关于桐花作文九篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的桐花作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
桐花作文 篇1
花谢了，不必悲哀，就当时惊飞的小鸟不愿离开；
云散了，不必伤感，就当是悲情的使人不带走一片云彩；
人去了，不必久梳三千烦恼丝，生活本来就是无奈。
飘然而来，又悄然离开......
只在风中等待，木桐花开......
——引子
我踮起脚尖，站在木桐花旁，遥望着你远去的背影。你走了，连跟我说声再见都未来得及，走得那样的快，让我措手不及......
我就这样，静静守候在木桐花旁，一个酷暑一个寒冬，一个暖春一个凉秋，四季变幻无常，风雨交加，也打动不了我的新年。可我，等不到我要的结果......
日复一日，年复一年。多少年？我记不清了。时间或许不能代表一切。我的朋友啊，你可曾知道，我等你等得好辛苦。我穿过了紫荆，穿过了木棉，却始终穿不过心中的那道坎儿......
或许这个世界就是如此的无奈，是你的它跑不掉，不是你的求也求不回来。
木桐花香，远远飘来，没有跫音，没有其他杂质，是自然的'香味，欣赏中不被打扰，是何等的静谧......
你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去.......海子说：“从明天起，做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开......”我亦原是这样。
让我住进你的心里，静观木桐花开......
后记：
如烟花足以能面对风暴，情深难敌过现实残酷.......
桐花作文 篇2
我的家乡在亭溪，那是个特别漂亮的地方。
村旁有条清澈见底的小溪，栖息着各种各样的小鱼和活蹦乱跳的小虾。溪水常年“哗啦啦……哗啦啦……”弹奏着琴弦，欢快地向前奔跑。村民们经常在清澈的溪水旁边洗衣服边聊着天，爽朗的`笑声回旋在溪水中。爸爸说他小时候经常去小溪里捉一种名叫“倒退虾”的小生物，只要轻轻碰一下它，它那无数条小腿迅速摆动着，就会往后退一步；好不容易捉来几条萌萌小鱼养在脸盆里，爸爸和小伙伴们蹲在脸盆边可以观察一整天。
小溪岸边有一片美得不知该怎么形容的林。油桐树的叶子看上去就像一个个圆溜溜的绿色爱心，花呈粉白色，犹如一位位漂亮的小仙女，花裙上沾满了花粉，一阵微风吹过，香气扑鼻而来。四五月间，很多油桐花就会从树上纷纷落下，落到人们的肩上、小草的身旁、小鱼的头上……
秋天，油桐树的果子成熟了，一个个桐子像一盏盏红灯笼挂在叶间，甚是好看。这时村里所有人就会来打桐子，大人们手里拿着长竹竿打桐子，小孩们就在树下拾。采好的桐子要埋在地下数日，待其外壳腐烂后取出里面的小桐子，再送到油坊里榨。看着汩汩流出的桐油，村民们憨厚的脸上露出了笑容。
亭溪，给了爸爸一个美好的童年，也给了我一个遐想的空间！
桐花作文 篇3
上学的路上，透过车窗从沿街郁郁葱葱的绿色中已经找不到娇艳的桃花海棠那优柔的身姿了。这个季节应该有花的，于是就钻进记忆里翻腾。对呀，我想起老家房前屋后路旁田埂那如海似潮的桐花。
老家的这个季节，是最有生机的时候。一株株或一排排伟岸挺拔的泡桐用庞大厚重绚丽质朴的花朵，隆重地向世人宣告它深爱这贫瘠的'土地。也由于这般感情的挥洒，那花便堆堆砌砌如海似潮。远远看去它不像炯炯燃烧的焰火，就如无数粉衣仙女同唱同舞，艳而不浓美不胜收！一曲曲美妙的弦乐仿佛就在脑海里荡漾了。
站在一棵合围粗的桐树下，一如扑入妈妈的怀抱，淡香浸心爽意入怀。昂首望去她如伞如盖，她花衣锦绣，高大美丽的形象深深撼动着我的心。枝间串串桐花质地莹润粉艳如面，多像少先队整齐的喇叭，正昂天吹凑着充满生机的歌。那桐花没有桃花的浓艳，没有凤仙的娇柔，也没有牡丹的高贵，她从冰雪中走来，正是这种不矫揉造作不刻意雕饰的品质，让人们感知到她从骨子里洋溢出的涵养和纯洁。整棵大树只见花胜却不见叶茂，原来这原始的自然和质朴是不需要绿叶来衬托的，这便是美到极致。
摘一朵桐花，吮吸一下花的根部，蜜一样的甜带香而来。桐花没有鲜艳的外表，可她一点也不自卑。她把甜的感觉藏在心里，把美的韵味溶进血液里，只用一身的朴实展示着坚韧的生存。它的存在只为绿叶更绿，只为又一个更加茂盛的繁荣。
车在红灯前停下，我把手中的垃圾丢在窗外，眼睛渴盼着外面的绿丛中有一棵泡桐的出现，哪怕是一朵桐花的出现，也会慰藉我空牢牢的心。正在这时，一为环卫阿姨走过来快速把垃圾扫走，整个过程没有一丝声响，这情景就像一幅素描特写突然定格在我的脑海里。车开动了，我情不自禁地回头望去，那朴实的身影又一次映入我的眼帘。
我的心震撼了，血往上涌，除了内心深深的内疚外，我突然发现那质朴的身影不就是我记忆中的桐花吗？它盛开在城市的角角落落，是朵朵最美最美的花！
桐花作文 篇4
我家门前的那棵梧桐树又粗又大，已经在这里生长了很久。春天即将过去，夏天即将到来，这也意味着梧桐树已经发芽，接着它就会开花，为这个城市添了一抹色彩！一天早上，我进一步观察了它的生长过程情况，那棵梧桐树露出了许多花骨朵，已经有两个花骨朵在阳光下半开着，这使我非常兴奋，两朵娇艳的梧桐花在春风的吹拂下摇晃起来，似乎在跳着优美的舞，让人们的目光都注意着它们。它们那美丽的花瓣是多么让人喜爱呀！
看着在同一天开放的“姐妹花”，我的心中欢欣鼓舞；看着那些没有开花的.“姐妹花”，我心里一份焦急。我真希望它们快快长大，一起生活在蔚蓝的天空下！
已经过了整整一周了，我再去看那些梧桐花，它们大部分已经凋落了，地上像铺满了一块粉红色的地毯，漂亮极了。还有些的梧桐花已经干枯了，但是，它们为人类的生活增添了另一抹色彩。就这样，它们一代又一代地传承下去。
夕阳西下，在暮色中，梧桐花显得格外美丽，格外的鲜艳，这真是令人赏心悦目，心旷神怡啊！
桐花作文 篇5
我们学校操场旁边有一棵高大挺拔的梧桐树。每到春天，一树的“小喇叭”随风摇曳，在风中给我们欢报喜讯：“春天来了！春天来了！”
妈妈最喜欢的花就是梧桐花。下课了，我飞似地跑到梧桐树下，精心地为妈妈挑选“礼物”。
中午，我回到家，看见妈妈正在洗衣服，肥皂泡泡在阳光的“装扮”下五彩缤纷，显得十分漂亮。我为了给妈妈一个惊喜，把梧桐花藏到了背后，当妈妈转过来时，我猛地把梧桐花举到妈妈面前，不料，我用力过猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。
我赶紧把花捞了出来。咦？花怎么变成了蓝绿色？难道是衣服褪色了？我赶紧把衣服拿出来，只见水很清澈，而且衣服也没有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了进去，花朵仍然保持原来的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了进去，花朵便立刻变成蓝绿色。
正当我百思不得其解时，突然想到科学课上老师对我们说过：“梧桐花中有一种物质，叫做花青素，它是一种复杂的化合物。当花青素遇到含有碱性的.物质时，花青素就会呈现出蓝绿色；遇到中性的物质时，就会呈现出紫色；而遇到酸性的物质时，就会变成红色。”
梧桐花真是天然的试纸啊！
桐花作文 篇6
在万物复苏的季节，上一个星期还蓄势待发的的梧桐花苞，现在已经绽开了她美丽的花朵。
远看，那开满枝头的梧桐花在蓝天的衬托下，成了一片片透着淡粉色的云彩。
近看，发现：梧桐花的外形十分像喇叭花，花瓣向外张开，靠近一点仔细听，似乎还能听到悦耳的喇叭声。梧桐花花瓣的颜色有的是淡淡的粉白色，给人一种透着活力的'感觉。有的是紫白色，给人一种略带神秘的感觉。
那一朵朵盛开的花朵再配上几点嫩绿色的小芽，给富有诗意的春天又添上了一笔浓厚的情趣。
桐花作文 篇7
三月的倒春寒依然料峭，我们这里俗称“冻油桐花”。许是北方扬尘天气的影响，天空灰蒙蒙的，有疾风吹来，油桐树发出哗哗的声响。经过几天的“折磨”，油桐树开始显露出嫩黄的花骨朵，在以后不到半个月的时间里，满山遍野，白中含紫的花骨朵次第开放，妖娆耀眼。 漫步在油桐树林间，空气中飘着淡淡的花香，旋转飘落的`花朵散落成泥，如雪，如雾，如烟。新绿的枝芽、白色的花雨、急促的鸟鸣，一场春之协奏曲，即将上演。
油桐属落叶小乔木 。因树似梧桐、种子可榨油（称桐油）而得名。记忆中油桐树因质地疏松，无法做建房的檩子，油桐果倒是可以用来换钱的。到了秋天，满树都是紫红色的油桐果，像一个个小灯笼，在风中碰撞。因大人们要出工，收获油桐的事情则由我们小孩来完成。我们学着大人们的样子，用长长竹竿把油桐果从枝头上打落下来，装进萝筐抬到院坝里。然后从池塘里挑来水，浇在油桐堆上，最后盖上稻草压实。几天后，油桐果的皮开始腐烂，可以剥油桐籽了。油桐籽的壳较为坚韧，得用木棍敲击。力量要适中，轻了敲不破，重了油桐籽会被敲碎。因为想着即将换来的小人书，我们顾不上劳累和脏手，只一天的功夫，院坝上就堆起一大堆油桐籽来。
那时的农村还很贫穷，农民没有什么经济来源，油桐果就是一项顶大的收入。靠着它，我们可以换来油、盐、酱、醋，可以换来圆珠笔、小人书。打油桐果的喧闹、百看不厌用油桐籽换来的小人书，也不失苦涩童年里一种久违的快乐！
乡里人自己也榨桐油。家里的水桶、马桶经桐油油过，经久耐用且不漏水。连老人的棺木，也要油的，能防虫蛀。桐油成了乡里人最物美价廉的农用品。儿时上学的斗笠用桐油油过，戴在头上，有股涩涩的清香味道。在这股涩涩的清香中，读书也显得格外精神。
今天，在三月的倒春寒里，我站在城市的一隅，遥望远方，不知故乡的油桐树是否依然，不知明早故乡的山野会不会开满洁白的油桐花？
桐花作文 篇8
淫雨霏霏，连日不开，接连几日的阴沉天气让人郁闷。空气中氤氲的潮气，似乎压弯了花草的脊梁，让人看上去无精打采。
我知道，该有一场暴风雨要来了。我不由得加快了脚步，匆匆地回到了教室。伴着濡湿的潮气，一缕清幽的香气窜进了我的鼻孔。我顺着气味的方向发现了窗旁的树，它开满了白色的花，洁白似雪，芳香四溢。
我指了指那棵树，问了我身旁的同学：“这是什么树？”
“应该是桐花树”同学淡淡地答道。
“那就是桐花吗？”我默默地想着。
就像降临的预言般，狂风在窗外怒吼着、撕扯着。吹了个桃红柳绿措手不及，只是愣愣地立在那儿，凌乱不堪。粗硕而繁杂的枝条，左右摇摆，纵横交错，犹如花木兰当年的织布机，正在织出一片神圣而洁白的花海。
狂暴的风吹来了肆虐的雨，豆大的雨水在窗外拼命地敲打着，沉闷的声音像是压在心底的石头。我下意识地往窗外望去，一树的桐花忍气吞声地经受雨水的敲打，竟坚韧得像不肯低头的女子。我认真地盯着它，恍然间它给了我一丝笑容，傲立于风雨中，风姿绰约，洁白无瑕。
不知不觉的几天中，风止雨停。我踩着一地残败的芬芳，还没有来得及细细地欣赏，虽有些叹惋，但也暗暗地庆幸，能在这个季节里与桐花相遇。在任远中学的三年光阴，注定将在此刻凝成最为美好的记忆。多少年以后，我们曾一起走过的这些桐花岁月，想必都将成为你我心扉上烙下的永恒芳华。
一个清冷的早晨，我有些哆嗦地来到学校，不经意间望向窗外，它洁白如故，质朴依然，只是不再有从前那样浓郁的香气。只见一朵朵，一片片，夹杂着风中的尘埃在无声地飘落。我不禁心生一丝感叹：“人的生命终有一天会像这花儿一样凋零。”“花有重开日，人无再少年”，一去不复返的时光没有理由不去好好把握与珍惜。那落满一地的.桐花，此时不是花瓣，是我们逝去的那一截截美好的光阴。
寒风吹散了梦境，回过神来，早晨淡薄的阳光犹如暗淡的残阳。哪怕零落成泥碾作尘，也要香如故，我们从童年、少年走来，又要向着青年、中年、残年走去。人生的法则定律任谁也难以挣脱，但是我想，生命只要像桐花一样洒脱地盛开了一回，就应该无牵无挂，无怨无悔。
匆匆跨过三年的光阴，采撷一朵桐花的记忆。再将这份记忆好好收藏，悄悄装进你我人生的行囊。
桐花作文 篇9
课堂上，老师富有磁性的声音正在绘声绘色地讲述着《庄子·秋水篇》，说着梧桐花开的故事，讲着梧桐树的高贵和美丽。天空乌云密布，雷电打断我的思绪，我不禁将目光和思绪转到了她的身上。曾几何时，我心中对她有着几分羡慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一样高洁、美丽。
一群南归的燕子在开满鲜花的梧桐树上嬉戏，我用深情的目光凝望着她，她长在两栋房屋之间，但是随着房屋渐渐拆迁完毕，她秀美的长腿也慢慢显现出来了，美丽的鲜花在她的绿色素衣上轻轻飘落，闪烁着迷人的凄美。树叶在清风的吹拂下轻轻舞动双臂，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。层层的叶子中间，零星地点缀着些粉色的花朵，有袅娜地开着的，有羞涩地低头沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传到我的眼帘。
雨水终于在雷电的催促之下降落，伴随着狂风，我眼睁睁地看着那一片美丽的色彩倒下，倒在我的眼前，还未凋零殆尽的花瓣和刚刚发出的绿叶在狂风的吹拂下纷飞。
此刻，我心情复杂，不顾大雨的侵袭，我拉开窗户想看她一眼，她脸上带着久违的微笑，嫣然一笑间，似乎在诉说着属于她的心情故事，我被她无可挑剔的美丽震撼，同时也为她感到惋惜。
老师的一个拔高音将我的思绪拉回课堂，他依旧在讲述：秋水篇中，庄子见惠子时说：“南方有鸟，其名为宛雏，子知之乎？夫宛雏，发于南海而飞于北海，非梧桐不止……”其中充分展现出梧桐的'高贵。由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起，所以现在的人们常说：“栽下梧桐树，自有凤凰来。”在《三国演义》第三十七回里，有这样的描述：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。”因此在以前的殷实之家，常在院子里栽种梧桐，不但因为梧桐有气势，更因为梧桐是祥瑞的象征。
我认真倾听着老师的讲述，在知识的海洋中遨游，我有遮挡不住的激情，一次次回答老师的问题，同学们给予了我肯定的目光。我领悟了，外表的美丽会随着时间和环境的改变而不断改变，而内在的魅力却是无法阻挡，它只会像美酒一样随着时间的逝去而越陈越醇香。人应该用自己的善良、真诚、丰富的知识涵养以及亲近自然的淳朴与他人相处，辛勤地将梧桐花树培植，自由凤凰来停歇，而勤劳才是自己拥有的独特魅力。
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