（精）花的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的花的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
花的作文 篇1
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄地离开了，秋姑娘来到了我们的身边。它用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；它又施展它那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的'笑容。
有一次，我随父母去观菊展。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为它们讲故事呢！看它们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开得轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但它那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
花的作文 篇2
我的家乡有很多桂花，马路边、家属院、单位办公区等，都种满了桂花，它已被确定为我市的市树。桂花树形态优美，亭亭玉立的树干上，满是狭长翠绿的叶子，是园林绿化的首选树种。
春天来来了，经受了风霜考验的桂花树抽出了新的枝条，嫩绿的.新叶和原来的老叶，在明媚的阳光下闪着绿油油的光。
到了每年的八月，正是桂花开放的时候，空气中到处弥漫着香香的，甜甜的桂花的香味。桂花只有米粒大小，它们相依相偎，竞相开放。细嫩的花柄托着四片淡黄色的花瓣，小巧纤细，却尽力向外伸展，露出了黄褐色的花蕊，让人感到它是那么娇小，那么玲珑。
桂花虽小，但香气很浓。素有“桂花十里飘香之美称”那浓郁的香气令人陶醉，让人舒坦。
桂花气味辛温、无毒，有化痰止咳、生津、止牙疼等功效，其保健作用和药用价值极高。新采摘的桂花可以做桂花酒、桂花糕、桂花糖等。桂花糖可以放在粥里，也可包在汤圆里，尝一口，只觉一股甜丝丝的香味，令人回味无穷。
家乡的桂花，真让人喜爱呀!
花的作文 篇3
“快，看窗户外面！”妈妈兴奋地说。“啊！下雪了，可以玩雪了！”我惊叫起来，走在雪中我很高兴。
来到学校，雪下得更大了，变成了鹅毛般的雪片，地上也很快堆积了薄薄的一层雪，汽车盖上了薄被子，电线戴上了蝴蝶发卡，树先生穿上了银白色的夹克，小草也盖上了过冬的棉被了。操场上，小朋友们在玩雪，还有的同学在雪地里踢足球，一点儿也不怕冬奶奶的威胁，因为他们知道，这个冬天才刚刚开始。上课铃一响，操场上孩子们银铃般的笑声依然在校园里回荡，雪精灵们依旧在飞舞盘旋。
下课了，同学们飞奔出教室，操场上又热闹起来。同学们有的在雪地里追逐打闹，有的抓起雪揉成雪球朝小伙伴的身上扔去，有的伸出手来想抓住雪花，还有的.仰起脸张开嘴想尝尝雪的味道。雪啊，给我们带来了许多童年的快乐。
放学了，我和同学晓雪约好去学校图书馆借书。我们看到操场上还有同学在跑步，我们已经被寒风吹得瑟瑟发抖了，他们真是不怕寒冷，坚持锻炼，使我想到了“冬练三九，夏练三伏”。从图书馆出来，风还在刮着，雪静静地下着，太美了！我真想把这美丽的景色画下来，真是美不胜收啊！这时，脚下的雪变得更厚了，脚踏着发出咯吱咯吱的声音，像一支乐曲，时而低沉，时而欢快。
雪，因为有了你，我们的冬天不再孤独；雪，因为有了你，我们的冬天不再寒冷；雪，因为有了你，我们的冬天不再单调。
绽放吧，雪！珍惜吧，雪！
花的作文 篇4
今天可是个好天气，无雨，太阳也不发脾气了，我们去看桃花。
阳春三月，梨花开过，桃花又拉着梨花雪白的裙带翩翩而来了。
不多时，我们进入了一片绿色的世界，极目远眺，一排排树，一畦畦麦，天际的交汇点，显出一条淡淡的粉红色的红晕，我想那便是桃花了。
穿过三中高大的院墙，又碰到了那久违的粉红色，这时，身边也多了星星点点的粉红色；
经过了蜜蜂的欢迎队伍，一大片桃花呈现眼前。
我们立即下车去，踏过“软垫子”进入桃园。
桃园地上也有零落的花朵，甚招人喜欢。一只小飞蛾似乎被香味冲昏了头，一头栽下去，不会动弹了。那婀娜多姿的桃树上，粉的，白的花与花骨朵，映在还带着红色的鲜嫩的叶片与绿油油的麦田，显得格外清秀，仔细看那桃花，五、六个瓣中夹着戴着黄帽子红帽子的“小人儿”，甚是可爱。那尖尖的`花骨朵，也似乎要冲出来，让人们欣赏。眼前只有桃树，鼻中只有余香，耳畔只有阵阵低语与声声喜鹊啼叫，那一株株桃树，伸着双臂欢迎人们的到来。此时，心中已无任何杂念，没有了市井中的喧闹与紧张。一排挺拔的钻天杨与这娇小的美丽的桃花交相辉映。我低头背手漫步，望着脚下的花瓣与鲜花，仿佛自已也成了其中一员，树枝碰了头才猛然醒悟。
仔细端详桃花，有了与往年不一样的感受与体会：一个人在世界上也许不被许多人知道，但不要管他们，只管开花、结果，做出贡献。一个人像桃花，有精彩与不足，我们要正视缺点，对着阳兴，显示出自已美丽的一面。
嬉戏间，时间如水流过。该走了，我没有像别人一样摘花折枝，我觉得花总会枯，我们要反精神、信念在心中养育、开花结果………
我们离开之时，那迷人的粉红色一直伴随我们，直到很远很远……
花的作文 篇5
春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，此时她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。
在学校的.草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。
一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，此时我拎起书包就走。
等第二天回教室，老师讲了一个故事：
“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。老师讲事情不就就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。
下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句话“我要向你学习”。
花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。
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