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老师作文600字精品（3篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的老师作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文600字 篇1
人们都说，父爱如山，母爱如水。父亲像山一样保护着我们，母亲像水一样滋润着我们。可是，我不这样认为，我觉得老师的爱比父爱更纯洁，比母爱更细腻。老师是点燃的蜡烛，牺牲自己，照亮别人。
记得那一天，大家都高高兴兴地跑进学校，可我还像小时候一样赖床，妈妈焦急得催我上学，以为我晚上太晚睡了，早上起不来。我心不甘亲不愿的背着书包上学，一路上我昏昏沉沉，特别的难受，也以为自已晚上太晚睡了。终于到学校了，我心想。便长叹一口气。跌跌撞撞地走进教室。手无缚鸡之力的我拿出书本早读。幸运的是今天不是我领读，不然让老师发现，还不被老师批评。我病怏怏地趴在桌前。同桌看见了，就去告诉老师，正当老师风风火火跑来的时候，一些同学都笑我容易生病。突然，“你们在笑什么，同学生病了，你们不但不照顾，还嘲笑，你们几个把‘不嘲笑同学’抄个一百遍”话音刚落，大家都涨红了脸，拿出本子抄了起来。
老师把我扶进了办公室，还给我一杯热烘烘的`红糖水，泪水在我的眼眶里直打转。然后老师用她那冰冷的双手触摸我滚烫的额头，不禁大叫一声。最后老师连忙打电话给我的父母，可是都打不通。紧急之下，老师骑着自行车带着我去医院，一路上，寒风凛
冽，雪花飞舞。突然，车停下了。脱下她自己的上衣，然后披在我的身上，然后继续前进。不争气的眼泪从眼眶里流了下来。
医院到了。老师让我坐在一边，而她呢我怕打针，所以？又是挂号，又是取药，又是带我去输液室，老师知道我怕打打针，所以特别安慰我，鼓励我。在挂针的时候，我们说说笑笑，可开心了！似乎忘了，我们是师生关系。
看着老师这么陪我，我心里真不是滋味。
老师作文600字 篇2
有一种话语柔若小舟泛绿水，刚似击石迸火花，那就是您的教诲——心弦的触动，思维的激发。
您的课堂让我思潮腾涌，您的文章使我潸然泪下，您的故事令我受益匪浅，您的意志将我深深震撼……
在与您相处的朝夕里，我懂得了珍惜。从前，我只觉得“珍惜”是那样抽象，时光早已匆匆闪过，我却不知曾与它并肩同行。六年转瞬即逝，蓦然回首，才发现自己还未挽住时间的裙襟。沐浴在爱的暖流中不知道满足，生活在幸福的家庭中不懂得珍惜。欣赏完您的《秋天的怀念》，我的鼻尖一酸，泪珠在眼眶边悬着，思潮翻涌着：难道要失去了才懂得珍惜？“当幸运女神到来时，要伸手紧紧从正面抓住她，因为她的背面是厄运”，当幸福悄然而至，要加倍珍惜，因为它也许会悄然而逝。
老师，您的故事教会我坦然。张开双臂，迎接苦难；笑对人生，永不言败是您的风格，雨雪风霜隐没不了灿烂的笑容是您的个性。“风香树”是您的代言词，它的品质激励着我的灵魂——不做温室里的花，要当扎根石缝中的树苗，当悬崖上怒放的红梅！记得一次测试，我的成绩差到连自己都不敢面对，脸窘得如一块霞，心快从喉咙眼儿蹦出来，我不敢让父亲知道，甚至隐瞒，时刻揣着恐惧的心。最后，还是被父亲发现了，挨了父亲的斥责，失去了父亲的信任。世上没有天生的强者，那都是在苦难的火炉中冶炼出来的！
老师，从您的`身上，我体会到了敬业。无论心理上承载着多大的打击，无论生活中背负着多少压力，您都为我们保持中灿烂的笑容，从不对我们一颦一蹙。您把宝贵的时间都献给了我们——灯光下三本精美的字帖，屏幕中作文的点评，群里对学生的鼓励……“随风潜入夜，润物细无声”，那是您在默默滋润着即将破土而出的春笋。想言说对您的赞美，没有达.芬奇的画笔，却有朴实真挚的文字；没有贝多芬的琴韵，却有澎湃着的真情。
老师，我懂了——珍惜现在，把握今天，踏上布满荆棘的道路，向属于强者的巅峰出发。
老师作文600字 篇3
老师是我们除父母外，最值得尊敬的人。因为是他们教会了我们做人的道理，他们教我们学会了知识，启蒙了我们的智慧。我们应该对他们说一声：“幸亏有你，老师。”
语文老师，也就是我们最亲爱的邢老师。邢老师除了要教我们语文之外，还是我们这个班集体的“一家之主”，是我们的“老班”这个班级的上上下下，都是需要她操心的。同学有了纠纷她要去处理；同学身体不舒服她要去照顾；我们班合唱比赛和篮球比赛她还要去当啦啦队……每天都看到她忙碌的身影！邢老师与我们相处的时间最多，我们自然而然就和她最亲了。幸亏有我们的邢老师，不然，这个班级肯定就乱成了一锅粥。
小学阶段我们一共有两个老师指导我们的数学学习，第一个是张老师，她教了我们四年，我们都很喜欢她，只不过在五年级初期她就调到别的班去了，我们班的同学都有点舍不得。新来的数学老师叫程老师，她的教学方法新颖独特，她喜欢叫我们班的.同学“亲爱的”、“宝贝”冷不丁一听，感觉有一些肉麻。听久了，从这些称呼里，听出了她对我们的喜爱。
听过一个故事，一个小学生，指着枯萎的老芭蕉问：“老芭蕉怎么了？”老师和蔼的说：“老芭蕉孕育出了小芭蕉，就老去了。”小学生若有所思的点点头。到了晚上，老师看到了这个小学生的作文：“长大以后，我也要做一个老师。像老芭蕉，用生命去帮助小芭蕉，多么的伟大！”看到这篇文章，无不令人感动。
老师，一个多么伟大的职业，她教书育人，却不求一点回报。多么可敬。她像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了黑暗；她像一位园丁，辛勤的呵护着祖国的花朵；她像一艘小船载着我们驶向梦想的彼岸；她又像一把大伞，为我们遮风挡雨。
幸亏有你，老师！
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