老师的作文600字

时间:2024-03-18 15:00:53 作文600字 我要投稿
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(实用)老师的作文600字3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的老师的作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(实用)老师的作文600字3篇

老师的作文600字 篇1

  四年级时,史老师做了我们的班主任,她耐心细致地关心每位同学的学习和生活,康梦莹的举动引起了她的注意,她发现康梦莹无论什么时候,衣着特别整洁,课桌也始终整理得有条不紊,每次做值日,她负责的区域总是干干净净,一尘不染。

  于是,在改选班干部前,史老师找到了她,问她愿不愿意为班级做点事,去参加干部竞选。腼腆的康梦莹一下子慌了神,口齿都不流利了:“老师,我什么都做不好,我能做什么呢?”“你呀,连自己能做啥都不知道?”康梦莹脸红了。“老师才认识你不久,就知道你有一项特长,咱班谁也比不上你。”康梦莹面露惊讶,但神情不再像刚才那样紧张了。史老师接着说:“你看,班上哪个同学的衣着比你整洁,哪个同学的课桌整理得像你一样井井有条?你如果真的想为班级做点事,就去竞选卫生委员。让班级教室的角角落落都更整洁,更美观。”康梦莹想了许久,迟疑着问:“我行吗?”“行不行还得看你自己,但我认为行。”史老师不再说什么,但目光流露的是信任与支持。

  三天后,班干部竞选中,出乎全班同学意料,康梦莹自己上了台,虽然她一开始连说话都不流畅,但大家越听越觉得康梦莹想得周到,说的'在理,最热烈的掌声献给了她,把她的脸都震得绯红。

  康梦莹走马上任不到一个月,班级的卫生就有了大改观,又过了没多久,我们中队就被评上了七色花中队。

  现在我们班人才辈出,这不能不归功于史老师独具的慧眼,正是她把一个个普普通通的学生所具有的优点捕捉了。

老师的作文600字 篇2

  三年一路走来,属于我的初中生活已经不多了,这时,我最要感谢的便是老师。不管以前与老师有多少不愉快的事,而它们都会像流沙一样随风而去,我始终铭记的是老师的教导、鼓励和关心。

  时光回落,那是一个冬天。天渐渐暗了下来,我独自走在昏黄的路灯下,想着最近糟糕的语文成绩,感觉心里真是一团乱麻。我不想就此这样,可是现在根本找不到前进的方向。风越刮越大,不时卷起几片叶子在半空中打转,月亮正悄悄爬上枝头,凄清、冰冷。不知道是天气影响了我的情绪,还是我的情绪影响了天气。

  这样不行!

  于是第二天的下午,我终于鼓起勇气,走进语文老师郭轶群老师的办公室,打算向老师请教一些学习语文的好方法。记得那天,当时郭老师一个人正在办公室批改作业,“报告,老师!”郭老师抬起头,停下手中的工作,微笑地对我说:“进来,有事吗?”“我想……”还没等我说完,郭老师立刻明白了,赶紧把我拉到他的身边坐下,仔细地分析着我学习上的问题,针针见血,可是从始至终对于我最近的成绩,郭老师没有丝毫的指责和埋怨。时间一分一秒过去,郭老师从我的语文基础,语文阅读到语文写作,无不帮我分析透彻。在交流中我无意中看到老师那双大手,指甲缝中藏满了白色的粉笔灰,我知道那是粉笔的泪,也是老师的辛苦。通过老师的指点,我豁然开朗,明确并学会掌握今后学习语文的方向和方法。“谢谢老师!老师再见!”郭老师点点头,没有说什么,继续投入了工作。我走出门,发现月亮又已爬上云梢……

  第三天下午放学之后,郭老师又把我叫了过去,“这两本书送给你,好好看看吧!”于是,我从郭老师手中接过两本沉甸甸的'课外书,不知所言,只剩下对老师的感激。我看着校园里迎风傲立的小树和我手中的书,暗暗地下定决心。

  “桃李不言,下自成蹊”我对老师您永怀感恩之心,谢谢老师!请相信我,会在火红的六月绽放出耀眼的光芒。

老师的作文600字 篇3

  在所有的老师当中,我最喜欢的老师就是廖老师了。

  廖老师是我们班的班主任,她很严格,我们班的人都很怕她。

  她大概二三十几岁,绑着马尾,长长的黑发飘逸着,青丝三千,那锐利的眼睛,如刀子般扎进别人的心。

  每次我们班上课,教室里都会很吵,如果不是语、数、英这三科的老师来的话,恐怕会继续吵下去。美术老师来,他们都不怕,也包括我。品德老师来了,更是不怕。

  可是廖老师就不痛了,她一走进教室,瞧瞧!所有人都坐好来了,双手上下放,抬头挺胸,连大气都不敢出。教室里安静得出奇,连浅浅的呼吸声都听得见呢。在廖老师面前,所有人都不敢造次。可是廖老师一走出教室,再瞧瞧!刚刚安静的出奇的教室仿佛是幻觉,一下子又变回了本来的面貌了。教室瞬间化身成菜市场,叽叽喳喳的,让我恨不得立刻拿棉花塞进自己的耳朵里。

  有的时候,我忍不住感叹:廖老师可真厉害哇,竟然能让全班同学都乖乖听话,连我们班那个最捣蛋的人也不敢在她面前造次!

  我知道,廖老师对我们如此严格,是为我们好。我们之所以害怕廖老师,是因为廖老师用了一招,叫做——杀鸡儆猴!

  廖老师懂得什么时候该严肃,什么时候该给我们放松,廖老师可真是机智聪明啊!

  我喜欢廖老师,她懂得捏拿分寸。在讲台上,她拿着粉笔,在黑板上写着东西,粉笔写染白了廖老师那乌黑发亮的`头发。廖老师一直在严格强调把教室打扫干净,是想让我们班的同学有个好的学习环境,想让我们更专心致志地去学习。

  廖老师,您默默地奉献着,日夜为我们操劳,如同我们的母亲一般的关爱着我们,你是多么的伟大啊!

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