师：方绮梅（我的班主任）
第5篇爱作文1400字
女孩问男孩：[你还爱我吗] 女孩问男孩：[你还爱我吗] 男孩笑了,说[当然啦`小傻瓜`] 女孩笑得好不得意,说[那...你会爱我多久呢?] 男孩稍稍思索了一下,说[一辈子就够了.我会用我的一辈子爱你,直到我不能爱了.] 女孩仍不依不侥,又问[真的吗?那你用什么证明给我看!] 男孩想了想,拉起女孩的手向外走. 女孩不明白,问男孩[你要带我去哪?] 男孩一直都不说,只是紧紧地拉着女孩的手,一直走,穿过喧闹的大街,他们来到一间别致的小店. 女孩忍不住好奇心,又问了[这是哪啊?] 男孩拉着女孩的手,走进了店里. 男孩说[我要在这里,证明,我真的会爱你一辈子的!] 原来,这里是一家专给纹身的店铺,男孩让店员给他们俩分别在左手无名指的地方都纹了一枚漂亮的4叶草. 男孩看着两人手上的4叶草,笑了. 男孩轻轻抱着女孩,伏在她耳边说道[亲爱哒`现在我们手上的4叶草就像两枚戒指一样,而且是永远也摘不掉了!这样,就不怕以后我会离开你了,除非..我这只手指断掉了,或者说,我死了...] 女孩赶紧用手捂住男孩的嘴,说[猪啊!我知道了,我知道你一定不会离开我的!不准你死!你要是死了,谁来给我欺负捏`嘿嘿`] 男孩把女孩抱得更紧了.[好,我不死.我就一辈子给你欺负喽`谁叫我就是爱你呢`呵呵`亲爱哒老婆!] [谁是你老婆了`哼`] [你就是,你都戴了我的戒指了!不许赖账的!] [哼`我要砍了它!] [你敢!]男孩的心突然纠得紧紧的. [我...不敢!嘿嘿`] ................. 从那以后,男孩和女孩一直感情很好,偶尔女孩任性,男孩总是让着她. 女孩曾经暗暗发誓,她要跟这个男孩一辈子,不离不弃! 可是有一天.... 男孩突然对女孩说[我们分手吧.] 女孩吓了一大跳,捉着男孩的手,问[为什么!] 男孩说[一起久了,开始腻了.] 女孩无法接受,她不能没有他! 女孩说[你不是说过要爱我一辈子的吗?难道你都忘了吗?还有,我们,我们的4叶草,我们的4叶草戒指啊!这个是永远也弄不掉了的,你怎么可以丢下我!?] 男孩一面淡漠,毫无感情地说道[这个可以去掉的...我会想办法去掉的.] [为什么!那我们以前的一切都要去掉么?你怎么可以这么狠心`]女孩无可抑止地大叫起来. [我..我还是走了.]男孩转身要走. [不要!不要离开我!]女孩紧紧拉着男孩的手,但男孩一用力便把她给甩开了. 男孩走了,女孩终于忍不住痛哭起来. 她看着左手无名指上的戒指,看了好久,好久,难道幸福真的只是假像么? .............. 第二天,男孩收到女孩的来信. 亲爱哒` 就容许我最后一次这样叫你吧. 昨天,你走之后,我想了好多好多,我想到我们的从前.从前我们多开心,多幸福啊. 曾经听朋友说过这样一句话:如果开始回忆,那现在就已经开始受伤. 是吧,昨天,你真的伤得我好深,知道吗?我好痛,真的好痛... 你亲手杀死了我们的爱情,就那样走掉,就留下我一个人处理,善后么?你说你会让那枚4叶草去掉,但是我做不到啊!我无法埋葬我们的爱情,我们地过去,我..我只能埋葬自己.... 其实,我真的不能没有你. 我一直都不相信有真爱,是你让我看到;我一直不信有幸福,是你让我感受到;我一直不相信有永远,你证明给我看.可是这一切难道都是假的吗?怎么可以都忘了,我却还一直记得啊.我忘不掉啊` 失去你,我真的不知道还要怎么过下去,以后的日子,只有我自己一个人的日子... 那,就让我最后任性一次吧..我离开,离开这个让我好痛好痛的地方... 最爱你的人. 男孩看完信,双手颤抖得厉害,他...怎么能这样伤害一个自己深爱的女孩? 男孩疯了一般跑到女孩的家里,可迎来的却是一片白.... 女孩已经飞走了,飞回她原来的天堂.... 男孩跪倒在女孩冰凉的尸体前,泣不成声....
第6篇爱作文1400字
怀着虔敬的心情我拜读了《爱的教育》这本名作。《爱的教育》是意大利的著名作家亚米契斯的作品。这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。它主要介绍了发生在一个平凡的意大利三年级小学生安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。作者以小见大，用一件件看似平凡，不起眼的事情，来表达师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，歌颂爱祖国，爱社会的精神。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有任何豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、内容真实可信的记叙，让读者感受到一个人类最根本的东西，那就是爱，作者在每章每节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。有人赞美说：《爱的教育》里饱含了作家对普通人纯真心灵的热忱赞颂，它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，作品细微处见真情，平凡中寓崇高。的确，作者是用爱的钥匙，打开了人们的心扉。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。
这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱，尤其是对于师爱的一些思索。
究竟师爱是什么？面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我感到，师爱是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多。教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。师爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
我想，师爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到老师对学生的一句鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至一个微笑当我们的学生遇到挫折时，因为有师爱，他不会怨天尤人，不会更悲观；当他发现，在这个校园上，有那么多老师疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！而当他能够感受那份温暖的师爱的时候，相信他一定不会吝惜付出他的爱心给一些需要帮助的人，爱的火炬因此传递
所以我们要带着一颗圣洁的爱心，多做实事，少说空话，投入到教育事业中，兢兢业业地工作，实实在在地育人。
六年级:纯色名雨1
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