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四年级观察作文评语（精选320句）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级观察作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
3、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣、
6、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
8、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
9、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
10、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
12、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
13、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实。
16、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
17、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
18、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
20、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
21、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
22、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
23、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
24、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
25、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
26、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
27、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对大天然的热爱之情。
28、文章借助富厚的想象，运用拟人、比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
29、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
30、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
31、以开头，较有新意前因后果娓娓道来。
32、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
33、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
34、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
35、孩子的气的语言很有意思。
36、用了列数字，举例子的方法，很形象。
37、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
38、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
39、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
40、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
41、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
42、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
43、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
44、以饱满的激情，描述了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
45、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
46、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
47、加入人物行为，使画面生动。
48、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
49、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美这部分还能够展开写以小见大，表现。
50、开头直奔主题，让人一目了然。
51、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
52、文章能用清新搞笑的语言，描述了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动
53、反问句开头，吸引读者。
54、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
55、简要叙述前因，进行铺垫。
56、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
57、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
58、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
59、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
60、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
61、你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
62、对的比喻用得妙。
63、和构成鲜明比较，突出。
64、结尾同样搞笑。
65、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
66、结尾含蓄，点明主题。
67、语言简练，规范，开篇吸引人。
68、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
69、排比名的使用为文章增色不少。
70、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
71、由景生情，结尾自然。
72、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
73、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
74、比喻贴切，用词生动。
75、结尾简炼，感人。
76、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
77、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
78、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
79、心理描述细腻，比喻句用得好。
80、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
81、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
82、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
83、这段描述读来令人感动。
84、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
85、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
86、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
87、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
88、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
89、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
90、过渡自然，每一段交待得很清楚。
91、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
92、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
93、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
94、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
95、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
96、开头直奔主题，也是一种写法。
97、以味诱人，意境深远。
98、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
99、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
100、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
101、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
102、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
103、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
104、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
105、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
106、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
107、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
108、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
109、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
110、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
111、全文通俗易懂，趣味性强。
112、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
113、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
114、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
115、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
116、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
117、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
118、这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
119、习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
120、这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
121、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
122、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
123、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
124、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
125、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
126、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
127、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
128、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
129、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
130、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
131、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
132、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
133、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
134、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
135、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
136、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
137、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
138、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
139、重点突出，详略得当，内容具体。
140、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
141、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
142、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
143、文章边叙事边抒情。
144、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
145、小作者观察仔细，叙述时井然有序
146、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
147、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
148、我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
149、仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！
150、过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
151、仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
152、你有观察，有思考，有实验，结构也很完整，叙述也有条理。
153、力争上游的劲头，你赋予小蒜苗动作、情绪，很好，继续努力
154、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，正邦，你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了
155、你的观察记录很全面，你对乌龟的这段外形描写很精彩
156、你的记录真详细，和小乌龟之间的趣闻还有那么多，如果———陈述到习作中，习作的内容就更加充实，精彩了，从你不经意的语句中不难看出你的确“精心”而且“留心，写作就要这样，继续努力。
157、我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。
158、月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸；有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是个花骨朵儿。 一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的挺舒服的。
159、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
160、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
161、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
162、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
163、文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
164、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
165、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。
166、努力，再创辉煌！
167、愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
168、再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
169、不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
170、继续练笔，你会更出色！
171、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
172、清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌
173、构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
174、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
175、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、
176、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
177、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
178、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
179、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
180、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
181、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑、。
182、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、
183、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
184、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、
185、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
186、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、
187、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
188、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
189、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
190、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
191、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
192、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
193、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
194、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
195、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
196、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
197、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
198、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
199、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
200、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
201、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
202、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
203、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
204、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
205、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
206、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
207、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
208、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
209、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
210、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
211、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
212、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
213、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
214、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
215、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑"，继续努力好吗 只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
216、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
217、细节描写颇具匠心。极富功底。
218、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
219、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
220、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
221、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
222、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
223、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
224、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
225、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
226、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
227、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
228、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
229、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
230、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
231、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
232、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
233、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
234、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
235、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
236、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
237、语言活泼明快，富有情趣。
238、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
239、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
240、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
241、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
242、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
243、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
244、文章头尾照应，中心明确，结构完整、
245、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
246、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
247、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
248、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、
249、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、
250、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、
251、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手、
252、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、
253、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉、
254、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、
255、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的习作、
256、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡。
257、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
258、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
259、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
260、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
261、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
262、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
263、开头直奔主题，也是一种写法
264、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者
265、开头直奔主题，让人一目了然
266、开头点题，用词很吸引人
267、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作
268、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
269、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
270、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
271、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷
272、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
273、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强
274、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
275、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
276、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
277、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
278、情节变化平淡无奇缺乏新意。
279、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
280、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
281、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
282、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
283、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
284、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
285、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
286、坚持就是胜利；
287、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
288、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
289、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
290、少壮不努力老大徒伤悲；
291、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
292、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
293、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
294、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
295、付出终有回报；
296、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
297、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
298、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
299、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
300、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
301、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
302、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
303、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
304、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
305、语言基本通顺，偶有不畅。
306、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
307、文章想象合情合理
308、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行。
309、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
310、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
311、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
312、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
313、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
314、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
315、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
316、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
317、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
318、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
319、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
320、文章简洁明了，语言平淡朴实
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