我和小胖机器人作文

我和小胖机器人作文通用

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我和小胖机器人作文通用，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和小胖机器人作文通用1

　　二十年后，我成为了一名发明家。我发明了一种仿生机器人，叫做“孙悟空”，它长得和孙悟空一模一样，孙悟空的金箍棒、七十二变本领、火眼金睛，它样样俱全。

　　有一次，我带“孙悟空”去公园玩，公园里花繁叶茂，游人众多。许多小朋友看到公园里来了个孙悟空，都围了上去和它打招呼。突然，孙悟空用顺风耳牌“思想对讲机”跟我说，它用透视眼看见了公园内部很多垃圾，叫我帮它招呼一下这些小朋友。只见孙悟空走出人群，拔出三根救命毫毛轻轻一吹，就变出许多许多的小机器猴子，这些机器小猴跑到公园各处，一下就把垃圾捡完了，公园变得非常干净，那些随地乱扔的人个个红了脸。人们都夸我这个机器人“孙悟空”做得棒。

　　玩着玩着，已经很晚了，在回家的路上，我们经过了一个小区，听说那个小区住着一个百万富翁，可是“孙悟空”一眼就看出来他家的防盗系统不完善。正走着，突然听见金属的碰撞声。走近一看，原来是一个小偷在撬那个百万富翁的门，只听“孙悟空”厉声喝道：“你孙爷爷在这儿，还敢偷东西！”，可小偷反驳道：“什么孙悟空，我连玉皇大帝都不怕，还怕你？”“孙悟空”立即拿出金箍棒制服了小偷，并用它体内的`无线电话拨打了110。不一会儿警察就赶到，把小偷带走了。百万富翁一定要用现金感谢我们，我们怎么也不要，百万富翁说：“那我就帮你们把这个机器人申请专利吧，让这个机器人在全国发行。”

　　没过多久，美国好莱坞也向我们发来了定单，现在全世界因为有了众多的“孙悟空”，已经变得又美丽又安全。

我和小胖机器人作文通用2

　　一进入五年级，我就发现高年级学生的学习生活充满了精彩的东西，处处都有一种魅力，尤其是让我着迷的丰富多彩的社团活动。

　　一年一度的科技节到了。在老师的带领下，我们去竞选“机器人先行”的名额。由于人数有限，老师随机选了两个人。“我！我！”许多学生想试一试。他们在老师面前大喊大叫，举起双手。只有我和董两个人直截了当地举起了手，老师叫住了我们俩。其他同学投来羡慕的目光。第一次看着这些复杂的按钮和标准的动作，我没有感到紧张，而是按照老师的要求一步一步的操作，成功的完成了任务，从此爱上了机器人。

　　在校本班里，我试着问老师：“我可以报名去机器人俱乐部吗？”老师没有回答我。理科课上，我继续问老师这个问题。老师受不了我即将到来的婚礼，终于在周一下午收到了好消息——请曹彰在周二加入机器人协会。

　　到了俱乐部，看到各种各样的'机器，比如射击，吸吮方块，在预定的轨道上行走……眼花缭乱。当董来的时候，老师让他教我怎么拼四驱。我看到他熟练地拆下外壳，用螺丝刀拆下电机和螺丝。一辆完美的汽车变成了一堆复杂的零件。看看这些破碎的部分，再看看结构简单的玩具车。玩具车背后有很多复杂的过程。我跟着我的“超细产品”。

　　自从来到这个俱乐部，我就暗暗告诉自己：当你把目标定好，要做好，要成功，就要努力，否则一切都是空的。

我和小胖机器人作文通用3

　　因为人工智能的全速发展，机器人不知不觉地向人们的生活走来。在一个巨大的机器人制片厂中，机器人厂的老板成功发明出了一批全新的机器人。为了让这批新货快速地销售到全国。机器人厂的老板先让100个新机器人免费试用进入100个幸运儿的生活中，而我正是在100个幸运儿中的一个。

　　一个看似小孩一般大的机器人映入我的眼帘。于是我立马想：这么小的机器人能做什么事呀？就这样，一个机器人进入了我的.生活。可万万没想到！这个小不点机器人竟然有这么多本领！是我小瞧它了。

　　这个机器人十分聪明，任何作业难题，它只要看一会儿，就能准确无误地说出来，而且它讲得还很好，我一听就听懂了。这个机器人还是个开心果，我经常被逗得哈哈大笑。机器人很能干，什么事都抢着干。

　　可是试用期很快到了，我很想把它买下来，可是我并没有那么多钱啊！老板很好心，说你如果可以和机器人共同完成一个项目，你就可以把它带回家！

　　于是，我便和机器人成了搭档。我一回家，就和机器人勤学苦练起来，因为机器人的四肢本来就不太灵活，所以给我和机器人造成了麻烦。在练习过程中，因为机器人的脚不太习惯像我们人一样走路，所以我每天让机器人经常练习走路，刚开始机器人的姿势很搞笑，可我并没有笑它。经过它一丝不苟的勤奋练习，现在可以和机器人“接力跑”了！在考核当天，我在跑步的过程中碰伤了腿，机器人便急忙拿出药来，比赛过后就十分关心我，走过来帮我擦药，药擦好以后，评委和机器人厂的老板都看呆了，过了几秒后，评委和老板发出了雷鸣般的掌声。于是就同意我把机器人带回家了。

　　回家的路上，我和机器人都很高兴，从此以后机器人便成了我家中的一员，和我成了形影不离的伙伴。

我和小胖机器人作文通用4

　　现在的科学技术很发达，人们已经研制出了会简单的帮忙做事的机器人。比如：开心机器人，装卸机器人、织布机器人……可我觉得这还不够，我还想研发一种可以成为我好朋友的机器人。这种机器人我给他取名为”傻强“机器人。

　　每天早上，“傻强”都会准时的把我叫醒，等我洗漱完毕之后，便叫我去饭厅吃他做的早饭。早饭每天还做得不一样，有时吃面条加煎蛋；有时吃稀饭加馒头；有时吃三明治和牛奶；有时吃豆浆下油条。吃完早饭后，“傻强”会把我的书包收拾好，然后随我一起去上学，他摇身一变，变成了一辆摩托车，我骑着他去上学。到了学校后，“傻强”会自己返回到我家里，给我做午餐，打扫家里，还要收拾好我的床铺。到了中午放学的时间，他又变成一辆摩托车来接我回家吃午饭。

　　每当我家里来了客人，我都会叫“傻强”出来招待他们，”傻强“会用重庆话问我的朋友要喝茶还是喝咖啡？需不需要按摩或者捶背？我一个朋友很贪心，就对傻强说什么都需要。这个指令一发出，”傻强“就用它的手指一弹，一股咖啡喷涌而出，弄得我的客人满身都是咖啡。”傻强“给客人按摩加捶背，直接把客人收拾得体无完肤。所以对我家“傻强”下指令时，只能一条一条的`下，否则就会乱套。

　　“傻强”成为了我形影不离的好朋友，它不但像父母一样的关照了我的生活起居，还关注了我的交通安全，还成为了我的心灵伴侣。虽然它只是一个机器人，但它却具有人类不可超越的技能。

我和小胖机器人作文通用5

　　我喜欢机器人，因为它与我们不一样。

　　有一天晚上我睡着了，梦见了我的家里的高科技机器人：它全身闪着迷人的金色光泽，方方的脑袋，身后的灯光一闪一闪的，红的、蓝的电线多得数不清，看得我眼花缭乱。它来到我的身旁，我想测试一下它的反应力，就对它说：“我想喝果汁。”机器人眨了眨眼睛，慢吞吞的走到冰箱那儿，打开冰箱，然后把果汁准确地递到了我的手上。我想出去玩，但爸爸妈妈又不在，吃饭怎么办呢？我就在机器人的显示屏上设定了做饭时间和喜欢的菜，我就开开心心的出去了，在约定的时间我回家一开门，只见桌子上已经摆满了丰盛的菜，尝了尝，味道还不错，我对它竖起了大拇指，“棒！”它居然有了笑容。吃完饭下午我准备做作业，但又不想费脑筋，我就指着书本对它说：“这个题我不太懂，你能帮我做一下吗？”没想到它语气坚定地说：“不行。”试了几遍还是不行，原来它被爸爸设置了“不能代作业模式”。这可难不倒我，我上去把它的设置更改后，只见它迅速扫了一眼题目，不到十秒钟就把答案一五一十地说了出来，还列举了很多解题方法。我正暗自欢喜，我以后作业不用愁了。突然，一个巴掌打来，耳边响起了爸爸的责备声：“又偷懒了，又在让机器人帮你做吗？”我吓醒了，原来是在做梦。

　　早晨我问爸爸：“我们为什么要造机器人？”爸爸告诉我：“机器人是我们的'朋友，它能帮我们做家务，能帮工厂生产产品，能在危险的地方解决故障等等，用处多着呢，但造具有特殊功能的机器人很不容易，它包含了很多的科学技术，你长大了也可以参与其中呢。”

　　听了爸爸的话，我暗下决心：我一定要好好学习，掌握知识，学好本领，长大后造出更多更好的机器人，为我们的生活服务！

我和小胖机器人作文通用6

　　刚进入五年级，我就发现高年级的学习与生活处处洋溢着精彩，处处显现着一种魅力，尤其是哪些五彩缤纷的社团活动，更是让我着迷。

　　一年一度的科技节到了，在老师的带领下，我们去竞选“机器人抢先试玩”的名额，由于人数有限，老师就随机选两个人。“我！我！”许多同学都想去试玩，他们一边喊一边把手举到了老师的面前，只有我和董弘立端端正正地举着手，老师就叫了我们俩，其他同学则都投来羡慕的目光。初次体验，看着这些复杂的按键和标准的动作，我居然没有紧张，而是按照老师的要求一步步操作，而且我挺顺利地完成了任务，从此就喜欢上了机器人。

　　在校本课上，我试着问老师：“我可以报名可以去机器人社团吗？”老师没有回答我。在科学课上，我继续问老师这个问题，老师经不住我的`软磨硬泡，终于在周一下午收到了喜报——请张草于本周二到机器人社团集合。

　　到了社团里，我看到了五花八门的机器，有投篮的，有吸方块的，还有按预定轨迹走路的……看得我眼花缭乱。董弘立来了，老师让他教我拼四驱车，只见他娴熟地拆掉外壳，用螺丝刀卸掉马达和螺丝，一辆完好的车就成了一堆复杂的零件。看着这些碎零件，再看看那结构看似简单的玩具小汽车，原来玩具车的背后也有许多复杂的工序啊！我跟着我的“小师傅干”了起来。

　　自从来到这个社团，我就暗暗告诉自己：当你下定目标，要做好一件事，获得成功时，你一定要付出努力，否则一切都是空的。

我和小胖机器人作文通用7

　　在未来，人人都有一个机器人搭档。

　　这些机器人身上分为几层：第一层书柜，里面可以装成千上万本书；第二层美食，里面有一个电子屏可以选择美食，在一瞬间，美食就可以做成，在背后的拉层可以拿出来；第三层为医护的东西……这个小机器人应有尽有。当然。最神奇的是，上面有一排按动仪器，可以让机器人变成许多的东西。

　　在孩子眼中，这一个机器人是个宝贝。上学时，机器人帮你准备好了一切；上课时，机器人把你不会的再讲一次。

　　在成人眼中，这一个机器人是一个好东西，孩子上学让机器人送就可以了。早、中、晚饭不用做，想吃什么，就吃什么。可是……

　　有一天，机器人坏了！全都收回工厂再造一次，可是，只因为这一件小事，全世界乱了，孩子上学不知道学校在哪里，大人做饭连打火都不会了……几个月过去了，人们依旧没有改变，一天又一天，也没有几个人习惯。一年之后，才有人习惯，但是做出的饭还是不如机器人的美味。

　　在几年之后，人们慢慢的醒悟了，他们明白了，机器人回炉再造，其实是为了帮助人们觉醒，人们不可以完完全全依赖机器人。

　　人们开始学习一些过去的知识，比如：做饭、穿衣……同时，人们也开始渐渐地忘记我们的机器人。几年过去了，人们完全忘记自己的机器人。

　　有一天，在电视里播出了一条新闻：几年前的`机器人将会回到我们的身边。人们欢呼了几天，可又开始担忧，机器人回到我们的身边，会不会影响我们正常的生活。机器人的问题又一次困扰着人们。

　　几天之后，机器人回来了，人人家中飘出了一阵阵菜香。

　　“叮——“门铃响了起来，我们把门打开，机器人笑了……

　　机器人告诉我，他们其实没坏，只是心里认为我们不够完美，才坏的……

我和小胖机器人作文通用8

　　唉！当今世界，人类做不到的事情太多了，于是我发明了“万能”机器人。它有金色的头发和一顶红绿相间的帽子。它的眼睛是一种搜索工具，它的手是“橡皮手”，可以随意伸展。它还有一种特殊的裤子，里面什么都有。这些都是“万能”的身体部位。至于功能，就听我的吧！

　　放学回家，它会自动帮我拿拖鞋和水；有时候作业没做完。“全能”的脑袋里有一种“智能芯片”。换句话说，有各种各样的答案可以帮助我自动完成作业；上学的时候可以变成一副眼镜。很容易知道怎么描述考试和答题，相当于一个老师告诉你；还可以防盗。比如一个坏人跟踪我，它可以自动拨打110；在家里，“万能的”可以代替妈妈做任何家务。其实它还有一个很特别的作用，就是下海帮助人们检查和治疗疾病。

　　当“全能者”飞向宇宙时，普通人不可能完成一项非常艰巨的'任务，那就是测量行星的大小和重量。想知道是怎么做到的？我来告诉你。在测量尺寸的时候，是用裤子里比宇宙长的尺子来测量的，但是有时候会遇到一些困难，很难控制比宇宙长的尺子。测体重的时候，很夸张。抬起星球，看看你手上写了多少。

　　在海里，它可以和搜寻者一起找到宝藏。你一定认为机器人看到水就会“死”。所以我给“万能”装了一个“避水滴”在水里生存。

　　当“全能者”帮人检查病情时，如果发现这个人生病了，它会自动变小，飞入人体，直到痊愈。

　　也可以是“警察”，因为没有提到“能者”是“橡皮手”，所以只要坏人逃跑，“能者”就可以立刻伸手抓住坏人。

　　这是我的机器人。还会有第二个吗？

我和小胖机器人作文通用9

　　我非常喜欢下棋。几乎每天下午放学都要和爷爷下棋，心里很舒服，不然手总是痒痒的。万一爷爷没时间陪我下棋，我就打开电脑，用屏幕上的电脑下棋。有时候我能赢电脑！我真的想让电脑变成机器人，和我面对面坐着下棋。

　　想了很久，终于在一个午休的时候做了一个梦，梦见新生产的电脑就像我们的.孩子经常玩的那个千变万化的机器人。通常像现在的电脑，如果需要换几次，就可以变成电脑机器人。

　　一天下午我放学回家，一进屋就又对象棋上瘾了。但是爷爷被同事请去吃饭，不在家，我只好马上把电脑变成机器人和自己下棋。我先把长方体主机移出作为一个体，然后把主机里的立方体电源转出变成方头。我看到我的头真的很像人的头，有眼有耳有嘴有鼻子。特别是那两只眼睛，打开电脑就会发光，看起来挺精神的。主机底部有两条弯曲的腿，原来是脚，可以让主机像人一样站起来。把显示器打开，打开的时候屏幕变成了棋盘。棋子显示在屏幕上。一开始我选择了红色的一面，机器人是黑色的一面。机器人不用动手就会自动移动每一个动作。我只需要用手指着红色的棋子，把它推到那个地方停下来，即使棋子掉在那里。就这样，我和电脑机器人在地下玩了三个游戏。三局两胜，最后我赢了。就在我高兴地说“我赢了”的时候，爷爷把我叫醒，叫我起床去上学。原来我做梦都想和机器人下棋。

我和小胖机器人作文通用10

　　“叮叮叮”钟大哥唱起了上课之歌，只见慧慧牌机器人慢慢“滑”进了教室，她长着两只超大眼睛，可以180°看见教室的每一个角落，高高的身材，穿着淡黄色的上衣，一头浓密的'头发垂下来，简直和真人长得一模一样，唯一不同的是，那肚子大了一圈，成了胖子慧慧老师，因为她肚子里有着各种功能。

　　慧慧牌机器人可不能小看她，她可厉害了，全身上下都有监视器，可以完完全全看见同学们的一举一动，她还有两双可以伸长的大手，可以把不听话的孩子们从位子上抓起来，这下在课堂上就没人敢跑神了！如果她要写一篇文章，肚子的一条缝会发出光，光照在黑板上马上就写出一篇好文章，又快又准确，还没有粉笔灰，非常实用！

　　上课时，慧慧牌机器人老师用大发明家慧慧老师真实的声音说：“这节课我们学习‘纳米技术就在我们身边’！”话音刚落，教室里的灯暗了下来，我们眼前成了纳米科学所，我们在所里度过了一节快乐的语文课。同学们不仅了解了纳米技术，还记住了所学的内容。下课了，同学们还都意犹未尽呢！

　　可慧慧牌机器人老师偶尔也会出出问题，例如上课时，同学们正在听讲，慧慧牌机器却突然停下来了，然后开始表演，一会变成小丑，一会变成小狗，把同学们笑得“五体投地”。这时，可以让大发明家慧慧老师出场，把慧慧牌机器人五花大绑起来，认认真真地修理一遍，慧慧牌机器人又恢复正常了！

　　下课时，机器人老师还给我们讲笑话，让同学们哈哈大笑，我们在教室里度过快乐的一天，这还是要感谢机器人发明家了！

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