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精选真棒作文600字合集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的真棒作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
真棒作文600字 篇1
大家好，我叫陆思名，在武进区实验小学花园分校上学，我最为自已自豪的是数棋了！我的数棋成绩在学校那可是数一数二的。我经常去数棋比赛，其中有一次比赛让我印象深刻。
那一天，我和花小十几位同学去常州市参加数棋比赛。我当时心里十分紧张，因为我代表着三年级去的。我分到了A组，在比赛中我一路过关斩将，杀进了决赛。可能是因为太紧张，在决赛第一局就败给了对手，在这一局中，我发现对手出棋很快，大脑思考时间短而且有可能是有固定的招术，诱我入套。分析之后，让我顿时想出了克制这一招的方法。于是我在第二局果真顺利地取得了胜利。当时我心里非常高兴，可同时我发现对手好像找到了如何打败我的方法一一我看他从眯着眼看棋变成了“意味深长”的微笑。终于到至关重要的第三局，我还是用上一局的招式，可没想到对手竟然在中途改变了战术，这让我顿时措手不及。这时，我心里十分紧张，突然唐老师的话：“比赛想得第一，不紧张最重要”。于是我定了心、沉住了气、稳定了神，认真看棋、综观全局…终于，我发现他的棋子有2个没出来！哇！好机会！我便利用自己的优势把我方伯棋子随机应变地、陆续地、稳稳地，堵在对方任何的出口和跳段！这时，我看到对手从满面春风变成了抓耳挠腮；从出棋迅速变成了举棋不定……“耶，我终于赢了！”我情不自禁地喊到。那时我非常兴奋，因为我打败了对手、取得了决赛的胜利、为学校赢得了荣誉！
这就是棒棒的'我，缘于老师们的悉心指导和自我的坚强信心，相信我的未来更棒、更出彩！
真棒作文600字 篇2
初闻见世
“哇啊，哇啊！”随着声划破了漆黑的夜空，打破了夏日的寂静，“我出壳了！”经过母亲艰苦的十月怀胎，我终于见到了这个期盼已久的世界，周围的人们满脸欣喜，欢迎我的到来，我则用我刺耳尖锐的哭泣声来向这个世界打招呼。
世界你好
“哇啊，哇啊！”我唱着轻快的歌，每天早晨向世界问好，我不管你们听不听得懂，就是撕心裂肺的唱，仿佛是肚子里有一肚子的话，是呀！十个月我一直默默无闻，努力的.成长，只愿和你早日见面，你知道我有多少话想要给你说吗？听我慢慢给你唱来……
我会说话了
“爸……爸，妈……妈”操着颤抖的声音，我终于说出了我出生后的一句话，见见那两个人的脸上充满了欣喜，不停的说，再说一遍，而我却不会他们面子，又“哇啊，哇啊”唱起了那首只有我一个人听的民生的枳。
人生第一步
“好痛啊”话落我又“哇啊，哇啊”的唱起了歌，但多了一份忧伤与委屈，“小宝不哭，小宝不哭……”可任凭那个人怎么哄我，我还是大声的唱，愈唱愈烈，刚迈出人生中的第一眇就被摔了个狗啃泥，但不得不说，我从这一跤也掌握了一些走路的技巧，来开启我人生的第二步吧！
迈入门槛
“叮叮当当”那悦耳的风铃声钻入我的耳朵，让我心旷神怡，看着门上那串风铃，往事如幻影片般在我脑海中浮现，我明白迈进这扇门我将告别青涩的童年生活，向稳重的青春招手，这一步，我走的格外谨慎，是进是退，我开始迷茫，忽然仿佛有一支大手在后面推了我一把，后就被入了青春，而我站在门口向后转，深鞠一躬“谢谢”，然后含着泪开始下面的旅程。
长大了，我感动过，后悔过，放弃过，感激过，更多的使我懂得人生不会为某人而暂停，这就好比一场旅行，你不知道后面还会发生什么，所以对人生抱有期待，我感觉好极了。
真棒作文600字 篇3
谈起江老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！江老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的.活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。
江老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：您真棒！呢？
江老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：传球，吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个蜻蜓点水轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。ok只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是棒的表现吗？
江老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以迅雷不及掩耳之势学会了课文，并攻破难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您求学，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位江老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：您真棒！
真棒作文600字 篇4
一说到垒球这个运动项目，就得从我四年级开始说起了。在四年级上一届的运动会时，我曾进入八强，夺得第八，并凭着我的实力进入了田径队。
想着我在田径队的出色表现，我的心里就甜滋滋的。为替班级争光，我今年给自己定了一个目标：第二名，并对自己说：我这次的敌人只有两个，只要超过他们，我就一定能得第一！下面我就来讲一讲，我运动会上的垒球经历吧！
这是一个天气晴朗的早晨，我们期待已久的`永兴小学第19届运动会，随着校长的开幕词开幕了！正当大家欢呼的时候，我开始担心我的强项垒球了！时间如梭，运动会过去了一半，马上就要我出场了，我的心跳加速了，时间一分一秒的过去了，只听老师一声令下，我上场了。我被排到了第三口，也就是第三个投的。我的心情很紧张，轮到我了，我心中想：“我一定要为班级争光，夺得第二！”然后我开始做老师教我们的动作了。只见我飞快地往起跑线跑去，左脚一蹬，做成一个投姿步，然后快速地把全身力量爆发出来，一个挥臂，球从我的手中飞了出去一一1米2米3米4米5米……30米，大概有30米！我兴奋地跳了起来，心想这下有希望得第二了！下一个投的是曾经三连冠的唐晨宇，我的心开始飞快地跳了，我屏息凝视着他，只见他前脚一蹬，飞快地往前冲去。在离线0。2米处也做了一个投姿步，并且把手快速地一挥，只见他的球像离弦之箭一样飞了出去。我心里想：“我比他投得远吗？”时间飞快地过去了，比赛结束了。当我看见我自己的成绩的时候，我惊呆了：第一名！我都不敢相信自己的眼睛。看到这个成绩之后，我就立马告诉了老爸。
老爸说：“第一名？你真棒！”我心里乐滋滋的，我也因此又加入了田径队。付出的努力获得了回报心里很有成就感！以后我会更加努力，为班级争光，为自己增添自信心！
真棒作文600字 篇5
教室中一阵大笑，芦佳尴尬的站在那里，露出了不失礼貌的微笑
焦老师（以下简称焦哥）上课几乎从来都不会直接点名批评同学，一般情况下，他都会装出一副极认真的表情，然后拿手指着别的知识点，让没听的同学回答刚刚讲了什么，或者还可以用同学们的话来说——套路。这样的方式，不仅可以让被批评的同学得到警告，还可以提醒像我一样的漏网之鱼好好听课，实在是一举两得 。
焦哥上课，从来不是那么严肃。给人印象最深的，就是他自信的笑容，叫我们来讲，就叫走路带风。这种自信，让他讲课时游刃有余，英俊潇洒，更让我们感到亲切。毫不夸张地讲，他的'英语课，更像是在玩，但是玩的有意义，有内涵。就像他所讲的，英语课本来就应该有一个活跃的气氛，大家一起发散自己的思维，挖掘知识点，在知识的海洋中遨游，而不是毫无生机的一潭死水。
最能体现这一点的，就是讲到重点句型的时候——焦哥总能把自己脑中所想套在句型中，哪怕是开拖拉机、到大悦城喝茶这样的“梗”。他有时候也会拿我们同学开玩笑，这让他在我们眼里，更像一个朋友。在这种欢快的氛围中，同学们的印象反而更深。
比方说在讲某人对某事有兴趣的句型时,他先是低下头沉思，然后忽的放出那狡黠的目光，抬起头扫视我们，同时用带有一点顽皮的语气说：“朱子霖对开拖拉机很有兴趣怎么说？”到这时候全班基本就会爆发出一阵笑声。但在高兴同时更让我们记下了句型，加深了记忆。
焦哥最了不起的就是作为一名老师，却能真正放下老师的架子，走进同学，与同学成为朋友，哪怕我们告诉他一些几乎与他无关的消息，他也会出于礼貌的打起12分精神认真倾听。
但焦哥作为老师总还是有严肃的一面的，尤其是背课文，总会揪住不放，就像他所坚信的：念念不忘，必有回响！背着背着，作文就有了提高。
不论是什么情况下，焦哥总有办法——总有各种稀奇古怪的办法，让我们真正学好英语，爱上英语！
真棒作文600字 篇6
5月12日下午2点28分在四川省汶川发生了8、0级强烈大地震，一瞬间，曾经天高云淡的汶川夷为废墟。无情的地震夺走了许多鲜活的生命。虽然地震是那么无情，但是汶川人并没有被这突如其来的大灾难吓倒，相反他们用自己的坚强、勇敢、镇定与死神抗争到底。在他们身上我们看不到懦弱，看不到退缩。我们看到的只有光明，只有希望！
灾难中动人情景如潮涌现，而最让我感动的莫过于这个画面：11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。
当灾难突发时，人们往往惊慌失措，失去最基本的理智和固有的意识。可是你瞧，在大灾面前，年仅11岁的康洁，没有被吓蒙，没有惊慌失措，她是那么镇定自若。本来她自己能安全脱险实属不易，更难能可贵的'是她脱险后并没有见死不救，而是果断地冲进随时都有可能再次坍塌的教学楼内奋力抢救老师和同学，最终自己也受伤。她的行动不正是对“坚强”“勇敢”和“无私奉献”的最好诠释吗？
是什么让康洁不怕危险，奋力救援呢？是爱！她爱她的老师，她爱她的同学。在汶川，在中国，正因为有无数个像康洁这样具有广博无私的爱心的光辉榜样，才能让濒临死亡的人看到生命的曙光！正因为有他们，许多生命之花才依然能绽放！正因为有他们，才使得死神也望而却步，创造了一个又一个奇迹！
康洁，真棒！中国人，真棒！
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