桐花作文三篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的桐花作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
桐花作文 篇1
星期六，爸爸妈妈带着我回老家看望爷爷奶奶。大约过了两三个小时，我们就到了老家郏县纪村。
我们把提前准备好大包小包的礼品送给了爷爷奶奶。在爷爷奶奶和爸爸妈妈聊天的时候，我爬上平房的房顶，想从高处看一看爷爷奶奶家发生的.变化。首先发现的是我们上次回来种的石榴树已经长出了绿叶，看上去非常清新。正看着，突然我被一种香甜的味道吸引住了。我闻味望去，只见几朵淡粉色的花，释放出迷人的清香。我迫不及待的问爸爸：“爸爸，这是什么花？”， “这时梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小时候还捡起吹喇叭呢”，爸爸答道。
在回郑州的路上，我透过车窗在道路的两边，又看到这样的一幕，大片大片的梧桐花点缀着一个个小村子。远看一朵朵梧桐花像被大雪所笼罩着，近看又像一位位穿着淡粉色长裙的小姑娘在翩翩起舞。
梧桐花真美呀！
桐花作文 篇2
读了陈翥写的《桐花》这首诗，我深有感触，于是对桐花做了观察。
这种花像一朵小喇叭，高高的挂在树枝上，风一吹，就飘了下来。我拾了一朵，发现它的后面有一个小孔，我往那小孔里吸了一口花蜜，一股甘甜的滋味让我感到非常惬意。老师告诉我们，这种花后面有一个像陀螺似的'东西，可以用来玩。
花儿的美丽只在一瞬间，如同昙花一现，桐花当然也不例外。因为不是初放的时候，所以每一朵桐花都显得那样衰老、那样疲惫。桐花在古代表达春节的意思，虽然有些衰败，但是还散发着洁白的气息。桐花不像牡丹那样美丽，也不像莲花那样高雅，它在许多地方都显得既普通又与众不同。陈翥这个诗人在与世隔绝的地方，与桐树生活在一起，桐花在他的笔下，独具特色，与其他花对比显得鹤立鸡群。他写的诗——《桐花》里有几句话是这样的：“白者含秀色，粲如凝瑶华。紫者吐芳英，灿若舒朝霞。素奈亦足拟，红杏宁相加。”写出了桐花的不同颜色分别像什么。
桐花虽然只是一种花，但它和其他花一样，在不同的时候怒然开放，体现了它的价值。
桐花作文 篇3
梧桐的花，年复一年的开着，我们，年又一年的成长着……
——题记
六年的快乐时光已经停下，多少个日日夜夜，换来的是初中更广阔的学习天地。却——为何留恋那小小的旧旧的校园呢？
啊，再在校园里走走吧。
梧桐的花，总在那一个个炎热的夏季开放，淡淡的紫色，伴着淡淡的紫色的香味，为什么，美而凄凉。紫色的小喇叭正诉说除了我们的心情，那么悲凉，留恋……那是一种安慰吧。校园里，昔日我们的欢笑声哪儿去啦？同学们跳皮筋的身影哪儿去啦？渐渐的，都已经模糊，只有淡淡的，淡淡的思；淡淡的伤；淡淡的泪。不想去回忆，因为总是心痛，忘不了，忘不了那一幕幕……我忘不了在旧旧的校园里，在属于我们的领地玩“西瓜爆炸”念着顺口溜作者连贯动作，一起丢沙包，一起“跳格子”跳到日落之后……忘不了在小小的教室里共同的哭共同的笑共同的回答问题共同的捉弄老师，每当元旦节时，我们总会用我们那二三十来元的班费买一些明晃晃的.彩纸，人造“雪花”等等，一起把教室弄得乱七八糟，又一起把教室打扫的干干净净……忘不了在破破的黑板上写写画画，可内心却希望有朝一日能换上新的黑板，终于，一天，崭新的黑板挂上啦，全班激动了一节课……忘不了，忘不了的太多的太多，一切都去哪了？
将来又有谁讲座我们的凳子，用们的桌子；又有谁将从新走上那插着生了锈的旗杆的台子；又有谁将因为双休日老师留的作业多而喊：“老师！抗议！”又有谁将对着那个所谓的傻子吐唾沫扔石子，老师啊，你一定要告诉他们你是坏孩子的行为呀！啊，过去啦，总该散场了吧。
那天，离开母校时，梧桐，它下了一场花雨，带来了轻微的风儿，风儿里夹着丝丝凉雨，梧桐花带雨，也有别样的美丽。花，沉浸在雨里。我，沉浸在花里。泪，沉浸在我眼里……有点悲伤，说不出来的感觉，想言的全被压到喉咙里，只有满脸的泪，毕竟六年呀！我真的不知道，不知道，，那也许真的成为回忆了吧。友谊？我们的友谊真的会长存么，但愿吧。真的很怀念那天真幼稚时光。其实，不该悲伤，因为我们在成长。
花朵又开放，依然是淡紫色的和淡紫色的香味，只不过是我们离开了罢了……
在这个花开的缤纷季节，又有谁将踏进那个梧桐满院的校园呢？——后记
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