格桑花的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的格桑花的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
格桑花的作文 篇1
上个星期六，妈妈和奶奶带我去王港乡看格桑花。一路上我看见路两边绿草如茵、鲜花盛开。各色鲜艳的花把初夏的田野打扮得非常漂亮，像硕大无比的地毯盖满大地。天天生活在城里的我，看到这么碧绿碧绿的山野让我感到无比的新奇。“到王港了！”奶奶的话打断了我的思绪。车子刚一停稳，我迫不及待地向大门方向奔去。
一进大门，我看到了一片五颜六色的花朵。怀着好奇我蹲下身子仔细看格桑花，原来格桑花有六个花瓣，玫红色的花瓣是那么的鲜艳，粉色的花瓣娇嫩无比，白色的花瓣洁白无暇，紫色更加艳丽。
正当我看的入迷时，传来妈妈惊讶的声音：“逗逗你来看，这里有朵双头花。”我随着妈妈的声音过去一看，真的，一根梗上长着两朵花瓣，一个是白色的，一个是玫红的.。我惊奇地问妈妈为什么会长这样的怪花，妈妈说：“可能是变异吧！”变异？我是懂非懂好像听奶奶说过，吃垃圾食品，人会变异。难道格桑花也吃了垃圾食品吗？奶奶笑笑说：“不是格桑花吃了垃圾食品，是生态环境遭到破坏，所以很多植物出现变异现象。”听到这里我懂了，以后我们要爱护环境，保护好我们人类美丽的家园。
事情已经过去好几天了，变异的格桑花，却让我难以忘怀。
格桑花的作文 篇2
天气很冷，花园里妈妈种的格桑花却不畏严寒地绽放了。
那艳红艳红的格桑花让我想到了朝圣路上，虔诚的藏民脸上那纯洁可爱的高原红。想到他们为了信念，多少个没有星星的夜晚，前行在朝圣的征途上。当晨曦初拂大地的'时候，手捧一把山泉水洗尽尘埃，再次开始不变的行程。他们双手套着木头做的护手，带着皮革或橡胶做的围裙。磕头时先伸展双臂五体投地匍匐着，双臂尽量向前伸直，起身后前行到上次手伸到的地方，双手合十轻触额头，嘴里喃喃念着六字真言，然后再伸展双臂葡匐，不断重复这样的动作，向着他们心中的圣地不断前行。不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，不管是残障还是健康，都这般虔诚与执着……
他们脸颊上的高原红，在阳光的映照下是那么美丽，坚定的眼神里透着纯朴与坚毅。澄澈的蓝天下，朵朵白云间，那环山的道路上总是可以见到朝圣的藏民叩拜的身影。
山边绽放的格桑花耀眼绚丽，纤细的枝条却可以抵御寒风。风愈狂，身愈挺；雨愈打，叶愈绿；阳光愈猛烈，格桑花开得愈灿烂。它们傲视着蓝天，在阳光下恣意绽放，那艳丽的色彩让圣洁的雪域高原感受到生命的多彩多姿，这一切就如一幅展开只有开篇却找不到结尾的美丽长卷，美丽神圣又充满神秘色彩。
花园里的格桑花依然如它在故乡那般顽强，冬天的寒风也吹不散它的美丽。而每次看到它绽放，总会让我想到那些为了心中圣洁的目标，虔诚叩拜在朝圣路上的藏民。他们为了信仰而执着前行的坚持至今深深地感染着我。
妈妈把格桑花种子带回家，不仅是因为她喜欢这花，更多的原因是她想让我也如这格桑花一样可以经历风雨，不屈不挠，美丽绽放……
格桑花的作文 篇3
去年来到竹溪工作，那是我第一次真正意义上的背井离乡，只身一人，没有家人，没有朋友，没有一个认识的人。平生第一次，我体味到了浓浓的游子羁旅情怀，一种被仍在陌生环境里的迷茫、无助与孤独。
虽然环境很是陌生，环境的质量却是极好的。第一天走进食堂，我的眼球瞬间就被那一坡的花海给抓住了，心境豁然漫开，扑上那满山的野味儿。这花，我从未遇见，不知芳名，可我再也无法移走视线，情不自禁地走进，痴迷地拍下无数容颜。
从万能的网络资源上，我知晓了她诗意的名字——格桑花——格桑花又称格桑梅朵，在藏语中，“格桑”是“美好时光”或“幸福”的意思，所以格桑花也叫幸福花，寄托着人民期盼幸福吉祥的美好情感；从广义上说，“格桑梅朵”极有可能是高原上生命力最顽强的野花的代名词。从此我为她更加着迷，每天三顿饭都按点到食堂，虽然饭菜不合口味，一度想吐，却也因此吃得很饱，吃饭也便成了一件幸福的事儿。从此，为了生活，我每天都笑着。
上课累了，卷了，或是学生自习时，我也都会走到窗前，贪婪地望上几眼，在一楼的窗头（办公室），二楼的窗边（一班），四楼的窗下（九班）。每次对望，心头都会涌上一头热浪，而后又慢慢归于平静。教师的工作很单纯，这让我的心不至于落寞。有些时候得到些许来自学生们炽热的目光，或者是从课堂互动中得到些新的顿悟，便更满心欢喜，竟忘了身在何方。
更能让我欣喜的是在学生（当时高一九班的李依雯）的随记里，读到了知者的`诗意。然而这时已到了暮秋时节。在学生惊艳她的坚强时，我每次远望她，依然觉得是当初那般可人，心中却多了些忧愁，或者是担心，或者说害怕都不为过。害怕明日的一场秋雨，彻底地带来了寒意。虽然我同意张铁生所说的“死是一个必将会到来的节日”，但我还是怕没有龚自珍的那份情怀，枉自多了些宝黛的那份伤感。
人，一旦对未来某个时刻有了可怖之心，便会不断地去构想那一刻的场景。梦里花落，碎了一地的红，一地的泪。早上醒来，山雨已过，丝丝山风刮过，透心的凉，料想今日便是繁华落尽了。
虽然不忍离别，但相识一场，总是要送送。待我走进食堂，那最初的相遇地，眼球再一次蕴热——她竟然还活着！不仅活着，还尽显风姿。昨日的她，也是这片花海，但看到的总是一朵的怒放，自由，狂野。如今依然是这片花海，却是名副其实的花的海洋，有了流动的线条，卷起的浪花。一场风雨，像是一把梳子，理清了这片昨日的忧愁。
从此，我再也没有为她担心，她也陪我度过了有生以来最寒冷的冬天。我也终于没有见到满地的落红，她似乎是带着每一片颜色完整的圆寂在了生命的角落。
来年，满坡的生机，却独独没有格桑花的身影。满心的期待落了空，但我的心已不再孤独。暑假回到家乡，我的眼再一次被灼烧，格桑花正开在我的屋前屋后。
格桑花的作文 篇4
4月23日，青海玉树小学的40名学生来到我们学校观摩与交流，可以与来自远方的朋友一起活动，我们别提多开心了。
他们给我的第一印象就是“黑”，黑黑的脸蛋上一块高原红，像红苹果一样，充满着活力。我们互相介绍自己家乡的风土人情，听着他们的生活，我不禁产生了向往之情。
下午，《周报》小记者与玉树的朋友们一同参观新四军太湖游击队纪念馆，面对纪念碑，我们肃然伫立，新四军的英雄事迹在我们的耳畔萦绕，心里满是对英雄的钦佩之情。
之后我们去纪念馆附近的红色步道上登山，并做一次“环保小义工”，与玉树的朋友们“并肩作战”。组长给我们布置了任务：一人捡垃圾，一人提垃圾袋。路上的垃圾真多啊！我们手脚忙个不停，被我们的“火眼金睛”捕捉到的垃圾都逃不过我们的“魔爪”。瞧呀！那个青海小朋友的垃圾袋塞得满满的，满头大汗，仍然在热火朝天地捡垃圾。途中，我还采访了一位支教的老师，她和蔼地告诉我们：“青海的'孩子只学藏语、语文和数学。与他们说话时要慢慢说，不然她们听不懂……”我望着她，她也望着我，嘴角一扬，露出了灿烂的笑容。这时候，只见蓝悠悠的天空、郁郁葱葱的树木、山间的野花……万物都充满了勃勃生机。
回到学校，我们举行了联欢会，青海玉树的朋友们表演了好多节目，其中我印象最深刻的是松保老师的独唱——《拉姆梅朵》。梅朵是格桑花的意思，格桑花代表着幸福与美好的生活。松保老师嘹亮又充满激情的歌声表达了他对幸福美好生活的向往，让人激情澎湃。
汉藏人民是一家，看到他们，我仿佛看到了高原上美丽绽放的“格桑花”！
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