老师评语作文180句
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。你所见过的评语是什么样的呢？以下是小编收集整理的老师评语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
4、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
5、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
6、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
7、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
8、全文语言朴实，结构自然……文章结构严谨，首尾呼应。
9、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
11、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15、不要怕麻烦，好文章都是改出来的……
16、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
17、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
18、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
19、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
20、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
21、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
22、语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
24、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
25、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
26、开头直奔主题，也是一种写法。 文章语言生动丰富，可读性强。
27、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。
28、反问句开头，吸引读者。
29、开头直奔主题，让人一目了然。 起到总领全文的作用。
30、开头点题，用词很吸引人……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
31、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
32、开头打动人心，具有真情实感。
33、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
34、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用
35、以饱满的激情，描写了……
36、重点突出，详略得当，内容具体。
37、比喻贴切，用词生动。
38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
39、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
40、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
41、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
42、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
43、文章边叙事边抒情。
44、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
45、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
46、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
47、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
48、文章想象合情合理。
49、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
50、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
51、细节描写颇具匠心。极富功底。
52、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
53、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
54、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
55、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
56、文章将……写得细致入微。
57、语言活泼明快，富有情趣。
58、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
59、喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。 对……的比喻用得妙。
60、运用多种感官，描写十分仔细。 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
61、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 这段描写读来令人感动。
62、心理描写细腻，比喻句用得好， 以味诱人，意境深远。
63、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
64、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
65、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
66、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
67、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
68、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
69、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
70、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
71、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
72、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
73、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
74、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
75、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
76、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
77、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
78、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
79、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
80、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
81、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
82、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
83、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
84、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
85、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
86、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
87、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
88、啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！
89、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
90、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
91、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
92、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。
93、本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
94、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
95、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
96、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
97、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
98、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
99、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
100、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
101、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
102、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
103、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
104、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
105、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。
106、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
107、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
108、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
109、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
110、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
111、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
112、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
113、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
114、放松要求了吧……
115、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
116、一份耕耘，一份收获！
117、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
118、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
119、相信你能做得更好！
120、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
121、我忍不住要多看两遍，真好！
122、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
123、你应该概括得更全面些！加油！
124、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
125、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
126、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
127、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
128、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
129、失败乃成功之母，别泄气！
130、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
131、后面没有前面认真，“持之以恒”！
132、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
133、再加把劲！
134、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
135、骄兵必败！
136、大小一致，行款整齐。
137、你的努力给我力量！
138、让大伙儿看到更出色的你！
139、你没有认真完成！
140、详略不得当！
141、字里行间流露出的真情，让我感动！
142、这不是你的水平！
143、这段时间学习状态很好！
144、从容面对失败，就有超越自己的底气！
145、有进步啦！
146、加油！加油！加油！
147、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
148、学习退步，我会注意你！
149、你的文章给我很大启发，谢谢你！
150、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
151、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
152、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
153、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
154、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
155、放飞梦想，突破渴望！
156、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！
157、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
158、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
159、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
160、共同努力，共同进步！
161、你能感觉到老师对你的期待吗？
162、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
163、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
164、读史可以明智，你写得好！
165、喜欢你的认真劲儿！
166、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
167、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
168、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
169、孩子，你在努力！我能感觉到！
170、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
171、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
172、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
173、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
174、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
175、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作
176、这就是耕耘后的收获！
177、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
178、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！
179、字要写正，不出格。
180、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
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