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神奇作文600字5篇[通用]
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的神奇作文600字5篇,希望对大家有所帮助。
神奇作文600字 篇1
记得我刚上一年级时,我谁也不认识谁,特别陌生。老师,同学,都是第一次见面,感觉特别不自在,曾子轩还跟我说:‘‘你哪班的?回你们班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我认识他,可能我报到的比较晚他不记得我了,我就跟他说:‘‘我就是一五班的同学啊!’’然后他就让我进班了。
我被班主任宋老师安排到了我们班的最后一排,我的同桌叫高宏展,我们都彼此不认识,初次见面我们都很不自然。教室里是很严肃的。不能像在幼儿园里一样,要举手回答老师的问题,上课要抱臂,坐端正,认真听老师讲课。只有课间十分钟才能出去玩儿,和上厕所。但是我觉得顺其自然就能接受了。
教室里有八个大字非常醒目:好好学习,天天向上。后来我才慢慢的领悟,它是让我们上课认真听老师的教导,好好学习文化知识,一天要比一天进步。从我明白含义时起,我就想要更努力地学习了,但是我总是管不住自己做小动作,我会努力改掉这个坏毛病,争取进步。
刚开始觉得老师很严肃,上课不允许我们做小动作,就连回答问题也要有秩序。后来慢慢的.我越来越喜欢我们的宋老师了,因为,下课的时候,她会给我们玩翻花绳,上课的时候会很严肃,下课她是会给我们玩的大朋友了。后来越来越喜欢上学了。
我认为教室会使我快乐,因为它会让我认识许多同学,在教室可以让我学到很多的以前不知道的知识,在教室会见识到不同的世界。我会觉得在教室写完作业,高兴回家带给我的成就感。
教室真是个神奇的地方。进去时,我就是个什么都不懂,只知道玩的小毛孩儿,出来时,我要变成一个有理想,有胆识的巨人。虽然我现在还有很多缺点,但是我会朝着我的目标不断的努力,直到实现自己的理想。
神奇作文600字 篇2
生活就是挑战和探险,探险让人们上天入地,走南闯北,打开一扇扇紧闭的大门,人类因探险而富足,生活因探险而美丽。
暑假,我经爸妈允许叫上了经验丰富的探险好者李向导,好奇心强、性格活泼的妹妹组成了一支探险小队,一起去热带雨林捡探险。
我们带了压缩食物、饮用水、大型帐篷、地图、定位仪、探索仪、火柴、衣物、伞、太阳能风扇、太阳能饭锅……一应具全。
到了热带雨林,我们穿好很厚实的探险服,穿着水鞋,打着雨伞,小心翼翼地踏进去。一路上,到处是参天古木,树上缠绕着青藤,林间鸟鸣不断,景色他别迷人,空气特别清新,我们时不时做深呼吸,享受大自然最美好的一刻。突然,眼前出现各种各样、不知名的昆虫,着实让我们大吃一惊。李向导告诉我们要小心一点儿,有些昆虫有致命的危险。妹妹左顾右看,企望有新的发现。
到了黄昏,妹妹有些体力不足。起初,我并没太在意,后来我渐渐发现异常,妹妹发烧了,我用热水壶烧了些热水给她吃药,贴了退热贴,把她放在折推车里睡觉,李向导说是因为温差的问题,休息会很快就好了。
我俩快速地把帐篷和大雨伞拼好,把妹妹安抚好,找了些木头来烧火柴把一些食物煮熟加热,泡了个泡面,由于食物带的不多,而且要过多天,所以要省点吃。
到了黎明,我们随便吃了点早餐,收拾了行李就急忙上路了。当到了一条小路的时候,发现前面的路被落石堵住了,我用探索仪和开路器开了一个一米的`口子,过口子的途中竟然到发现了一大块翡翠,真是不幸中的万幸啊!
走了几天几夜,终于到了出口,最后顺利坐上飞机启程回家了。
这次探险,我们经历了最危险的事,看到了最美丽的景色。它磨炼了我们的意志,锻炼了我们的勇气。坚定信念就能成功!
神奇作文600字 篇3
今天一上课,老师就说要为大家变魔术,我们听见了,都有所怀疑。我想:老师怎么会变魔术呢?同学们也在说“吹吧,把牛都吹破了。”老师并不理会这些,只是让张弛当她的小助手,老师把张弛拉到一边,窃窃私语了一会儿,也不知道他们葫芦里卖的什么药。变魔术的道具很简单,三个盒子和一枚硬币。
魔术开始了,老师转过身去,背对大家,然后请一位同学上去把硬币放入三个盒子中的一个之中,一切准备就绪,小助手张弛对老师说了一声“好了”,老师转过身来,来到三个盒子前面,伸出双手在上空移动了一会儿,忽然,老师的手停在了第一个盒子上,大家的心一惊,只见老师猛的把盒子掀起来,一枚硬币果真出现在桌子上。哎!真不知道老师是怎样猜的',大家感到不可思议。有的同学不服气,说老师是“蒙”的。为了证实自己的“功力”,老师又试了一次,这次老师请了一个同学上去,这位同学放完硬币后还打乱了盒子的顺序,防止被老师再次猜中了。但老师还是猜中了,接下来第三次老师又猜中了,大家对老师佩服极了。
为什么老师每次都猜中了呢?我们百思不得其解。终于要揭晓魔术的真相了!原来老师和小助手张弛已经“串通”好了,如果放在一号盒子中,张弛就说“好了”,如果放在第二个盒子中,张弛就说“可以了”,如果放在三号盒子中,就说“准备好了”,如果遇到突发事件,就说“OK”。我们这才恍然大悟。
这个“神奇”的魔术告诉我,在生活中,观察不仅仅靠眼睛,有时候听比看更重要。
神奇作文600字 篇4
早晨,我睁开眼睛,发现床头有一个绿色的小瓶子,里面还有几粒灰色的药丸,上面写有“缩小丸”字样,还有一个红色的瓶子,上面写有“解药”二字。我半信半疑,又迫不及待地把缩小丸吃了下去。一时间,只觉得房间里所有的东西都变大了。
我想下床,可平时一翻身就能下的床,这次我费了九牛二虎之力才到了地上,唉!谁叫我那么小呢!“胡婧缘,起床啦!再不起来就要迟到啦!”这时传来了妈妈的声音,嘿嘿!我要趁妈妈还没来掀我被子之前,悄悄地溜出家门,到了电梯面前我发现个子实在太小,根本就按不到按钮,没办法只能乖乖地沿着楼梯的扶手滑下去,“嗖”的一下就到一楼了,太刺激了!我从来没有玩过这么长的滑梯!
来到马路边,我心想:今天不用钱做公交了,真不错。正好,352路公交车来了,我连忙抱住一位乘客的.鞋子上了车。在车上,我看见一个小偷悄悄地靠近一位乘客,一下子抽走了那位乘客腰间的钱包。一系列动作快如闪电,可是全部都被我看在眼里。我以迅雷不及掩耳的速度,爬上了那小偷的手上,在他手上狠狠地咬了一口。只能“啊”的一声,钱包一下子就掉到了地上,接着就传来一阵“抓小偷,抓小偷!”的声音。车到站了,我下了车,心中暗暗窃喜:我也做了一回英雄!
到了学校,我听见老师大声地叫着我的名字,我以蚊子般的声音叫道:“我在这儿,我在这儿!”可是老师根本就听不见!最后,老师说:“此学生迟到,以0分处理!”我急得又蹦又跳,额头直冒汗!原来我忘带解药出门了!
神奇作文600字 篇5
这次科学课,杨老师像往常一样脸带微笑把我们迎进科学教室,可笑里似乎掺了一份神秘。今天又会有什么奇遇呢?进了教室才知道!
一进教室,大家全明白了,讲台上躺着几张塑料保鲜袋,上面压了几支铅笔——这明摆着是要做实验嘛!“用保鲜袋干什么?”“不会是奖品吧?”同学们一下子炸开了锅,这个时候,杨老师却卖起了关子:“今天要做的实验——很神奇!”他先让一位同学往袋子里倒了半袋子水,然后一手握紧袋子,一手拿起一支铅笔:“现在我要用铅笔去扎这个袋子。”“什么!?”“袋子会爆的!”大家都不敢相信自己的耳朵,坐在前排的同学还下意识地躲到后排同学身后——他们可不想在冬天洗个“冷水澡”。连龚家炜也调侃说:“杨老师,要我把拖把拿来吗?”杨老师一句话也没说,拿铅笔的`手却越发靠近袋子,还时不时晃一晃,摆一摆,似乎在吊大家的胃口。全班都屏气凝神,静得连一根针掉在地上都听得见。前排同学连大气也不敢出,生怕扰乱了实验。突然,杨老师以迅雷不及掩耳之势伸出手,只听“啪”的一声,那尖细的笔尖一下子从袋子一边插进,又从另一边戳了出来!“啊!”几位同学赶紧闭上眼睛,叫了起来。可是没听见水溅出来的声音啊?我睁眼一看,天哪!铅笔像是被施了魔法似的稳稳地插在袋子上,一滴水也没漏!太神奇了!同学们长长地“哇”了一声,久久没有停息。紧接着,杨老师又快速地插了几支笔上去,那水还是在优哉游哉地晃着,似乎不曾被打扰过!看到同学们被这一神奇现象惊得都“下巴拖地了”,杨老师这才放下袋子,慢条斯理地说:“因为铅笔往里扎时,铅笔和塑料袋间会产生摩擦,有摩擦就有热量。热量会使塑料袋向里收缩,这样空隙就会封严,阻止水流出了。”“噢!”大家恍然大悟。
这真是一次神奇的实验!我们既获得知识,又过了把“实验瘾”。科学真是无处不在,我们要细心观察,留意身边事物,并勇于实践,不断汲取新知,使心智更开阔敏锐!
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