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表扬作文600字
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的表扬作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
表扬作文600字 篇1
一阵春风徐来，夹杂着一丝丝快乐。拂过杨柳，吹进了教室里……
这是因为我考了全班第一，在受到全班还有老师的表扬。我想，那正是桂花与苹果开花的结果。
那一天，我安静地呆在家里看书，眼睛时不时地往外看一眼，口水里都带着饥饿的细胞。母亲却不知道为什么走到了我身边，摸着我的脑袋说：“儿子，要不要吃点好吃的？”
“要，要”我兴冲冲地回道。
“不过，你要答应我的要求，认真读书，然后回答上我的问题，行吗？”
“好，一言为定。”母亲的手艺那是没话说，我赶紧拿起书本，读起书来。再完整地回答一系列的问题后。我成功地看到母亲起身去给我弄好吃的了。
只见她走到院子，摇落了一箩筐的桂花，然后拿走了茶几上的`三个苹果。先将苹果削皮去核，又将苹果和桂花放在了木碗里面捣鼓。接着，又在里面倒入三勺白糖，再用手不断和面，揉搓成一个面糊团。最后将面团儿捏成糕饼，在糕饼上还放上了红枣和葡萄干。我一边看着一边流口水，满脸期待的看着那已经上屉了的蒸笼。
不一会儿，新鲜的美食出炉，母亲将它切成五块，给我拿了一块。一口咬下，真是满嘴清甜。这滋味真香，就如同那表扬的滋味。
不止这一次，还有几年前，我刚上小学，并不是一个“知识分子”是母亲陪着我日夜地不断修改我的病句还有老师布置的作文段落。母亲从不会批评我，而是一点点鼓励我每天进步一点点。知道我是个吃货，她总会用美食激励我，让我在学习上更加努力。
正是因为有母亲在我身边不断地鼓励我学习，我才能获得这次的第一名。那正是桂花与苹果开花的结果。也是我尝到的最香甜的滋味。
表扬作文600字 篇2
我们组有一位同学，以前总是得到老师的批评，可现在却受到同学们和老师的一致赞扬。每次听到老师表扬他，我都忍不住得意一下。
张宇锋是我们智慧组的一名组员，他以前上课时总是迟到，每次老师让交作业时，我都会先检查他，可他的作业不是没写，就是没写完。而且老师让下课给组长背课文时，他总说要上厕所，结果一去不回……因为他，我们组得分总是落后。我是个不服输的人，下课和小组员轮流看着张宇锋学习，他去厕所男同学悄悄跟着，他要是玩，就提醒他回来。但是效果还是不好，他下课坐在凳子上磨洋工。就因为张宇锋的事情，我去办公室找班主任告了好几次状，也哭过好几次。我突然觉得自己好笨，别的小组有的组员还没有张宇锋聪明，可表现却比他好。
有一天下课时，我无意间发现了他的优点，表扬了他一次，结果发现他下一节课做得很直，上课很有劲头。我就开始观察他的优点，发现他其实也有很多优点，我不断地鼓励他，很少提他的缺点。班会课时，李老师让小队长报本队有进步的队员，我就报了张宇锋。每次班会课后，李老师都会通过校讯通表扬这些有进步的.同学。表扬就像一根神奇的魔力棒，从那以后，张宇锋同学上课专心致志地听老师讲课，坐得姿势十分端正;写作业时也认真了许多。老师们一致表扬张宇锋进步了。李老师还说，她非常佩服我这位会发现队员优点的小组长。她有时看着现在表现优异的张宇锋，觉得像做梦一样——他怎么变得这么快？
上学期，经过我们全组同学的努力，我们组被评为“明星小组”——每班只有一个名额哦！以后，我会认真做好小组长的管理工作，但更要注意发掘我们小组其他同学的优点，让我们组变得更优秀。
表扬作文600字 篇3
我不懂妈妈，为什么看不到我的长处，对表扬我这件事是那么吝啬。我英语考了一百分，妈妈只说了一句：“别骄傲，这是应该的。”我语文作业有五个A加五角星，可以换一张免做卡了。“别得意，又不是语文考了一百分。”我主动做家务，把菜烧得香喷喷的。“别三分钟的热度，坚持下来才是本事。”好妈妈，您就不能表扬我一次吗？隔壁阿姨经常表扬我，可您就没夸过我一次。
小草没有因为自己的弱小，停止对信念的渴望，依然默默无闻装点着大地。而我也不会因为您不夸我，就放弃努力。但是，我真的很想很想得到您的表扬，妈妈！
可是，您的表扬却不期而至，同时也让我明白了很多。
一个星期六的下午，南郊菜市场，滂沱大雨。一位老奶奶穿着雨衣，撑着一把小伞，坐在菜市场门口，在她前面摆着一个竹篮。篮子里放着几捆大小不一的蔬菜。此时，风助雨势，雨借风威，我眼前白茫茫的一片。一阵狂风吹来，老奶奶的伞被吹反了，老奶奶吃力地把伞翻了过来。她缩了缩身体，用手拉住伞边，不让它再被风吹翻。空无一人的街道上，偶尔会有一辆汽车从她身边呼啸而过，溅起一米多高的.水花。
“妈妈，你来看看，那位老奶奶怎么不回家呢？”
“她的菜没卖完呀！”
“妈妈，你等一下。”
“干嘛？”
“干脆，我们把老奶奶的菜都买了吧！”
“可是，今天家里有菜，我没准备买菜呀！”
“街上现在也没有人，她的菜卖给谁呢？我们买了，她就能早点回家，不用淋雨了。”
“你是这样想得吗？”
“是的。”
妈妈放下大伞，紧紧地抱住我。“谢谢你！好儿子，你给老妈上了一课，你让我感动。”
“哦，妈妈，您是在表扬我吗？”
“是！”
“我又没考双一百！”
“别磨叽，赶紧拿钱买菜去。”
“Yes！”我看见妈妈微笑的脸庞，充满欣慰。
那天，妈妈还告诉我：“聪明是天赋，善良是一种选择”。我明白了妈妈为什么表扬我了！
表扬作文600字 篇4
在一二年级时我的作文老是排在不是倒数第一，就是倒数第二，这几乎让我绝望了。但是四年级时，在王老师的指导下，我的作文突飞猛进，好几篇作文都被贴在“阅读广角”里被同学们争相阅读呢。
记得四年级时上学期，我们上了《木偶的故事》，王老师布置了一项作业，把故事集续编下去，，我看了一些想象作文与一些童话后，觉得差不多了，就顺着思路写了下去。半小时后终于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。
下午，作文本发下来了，我打开一看，啊！“优”加两星，这是第一次那么好呢！我又看了评语上面写着：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定会写出优加四星的文章来的！我暗暗下决心，一定不能让王老师失望。
一眨眼又到了星期五，王老师又布置了一篇日记。我决心再一次写出好文章。回到家我想：我那么喜欢鱼，又喜欢画鱼，就写一篇关于鱼的文章吧！这次，我准备了好长一段时间。在想怎样把题目写的有趣些时，我还颇费了一番心思呢。我在想：既然鱼品种多，又很奇妙，那就取《鱼，妙不可言》吧。这次我写的.更卖力了，写一会儿找一些好词好句写上去。大概过了四十分钟，哈哈！我的“大作出世”了。
星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上课时，王老师捧了一大叠作文走了进来，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕让王老师失望。王老师在表扬时居然报到了我！并让我上讲台朗读，在读到最后一页时，我又看见了红红的优加四星，我欣喜若狂。读完时又是一片掌声，同学们用羡慕的眼光看着我，老师用赞叹的眼神看着我，我心里美滋滋的。
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