夏天的花作文（经典4篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的夏天的花作文4篇，希望对大家有所帮助。
夏天的花作文 篇1
我喜欢一株花，它就是百合花，是因为它是纯洁的象征，我喜欢它，是因为它有坚强的意志，我到现在还回忆着那纯洁又清香、坚强的那株百合花，虽然它没有玫瑰的瑰丽，没有茉莉花的那么香，但是我喜欢它的纯洁和她的坚强。
记得三年级的一个暑假，同学因为没有钥匙，来我家吃饭，来到我家，她高兴，没有一点儿陌生，妈妈提出要去新华都购物后，她反而显得更高兴，我们下车后，妈妈正好看到新华都外面有好多摊子，我嚷嚷着要妈妈买东西，妈妈说：“好吧好吧，等购物回来在说。”说完，我们就进去购物。出来之后，我看妈妈一眼，妈妈无奈的摇摇头，就拉着我和我同学走过去，正好看到有卖花的，妈妈就走过去问：“这水仙花怎么卖。”老板说：“这个嘛，十元钱一盆。”妈妈在讨价还价，可是我同学却嚷嚷着对我说：“切，这水仙花贵的，还不如买盆百合呢！”我过去闻闻百合，又看它一眼，我赶紧拉拉妈妈的衣角，对妈妈说：“妈妈，我不要水仙，我要百合嘛，妈妈经不起我的软饮泡磨，终于给我买下那朵百合花，还给我和同学买金鱼和冰糖葫芦就回家。
回家之后，我就在观察我的花，我觉的`它比任何花都还可爱，我又摸摸它那黄色的花芯，我才发现，并不是每一朵花都是开放的，百合花有的开得非常的茂盛，有的却躲在里面不敢出来，像个害羞的小姑娘。
不是喜欢，也不是想念，而是回忆，回忆那百合的清香、坚强、纯洁。
夏天的花作文 篇2
清晨，我和爷爷去公园看荷花，一进门一阵清香扑鼻而来，我赶紧往荷花池边跑去。
只看见小露珠静静地躺在荷花和荷叶上，仿佛是一双双明亮的大眼睛。渐渐的太阳升起来了，小动物们全都起床了，小鱼儿在水中玩耍着，追逐着，打闹着，有趣极了。一群小青蛙组成了一只乐队，蹦到荷叶上唱歌，好听极了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花也开了不少，它们的样子千姿百态。有的才刚开了一点，像一个火把。有的全都开了，莲蓬在花蕊中，仿佛是一个个向日葵在向我们点头。还有的是含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的`。白荷花非常的纯洁，像一个个天使。粉荷花非常的可爱，像一个害羞笑红了脸的小姑娘。一阵微风吹来，湖面上飘起一片片绿波，荷花在碧波中翩翩起舞，真是美丽极了！
爷爷对我说：“荷花拥有高洁的品格，它从淤泥里生长出来，却不受到淤泥的污染，这就是荷花出淤泥而不染的品格。”
荷花不仅美丽，而且很有用途。它的荷叶和莲心可以泡茶，莲藕可以吃，莲子还是夏天清凉解暑的好食品。总之，它全身都是宝呀！
渐渐地观赏荷花的人越来越多了，打破了池塘原来的平静。小孩们在荷花池边追逐着，有的叔叔爷爷们一边钓鱼一边观赏荷花，有的在给小鱼喂食，有的坐着小船到水上看荷花……
啊！夏天的荷花真美呀！
夏天的花作文 篇3
我们的学校里有一个美丽的荷花池。
每到夏天，睡莲从梦中醒来美丽极了!有的'藏在莲叶下，好像很害羞不敢出来，有的侧着脑袋，好像在欣赏自己映在水里的影子，有的欣然怒放好像在跟草丛中五彩缤纷的小花媲美呢!
池里五颜六色的小鱼，有的三五成群在莲叶间游来游去好像在玩捉迷藏呢!有的在莲叶边上一动也不动好像在跟莲叶打招呼呢!
夏天的花作文 篇4
我的家乡在五莲，这里山清水秀，人杰地灵。且不说远近闻名的五莲山、九仙山，单单就县城这两年的变化，就让人感觉耳目一新、神清气爽。
城里宽阔的马路四通八达、道路两旁绿树成荫。最让我流连忘返的地方是刚刚改造完成的河西仙莲广场，现在的仙莲广场真是旧貌换新颜。一盏盏彩灯高悬，每当夜幕降临的时候，五颜六色的彩灯发出绚丽多彩的光芒，人们在彩灯的世界里聊天纳凉。而最引人注目的还是满池亭亭玉立、争相绽放的荷花，她们犹如童话中的一位位仙子，时而娇羞欲滴，时而翩翩起舞，荷花用笑靥迎接观赏她的人们，荷花的微笑和人们的爽朗构成了一幅优美和谐的风景画。
美丽的山城，我爱您！我们一定会精心呵护您，让您的天更蓝，水更清，荷花的笑容更灿烂！
夏天很快就会来临，这不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在万绿丛中，荷花展露出笑脸，傲然怒放。清晨，微风吹过，送来了缕缕清香；金光撒过，厚实的荷叶上，水珠在闪光，在不停地动，随风飞落湖面，绽放的荷花，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，团扇般漂浮在池塘的荷叶，直染得满唐碧绿，睡眠之上，悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。
荷花，我喜欢他的淡淡清香，喜欢他的淡淡粉红，喜欢他的亭亭玉立，喜欢他的出淤泥而不染，喜欢他的濯清涟而不妖……
荷花，我最在意的还是你在烈日下，不断奉献自己，装点着夏日风情，荷花全身都是宝，他未曾索取过什么？只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿，脑袋中突然闪过一个人物——老师。
老师，是教育学生的，教育下一代。每天来到学校里，从早上开始到下午，老师都在默默地做着工作，在不断地付出，让学生们都有好的学习成绩，关心和教育同样存在。
有两个这样的老师，他们教的学校仅仅只有两个班，每天在上顶的一所破烂学校教书，而且要爬云梯上去，尽管在很差的环境下，比其他老师教书的环境还要差，但是他们还是坚持着，坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师，而且环境还是这么的差，这两个老师的反应却是：“让这些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去见识见识……”
听完这个故事，许多的'人都两眼汪汪，止不住得掉泪，为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师，在默默的奉献他的人生，就像荷花奉献自己的一切，来衬托夏日的美，是那样的清丽脱俗，是那样的惹人喜爱，那样的深入人心。
它不泄气，因为他在做自己本分的事情，来点缀整个夏日的美。
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