桐花作文(优选)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的桐花作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
桐花作文 篇1
每年春分前后，北国天气尽管仍旧是春寒料峭，但广袤的原野已悄然呈现出一片欣欣向荣的景象。麦苗开始返青，满眼鹅黄的野草，也纷纷挤开枯黄茎蔓的包裹，争先恐后地绽放出绿意，俨然怕被春事给遗忘了。泡桐树在桃李芬芳的时节，也未叶先花地招摇着，仿佛也要为这春天的喜庆凑一份热闹。
你看那沟坎塄畔、坡塬岭上、房前屋后，一株株泡桐树，就象一个个魁梧彪悍的西部汉子，全都憋足了气儿卯足了劲儿，鼓吹得一朵朵小喇叭似的泡桐花涨红了脸，笑裂了嘴巴。那一簇簇或紫或白的花朵，拥挤在一起，活象一柄鲜花作成的掸子。不知为什么，每当看到这景状，总会让我情不自禁地想起，关中农人那仰天努吹着的唢呐。那唢呐声里，蕴涵着对春天来临的无限憧憬和欣喜，也充盈着对漫漫人生岁月的无尽幽思。
春风里，泡桐花就这么无所顾忌地开放着；没有绿叶的陪衬，就这么孤寂地张扬着生命中一年一度的辉煌。而遥想童年的我和那些每天都形影不离的玩伴，我们却正是在这无忧无虑的季节里放飞着如风筝般自一由的童趣。折下嫩绿的柳条做柳笛，在麦田里疯跑追逐……
最难忘的是起微风的时候，三五成群地凑在一起，去那开满花朵的泡桐树下，捡拾被风吹落的泡桐花，然后将花茎含在嘴里，轻轻咂吸那一丁点略带花粉气息的甜味的情景。那一张张充满陶醉的脸庞，至今想起仍然令我回味无穷。
在少年时的记忆中，总以为父亲所言“家有梧桐树，引得凤凰来”中的梧桐，就是自家房前屋后的泡桐树了。于是，年少的心里老希望传说中那最美丽的鸟类之王，有一天能突然栖息在我的眼前。然而，泡桐花开了一茬又一茬，直到我十七八岁考学离开家乡，也没缘分一睹那凤凰的芳容。及至后来年龄渐长，读的书多了，才知道凤凰所栖息的梧桐树并非自己记忆中的泡桐。生活于北宋真宗、仁宗年间的安徽铜陵人陈翥，在他所著《桐谱》一书中，就将桐树以形态分为泡桐、油桐、梧桐等。他将泡桐分为白花桐和紫花桐，其名称被后人所接受，并一直沿用到现在。
不过，麻雀、野鹁鸽到是经常光临戏逐于泡桐树上的。特别让人安慰欢欣的是，邻居家的大门外，有棵一搂多粗的泡桐树，高高的树梢上凌空筑垒着一个喜鹊窝。每到三四月间，它们便恰恰而啼鸣。缘于对牛郎织女鹊桥相会民间传说的向往，它们那婉转动人的妙音，更引发了玩伴们无垠的想象和憧憬。然而，那棵泡桐树太粗，喜鹊窝又高，于是爬上泡桐树掏鸟蛋去玩耍，就又成了年少的.我们一个难以企及的奢望。因而，那时只好从我如今已谢世的慈母所讲述的谜语中，去消解那份急不可耐的期盼了。母亲讲给我们的谜语是——半天空有个碗，四季雨水下不满。那谜底便是喜鹊窝了。后来，有次节假日返回老家，那棵粗一壮高大的泡桐树已被砍伐，树梢上的喜鹊窝，也早已不复存在。然早已而立之年的我，每每回忆起年少时的情形，情下总是禁不住泪水潸然。
杨柳花絮片片飞，最是伤人时节。哎，三月里，那开遍原野的泡桐花哟！你是多么像那些，和母亲一样平凡而又坚韧的父老乡亲啊。他们大都一辈子固守在家乡，那方寂寥而有广阔的土地上，日出而作，日落而息。为了打发那如树叶一样稠密的日子，为了子女们能够最终有出息的那一天，一年四季栉风沐雨在漫长的岁月长河之中。时光流转里，他们和你朝夕相处，耳鬓厮一磨，彼此的心性和气息早已融入进了对方的血脉。是你馥郁四溢的馨香，赋予了他们随和、乐观的心情；是你一年一度不懈张扬、向往光明的花姿，陶冶了他们纯朴而又任劳任怨的品性呵——
往事如风哟，就让那令人欢喜令人忧的思念和希望，一并播种在这普世的陽春三月吧！
桐花作文 篇2
“话说天下大势，分久必合，合久必分，却道嘉佑三年间……”
循着声音寻去，只见一位长者站在一棵老桐树下，消瘦的脸上架着一副圆框眼镜，他手握一把抚尺，身前摆着一张只有三条腿的桌子，另一条桌腿用一块与桌腿差不多高的石头垫着，因此，这张桌子不是怎么稳当，桌上摆着两本线装的旧书，书上放着一个玻璃杯，杯里泡着几片桐花瓣。
小时候我经常被他精彩的故事吸引，于是总缠着爷爷带我到桐花巷的老桐树下去听评书。桐花巷是老家的一条巷子，这条巷子每年暮春时节桐花开的极好，于是被人们称为“桐花巷”。
童年时，听评书无疑是最有意思的事情了，那时爷爷总是把我往桐花巷口一扔，他便匆匆骑上车去学校教书了。在那时的我看来，桐花巷很长很长，因为要走很久才能见到那张三条腿的桌子和那个口若悬河的说书人。听评书的人不多，有时只有三两个，但说书人却总是说的很认真，很投入。我常常找一块青石板坐下，吃着爷爷给我准备的棒棒糖，静静地听着。
阳光透过高大的树冠，浅浅地斜斜地洒下来，在地上投下一个个大大小小的光斑。微风吹来，那些光斑像一只只想要振翅而飞的蝴蝶，树上的桐花随着轻风飘落，一朵，两朵，三朵……它们惬意地飞舞着，绕过少男的肩头，擦过少女的.发梢，滑翔而下，落在孩子们的脚边。桐花散落一地，飘着幽幽的花香，渗透进古老的故事里，慢慢风干——
说书人滔滔不绝，讲着那些遥远的春秋往事，且听那刀光剑影血雨腥风，那一身肝胆背水争雄，那明争暗斗难分伯仲……评书里有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的怅然，有“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”的壮烈，有“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”的淡然……
不知王允的连环计是否成功，不知孙悟空是否救出了唐僧，不知宋江能否同意皇帝的诏安……正在着迷之时，便听到抚尺“啪”的一声，说书声戛然而止。这时你瞧，说书人双眼微闭，突然一声“欲知后事如何，且听下回分解——”
我抬起头看看纷飞的桐花，才想起来手中的棒棒糖还没顾得上吃呢！明天又会有什么精彩的故事呢？于是第二天我又早早地来了，拿着一根棒棒糖，坐在老桐树下，静静地聆听。
又是一年春将逝，又是桐花纷飞时，花香袅袅。可是如今的桐花巷早已改名，也已经不是原来的模样，但我依旧固执地称它为桐花巷。桐花巷里的说书人和那张三条腿的桌子，随着我的成长，随着时光的流逝，早已不见了踪影，但桐花巷里的故事，桐花巷里的桐花，却将永远开在我心里，芬芳着我的童年。
桐花作文 篇3
暮春，在一番桃李花开尽、唯有青青草色齐的时候，我站在姥姥家的小院，观赏开花的梧桐树。它高大挺拔，枝丫上开满了一串串淡紫色的喇叭花。柔柔的风一吹，香气扑鼻而来，甜丝丝的。闭上眼睛沉醉在花香中，也打开记忆的闸门，重新品味那年梧桐花开、爱满怀的味道。
在我记事时，我家就已经开学生用品店了。店里每天早晨上学时忙，中午和晚上放学时更忙。文具店虽然不大，但是来的学生姐姐哥哥特别多。他们素质非常高，当付钱的人很多时，他们都会耐心地等待妈妈收款后，才走，并且不忘礼貌地说声“谢谢”。那年，梧桐花开啦，我也上小学一年级了。中午放学回家后，在妈妈文具店里搭把手。来小店的顾客像海水涨潮似的不断涌进，络绎不绝。哥哥、姐姐们井然有序地挑选着各自喜爱的学生用品，然后礼貌地付款。
突然，有位大哥哥大声地喊道:“阿姨，那个男同学拿的英语本没付钱，走了。快追吧！”“没事的，孩子，不用追。”妈妈温柔地说。“为什么呢？”那位大哥哥惊奇地问。其他姐姐哥哥也放下手中的物品，面带疑问地看着妈妈。慈爱的妈妈放下手中的工作，语重心长地说:“孩子们，阿姨开店这几年，没有遇到拿东西而不付钱的孩子。而今天这事，也许是这位同学忘记付钱，也或许他有不能言语的.苦衷，一个小小的本子只有三元钱，但是我们追过去，他会失去尊严，在朋友面前会抬不起头来。阿姨相信他是一个好孩子，没事的。”店里所有人听了妈妈的话，都为妈妈的行为鼓掌。那位哥哥听后，笑着说:“阿姨说得对！这是人生道路上，一种特别的爱——温柔的包容。”店内人听了这位有才气哥哥的话，赞道：“特别的爱——温柔的包容。好！妙！”
也是那日，妈妈在店里设置了另一项优惠的服务：家里条件不好，或单亲家庭的孩子，在本店都享受学生用品半价的待遇。美丽的妈妈面对疑惑不解的我，微微一笑说:“儿子，帮人帮己。上天给有些孩子不公平，今天咱们就还他们个公道吧。”听了妈妈的话语，好像梧桐花香的味道正在我心田上弥散，甜丝丝的，也仿佛看到串串梧桐花，在微风中欢快地歌唱。
今年，我在江山萌芽，也享受萌芽的老师们那种特殊的爱——温柔的包容。老师们耐心地指导我作文，并且鼓励我，让我这颗小苗在萌芽茁壮成长。老师们爱护我们的同时，也非常辛苦地工作，他们熬夜为我们的作文精心编按，让一篇篇作文完美地展现在读者面前。
今梧桐花开，看，粗壮的梧桐树是老师您，串串淡紫的喇叭花就是萌芽里的我们这些少年郎。您精心爱抚着我们，让我们的小小文字散发独有的香气，香飘祖国各地，但香气的根在江山。谢谢您们，江山萌芽的老师，辛苦您们了。
四月梧桐树花开，香满怀的日子，回味享受人生成长道路上，这份特别的爱——温柔的包容，那么美！那么幸福！
桐花作文 篇4
去年的夏天，我跟老师和同学去笛阳古道，那边有很多油桐花，而且还可以呼吸新鲜的空气呢！
那天我带着快乐的心情到学校，时间到了，我们到走廊集合。一路上，我们有说有笑的，真开心！一到达目的地，心花一朵朵的开放，因为那里的油桐花开得很壮观。我继续走下去，来到了一个地方，那儿油桐花又白又大，一朵朵桐花就像一位位小仙子在迎接我们的到来。其中一朵桐花好像在我耳边轻轻的说：“我们来当好朋友吧！”
大家继续走下去，发现了好多植物，老师是最佳解说员！她向我们说明了这些植物的一切，让我学到了很多，我们继续一直走，一直走，最后看到的油桐花变得更多了！有的躺在地上，有的躺在姑婆芋的叶子上，我还在地上看到油桐花串成的花圈，十分漂亮，我们又继续往前走上山，看到了许多桐花从树上飘落下来，就像在玩跳伞一样，真有趣！
油桐花之旅真丰富！我亲眼目睹到了油桐花的.美丽，好似一片片的雪花，我看了，眼睛就好像会发光一样。我也体会了油桐花让山路是如此美丽，看了心情就变非常好！登山可以促进身体健康，也能学到了大自然里的植物是非常丰富的，要好好的维护大自然呢！
回到教室之后，我们还做了油桐花的压花，也为桐花写童诗，为那天的赏桐花登山之旅留下最美好的的甜蜜回忆！
【桐花作文】相关文章：
桐花作文09-03
（精选）桐花作文09-21
桐花作文(精选)01-10
【推荐】桐花作文11-29
桐花作文（集合）11-12
（精品）桐花作文12-01
（优秀）桐花作文11-25
桐花作文[精品]11-19
桐花作文【优秀】11-17
桐花作文(精品)11-09