作文的评语

时间:2023-10-30 16:26:24 作文评语 我要投稿

作文的评语精选20篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的作文的评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

作文的评语精选20篇

  作文的评语1

  1、主题直接凸现于资料之中,明了扼要,毫无赘意。

  2、中心不够明确,立意不够清晰。

  3、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  4、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  5、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  6、重点突出,中心明确,立意鲜明。

  7、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  8、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  作文的评语2

  我们同成长,

  我们共分享,

  我们携手畅游书海,

  我们并肩拼搏赛场,

  我们送走夕阳,

  我们迎接希望。

  面对困难我们毫不畏惧,

  面对挫折我们坚韧如钢,

  我们是雏鹰,不怕狂风。

  我们是牛犊,不畏猛虎。

  向着理想,

  我们勇往直前,

  一路凯歌,

  一路收获,

  喊出自由,

  跑出健康,

  收藏快乐,

  幸福茁壮地成长。

  评语:这首现代诗歌表达了作者成长过程中的勇敢、信念、坚强、力量和希望。诗歌慷慨激昂,抒发了一个少年的心声,呈现出了似火的热情,青春的.活力。诗句注重押韵,读起来朗朗上口。

  作文的评语3

  1、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?

  2、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。

  3、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。

  4、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

  5、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。

  6、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。

  7、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。

  8、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。

  9、本文标题一般,犹如一张干燥的`宣纸,缺少滋润的感觉。

  10、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。

  作文的评语4

  1.文章边叙事边抒情。

  2.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

  3.小作者观察仔细,叙述时井然有序

  4.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  5.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

  6.文章想象合情合理,

  7.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  8.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  9.细节描写颇具匠心。极富功底。

  10.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的.一大特色。

  作文的评语5

  1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  2. 未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

  3. 语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  4. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的'神采。

  5. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  6. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  7. 语言基本通顺,偶有不畅。

  8. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

  9. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  10. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,

  作文的评语6

  1. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

  2. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

  3. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

  4. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

  5. 结尾含蓄点明主题

  6. 结束得有点突然夸张了

  7. 结尾简炼感人

  8. 结尾同样有趣

  9. 结尾呼应应开头结构完整

  10. 由景生情结尾自然

  作文的评语7

  1、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

  2、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

  3、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

  4、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的'字典是不是在睡觉?

  5、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

  6、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。

  7、题目很不错,文章语句构篇很好。

  8、词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。

  作文的评语8

  1)先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景有情,何等美好。

  2)写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

  3)偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了。

  4)春天寂静的`来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住。

  5)“”引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!

  作文的评语9

  1、比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  2、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  3、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既

  增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  4、巧妙地运用拟人手法,使文中的.物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  作文的评语10

  小时候,我最爱我家乡的小河,爱他的幽静,爱他的碧蓝,爱他对人名的贡献。我每天都在这条小河里玩,然而在去年我搬到城里的一个小区里,当我打开电视时在屏幕上看到家乡的小河的时候,我惊呆了,天哪这还是我心中的小和吗?电视屏上的`小河上飘浮着鱼儿的尸体小河上几乎都是又臭又脏的垃圾,岸边的小草也几乎枯黄了,看到这一切,我心如刀绞,痛苦及了,我多没希望有一天小河能变回来啊!

  所以大家要保护环境啊,不能让你生边的事物受到破坏了!

  【点评评语】这篇状物的文章,通过把家乡的小河进行今昔对比,来突出体现了小河受到的污染,以此来呼吁大家要保护环境,文章的教育意义深刻,也说明了作者是个生活的有心人、热心人。

  作文的评语11

  今天我观察了蜗牛。

  蜗牛背着一个沉重的壳,触角长长的,上面还有一双圆溜溜的眼睛,腹在它的下面。

  我用手轻轻地描着蜗牛的眼睛,我往前一毫米,它的'眼睛就缩一毫米,如果我碰到了它的眼睛,长期不见,真奇怪!

  还有一次,蜗牛游泳时,总是闭着眼睛,吃蔬菜时,总是吃一圈再吃,我脑袋里总想着奇怪的问题。

  我观察到蜗牛的壳能保护自己,观察完后,又把小蜗牛放到大自然里去

  点评:这篇文章小作者用自己对自然细致的观察为我们描述了蜗牛的种种“怪癖”,字里行间体现出小作者的细心。如果文章能够将材料按一定的逻辑顺序合理安排,并且为我们解答了自己提出的疑问,那文章就是一篇范文了。

  作文的评语12

  1、开头出手不凡,吸引读者

  2、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  3、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  4、开头简明扼要

  5、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  6、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的`印象。

  8、开头打动人心,具有真情实感。

  9、文章语言生动丰富,可读性强。

  作文的评语13

  1、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

  2、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

  3、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

  4、结尾含蓄点明主题。

  5、结束得有点突然夸张了。

  6、结尾简炼感人。

  7、结尾同样有趣。

  8、结尾呼应应开头结构完整。

  9、由景生情结尾自然。

  10、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。

  作文的.评语14

  1. 以饱满的激情描写了……

  2. 重点突出详略得当内容具体。

  3. 比喻贴切用词生动。

  4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  7. 对于景色的`描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

  9. 文章边叙事边抒情。

  10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

  作文的评语15

  1. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  2. 开头直奔主题也是一种写法

  3. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

  4. 反问句开头吸引读者

  5. 开头直奔主题让人一目了然

  6. 开头点题用词很吸引人

  7. 场面和气氛描写为文章增色不少;

  8. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

  9. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

  10. 情境描写调动起悬念;

  作文的评语16

  1. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

  2. 对…的比喻用得妙.

  3. 运用多种感官,描写十分仔细.

  4. 孩子的气的.语言很有意思.

  5. 加入人物行为,使画面生动.

  6. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.

  7. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

  8. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

  9. 心理描写细腻,比喻句用得好,

  10. 排比名的使用为文章增色不少.

  作文的评语17

  一天,小鸡找到鸡医生说:“鸡医生,和对岸有一只鸡生病了。您可以去看看它吗?”鸡医生回家拿起医药箱就跑。

  到了河边,看到了急急的流水想:怎么办呢?长颈鹿看到了急得团团转问:“是过不了河吗?”鸡医生回答:“我不会游泳,过不了话,可是我有个病人在河对岸,去给它治病。”

  长颈鹿叫大象过来用头和鼻子搭了一座桥,鸡医生安全地过了河。

  鸡医生回头说:“谢谢你们。”长颈鹿和大象说:“不客气。”

  老师评语:你平时积累了很多好词好句,赞!你的故事也很有自己的'想法。

  作文的评语18

  妈妈爱喝茶。

  她喜欢用玻璃杯泡茶。细长的茶叶放在透明的杯子里,静静地躺在杯底。妈妈把开水倒进杯子,茶叶一下子就被惊醒了。他们不停地旋转,像舞蹈的小精灵,争先恐后的.浮出水面。

  茶叶慢慢舒展它们淡绿的叶片。有些茶叶按耐不住寂寞,扭动着身躯往下游,像是在找妈妈;有些茶叶浮在水面,张望外面的风景;还有些茶叶犹如顽皮的小金鱼,四处游荡。

  后来茶叶可能玩累了,纷纷躺在杯底,睡觉了。妈妈端起杯子,轻轻吹去杯口的热气,喝了一口:“好香啊!你也来一口。”

  妈妈把杯子递给我,远远的我就闻见了茶叶的清香。我试着喝了一口,抿嘴细细品尝。真有股特别的香味!

  现在我也爱喝茶了。

  作文的评语19

  1、开头出手不凡,吸引读者

  2、文章开头简而得当,经过环境描述来衬托人物心境,十分艺术化。

  3、开头简明扼要

  4、开头打动人心,具有真情实感。

  5、文章语言生动丰富,可读性强。

  6、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

  7、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  8、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  作文的.评语20

  动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛,毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛,它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的'跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。

  今天的冠军到底是谁呢?是大象吗?是袋鼠吗?我觉得他们都是今天的冠军,因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理:只要我们努力认真的做每一件事,就一定能把它做好。

  读书也是一样,在学校专心听老师讲课,回家认真做作业,考试一定能考出好的成绩。

  【评语】这篇童话虽说语句通顺,但题目太大,且文章毫无故事性可言,人物没有任何交集,中心概括又像是在写读后感,不知所云。

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