(热门)击鼓传花作文5篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的击鼓传花作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
击鼓传花作文 篇1
我们作文班最想玩击鼓传花的游戏,这个周末,老师便要圆我们的梦,并且让我们每个人写一张纸条备用,于是,大家更是迫不及待想赶紧开始游戏。
有趣的游戏击鼓传花开始了。许老师击鼓:“咚咚咚咚咚......”花随鼓声像蜻蜓点水一般在大家手间穿梭,而我们呢?却是乱成了一锅粥:“快快快快快,不好,掉地上了......”“咚咚咚!”不是吧,啊sir!没想到那个幸运儿竟......竟是我!我突然灵光一闪,想到了一个妙计:“一直赖在座位上,我一直赖,一直赖”......最后,我被吴梦媛硬生生拽了上去!我忐忑不安地选着纸条:“这个,还是这个,不行,不行,再选,再选,好!就你了!”我心里嘀咕着,手再扒拉着把一张最小的纸条“捉”了上来,小心翼翼地打开。“哈!”原来上面写着:“杰瑞的S皮是什么?”我玩了那么久的猫鼠,这么简单的题目,是不是瞧不起我刘某人?嗯,不行,我要骗骗他们!我先做出了个“苦瓜脸”,然后还时不时“唉……”叹了一口气。我的表现果然奏效了,他们一把把纸条给抢过去,看了一眼轻蔑地说:“你这个都不知道?快去表演吧!”我见他们都上钩了,马上把苦瓜脸变成了坏笑脸,大声公布答案:“是龙腾天下!”并且做了一个标准的龙腾的动作,然后得意洋洋地走下讲台……大家面面相觑随即掌声四起……
第二轮时,那朵花就像是长了眼睛似的.盯着我,我怎么这么笨呀!又没把这块烫手"山芋‘’抛出去,鼓声竟然也出手相助它停了,我又中了一次‘’纸条奖",只好硬着头皮再上讲台,这次抽到的纸条竟是“每人一包零食!”我惊了,我真的惊了,是谁出的这个馊主意啊?最后,我还是掏了腰包,给他们每人买了一包零食,呜呜呜呜......我的钱啊......这个游戏我可赔大了!
大家吃着零食,还直夸我守信,都是你们逼的’!‘’哈哈哈……"
击鼓传花作文 篇2
今天,我们在翰林写作举行了个游戏,游戏的名字是击鼓传花。
老师先说了游戏规则,游戏规则是这样的:老师把音乐放起来,让一位同学拿着荷包传给后面的一位同学,不能拿给他,而是让那位同学来抓,等音乐停了,荷包在谁手上那谁就得上去唱歌。
游戏开始了,老师把荷包给了一位同学,音乐声响起来了,那一位同学赶紧往后丢,等传到我的时候,我的`心怦怦直跳,我就赶忙抓起荷包传给我旁边的那位同学,传了一个来回,音乐停了,荷包在林柯仰的桌子那里,他就心不甘,情不愿的挪着脚步走了上去,等他到上面就时候,他连说:“我不会唱,我不会唱”,老师拿他没办法只能让他背古诗,谁知道这个古诗太幼稚了,竟然是《咏鹅》。
这真是一个有趣的游戏啊。
击鼓传花作文 篇3
我在学校玩了许多游戏,有抢凳子,有老鹰捉小鸡,还有抓人,可是我最喜欢的游戏是击鼓传花。
老师叫小白去当击鼓者,小白立刻就站上去了。黑板是鼓,水瓶是鼓棒,花朵是炸药。老师叫小白打鼓,小白就打了起来,下面的同学们就快速的传花。突然鼓声一停,花朵落在小明那里,所以他要表演节目。小明开始不敢去,可后来同学们都鼓励他。他终于鼓起勇气上去给大家讲了一个笑话,同学们听了都哈哈大笑起来。
这个游戏非常的.有趣,我下次还要和哥哥姐姐们一起玩。
击鼓传花作文 篇4
“咚咚咚……”一阵急促的声音,还夹杂着阵阵欢声笑语。哟!是击鼓传花!班长负责打“鼓”,老师在一旁津津有味地观看着,一手托着下巴,不知在思考着什么。
游戏开始了,孙艺玮手疾眼快,“嗖”的一声,“花”——红领巾飞到朱子玥手中。朱子玥眉头紧皱,“啊”的一声,以迅雷不及掩耳之势将红领巾“摔”给了秦希文。其他同学不约而同的喊道:“哇哦””我心想:“天灵灵地灵灵,千万别落在我“家”!
红领巾在空中跳起了优美的舞蹈,连空气也心想:嗯,真不知道它这舞蹈在哪儿学的?“哗”,声音戛然停止,“哈哈!”红领巾落到了王新华手里。王新华耷拉着脑袋,狼狈地走上讲台。他抓耳挠腮,酷是一个蒙昧的婴儿,大家笑得前俯后仰。终于,他脑袋里闪现一到“金光”。“我给大家讲个笑话”同学们听了他的笑话后,个个捧腹大笑。
“咚咚咚……”声音又回来了,同学们眉头紧锁,嘴巴张大,下巴都快拖到地上了。到我的时候,我来了个“大逆转”,把“世界大难”传给了杨琳涵,哈哈他遭殃了。他瞪大眼睛懵了一会儿,但随之他提着一个东西,神神秘秘地走上讲台。“大家好,这是我的`“豪车”——“滑板车”大家顿时笑了起来。说着,便把“豪车”拿出来显摆,又添了一份幽默。大家差点把房顶都笑翻了。
突然,不知班长在包里搓磨着什么,说道:“这次有惊喜哦!”大家倒吸一口凉气,总觉得没什么好事。
红领巾飞啊飞,落到了孙艺玮手里。孙艺玮只好走了上去。“有谁猜猜这个是什么呢?”班长大声说到:“是糖果!”说完,他孙艺玮得到了棒棒糖,同学们个个惊讶的下巴都落到地上了,不过随即大家又笑了起来。
后来,笑声传遍了大街小巷、校园、市场,即将飘向远方。
这还真应了一句话:做事要眼疾手快,雷厉风行。不过,击鼓传花激烈的不得了了呀!
击鼓传花作文 篇5
今天上午,杨老师邀请我们四八班一起玩击鼓传花这个游戏,规则:“当音乐响起,所有人依次往后传花,当音乐停止的时候,花在谁那里,那人就完成相应的任务(或是好或是坏)。"
好,第一轮游戏开始了。杨老师放了段诡异的音乐,然后同学们争先恐后地往后传,生怕自己被传到,最后被传到的是李丹宁。她真是幸运值爆表呀,一上来就拿了精美笔记本。然后李丹宁带着笑脸回到了座位上。
接着,第二轮游戏开始了,这一次我在一片嘲杂声中欣赏音乐,花在我面前的.时候音乐也停了。所以呢?我尴尬地走上台,这一次的任务是表演大猩猩,我笨拙的表演把观众弄的哄堂大笑。表演结束,我就回到了位置上去了。
第三轮开始了,这一轮开始有人希望被选中,但是最后被传到了袁启瑄,她这个任务有些意思,是上台表演一个成语(已学过),下面的同学来猜。若猜中,就奖一个棒棒糖,若猜错,上台者就要唱一首音乐了。袁启瑄同学最终逃过了“劫难”。
第四轮,也是最后一轮开始了。这一轮幸运儿是李昊霖。他的任务和上一轮是一样的,老师给他写了张纸条给他看了看。他就表现出惊恐的表情,双手捂住脸。然后,他指着一个东西,惊恐的扭了扭身体,就差没有翻白眼了。我当时在想,这会不会是魂飞魄散呀。然后这时,李俊驰举手了,他说:“是无可奈”。老师说:“对了!”哦,原来要逆向思维呀,你看,李昊霖指着一个东西,演出惊恐的表情,他应该是对这个东西无望了,所以是无可奈何。
我感觉这次游戏充满了欢声笑语,对于我们这一群刚认识不久的同学来说,既增近了感情,又增加了友谊,通过游戏对学过的成语又加深了解。我惊奇的发现,原来班里的同学还都挺有表演天赋的呢。所以,对于这次游戏,我既收获友情,又收货了快乐。
【击鼓传花作文】相关文章:
击鼓传花02-22
击鼓传花作文12-31
击鼓传花作文09-10
击鼓传花作文05-07
(精选)击鼓传花作文07-05
击鼓传花作文(精选)07-05
击鼓传花作文[精选]07-12
击鼓传花作文(精选)07-08
【精选】击鼓传花作文07-06
击鼓传花作文【精选】07-06