桐花作文

时间:2023-06-11 18:14:37 状物作文 我要投稿

桐花作文合集五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的桐花作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

桐花作文合集五篇

桐花作文 篇1

  课堂上,老师富有磁性的声音正在绘声绘色地讲述着《庄子·秋水篇》,说着梧桐花开的故事,讲着梧桐树的高贵和美丽。天空乌云密布,雷电打断我的思绪,我不禁将目光和思绪转到了她的身上。曾几何时,我心中对她有着几分羡慕甚至是嫉妒,她就如同窗外的梧桐花一样高洁、美丽。

  一群南归的燕子在开满鲜花的梧桐树上嬉戏,我用深情的目光凝望着她,她长在两栋房屋之间,但是随着房屋渐渐拆迁完毕,她秀美的长腿也慢慢显现出来了,美丽的鲜花在她的绿色素衣上轻轻飘落,闪烁着迷人的凄美。树叶在清风的吹拂下轻轻舞动双臂,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。层层的叶子中间,零星地点缀着些粉色的花朵,有袅娜地开着的,有羞涩地低头沉思的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传到我的眼帘。

  雨水终于在雷电的催促之下降落,伴随着狂风,我眼睁睁地看着那一片美丽的色彩倒下,倒在我的眼前,还未凋零殆尽的花瓣和刚刚发出的绿叶在狂风的吹拂下纷飞。

  此刻,我心情复杂,不顾大雨的侵袭,我拉开窗户想看她一眼,她脸上带着久违的微笑,嫣然一笑间,似乎在诉说着属于她的心情故事,我被她无可挑剔的美丽震撼,同时也为她感到惋惜。

  老师的一个拔高音将我的思绪拉回课堂,他依旧在讲述:秋水篇中,庄子见惠子时说:“南方有鸟,其名为宛雏,子知之乎?夫宛雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止……”其中充分展现出梧桐的.高贵。由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起,所以现在的人们常说:“栽下梧桐树,自有凤凰来。”在《三国演义》第三十七回里,有这样的描述:“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方兮,非主不依。”因此在以前的殷实之家,常在院子里栽种梧桐,不但因为梧桐有气势,更因为梧桐是祥瑞的象征。

  我认真倾听着老师的讲述,在知识的海洋中遨游,我有遮挡不住的激情,一次次回答老师的问题,同学们给予了我肯定的目光。我领悟了,外表的美丽会随着时间和环境的改变而不断改变,而内在的魅力却是无法阻挡,它只会像美酒一样随着时间的逝去而越陈越醇香。人应该用自己的善良、真诚、丰富的知识涵养以及亲近自然的淳朴与他人相处,辛勤地将梧桐花树培植,自由凤凰来停歇,而勤劳才是自己拥有的独特魅力。

桐花作文 篇2

  在雨后的校园,总有那么一丝神秘

  当踏着欢快的脚步,踩着清凉的雨水。迈进学校的大门,闻着雨后带来的香甜。远远望去,校园的深处,像一个迷离的世界。仿佛一进去就找不到方向。在雨的冲刷下,那树叶褪去了沾满风尘的服装,换上了由水姑娘亲自帮她编织的衣服。雨珠在她身上调皮的跳动,使那轻盈的叶子也随之上下晃动。

  在我进教室的时候,一抹很亮的'绿吸引了我的目光。那是什么?我不由的心生疑问,目光随着那绿色而望去。学校怎么会有松树?那“松树”的叶子上挂满了水珠。那水珠晶莹剔透。那“松树”带有迷雾色彩,让我不由地想去触摸它,了解它。但上课铃声阻止我的行动。我只好转身离开。然而这节课是语文课,老师让我们自己仔细观察这雨后的校园,同学们的注意力都分散在校园的各种树木、鲜花上。而我的目光,不只是那些稀奇古怪的花木,还有那棵“松树”。老师说:那叫雾松。雾松?这极好听的名字、这带着浓浓的迷雾色彩的名字、让人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那雾松。离开雾松的身旁,抬起头,不经意的看见了那一簇簇的梧桐花。它,开得如此旺盛,隐隐之中透着一股傲气。它不愿意被那强大的雨水所征服。它带着自己的毅力去抵抗那雨水的冲击力。

  淡红淡红的梧桐花。虽然伸出手触摸不到它那艳丽的花瓣,但我还是忍不住伸手,想去触摸那股高傲的美。或许它不愿受这无情的命运的摆布,或许它看不惯这命运对万物生灵的摆布。它不愿受着无情,它要让自己高傲。让自己成为强者,向别人展示自己独有的高傲,它不愿受别人轻视,它或许不愿做那默默无闻的树叶,它从骨子里透出的高傲,足以与世间万物媲美。

  梧桐花,虽没有那雾松的神秘,但却比雾松更高傲,更美丽,虽花开终会败。但是它用它的美,来向世界宣告它曾经骄傲的存在过。

  梧桐花,一簇簇为自己骄傲过的花

桐花作文 篇3

  每年初夏时分,五月雨雪 ,总是吸引不少旅人流连其中。满山满谷的皑皑白雪美景固然怡人,但更令我无法忘怀的,是隐含其中的一股淡淡香味。

  五月雪,也就是那白得令人着迷的油桐花。走进深山里,其实随处可见身旁枝条上花团锦簇的油桐花,尤其在刚下点迷濛细雨的小道上,打落下的花瓣就好似为冰冷的柏油路铺上一层层雪白的礼赞,欢迎我们这些远来的游人。随手拾起一朵娇艳欲滴的白衣仙子,突然一阵微风拂面,随之而来的是一股难以言喻的淡淡清香环绕身旁,接着缓缓渗入鼻中,渗入全身每个毛细孔,虽只有若有似无的芬芳,但比起生活中浓烈令人作呕的人工香料,油桐花的`淡雅幽香可说是使人清新畅快,四肢百骸无一不舒爽呀!

  寻着油桐花的香气,不知不觉走进丛林深处,徜徉在一片又一片油桐花里。也许我们的心灵深处,正需要一注清香来滋润对庸碌的生活感到疲倦的心吧!有感于世事的人情冷暖,或许我们也应在逐渐疏离的人际关系上,多口吐芬芳来薰陶彼此;用来自性灵的馨香来关爱你我。能拥有并付出这样的香味,不也是令人愉快的一件事吗?

  走出油桐林,香味彷彿仍漫在鼻中,余韵犹存。但愿在花香的洗礼下,享受这股香味,并能在我的生活处世上,散发最淡雅,最宜人的香味。

桐花作文 篇4

  初春到来,一切都在孕育,一切都在积蓄,信步林间小径,或缺的是似曾婆娑的林荫,一度萧瑟的枝桠,正蓄积着绿意,只待风信的抚慰。

  微风徐来,花野氤氲,东来的紫气,沐浴着六合……院子中间的梧桐树在温暖中开出悠悠的花儿,爱美的小鸟,站立在梧桐枝头,在肆意分享那份芳香,着意为梧桐花儿宣传……循着鸟儿的鸣叫的.方向,抬眼望去,挺拔不语的梧桐树冠上开满了紫色的花儿,一朵朵花儿像灯盏,悬挂在树干上,绛紫中透着亮白,晶莹里有着端庄,你挤我拥宛如一排排哨兵,守卫着一树的繁华。

  放眼湛蓝的天空,是催春的布谷告诉我,这季节已进入了清丽而多情的醉美四月。

  思绪蓦然穿越到了孩提时光,记得小时候我家也有一棵高大挺拔的梧桐树,我们姊妹几个常常围在梧桐树下听母亲讲“梧桐树与金凤凰的故事”,母亲说:“栽下梧桐树,引来金凤凰,凤凰不落无宝之地,有梧桐树的地方就是宝地,所以梧桐树象征着‘祥瑞’”。那我们家也是宝地了?我一边吮吸着梧桐花筒里的“甜蜜”一边问,母亲意味深长得说:“是呀,我们家就是风水宝地,你长大了肯定有出息呀”。想想那时候是多么纯真,总把母亲的故事信以为真,盼望“金凤凰”的出现,至今还记忆犹新。

  弹指一挥间,我们已经步入青年,童年已经远离我们而去。记得那时梧桐花开,家家户户的院子里,乡间小路,村外田野,随处可见。一地散落的梧桐花,闻起来甜甜的,香香的,引来偏偏起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂。紫色的小花,不张扬,不卑微,自有一种让人难以留恋的芬芳,其实有时候说不清是怀念这梧桐花,还是留恋那段旧时光。

  今天我看见了开得如此闪亮清新的梧桐花。也许,正是桐花的晚开与香异高扬,桐花才如此的高洁、朴素、自然。何必惹人在意呢,平凡的桐花站在静静的枝头,质朴而散漫地无声绽放,季节记得,岁月想着,那曾经是一树繁花的春天呀。

桐花作文 篇5

  三月,阳光正好,百花伴着煦煦的春光争展姿容。刺桐花也不例外。

  远远瞧去,挺拔坚实的树干,清新奇崛的树枝,墨绿的叶芽被火红的花儿遮掩起来。像是一个美丽端庄的佳人,火红鲜艳的头饰插满了秀发,把她衬得更加高贵。

  炽热的阳光下,刺桐花添上了一层光晕,花瓣上微微闪光,更加使它显得光彩烂漫。

  悄然走到刺桐树荫下乘凉,花儿的红色便偷偷地印在你身上,覆盖着你,你便沐浴在红光中了,和花儿一同享受着如此快乐的宁静。

  你瞧,鸟儿也招受不住花儿的招徕,轻巧地飞来,好似害怕惊扰了这身着红衣的小姑娘。它乖巧地倒立着,尖喙轻轻地吸允着花中的露水,好似享受着人间的仙露。

  不经意地一瞥,几只调皮的蜂蝶在花儿上方嬉闹,偶有倦了的三两只娇卧在红艳的花瓣上小憩。红色的`仙境里不知不觉又多了几位“仙子”。

  贴近树干,用手来回轻抚树皮,一阵清爽由手掌透心而来。闭上眼睛,细细聆听:花儿在微微摆动,树杈也随之摆动,奏出清脆的“沙沙”声。几只鸟儿“唧唧”轻语,好像在言表着心事。一切的一切,仿佛都是天籁……

  忽地,一阵暖风拂到脸上,缓缓地睁开眼。看呀,花儿跳着微妙的舞蹈,带动着树枝、叶儿,就这样,伴着风儿,跳着舞儿。好温馨的场面哪!树干是它们的娱乐场,一个个红色的、绿色的“小精灵”在欢快地玩耍,好不放肆!

  走上前去,踮起脚尖,小心摘下一朵花儿。捧在手中,一个个小辣椒似的花瓣躺在手心上,柔柔的、软软的。鼻子轻轻地一吸,淡淡的清香便在鼻端萦绕,忍不住让人心醉神迷。

  一个个小小的红辣椒,凑成了这绚烂无比的花儿,为这春日的泉州增添了一份火热的激情。它是泉城的颜色,缺了它,泉州也许会黯淡几分呢!

  刺桐花,泉城之花!

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